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        四年級(jí)的想象作文300字

        時(shí)間:2023-04-07 13:45:13 四年級(jí) 我要投稿
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          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的想象作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】四年級(jí)的想象作文300字錦集6篇

        四年級(jí)的想象作文300字 篇1

          未來(lái)的衣服會(huì)是什么樣子的呢?是炫彩的,是萬(wàn)能的,還是……

          未來(lái)我要設(shè)計(jì)一款衣服,這款衣服不僅可以冬暖夏涼,還可以隨時(shí)為你服務(wù),如果你在逛街的時(shí)候,累了的話(huà)。那樣他就會(huì)檢測(cè)到你累了將會(huì)用一個(gè)衣服旁邊的芯片,然后組裝成一個(gè)柔軟的座椅,不僅可以收縮自如。還可以成一個(gè)平板電腦,如果你無(wú)聊的時(shí)候可以打打游戲。這款衣服是炫彩的',到夏天可以防曬,到冬天就像身體里有了暖寶寶一樣。而且這款衣服還有跟讀模式這樣,你就不用帶手機(jī),也不用怕丟了。這款衣服還可以提醒你,不要干什么,而且這款衣服還防水,防火,在你落水時(shí)還可以變成一個(gè)巨大的游泳圈。如果你想換件衣服,還可以點(diǎn)換裝模式,他會(huì)讓你選擇你想搭配的衣服可以鍛煉你的搭配衣服的能力。

          我還要為所有勞動(dòng)人民設(shè)計(jì)一件衣服。這一件衣服,如果為警察叔叔設(shè)計(jì)的話(huà),會(huì)讓她追小偷追得飛快,而且,這一件衣服雖然功能很多,但是好的時(shí)候,就像,紙一樣特別輕。如果為清潔工設(shè)計(jì)衣服的話(huà),這件衣服會(huì)讓他們覺(jué)得非常涼爽,這樣他們?cè)谘谉岬奶鞖饩筒慌轮惺盍恕?/p>

          這是我設(shè)計(jì)的未來(lái)的衣服,你有什么看法嗎?

        四年級(jí)的想象作文300字 篇2

          想象是一雙美麗的翅膀,只有懂得想象的人才能擁有這雙無(wú)與倫比的翅膀。是它,才能讓作家靈泉涌躍;是它讓畫(huà)家的雙手畫(huà)出栩栩如生的作品;是它讓科學(xué)工作者發(fā)明方便,耐用的高科技;是它,給童年創(chuàng)造出了無(wú)限歡樂(lè)。

          年幼時(shí),望著一排排希奇古怪的英語(yǔ)單詞,讓我想到了各種各樣的物品,使我對(duì)英語(yǔ)課堂更感興趣。望著一個(gè)個(gè)生詞,是那雙翅膀讓我想到爸爸媽媽教我的語(yǔ)法。那一豎豎的數(shù)字讓我聯(lián)想到了精美的食物。是這雙翅膀使我更愛(ài)學(xué)習(xí)。

          時(shí)光如流水,我也漸漸的長(zhǎng)大,懂得的事也逐漸的增多。再也不敢胡思亂想了,年復(fù)一年,暑去寒來(lái),這雙想象的翅膀也逐漸的退化,F(xiàn)在的我,已不再向以前那樣單純了,一些自己的'想象也不敢大膽地說(shuō)出來(lái),只能默默地想。細(xì)細(xì)感受這雙翅膀給我?guī)?lái)的歡樂(lè)和痛苦。

          現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了,一些奇思妙想跟老師說(shuō),老師說(shuō)我是一個(gè)不正常的人,跟同伴說(shuō),同伴們?nèi)⌒ξ沂且粋(gè)神經(jīng)病患者。其實(shí)他們的心理也有這美麗的想象的翅膀,只不過(guò)不敢說(shuō)罷了。

          其實(shí)每個(gè)人都有自己的想象翅膀,那要看你發(fā)揮的出來(lái)。這雙翅膀帶給我們歡樂(lè)和痛苦。

        四年級(jí)的想象作文300字 篇3

          未來(lái)的教室一定是一個(gè)神奇而有趣的教室,讓我們來(lái)看看我想象中的未來(lái)教室吧。

          首先,在未來(lái)的教室里,再也不用擔(dān)心同學(xué)們上課思想不專(zhuān)注的問(wèn)題。只要一位同學(xué)思想不專(zhuān)注,他的課桌上就會(huì)亮起紅燈來(lái)提醒他,如果還不專(zhuān)注,就會(huì)發(fā)出聲響,引起老師的注意。

