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        四年級(jí)的寫夏天的作文

        時(shí)間:2024-10-01 08:03:33 四年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的四年級(jí)的寫夏天的作文合集10篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的四年級(jí)的寫夏天的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的四年級(jí)的寫夏天的作文合集10篇

        四年級(jí)的寫夏天的作文 篇1

          在春夏秋冬,這四個(gè)季節(jié)中,有的人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥語(yǔ)花香、百花齊放的春天;有的人喜歡天高云淡、果實(shí)累累、別有一番風(fēng)味的秋天;有的人喜歡寒風(fēng)凜冽、白雪皚皚、銀裝素裹的冬天;而我卻對(duì)烈日炎炎的夏天情有獨(dú)鐘。

          我喜愛(ài)夏日的熱氣騰騰,喜愛(ài)那閃閃發(fā)光的螢火蟲,更喜愛(ài)那冰涼爽口的冰激凌。春太奢華,秋太凄涼、冬太寂寥,只有夏讓我回味無(wú)窮。

          夏天來(lái)了,樹林中時(shí)不時(shí)的有知了的叫聲。每年的暑假,我都會(huì)到外婆家去避暑,外婆家前面有一片無(wú)邊無(wú)際的.樹林。每當(dāng)雨過(guò)天晴,樹林里就會(huì)傳來(lái)知了的叫聲,那叫聲就像唱歌,優(yōu)美動(dòng)聽,這時(shí)哥哥就會(huì)對(duì)我說(shuō):“走,我們抓知了去。”于是,我和哥哥迅速的跑到了樹林,順著知了的叫聲悄悄的走了過(guò)去。剎那間,我看見了一只知了,可是樹太高,我捉不到,怎么辦呢?我絞盡腦汁的爬到了樹上,正要抓的時(shí)候,它又飛走了。哥哥看見了此情此景對(duì)我說(shuō):“如果像你這樣抓,怎么能抓到呢?”之后,他看見了一只知了,指了指知了對(duì)我說(shuō):“噓,看我的……”然后哥哥用手一捂,就捂住了知了?戳烁绺绲囊慌e一動(dòng),我心里也有了底。抓知了時(shí),腳步要輕,速度要快。突然,耳邊又傳來(lái)了知了的叫聲,我學(xué)著哥哥的樣子,輕聲慢步的走到知了旁,一手向知了捂去,終于捂住了知了。過(guò)了一會(huì)兒,我和哥哥抓到了很多知了就興高采烈的回到家,快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫的。每年的夏天,都會(huì)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣?梢缘胶孟呄丛,可以到山上摘野果,可以到田野摘西瓜……

          夏天伴隨著我的成長(zhǎng),我喜歡絢麗、浪漫、多情的夏天。

        四年級(jí)的寫夏天的作文 篇2

          暑假,語(yǔ)文老師組織我們?nèi)トf(wàn)松山上尋找美。我們分成幾個(gè)小隊(duì),各自去發(fā)掘美。

          我們哼著愉快的調(diào)子,漫步在烈日下的石頭路上。蜿蜒的小路上雕刻著多種多樣的圖案,有昂首挺胸的大公雞;有茂盛如蔭的綠竹林;還有鶴然開屏的孔雀……各式各樣,美麗極了。兩旁的樹木肩 搭著肩,手拉著手,形成了一座天然的蓬帳。蓬帳的上方是一片仿佛被清泉沖刷過(guò)的藍(lán)天,藍(lán)的`沒(méi)有一絲的瑕疵,藍(lán)幽幽的令人心情舒暢。

          茂盛的大樹上,有幾只小小的知了,不停的發(fā)出悅耳的鳴聲,為整座山增添了一份濃濃的夏意。大樹那一團(tuán)綠油油的頭發(fā)更為的吸引人。葉子的顏色很多,有墨綠,翠綠,淡綠……多種綠色交錯(cuò)在 一起,十分艷麗。

          萬(wàn)松山上不僅僅景美,物也美。在萬(wàn)松山山頂,有一座古樸典雅的茶亭,它的屋蓋在陽(yáng)光的輝映下閃閃發(fā)光,分外刺眼。在屋檐下掛著許多紅色的小燈籠,每個(gè)燈籠上都有兩個(gè)活靈活現(xiàn)的小福娃,生 動(dòng)極了。

          這次我們收獲了滿滿一車的美。生活中美的地方很多,只是我們沒(méi)有更進(jìn)一步的去挖掘,只要你用心去尋找,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都是美麗的。

        四年級(jí)的寫夏天的作文 篇3

          今天晚上天氣特別的好,一輪明月掛在高高的天空上,像一個(gè)彎彎的香蕉。天上的`星星一閃一閃的像千百萬(wàn)個(gè)螢火蟲在閃耀,照著在地向白天一樣。知了在樹上“知了,知了”地叫個(gè)不停,好像告訴我們今天的天氣特別好。

