精選四年級(jí)文化作文匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的四年級(jí)文化作文5篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)文化作文 篇1
我們的校園美不勝收。
走進(jìn)彎月似的南大門(mén),迎接我們的是一本巨大的、翻開(kāi)了的石書(shū)。石書(shū)很長(zhǎng),有兩個(gè)同學(xué)的伸長(zhǎng)的手臂這么長(zhǎng),差不多有兩米吧。石書(shū)也很厚,它的一半雖然只有十頁(yè)但要用手掌丈量的話需要量?jī)纱,約有20厘米厚吧,可見(jiàn)石書(shū)有多大。石書(shū)上面還有四個(gè)詞:釋放、厚德、自由和致和,這四個(gè)詞語(yǔ)是我們的校訓(xùn)。
在石書(shū)的前面是一棵高大挺拔的樹(shù),因?yàn)殚L(zhǎng)得很像菠蘿,所以我們親切地稱呼它為“菠蘿樹(shù)”。
沿著學(xué)校的文化軸繼續(xù)前行,我們看到了一個(gè)花壇,花壇中間有一個(gè)小海豚噴泉,小海豚有四只,分別朝著東、南、西、北四個(gè)方向。小海豚的眼睛炯炯有神,其中一只目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,嘴巴張得大大的,好像在對(duì)我說(shuō):“歡迎回到學(xué)校,歡迎回到學(xué)校!”小海豚還是我們學(xué)校的吉祥物呢!每天守護(hù)著我們美麗的校園。
再往前走,看到的是一個(gè)日晷,日晷是個(gè)用石頭做的大圓盤(pán),里面穿著一條超大號(hào)的針,中間刻著古代表時(shí)刻的字,譬如:子、丑、寅、卯……據(jù)說(shuō),古時(shí)候沒(méi)有計(jì)時(shí)工具,就用日晷時(shí)間。每當(dāng)太陽(yáng)照到日晷,它中間的那根針的`倒影照到哪個(gè)地方就是什么時(shí)刻。我想,設(shè)計(jì)師把日晷擺在文化軸里一定是想讓我們珍惜時(shí)間吧!
再看看書(shū)吧,書(shū)吧是我們放學(xué)常去的地方,書(shū)吧有扇自動(dòng)門(mén),但是自動(dòng)門(mén)已經(jīng)固定住了,因?yàn)橥瑢W(xué)們玩書(shū)吧的地上光溜溜的。我小心翼翼地走了進(jìn)去,書(shū)架有S形的、U形的、O形的……千姿百態(tài),書(shū)吧的座椅也很舒適,看累了書(shū)還可以看看花草。
我愛(ài)我們學(xué)校的文化軸。
四年級(jí)文化作文 篇2
在一個(gè)炎熱而快樂(lè)的暑假,我校與柳湖小學(xué)的師生在乾西鄉(xiāng)湖頭村大禮堂一起開(kāi)展“校村結(jié)對(duì)雙堂雙進(jìn)”的實(shí)踐教育活動(dòng)。我們?cè)趶埓蟛膸ьI(lǐng)下來(lái)到湖頭村的文化大禮堂進(jìn)行參觀。
首先我們走進(jìn)了農(nóng)作具紀(jì)念館,那里有舊年代用棕片縫制的雨衣蓑笠,扇稻谷的風(fēng)車(chē),灌溉農(nóng)田的水渠,耕地的耙和犁,捕魚(yú)的魚(yú)簍等農(nóng)耕文化用品。我對(duì)風(fēng)車(chē)很好奇,不知道是怎么扇稻谷的。爸爸對(duì)我說(shuō):“先把稻谷倒進(jìn)去,然后慢慢搖這個(gè)把手,輕的稻谷飄走,重的稻谷垂直落下從下面的出口滑落到竹筐里!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。旁邊還有:馬桶、梳妝盒、飯蒸、陶罐……看著這些不再使用的用具用品,我感受到了翻天覆地的變化。
讓我印象深刻的是書(shū)法屋。屋內(nèi)掛滿了書(shū)法和水墨畫(huà),這些都是村民書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)的。我們還親眼目睹一位老前輩寫(xiě)的書(shū)法,他的'字筆力勁挺、龍飛鳳舞,真是酣暢瀟灑。寫(xiě)的是“畢竟西湖六月中”,我們都拍手叫好。還有墻上的孔雀牡丹圖、荷葉圖、梅花圖等,都是畫(huà)得惟妙惟肖、清新淡雅!讓我看到村民對(duì)文化藝術(shù)的熱愛(ài)和流傳。
我們還來(lái)到了青少年圖書(shū)館、詩(shī)詞屋。詩(shī)詞屋里面擺放著游客參觀后寫(xiě)下的詩(shī)詞,真是優(yōu)美!張大伯說(shuō)他們村還要建設(shè)兩堂七廊,傳播文明!
