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        四年級(jí)的生命作文

        時(shí)間:2024-10-27 01:26:44 四年級(jí) 我要投稿

        【精品】四年級(jí)的生命作文合集九篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的四年級(jí)的生命作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】四年級(jí)的生命作文合集九篇

        四年級(jí)的生命作文 篇1

          在我們的生活中,經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣一些意外事故:在馬路上邊走邊看手機(jī),結(jié)果被車撞,喪失了生命。

          這些人正是由于不珍惜生命,才導(dǎo)致意外身亡。但就在我的小區(qū),我發(fā)現(xiàn)了一群珍惜生命的小家伙——螞蟻。

          一天放學(xué)后,我和我的小伙伴們?cè)跇窍峦嫠,這過程中我們發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把一只螞蟻?zhàn)プ,沒想到小小的螞蟻竟然咬了我一口,“啊—-”只聽一聲慘叫,我迅速把螞蟻給摔掉。我不甘心,又把螞蟻?zhàn)チ似饋,這下它可沒咬到我。現(xiàn)在只要我手指輕輕一按,它就會(huì)瀕臨死亡,奄奄一息,但它極力掙扎著,不停地?fù)]動(dòng)它那細(xì)小的腿,企圖從我的手中逃開。那一刻,我仿佛感到哪些細(xì)小的腿化作一股生命的力量,在我指尖撲騰,螞蟻求生的`那種欲望令我震驚,我忍不住,松手放了它。

          雖然螞蟻只是一只小小的動(dòng)物,可它們卻隱藏著多么強(qiáng)的生命力!生命是美好的,但同時(shí)也是脆弱的,所以,我們也應(yīng)該像螞蟻一樣珍愛生命!

        四年級(jí)的生命作文 篇2

          每當(dāng)我聽見小雞“嘰嘰”的叫聲時(shí),每當(dāng)我看見小雞可愛的身影時(shí),就想起一個(gè)多月前我第一次把雞蛋放進(jìn)孵化器的情景。

          那天放學(xué)回家,我一看到盼了好幾天的孵化器到家了,就迫不及待地把媽媽從鄉(xiāng)下買來的受精蛋放進(jìn)去。在之后的那段日子里,我每隔一天就翻一次蛋,有時(shí)還好奇地拿出一個(gè),小心翼翼地捏著蛋的兩端,對(duì)著電燈照照,想看看里面胚胎的發(fā)育情況。第一個(gè)星期,里面黑乎乎的.,啥也看不到;到了第二個(gè)星期,可以隱隱約約地看到小雞蜷縮的身影,我興奮地合不攏嘴,巴不得小雞立刻能從蛋殼里蹦出來。

          這樣過了三個(gè)星期。到了第二十二天的下午,我一推開家門,外婆驚喜地告訴我:“一只小雞出殼了!另外幾個(gè)蛋也被啄破了洞!”我急忙跑過去看,只見一只長著又白又黃羽毛的萌萌小雞,像個(gè)小絨球似的連滾帶爬跳來跳去,睜著眼睛驚恐地看著這個(gè)陌生的世界。接下來兩天里,先后又有三只小雞出世了,可好景不長,有兩只因?yàn)橄忍煨誀I養(yǎng)不足和腳后跟先天性彎曲,導(dǎo)致不吃飯而死亡了。

          剩下的兩只小黑雞最可愛了。每到傍晚時(shí)分,我就把它們放出來,讓它們?cè)趯挸ㄊ孢m的客廳里散散步,活動(dòng)活動(dòng)筋骨。此時(shí),這兩個(gè)小家伙可歡了,“嘰嘰”地唱著,跑來跑去,雖然還有些腿腳不穩(wěn),但總是那么勇敢。它們對(duì)周圍的一切都有著強(qiáng)烈的探知欲,看見一些不知道的東西,就會(huì)上前啄兩下,然后看一下,再啄兩下。有時(shí)它倆還會(huì)相互對(duì)視一下,似乎在征詢對(duì)方的意見,偶爾也會(huì)抬頭“嘰嘰”向我求教。有一次,我的一本雜志掉在地上,小雞們聽見聲響,跑過來就啄。我急忙趕過去,把書撿起來,可書上已經(jīng)有幾個(gè)不深不淺的小洞了。我低頭看了看小雞,它們也正抬頭望著我,可就這樣對(duì)視了三四秒,小家伙就扭動(dòng)著圓滾滾的小身子趕緊跑回窩的旁邊躲了起來。看著這番可愛的小模樣,我又怎么會(huì)忍心責(zé)備它們呢?