          在一棵大樹下,有一位母親帶著她的兒子在乘涼,兒子在和媽媽說(shuō):“他有點(diǎn)口渴了想喝水!庇谑悄赣H說(shuō):“你別急,我給你削蘋果吃!庇谑撬⒖棠闷鹚断髌鹆颂O果,小明于是拿起扇子給媽媽扇風(fēng),然后問(wèn):“媽媽,您還熱不熱?”媽媽說(shuō):“不熱,蘋果削好了,你吃吧。”小明說(shuō):“我們分著吃!蹦赣H說(shuō):“你吃吧!毙∶髡f(shuō):“媽媽累,多吃一點(diǎn),我不累,少吃一點(diǎn)”。你看你頭上都是汗的口一定很渴!皨寢尶粗鴥鹤臃浅8吲d地說(shuō):”你長(zhǎng)大了,懂事了“。

          我看著這對(duì)母子親密無(wú)間,非常開心。同時(shí)也感到非常慚愧,平時(shí)在家里只有媽媽照顧我,我從來(lái)沒(méi)有想到照顧媽媽。今后我一定要學(xué)會(huì)多關(guān)心他人,在家關(guān)心父母,在學(xué)校關(guān)心同學(xué),做一個(gè)能互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù)的好孩子。

        四年級(jí)的寫夏天的作文 篇4

          清澈而又平靜的池塘里,蒲扇似的荷葉碧綠地生長(zhǎng)著,一片挨著一片。粉紅色的荷花從荷葉下悄悄地鉆出來(lái),好像靦腆的新娘子羞答答地探出紅潤(rùn)潤(rùn)的面龐;一只只可愛(ài)的小蜻蜓一會(huì)兒撲棱著透明的翅膀,悠閑地盤旋著,一會(huì)兒落下來(lái),紋絲不動(dòng)地站著在荷葉上,儼然把荷葉當(dāng)成了自己的舞臺(tái)。

          穿梭于大街上的姐姐們阿姨們,開始穿著各種各樣的裙子。那一條條花枝招展的裙子喲,多像一只只多姿多彩的蝴蝶在飛翔。我們這些天真活潑而又不失調(diào)皮淘氣的孩子們,一旦玩得汗流浹背了,就去享受夏天的特產(chǎn)——捧著涼爽的冰棒或雪糕,盡情地舔著,啃著……

          夏天的夜晚,不僅迷人,還挺有情調(diào)呢。不知疲倦的知了在樹上不停地唱著激昂的歌兒,熱情的青蛙則敲起鼓兒咕咕咕地伴奏著;一閃一閃的螢火蟲在草叢中飛來(lái)飛去,與天上的星星遙相輝映,給如詩(shī)如畫的夏夜又增添了一層撲朔迷離的色彩。爺爺奶奶坐在椅子上,一邊慢騰騰地?fù)u著荷葉似的'蒲扇,一邊給我講著《牛郎織女》這一古老而又動(dòng)人的傳說(shuō),聽著聽著,我不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          我愛(ài)夏天,更愛(ài)夏天五彩繽紛的生活。

        四年級(jí)的寫夏天的作文 篇5

          夏,悄悄地來(lái)臨, 悄悄地來(lái)臨,它是一個(gè)調(diào)皮的娃娃,它愛(ài)搞惡作劇,當(dāng)世間萬(wàn)物熱得像熱鍋上的螞蟻時(shí),它就會(huì)躲在一旁“咯咯咯”地笑。

          夏,就這么悄悄地來(lái)了。它是神秘的,沒(méi)有預(yù)兆的,只有我們的身體能告訴我們,夏已經(jīng)來(lái)了。當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍去做操時(shí),那熾烈的陽(yáng)光烘烤著大地,小胳膊小腿還沒(méi)伸展多久,額頭上就滿是汗水!盁崴懒,熱死了!毕牡膩(lái)臨總是伴隨著這樣的抱怨。

          可是,我是喜歡夏的`。暑假、空調(diào)、冷飲、涼鞋、游泳池。童年的記憶總與夏相伴。而女孩子,當(dāng)然更喜歡夏了。各式各樣的花裙子、冰淇淋。女孩的夏天除了炙熱以外,還有滿滿的甜蜜和快樂(lè)。

          夏的來(lái)臨是悄悄的,可是夏天可不是靜悄悄的。伴隨夏天而來(lái)的,是時(shí)不時(shí)就來(lái)一陣的雷陣雨。雷聲滾滾、雨點(diǎn)砸落,就像一場(chǎng)搖滾演唱會(huì)。這正是夏的聲響,是自然的聲響。雷雨過(guò)后,雨過(guò)天晴,碧藍(lán)的天邊掛著兩道艷麗的彩虹,還有那傍晚時(shí)分的火燒云,那種浪漫,那種勃勃的生機(jī),只有大自然這樣偉大的畫家才能為我們展現(xiàn)。

          夏天,轉(zhuǎn)眼間來(lái)了,你感覺(jué)到了嗎?你準(zhǔn)備好了嗎?