張大伯最后給我們介紹了他們村五水共治后的成果。就在禮堂后面有一個(gè)湖,以前里面有三潭映月,所以叫“小西湖”。聽(tīng)張大伯說(shuō)以前是垃圾渠,水是臭臭的,是劣五類(lèi)水。經(jīng)過(guò)治理成了干凈的“小西湖”,水也變成了三類(lèi)水。湖邊還有三棵自然生長(zhǎng)的參天大樹(shù),已有二百多年了,呈現(xiàn)出一幅美麗的風(fēng)景!
雖然短短的一個(gè)半小時(shí)就結(jié)束了這次活動(dòng),卻讓我學(xué)到了知識(shí),開(kāi)拓了視野,見(jiàn)識(shí)了傳統(tǒng)文化藝術(shù),欣賞到了鄉(xiāng)村的美麗!意識(shí)到保護(hù)環(huán)境是多么的重要!
四年級(jí)文化作文 篇3
生活中的傳統(tǒng)文化多種多樣:元宵節(jié)、春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……
就說(shuō)春節(jié)吧,每年春節(jié)都要放鞭炮,這是為什么呢?原來(lái)傳說(shuō)從前,有個(gè)叫“年”的怪獸,每年大年三十就會(huì)到村子里去危害人類(lèi)。村里的人大驚失色,嚇得魂飛魄散,卻毫無(wú)還手之力,只好能躲一天是一天。因?yàn)椤澳辍币淮文艹缘粽麄(gè)村子的'人,搞得民不聊生,人心惶惶。有一年,這個(gè)叫“年”的怪獸又來(lái)了。天漸漸黑了,一位大膽的老人點(diǎn)起火堆,頓時(shí)熊熊大火燃燒了起來(lái)。就當(dāng)火快滅時(shí),一個(gè)小孩子找了根竹節(jié)扔進(jìn)火堆,那時(shí)“年”正要吃人,被這突然發(fā)出“噼里啪啦”的聲響,嚇得狼狽地落荒而逃。
雖然從此“年”不來(lái)了,但人們?nèi)耘f擔(dān)心它還會(huì)再來(lái)騷擾。就這樣,“過(guò)年放鞭炮”的習(xí)俗就形成了。
春節(jié)還要倒貼“!弊,因?yàn)橄笳髦腋5搅恕?/p>
過(guò)年時(shí),大家除了放鞭炮,還要吃水餃。老師說(shuō):“餃子”就是“交子”,意思是說(shuō)舊年向新的一年交替。而古人在餃子里放一枚銅板,誰(shuí)第一個(gè)吃到裝有銅板的餃子,就意寓著今年會(huì)很幸運(yùn),F(xiàn)在的人們,覺(jué)得這樣不衛(wèi)生,改用裝一顆蜜糖。
生活中的傳統(tǒng)文化真是博大精深,值得我們好好研究!