          最有趣的是兩只小雞爭食物。一次,我把一根小玉米棒扔進(jìn)雞窩,兩只小雞見了就撲過來。身材瘦小的終敵不過身強(qiáng)體健的,小一點(diǎn)的那只只能做個(gè)不甘示弱的“跟屁蟲”,大的雞到哪吃,它就去哪啄,絕不讓大的吃安心。最后它竟然還憑借小巧的身形,敏捷的身手,一躍而上,飛到玉米棒上搶占地盤。大雞吃哪它就啄大雞的嘴,那速度就像萬箭齊發(fā),對(duì)方只好左突右擊,東躲西藏,結(jié)果誰也沒吃好。望著這只霸道的小黑雞,我氣得不行,只能想辦法把它們倆分開吃。

          這就是我精心飼養(yǎng)的兩只有趣的小生命!

        四年級(jí)的生命作文 篇3

          太陽橫過西方的海面時(shí),對(duì)著東方,留下它最后的敬禮。思想掠過我的心上,如一群野鴨飛過天空,我聽見它們鼓翼之聲了。

          疲憊了一天的身體此刻得到了片刻的安寧,心靈也因文字而淡淡平靜下去,正如黃昏在寂靜的林中。

          白天在操場上揮汗如雨的我們,黑暗中卻依舊保持著清醒,這是人類靈魂最后的堅(jiān)守。清晨的天空明凈而清澈,云朵也因吸收了夜間的露水而愈加勞累,平時(shí)散漫的我們此時(shí)每一根神經(jīng)都如同上了弦的發(fā)條似的,教官耐心地反復(fù)講解演練,不顧自己已經(jīng)汗流浹背;輔導(dǎo)員老師為我們打氣加油,鼓舞士氣,大家士氣高漲,同學(xué)們的.熱情勤奮,一切都是那樣充滿活力與激情。

          我感謝上帝,讓我在最美麗的時(shí)刻遇見了你們,給了我更多生命之愛。曾經(jīng)看到過泰戈?duì)柕囊痪湓挘?當(dāng)我們熱愛這個(gè)世界時(shí)便生活在這個(gè)世界上。"是的,在這條寫意著淡抹濃妝息相宜的生活中,我們惟有珍家生命,讓每一天的生活平實(shí)、飽滿,完成所有的事情,并且在最后能夠告惜自己:我曾經(jīng)燦爛地開過,并且不后悔。這樣就夠了。

          人生雖然短暫,但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒,完全由自己掌握。

        四年級(jí)的生命作文 篇4

          生命的價(jià)值無法估量,但我可以告訴你,金錢換不來生命,所以千萬要好好珍惜。

          在科技迅猛發(fā)展的今天,汽車已成為我們的代步工具,但同時(shí),出車禍的機(jī)率也越來越大。據(jù)媒體報(bào)道,全國每年非正常死亡的人半數(shù)以上都是因車禍致死。特別是青少年,安全意識(shí)淡薄,平均每年全國有120名青少年因車禍死亡。

          我也親眼目睹過幾起交通事故,其中一件令我記憶猶新。那是一個(gè)晴朗的下午,我和爸爸出去散步。走到十字路口時(shí),我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)七八歲的小朋友站在馬路中間。我爸爸正想過去勸阻,這時(shí),一輛車開過來,小朋友竟然用手去摸,隨后高速行駛的公交車來了,撞到了小朋友伸出的.手,他因疼痛和慣性倒在了地上!緊跟公交車的車來不及反應(yīng),急速?zèng)_了過去。后果可能你也猜到了。小朋友的父母哭天搶地,人群發(fā)出聲聲嘆息,不少人掛著惋惜的淚水,小朋友生命垂危。

          其實(shí)類似的事故數(shù)不勝數(shù),就算駕駛員賠償幾十萬,逝去的生命也無法挽回。這一例例血的教訓(xùn)讓人痛心疾首,可是早知如此,何必當(dāng)初呢?注意交通安全對(duì)我們來說就是遵守交通規(guī)則和不在路上玩耍,難道這么一點(diǎn)點(diǎn)保護(hù)自己的要求也做不到?

          我衷心希望在一盞盞紅綠燈下別再有無辜的亡魂!

