關(guān)于四年級(jí)數(shù)學(xué)作文七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)數(shù)學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇1
今天天氣很好，陽(yáng)光明媚，空氣中到處都是太陽(yáng)的味道，迎面撲來(lái)的是太陽(yáng)溫度，一股股、一團(tuán)團(tuán)熱浪把我包裹起來(lái)，但是也無(wú)法阻止我去上課，我親愛(ài)的數(shù)學(xué)課！
我來(lái)到教室里，迎面撲來(lái)的是一團(tuán)涼爽的風(fēng)，那是我親愛(ài)的老師把空調(diào)打開(kāi)了，我想她一定是早早的來(lái)到教室，把空調(diào)打開(kāi)了，為的是讓我們能在涼爽的教室里認(rèn)真的聽(tīng)課。我一定不會(huì)辜負(fù)老師的一片心意，一定不會(huì)！這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了簡(jiǎn)單數(shù)陣，還考試了我們上一節(jié)課的內(nèi)容，我竟然考了95分的成績(jī)，比一次少了5分，相信大家已經(jīng)猜出我上一次的.分?jǐn)?shù)了吧。這次考試，有三道題是我計(jì)算錯(cuò)誤，本來(lái)應(yīng)該是100分的，就因?yàn)樽约厚R虎，而造成這樣的結(jié)果。我也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，但是，沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。
我總結(jié)以下道理：1、考試時(shí)，字體要公正，奪卷面分；2、要認(rèn)真讀題，每一題至少讀三遍，這樣才能理解題意；3、計(jì)算時(shí)不能馬虎，否則，因計(jì)算錯(cuò)誤失分太虧了。切記！切記！再切記！
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇2
下午上體育課時(shí)，我們和一、四班的體育課一起上，老師讓我們像士兵一樣站著。
過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們拉一、四班的人（主要是在站的過(guò)程中說(shuō)話的.人）。一、四班一共有56人，我們拉了18個(gè)一、四班的人。
輪到一、四班了，他們一下子把我們班拉剩了4個(gè)人了，我們班一共有49人。56－49＝7人，他們班比我們班的人多7人，我們的7＋4＝11人，等于說(shuō)，我們現(xiàn)在一共有11人，再加上我們拉的18人，站在我們班的隊(duì)伍里只有11＋18＝29人（實(shí)際上只有22人）。
一、四班呢，我們拉走18人，他們班還剩56－18＝38人，又拉了我們49－4＝45人，他們班隊(duì)伍里站的人有45＋38＝83人。
這說(shuō)明：我們班在站的過(guò)程中說(shuō)話的人比他們班說(shuō)話的人多的多。唉！同學(xué)們，看來(lái)以后我們?cè)谏险n時(shí)還是要專(zhuān)心一點(diǎn)，害的我們多沒(méi)面子呀！
�。ㄟ@是孩子在上一年級(jí)下學(xué)期時(shí)的一篇日記，我在幫孩子整理的過(guò)程中看到時(shí)，感到只要留心生活的任何細(xì)節(jié)，都能讓孩子受益的。）
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇3
我選擇了中間的道路，走了一會(huì)兒，果真看見(jiàn)了一架飛機(jī)，只是駕駛艙里沒(méi)人，只有一個(gè)光盤(pán)，是教你如何開(kāi)飛機(jī)。片尾還有黑古拉的紙條，紙條上告訴我要向東飛58320千米，還說(shuō)大門(mén)的密碼在一個(gè)石頭上。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的帶好安全帶，就出發(fā)了。