        四年級(jí)的寫夏天的作文 篇6

          你們知道火辣辣的夏天的顏色是什么色的?你見過(guò),看過(guò)么?

          在知了眼中,夏天是火紅的。每當(dāng)中午時(shí)分,太陽(yáng)把火辣辣的光芒放射到極限,把知了曬痛了,曬紅了;知了就把叫聲放到了最高量:“知了!知了!”仿佛在大喊“救命。【让!熱死了!”就這樣知了在它的叫喊聲中度過(guò)了整個(gè)白天。

          在毛毛蟲眼中,夏天是綠色的。每到夏天, 樹上的'葉子長(zhǎng)得又大又綠,郁郁蔥蔥,毛毛蟲們舒服地趴在樹葉上,痛快地大吃大喝,那多汁的綠葉是最美味的佳肴。太陽(yáng)出來(lái)了,綠葉又成了一把天然的遮陽(yáng)大傘,擋住了太陽(yáng)的暴曬,讓毛毛蟲們開開心心地享受了整個(gè)夏天。

          在我的眼里,夏天是五彩繽紛的。在游泳時(shí),夏天是藍(lán)色的;在中午時(shí),夏天是紅色,烤得我滿頭大汗;在樹陰下,夏天又變成了綠色,滿眼的綠葉讓人心曠神怡;當(dāng)我們躺在沙灘上時(shí),夏天又成了金色……

          在你的眼中,夏天又是什么顏色呢?讓我們一起去探索這大自然的色彩吧!

        四年級(jí)的寫夏天的作文 篇7

          你聽,那“呱呱,呱呱呱”的聲音是從哪兒來(lái)的,定睛一看,那不就是小青蛙美妙的歌聲嗎?那不就是代表夏天來(lái)到了我們身旁嗎!

          瞧!在泳池旁遲遲不肯下去的小姑娘是誰(shuí)?猜對(duì)了,沒(méi)錯(cuò),那就是我。記得那是去年7月份放暑假的'時(shí)候,因?yàn)槲疑耘滤栽谟斡境嘏圆豢舷氯。你看,我把腳放在水里試了試,突然水底冒出了一個(gè)人影,那不是我的好朋友陶玉婧?jiǎn)?原?lái)她也來(lái)這兒學(xué)游泳了。她說(shuō):“下來(lái)玩吧!”我連連搖頭說(shuō):“不行,我還不會(huì)游呢,你游吧!”只見陶玉婧嘴角動(dòng)了一下,因?yàn)槲业哪_在水下,她突然把我的腳拉了下來(lái),面對(duì)這突如其來(lái)的“攻擊”,我毫無(wú)防備,喝了好幾口水,鼻子里也有許多水,緊急之下我揮動(dòng)雙臂,蹬腿,沒(méi)想到我居然會(huì)游了,真是狗急了會(huì)跳墻,人急了也會(huì)游泳了,真是天助我也!我連忙向陶玉婧道謝,她還不知道怎么一回事,我用力過(guò)猛,竟然把她摔了下來(lái),她吸了好多水,咳了幾下,惡狠狠地說(shuō):“鄒欣怡,我不會(huì)放過(guò)你的!蔽疫B忙游走了?蛇是不會(huì)邊游邊呼吸,她知道我不會(huì),當(dāng)我走到深水池邊的時(shí)候,猛地推了我一下,我就被帶了下去。深水池的水很深的,腳碰不著底,又是緊急時(shí)刻,我揮動(dòng)雙臂之時(shí)吸了一口氣,頭又埋了下去,就這樣我又會(huì)了。還是那一句話,狗急了會(huì)跳墻,人急了也會(huì)游泳了。沒(méi)想到陶玉婧的報(bào)復(fù),又讓我的游泳更上了一層樓。當(dāng)然我也不可能是以前那個(gè)怕水的女生了。

          在這可愛(ài)的夏天里,我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)——游泳。

        四年級(jí)的寫夏天的作文 篇8

          夏天,是炎熱的,景色也很美了。

          早上,晴空萬(wàn)里,烈日炎炎,太陽(yáng)公公把大地曬得硬硬的。一群群美麗的小鳥在樹上蹦蹦跳跳,還有的在邊上的嘰嘰嘰嘰的唱著動(dòng)人的歌。空氣的清新涼爽,還散發(fā)出一種芳香,而且這香氣的每吸上一 口,都令人振奮。