        四年級(jí)的生命作文 篇5

          小河邊,花壇上……到處都長滿了鮮花樹木,給幸福美滿的世界增添了不少生機(jī),給人們帶來無限的清香。

          一天,我坐在花壇旁的椅子上看書,忽然,我仿佛聽見一陣陣叫聲:“嗯……呀……嗯……”我回頭一看,原來,花壇上還長著一個(gè)小嫩芽,它好像在拼命扭動(dòng)著身子,想和其它花花草草長得一樣高大強(qiáng)壯?上,它被哥哥姐姐們高大的身軀擋著,喝不到滋潤的雨水,曬不到溫暖的陽光,出現(xiàn)在眼前的,只是一片黑暗和一絲絲寒冷,它渴得彎了腰……

          我從口袋里抽出一張紙巾,又找來一根小樹枝,把土挖開,輕輕地把小嫩芽放到紙巾上,再包起來,還在上面放了些土。

          回到家里,我拿出一個(gè)花盆,把小嫩芽的.根埋起來,給它澆了點(diǎn)水,然后,把它放在一個(gè)陽光充足的地方。第二天,我一大早就起床去看小嫩芽,天哪!昨天一體弱多病的小嫩芽,現(xiàn)在已經(jīng)變成了年輕力壯的“小士兵”,筆直筆直地立在花盆上,我笑了,對(duì)它說:“小嫩芽,你是不是很孤獨(dú)?一個(gè)人住在花盆里。我給你種下幾個(gè)‘小玩伴’,你一定要和它們好好相處哦!”

          說到做到,過了兩天,小芽兒們一個(gè)個(gè)從土里探出頭來,圍著它們的“新朋友”。小嫩芽對(duì)小芽兒們可好了!它天天搖晃著身子,讓每個(gè)小芽兒曬到陽光,它天天搖晃著腦袋,把露水留給小芽兒們喝……

          我希望它們快快長大,我要把它們送回大自然,讓它們?nèi)ジ惺艽笞匀坏镊攘Α?/p>

        四年級(jí)的生命作文 篇6

          生命,無論對(duì)誰來說,都只是一次,沒有第二次。但是,現(xiàn)在社會(huì)上有些人僅僅因?yàn)榭荚嚊]考好,或者是被老師家長輕描淡寫地責(zé)備了幾句,就不顧自己的親人、朋友,而自殺了。

          “雖然生命短暫,但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值!痹谶@里,我真想怒發(fā)沖冠地對(duì)那些漠視生命的人說:“生命的無限價(jià)值難道就是輕生嗎?為了一點(diǎn)挫折而自殺嗎?”杏林子雖然身患內(nèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,手不能抬,頭沒法轉(zhuǎn),但她的妙筆仍能生花,這是自殺能做到的嗎?

          磚縫中的香瓜子,能在沒有泥土、沒有陽光的'環(huán)境下不屈向上,茁壯生長!如此艱難的生存環(huán)境,一粒小小的種子都能生存,難道你們就不行嗎?何況我們的生活多美好啊!

          自殺的人們啊,珍惜自己的生命吧!讓自己的生命放光彩吧!

        四年級(jí)的生命作文 篇7

          每個(gè)生命的誕生都是一場奇跡,生命的意義究竟是什么?

          在回家的路上,我隨手扔下一粒瓜子。它滾進(jìn)了砂礫石的空隙里。許多天后,不經(jīng)意間低頭注視那堆瓦礫石磚時(shí),我被深深地震撼了,一棵綠油油的小瓜苗探出頭來,兩瓣小葉是那樣生機(jī)勃勃。這是怎樣頑強(qiáng)的生命!

          正值炎熱的下午,孩子們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹱ハX蟈——這些小東西停留在樹上,吵得人不能安寧。夏天的天氣早已讓人煩悶,這惱人的聲音更是吵得人心煩意亂。草叢里的蟈蟈又大又密集,只消用網(wǎng)兜捕,便可以捕到很多。我用兩指輕輕捏著一只瘦弱的蟈蟈嫩綠的.身軀,看它拼命地掙扎,兩片輕盈如紗的薄翼不停地扇動(dòng),幾只羸弱的小腳極力擺動(dòng),我并不就此心慈手軟,而是將它放進(jìn)玻璃瓶后帶回了家。我將瓶子放在書桌上,它在瓶子里爬上爬下,撞來撞去,在完全封閉的空間里不停撞擊著唯一有能讓它生還希望的瓶蓋,在這途中,我目不轉(zhuǎn)睛地看著——這是一種多么強(qiáng)烈的求生欲啊!

          我不禁而為之所震撼,在生命受到威脅時(shí),無論怎樣危險(xiǎn),無論能否逃生,弱小的蟈蟈始終選擇在逆境中尋找最后一線生存的希望,掙扎著,抗議著,可見它極其珍視自己的生命。我心頭一震,揭開瓶蓋,忍不住放了它。

          每個(gè)生命的誕生都是一場奇跡。誰都有生存的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。我想,我們應(yīng)該善待每一個(gè)生命,只有這樣,才能發(fā)現(xiàn)生命的意義!