我坐在駕駛座上開(kāi)飛機(jī)，不一會(huì)就覺(jué)得口渴，想喝水。這時(shí)，天上烏云密布，好像要下雨了。這時(shí)，一個(gè)綠按鈕亮了起來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是自動(dòng)導(dǎo)航超能版，按了就可以自動(dòng)駕駛。我按了一下，就離開(kāi)駕駛座，去休息去了。
忽然，隨著龍卷風(fēng)的襲擊，我乘坐的飛機(jī)急速下降，摔在了地上。不知過(guò)了多久，我蘇醒了過(guò)來(lái)，站起來(lái)正要找背包，不小心被一塊石頭絆倒在地。我一看，石頭上有著一道題：
敬老院給爺爺奶奶發(fā)香蕉，每人發(fā)5個(gè)，就缺10個(gè)不夠發(fā)；每人發(fā)4個(gè)，就多出10個(gè)，老人香蕉共有幾個(gè)？
每人發(fā)4個(gè)就多10個(gè)，發(fā)5個(gè)就少10個(gè)。兩種不同的`分法，香蕉個(gè)數(shù)就相差10+10=20個(gè)。為什么會(huì)多這20個(gè)？因?yàn)榈谝环N分法和第二種分法相差5-4=1個(gè)。每人相差1個(gè)，20個(gè)是多少人相差的呢？20÷1=20，就求出了敬老院人數(shù)。香蕉數(shù)就為5×20-10=90個(gè)或4×20+10=90個(gè)。
老人20位，香蕉有90個(gè)，加在一起是110。我猛然間想起一紙條上的話“大門(mén)的密碼在一個(gè)石頭上�！蔽蚁蛩闹芡ィ磺胺接幸粋�(gè)石頭大門(mén)，輸入密碼“110”后，我找到我的背包，向大門(mén)跑去……
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇4
數(shù)學(xué)書(shū)的家里吵吵鬧鬧，一刻都不得安靜，吵的最厲害的哪個(gè)是數(shù)學(xué)的符號(hào)。
看它們吵的都快打起來(lái)了，聽(tīng)它們的嗓門(mén)吵得都快啞了。俗話說(shuō)兄弟的感情是不可以破壞的，果真正兄弟的感情是不可以破壞的'比如數(shù)學(xué)符號(hào)，就是非常要好的兄弟。
首先發(fā)言的是乘號(hào)，它心高氣傲的說(shuō)：“兄弟們，我計(jì)算機(jī)個(gè)一樣的數(shù)相加，是最方便的了。如果數(shù)學(xué)王國(guó)里沒(méi)有我，那算幾個(gè)一樣的數(shù)相加就一點(diǎn)也不方便了�！�
乘號(hào)的話，招來(lái)了許多符號(hào)的不滿(mǎn)，最不滿(mǎn)意的那還屬加號(hào)：“哼！要是數(shù)學(xué)王國(guó)里沒(méi)有我，那就沒(méi)法算幾個(gè)不一樣的數(shù)相加了�！�
除號(hào)聽(tīng)了，立即說(shuō)道：“要不是有我，一個(gè)總數(shù)減幾個(gè)一樣的數(shù)才特別方便。”
除號(hào)剛說(shuō)完，減號(hào)就忍無(wú)可忍的大喊道：“要不是我，一個(gè)總數(shù)減幾個(gè)不一樣的數(shù)才可以減。”
“我才是數(shù)學(xué)王國(guó)里最重要的一個(gè)！”等號(hào)向減號(hào)、乘號(hào)、除號(hào)、加號(hào)大喊道，“我既可以表示我身后的是得數(shù)，又可以表示幾個(gè)數(shù)相等。我可以表示兩種不同的意思，而你們都只會(huì)一種意思�！�
大于聽(tīng)了特別不高興，它和小于一起反駁等號(hào)：“不要以為你可以表示來(lái)兩種不同的意思就很了不起，我們可以分辨誰(shuí)大誰(shuí)小，如果你們不知道誰(shuí)大誰(shuí)小就沒(méi)法加減乘除，所以我們才是數(shù)學(xué)王國(guó)里的主角”
大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交，數(shù)學(xué)書(shū)建議發(fā)表：“孩子們，你們都是數(shù)學(xué)王國(guó)里的最重要的，弱國(guó)少了你們其中的一個(gè)，我們的數(shù)學(xué)就沒(méi)有這么深?yuàn)W�！�
數(shù)學(xué)符號(hào)聽(tīng)了，都停止了吵鬧，成為了世界上最好的兄弟。
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇5
雙十一那天，媽媽帶著我去步行街逛街。走到一個(gè)服裝店前，看到里面好熱鬧，服裝店招牌下醒目的掛著一條橫幅，上面寫(xiě)著：“10周年店慶，全場(chǎng)打7折。”媽媽看到了心花怒放，拉著我快步走進(jìn)了服裝店。
她一下子就選到了一件自己特別喜歡的衣服，問(wèn)我道：“寶貝，這件衣服原價(jià)150元，打7折，你知道這件衣服折后是多少錢(qián)嗎？”我說(shuō)：“可以利用積不變的規(guī)律來(lái)求，即150×0.7=15×(0.7×10)=105元。”
媽媽笑咪咪的'對(duì)我說(shuō)：“通常一個(gè)數(shù)乘另一個(gè)數(shù)，積一定比因數(shù)大，但為什么你的這個(gè)乘法算式里積比其中一個(gè)因數(shù)小呢？”我認(rèn)真的答到：“一個(gè)數(shù)乘大于1的數(shù)，積比原來(lái)的數(shù)大；反之一個(gè)數(shù)乘一個(gè)小于1的數(shù)，積則比原數(shù)小�！眿寢岏R上追問(wèn)道：“那除法里有沒(méi)有這種規(guī)律？”“當(dāng)然有，那是商不變的規(guī)律。一個(gè)數(shù)除以一個(gè)比1大的數(shù)，商小于被除數(shù)。如：980÷10=98；而一個(gè)數(shù)除以比1小的數(shù)，商則大于被除數(shù)，如：100÷0.1=1000�！�
媽媽見(jiàn)我說(shuō)得頭頭是道，很想考考我解決實(shí)際問(wèn)題的能力，于是指了指旁邊一件衣服說(shuō)道：“這件衣服原價(jià)200元，打4折，現(xiàn)價(jià)是多少元？”我不假思索地回答：“200×0.4=80元�！眿寢屜蛭彝秮�(lái)贊許的目光。我和媽媽繼續(xù)加入到購(gòu)物的狂潮中。
通過(guò)這次和媽媽逛街購(gòu)物，我不但知道了生活中處處有數(shù)學(xué)，而且 還 發(fā)現(xiàn)了藏在購(gòu)物中打折的數(shù)學(xué)奧秘，讓我受益匪淺。親愛(ài)的朋友們，其實(shí)只要我們多留心觀察，動(dòng)腦思考，充滿(mǎn)奧秘的數(shù)學(xué)可以點(diǎn)燃智慧之光，因此我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，去探索數(shù)學(xué)王國(guó)中更多的規(guī)律和奧秘！
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇6
因?yàn)槲以诎嗬锏臄?shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，同學(xué)們都問(wèn)我數(shù)學(xué)學(xué)好的訣竅，我常常告訴他們，只要你擁有我說(shuō)的“三寶”，數(shù)學(xué)成績(jī)不會(huì)不提高：
速度寶：掌握口算
可能說(shuō)道這一條，大家都會(huì)質(zhì)疑：“口算能提高速度？一年級(jí)的知識(shí)了！”可是，無(wú)論做什么數(shù)學(xué)題，都離不開(kāi)口算，小時(shí)候，我一到家，就讓媽媽給我計(jì)時(shí)，我做口算題。一次比一次用的時(shí)間少，漸漸的，我看到口算題寫(xiě)這一道，就能想到第二道的答案，后來(lái)，我做口算題，只剩下寫(xiě)的空，沒(méi)有想得空。在小學(xué)六年的生涯中，口算是必不可少的數(shù)學(xué)法寶。
質(zhì)量寶：掌握驗(yàn)算
這一條，不少人也許是贊同的。老師也常常教我們驗(yàn)算：比如解方程，你可以把算出的數(shù)帶入里面，看看最后等不等等號(hào)后的'數(shù)；遇到簡(jiǎn)便計(jì)算驗(yàn)算，你在卷紙上做簡(jiǎn)單的，但是可以在本上做一下復(fù)雜的，看看兩個(gè)算式的答案相同不相同......每次考試，只要能驗(yàn)算的，還是要做一道驗(yàn)算一道，所以，得95分以上沒(méi)有問(wèn)題。
