精選四年級(jí)生命的意義作文300字三篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的四年級(jí)生命的意義作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)生命的意義作文300字 篇1

　　在我家外面有一片廣闊的草地，上面有許許多多的野花，但最引起我注意的是一朵紫色的花。

　　她的花瓣一片片落下，這個(gè)時(shí)候我想，紫色的花一定覺(jué)得非常凄涼，因?yàn)樗�知道，一到秋天她將失去往日�?光彩。是啊，她曾經(jīng)是那樣美麗，那樣?jì)擅�。她一直有著蜻蜓和蝴蝶的陪伴，是多么幸福啊�?/p>

　　幾個(gè)月過(guò)后，秋天到了，歲月無(wú)情的把她摧毀了。她就要失去所有了。望著大雁南飛，樹(shù)木枯黃，紫色的傷心的低下頭，在草地上哭泣。

　　這時(shí)，風(fēng)帶著落葉從這路過(guò)，看見(jiàn)了悲傷的花，說(shuō)：“你不用悲傷，你曾經(jīng)美麗過(guò)，也為別人帶來(lái)了美好時(shí)光，你應(yīng)該高興才對(duì)��！”紫色的花聽(tīng)了風(fēng)說(shuō)的話，仔細(xì)的想了想：是啊，我付出了，我給別人帶來(lái)了美好時(shí)光，我明年還會(huì)再生，我不悲傷。”紫色的花立馬投向了泥土的懷抱。

　　紫色的花用她的經(jīng)歷告訴了我：生命雖然是短暫的，但是，只要你付出過(guò)，你的一生就沒(méi)有遺憾！

四年級(jí)生命的意義作文300字 篇2

　　我總是想生命是什么呢？老師經(jīng)常講起課文中那些英雄們，他們生命的意義。我不是太懂，媽媽說(shuō)這個(gè)詞需要在你人生中慢慢體會(huì)、領(lǐng)悟，因?yàn)槊總�(gè)事物的生命意義都不同，有堅(jiān)強(qiáng)的、脆弱的.，有高大的、渺小的。

　　去年暑假，我回到了農(nóng)村奶奶家，通往奶奶家的農(nóng)田路上，我偶然發(fā)現(xiàn)了路中間有一株小小的野花，它瘦瘦的，矮矮的，枝頭上開(kāi)了一些小花。一副弱不禁風(fēng)的樣子，來(lái)來(lái)往往的人們?cè)谒�頭上經(jīng)過(guò)�？伤�總是折了腰，又直起來(lái)，周而復(fù)始，可是對(duì)這些，我卻不已為然，我認(rèn)定它堅(jiān)持不了多久。

　　有一個(gè)晚上，下起了傾盆大雨，狂風(fēng)大作，一個(gè)晚上我都牽掛著這株小草，天一亮，我就飛野似的跑到田邊，看見(jiàn)了令我感動(dòng)的一幕，朝陽(yáng)中它的身上掛滿(mǎn)了雨水，可它依然挺立著他那瘦小的身軀。昂首挺胸的迎著朝陽(yáng)。

　　頓時(shí)，我明白了生命就是一種堅(jiān)強(qiáng)，一種對(duì)生活的不屈不撓，是你對(duì)待自己生活的一種態(tài)度！

四年級(jí)生命的意義作文300字 篇3

　　學(xué)校附近的一面墻上，我看見(jiàn)一只蝸牛從地上往墻上爬，心想：這墻，它肯定爬不上去。

　　放學(xué)了，我從那面墻路過(guò)時(shí)想起了它，便往墻角看去，可卻沒(méi)看見(jiàn)它。我想，它肯定放棄了。第二天，我在墻邊不經(jīng)意向上瞟了一眼，上面的`情形令我大吃一驚：那只蝸牛已經(jīng)爬到小半層樓的位置。

　　這只蝸牛每天不停地爬著，每天從這堵墻經(jīng)過(guò)時(shí)，我都要看一下這只蝸牛。有一天，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬上了墻邊的電線桿。它立在電線桿上，平時(shí)小小蝸�，F(xiàn)在變得無(wú)比顯眼，我不禁對(duì)它肅然起敬。

　　一時(shí)間，我明白了生命的意義是敢于挑戰(zhàn)。

　　去年暑假，我吃完西瓜后，把西瓜籽吐進(jìn)墻縫中。沒(méi)曾想過(guò)了幾天，竟然冒出了一根西瓜藤。這顆種子竟然在沒(méi)有陽(yáng)光與泥土的墻縫中，不屈向上，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，僅僅只活了幾天。我又明白了生命的另一個(gè)意義——頑強(qiáng)。

　　生命在于挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)、不屈與奉獻(xiàn)，這樣才可以使你的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

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