        四年級(jí)的生命作文 篇8

          他,一個(gè)高級(jí)工程師,水利方面的專家,雖然患上胃癌多年,但是他仍然堅(jiān)持創(chuàng)作著。他就是我的外公——一個(gè)令我敬佩的人。

          我的外公在20xx年患上了胃癌,當(dāng)時(shí),他在寧波李惠利醫(yī)院做了胃切除手術(shù)。當(dāng)面對(duì)醫(yī)生宣判最多只有十個(gè)月的生命期時(shí),家人都很傷心,認(rèn)為沒有一點(diǎn)兒希望了,仿佛天都要塌下來了,但外公卻當(dāng)作沒啥事。術(shù)后沒多久,他在病床上搭了一張小書桌,堅(jiān)持寫著水利方面的書,如今依然堅(jiān)持著。我好多次勸說外公:“你這么大年紀(jì)了,得了這么嚴(yán)重的病,應(yīng)好好養(yǎng)身體呀,我們家又不缺這些稿費(fèi),別寫了吧!”外公卻說:“生病并不可怕,我要把有限的生命好好地利用,一定要把這本書寫完,你要對(duì)我有信心呀!”外公說完,又拿起筆寫了起來。

          功夫不負(fù)有心人,幾年前,一本約200萬字的《鄞州水利志》完稿出版了,外公還是主編呢!我們家也有一本此書,每當(dāng)我捧起這本書,都感覺沉沉的!這幾年,外公主編的《皎口水庫志》、《鄞州水庫集》都陸續(xù)出版了。不僅得了許多稿費(fèi),還有許多記者去外公家慕名采訪。在我的心目中,外公已經(jīng)成了大明星了。70多歲的'外公認(rèn)為這還不夠,又學(xué)會(huì)了上網(wǎng)、上QQ、玩微信,現(xiàn)在還讓我教他學(xué)拼音,春節(jié)還和QQ視頻呢!

          外公那么堅(jiān)強(qiáng),遇到了如此巨大的不幸,都不放棄,由此我想到了我自己。前幾天,我肚子疼,就躺在床上打滾,一點(diǎn)點(diǎn)輕微的感冒就向媽媽撒嬌,求她別讓我上培訓(xùn)班了,F(xiàn)在,我知道,我在患病的外公眼里有多么渺小呀。我要向外公學(xué)習(xí),勇敢、樂觀地面對(duì)生活,不被困難所擊倒。

          外公,你是令我敬佩的人,你是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要和你一樣,熱愛生命,勇不放棄,勇做生命的強(qiáng)者。

        四年級(jí)的生命作文 篇9

          20xx年10月11日,這是一個(gè)特殊的日子,第x屆中國殘運(yùn)會(huì)在杭州開幕了!

          而本屆殘運(yùn)會(huì)的吉祥物“悅悅”也同時(shí)誕生了,而在浙江處處也能感受到浙江人對(duì)殘疾人愛護(hù)、尊重的氛圍,會(huì)歌《我們都一樣》在神州大地上廣為傳唱、家喻戶曉。

          比賽已經(jīng)七天了,每當(dāng)想起運(yùn)動(dòng)員在賽場上拼搏,我的心就跳得十分激烈。美麗的西湖敞開她寬大的懷抱,歡迎著來自各地的人民,每一處山光水色都帶著親切地微笑,歷史古城中的一山一水一草一木都特別有韻味。

          今天身為東道主的我們也觀看了比賽,場上的運(yùn)動(dòng)員每一個(gè)發(fā)球,每個(gè)扣球都牽連這我們的神經(jīng),他們的拼搏精神感染著每一位觀眾。人浪、聲浪一波未平一波又起。加油、吶喊聲震耳欲聾:“生命陽光,愛滿浙江,遼寧加油!”“運(yùn)動(dòng)員加油!”“甘肅隊(duì)加油!”“云南隊(duì)加油!”“遼寧加油!”“山東加油!”…….

          運(yùn)動(dòng)員的每一個(gè)動(dòng)作都揪著我的心弦,比賽結(jié)束了,我的`心還久久不能平息。運(yùn)動(dòng)員們不僅不為自己身體的一部分殘疾了而頹廢、,反而闖出了屬于自己的天地,更努力地向著夢(mèng)想前進(jìn),這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的!

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