          下午,天空一片湛藍(lán),強(qiáng)烈的太陽(yáng)光把大地?zé)臐L燙滾燙的,書上還時(shí)不時(shí)的`傳來(lái)蟬在書上“知了知了”的叫聲,聲音十分大,這聲音讓人聽的心都難受,但聽起來(lái)又好像一首歌。許多的老人坐在樹蔭 下,邊說(shuō)邊笑,嘴里一邊說(shuō)夏天是多么的不好,還一邊高興地說(shuō)著自己家里的事情。還有多多少少小朋友在數(shù)蔭下面追追跑跑打打,他們是多么的快樂(lè)。

          晚上,有許多人吃好了飯,跑出去散散步,還有的人把椅子放在外面,坐在椅子上,讓微風(fēng)輕輕的吹著,晚霞染紅了天空,小鳥在樹上唱歌,知了在樹上叫,這個(gè)夜晚是多么的美麗。

          夏天是炎熱的,但景色美麗,而且還充滿了快樂(lè)和活力。

        四年級(jí)的寫夏天的作文 篇9

          最近,我家的紗窗壞了,蚊子一只一只的進(jìn)來(lái),害得我的腿上被咬了好幾個(gè)蚊子包。

          有一次,我在做作業(yè)。不知不覺(jué)的被蚊子咬了12個(gè)大蚊子包,我一發(fā)現(xiàn),便很生氣,并決定把蚊子滿門抄斬。

          接著,我便開始了我的殺蚊記。

          我先用一只手去抓,但是每當(dāng)我自以為把蚊子抓住后,卻發(fā)現(xiàn)手里空空如也。然后,我用二只手一起拍。我的眼睛死死的`盯著蚊子,一見到好機(jī)會(huì)便給它一巴掌。后來(lái),只聽“啪”的一聲,我想:現(xiàn)在蚊子肯定逃不出我的手掌心?墒牵(dāng)我把手打開的時(shí)候,蚊子卻已不知去向,我氣得怒發(fā)沖冠。只得使出我的殺手锏——電蚊拍。我去拿電蚊拍返回來(lái)后卻不見蚊子的蹤影。我以為蚊子怕我的新形武器,所以把電蚊拍放在身邊,以此把蚊子趕走。誰(shuí)知,不多一會(huì)兒,蚊子又來(lái)“搗亂”了。接著,我拿起電蚊拍就朝它追去,我一會(huì)兒追到東,一會(huì)兒追到西。忽然,它停在墻上不動(dòng),仿佛沒(méi)了力氣,正在大喘氣。在這時(shí),我連忙把電蚊拍罩了上去,讓它無(wú)路可逃。不一會(huì)兒,只聽見“嗞”的一聲,蚊子被烤焦了。我一見蚊子被烤焦,高興得一蹦三尺高。

          然后,接著做作業(yè)。現(xiàn)在沒(méi)有了蚊子的干擾,我做得又快又好。

        四年級(jí)的寫夏天的作文 篇10

          有人喜歡海邊的夏天,因?yàn)槟怯星逅暮oL(fēng);有人喜歡山間的夏天,因?yàn)槟抢镉撵o清香;而我卻喜歡小區(qū)的夏天,因?yàn)槟抢镉形沂煜さ穆曇艉腿菝玻俏疑L(zhǎng)的地方。

          火辣辣的.太陽(yáng)把小草都曬得低下了頭,人們出門也總是戴著帽子。而大樹那蓬勃的樣子卻給人們創(chuàng)造了一處乘涼的好地方。

          荷花在荷塘里綻開了花瓣,亭亭玉立的站在水中央,還穿著粉紅的衣裳,荷塘里的小魚躲在荷葉下嬉戲,知了在樹上歌唱,小區(qū)的夏天總是給人呈現(xiàn)出一幅美麗而又動(dòng)聽的美好畫面。

          當(dāng)太陽(yáng)收回第一縷陽(yáng)光,晚霞顯得格外的紅,染紅了一整片天空,不時(shí)還有一陣微風(fēng)吹過(guò)臉頰。

          太陽(yáng)下山了,小區(qū)的大人和孩子都拿著小板凳出來(lái)乘涼,有的圍在一起嘮家常,有的聚成一對(duì)下象棋,孩子們則你追我趕的做游戲,一派熱鬧、祥和的景象。

          這就是我所熟知的小區(qū)的夏天,她沒(méi)有聞名遐邇的景區(qū),也沒(méi)有舉世聞名的特色,但她有的是最樸實(shí)的生活之美和最善良的人們,我愛(ài)小區(qū)的夏天!

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