訓(xùn)練寶：多多訓(xùn)練
遇到奧數(shù)題全不會(huì)！這是許多學(xué)生的心聲�？墒谴蠹抑活櫬裨箶�(shù)學(xué)題太難了，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)：如果多做題，見(jiàn)過(guò)這些題的類(lèi)型，不就可以迎刃而解了嗎？所以，在放假的時(shí)候，不要只顧及玩，要多多訓(xùn)練，多做些奧數(shù)題，那么再遇到奧數(shù)題不就沒(méi)事了嗎？
相信你，擁有這三寶，數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)，考100分不在困難。
補(bǔ)充
我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)歷：
我那時(shí)候剛剛進(jìn)入育才小學(xué)，走進(jìn)了1.6班。當(dāng)天，老師就選班長(zhǎng)。那時(shí)候我正偷偷的在桌子下畫(huà)畫(huà)，根本不知道競(jìng)選班長(zhǎng)這件事，還是后來(lái)同學(xué)告訴我的。我后悔極了，可是世上沒(méi)有后悔藥，我總不能去對(duì)老師說(shuō)：“老師，因?yàn)槲以诟?jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候畫(huà)畫(huà)，所以再競(jìng)選一次吧�！钡牵瑪�(shù)學(xué)老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“做數(shù)學(xué)作業(yè)，只要在當(dāng)天班長(zhǎng)前做完，并且是全對(duì)，是能當(dāng)會(huì)班長(zhǎng)的�！碑�(dāng)時(shí)我對(duì)數(shù)學(xué)特別反感，可是為了當(dāng)班長(zhǎng)，我不得不開(kāi)始鉆研數(shù)學(xué)，可是還追不上班長(zhǎng)的速度。我讓媽媽給我買(mǎi)了個(gè)口算卡，每天都要做幾張，但是僅僅比班長(zhǎng)快幾分鐘，這樣的感覺(jué)一點(diǎn)也不爽。后來(lái)，我開(kāi)始讓媽媽給我計(jì)時(shí)，督促我自己，后來(lái)，我做口算卡的速度越來(lái)越快，當(dāng)班長(zhǎng)還沒(méi)有抄完題的時(shí)候，我已經(jīng)做完了。當(dāng)上代替的班長(zhǎng)，心里也有一些得意。
后來(lái)，我轉(zhuǎn)班了，轉(zhuǎn)到了1.3班。剛進(jìn)班，我就被評(píng)為了班長(zhǎng)，雖然是永遠(yuǎn)的班長(zhǎng)，但是我漸漸上癮了，每天都要做題，一直到現(xiàn)在，我還是班長(zhǎng)，但是我對(duì)數(shù)學(xué)絲毫沒(méi)有松懈，因?yàn)槿送庥腥�，天外有天，也許一次松懈，就會(huì)導(dǎo)致被別人超越。
四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇7
一只數(shù)學(xué)之手正向我們飛來(lái)。
“哎，腦子要報(bào)銷(xiāo)了！”我正對(duì)著疑難問(wèn)題怨天怨地，腦子里混亂不堪。突然，我覺(jué)得我會(huì)了，我在思考的'黑暗中亮起了知識(shí)的燈泡。利用x，y原理解決。把難題簡(jiǎn)單化后，用單位換算解，順手帶上分配律，難處弄個(gè)大括號(hào)，最后用六步綜合算式，未知用x，y代替。彼此算，到十步混合運(yùn)算中，在合適處加大，中，小括號(hào)，再把x，y解出，最終把得數(shù)？推出來(lái)！哈哈！五年級(jí)，六年級(jí)我也能解出來(lái)了！
這什么鬼東西？這么多位！招，京，垓，恒河沙，100次方的一億次方！100后面還有幾十億個(gè)零�。�！大大大，我不知所措。
哇！五十八步混合運(yùn)算！小朋友，你能答出來(lái)么？
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