四年級(jí)文化作文 篇4
都江堰是一個(gè)山青水秀的好地方,它會(huì)讓你留連往返。這里有世界聞名的都江堰水利工程、青城山、二王廟……還有不得一去的水文化廣場(chǎng)。水文化廣場(chǎng)座落在城市的繁華地段,清澈的岷江水從廣場(chǎng)中央流過(guò),河的兩面邊錯(cuò)落有致得分布著一個(gè)個(gè)噴泉、假山、燈塔、水池。
秋天的早晨,廣場(chǎng)是悠閑的。人們穿著各樣的晨練服在做運(yùn)動(dòng):有的在散步、有的在打太極、還有的在舞劍,悠揚(yáng)的音樂(lè)叫人心曠神怡。到了中午,廣場(chǎng)上可熱鬧呀!這里仿佛到了風(fēng)箏的世界,一個(gè)個(gè)好看的風(fēng)箏把天空裝扮的格外美麗。有俊俏的小燕子、有翩翩起舞的蝴蝶、有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)、還有不知名的小紙片……真叫人目不暇接。
當(dāng)夜幕降臨時(shí),廣場(chǎng)上的人可真多呀!人們隨著歡快的`音樂(lè)跳起舞,調(diào)皮的小孩你追我逐有舞圈里滑著冰。學(xué)打拳的、舞劍的、聊天的、乘涼的,把廣場(chǎng)填的滿滿的。夜深了,廣場(chǎng)慢慢安靜下來(lái)。只有那雄偉的高塔還眨著亮晶晶的眼睛,守衛(wèi)著美麗的廣場(chǎng)。
四年級(jí)文化作文 篇5
我不曾見(jiàn)過(guò)家鄉(xiāng)的歷史。我從未看見(jiàn)過(guò)那破爛不堪的泥巴房,也未曾見(jiàn)過(guò)那泥濘不堪的小路,更沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)那些皺的發(fā)黃的糧票。而今天,我很榮幸能有機(jī)會(huì),來(lái)了解家鄉(xiāng)歷史悠久的文化。
晴空高照,給人一種激動(dòng)的心情,大家排著整齊的隊(duì)等候在文化館門(mén)口,享受著文化館外圍所帶來(lái)的氣勢(shì),建筑算不得高大,卻隱約地透著點(diǎn)威嚴(yán)。
文化了解從聽(tīng)、看兩方面進(jìn)行。首先,由張伯伯為我們講述家鄉(xiāng)的歷史文化。長(zhǎng)湖環(huán)繞著風(fēng)景綺麗的家鄉(xiāng),有清澈的河水,我的家鄉(xiāng),便以賣(mài)魚(yú)苗為主。以前哪,捕捉魚(yú),用的是魚(yú)套,它長(zhǎng)長(zhǎng)的,上小下大,兩頭鏤空,呈梯形。捕捉好的魚(yú),放在魚(yú)簍里,魚(yú)簍有個(gè)蓋子,實(shí)心,防漏水。捕好了魚(yú),又將它放在籮筐中,用扁擔(dān)挑著去賣(mài)。不過(guò),以前燒飯的調(diào)料哦基本是鹽,不像現(xiàn)在超市里的調(diào)料琳瑯滿目。但是,以前的鹽比較少,一整戶人家一整年的鹽都將儲(chǔ)存在鹽罐里。鹽罐鹽罐顧名思義,也就是裝鹽的罐子,它分為兩層,中間隔著一層打著密密小孔的網(wǎng)紗,這樣有助于防潮。鹽里的'水分自然而然就流出來(lái),便不容易腐爛了
接著,我們?nèi)⒂^了文化室。中國(guó)畫(huà)古色古香,那朵朵牡丹花,花心緊湊,花瓣舒展,亭亭玉立,栩栩如生。毛筆字剛勁有力,筆墨運(yùn)用流暢,十分雄健灑脫。書(shū)房有種書(shū)香的氛圍,十分簡(jiǎn)潔、干凈,顯得十分安靜,給人一種濃濃的書(shū)香之情。
即使短短的一個(gè)半小時(shí),卻讓我們受益匪淺,就是這四層的建筑,融合了多彩的文化,雖然有些已銹跡斑斑,但它使我們對(duì)那些歷史文化無(wú)法忘懷。每間展廳都留下我們的身影,心中很是激動(dòng),一個(gè)半小時(shí)悄然流逝,我去還沉浸在著文化之美中。
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