          其次,當(dāng)老師寫(xiě)滿(mǎn)整塊黑板后,再也不用辛苦地擦黑板了。只要輕輕一按旁邊的按鈕,整塊黑板就會(huì)被擦拭得一干二凈。當(dāng)然,這種自動(dòng)保潔功能也會(huì)應(yīng)用到整個(gè)教室。放學(xué)后,同學(xué)們也不用排班值日,只要輕按按鈕,整個(gè)教室瞬間就會(huì)被打掃得窗明幾凈,一塵不染。

          還有,更令人感到神奇的是,班級(jí)里的黑板報(bào)也不用親自來(lái)畫(huà)了。只要你靜靜地站在黑板前,用心地構(gòu)思畫(huà)面,你心里所想的'內(nèi)容就會(huì)瞬間呈現(xiàn)在黑板上,如果你對(duì)哪個(gè)地方感到不滿(mǎn)意,黑板也會(huì)跟著你的想法自動(dòng)更改。

          這就是我想象中的未來(lái)教室,很神奇吧?我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為一名發(fā)明家,用我的聰明智慧,把現(xiàn)在的想象變成將來(lái)的現(xiàn)實(shí)。

        四年級(jí)的想象作文300字 篇4

          一天,小松鼠和小刺猬在村子里玩足球,你傳給我,我傳給你,只有小豬在吊床上睡覺(jué)。

          老虎想從村子的圍墻爬進(jìn)去。在村子外做好了梯子,老虎爬了一半梯子就斷了,老虎眼珠子一轉(zhuǎn),想到了辦法,如果一個(gè)人站在另一個(gè)人的頭上,還有一個(gè)人站在第二個(gè)人頭上,第三個(gè)人一跳不就過(guò)去了。

          老虎買(mǎi)了一個(gè)廣播,大聲喊“表哥,二叔,大舅,三弟你們快來(lái)啊”。過(guò)了好久也沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人來(lái)。老虎一拍腦子又想到了一個(gè)辦法,又在廣播里大聲喊“表哥,二叔,大舅,三弟你們快來(lái)啊,我這里有許多肉吃,來(lái)晚了就沒(méi)得吃了”。不到一秒種他們就來(lái)了!叭饽亍保蠹耶惪谕暤貑(wèn)。老虎說(shuō)“在村子里養(yǎng)著呢”。大家剛想走,老虎又說(shuō)“只要大家齊心協(xié)力,一定會(huì)抓到那些可惡的家伙的”。

          于是,大家到了晚上開(kāi)始襲擊這村子,老虎的表哥是大將,帶著兵馬去攻擊,不一會(huì),除了小松鼠和小刺猬,其他的'動(dòng)物都被抓了。原來(lái)它們沿著地道去炸老虎的家,救出了被抓的兄弟。

        四年級(jí)的想象作文300字 篇5

          秋天來(lái)了,大地媽媽伸了個(gè)懶腰。

          瞧,紅通通的蘋(píng)果、黃澄澄的梨子、紫盈盈的葡萄掛滿(mǎn)了枝頭,田里的麥穗笑彎了腰,人們的.嘴角樂(lè)開(kāi)了花。秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。

          下課了,走在校園里,風(fēng)姑娘陪我一起玩耍,桂花姐姐開(kāi)出耀眼的黃花。呵!涼風(fēng)習(xí)習(xí),清香四溢,秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)。

          晚上,我睡在柔軟的床上,閉上眼睛仔細(xì)聆聽(tīng)秋的聲音。蟋蟀歡樂(lè)地歌唱,大樹(shù)搖晃著它粗壯的手臂像是對(duì)黃葉說(shuō);“再見(jiàn)!再見(jiàn)!”站在窗外眺望遠(yuǎn)方,幾十只大雁整齊地排成人字形翱翔在天空中,好像在對(duì)白云阿姨說(shuō):“我們要去溫暖的南方過(guò)冬了,你們可要保重呀!”秋天是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。

          早晨,黃黃的樹(shù)葉們調(diào)皮地飄到大樹(shù)媽媽的腳下,媽媽累了,也要過(guò)冬了。小草弟弟把頭縮到大地母親的懷抱中睡得可香啦!小花妹妹聳拉著腦袋抱怨道:“哎!秋天可真冷呀,我可要做好準(zhǔn)備呦!”秋天是一個(gè)懶懶的季節(jié)。

          秋天啊,你總是帶給我無(wú)數(shù)的遐想和美好的回憶!我愛(ài)你,可愛(ài)的秋天!

        四年級(jí)的想象作文300字 篇6

          主人起床了,主人起床了,大早上我就聽(tīng)到我的家用機(jī)器人的聲音。穿上衣服,一洗漱,樓下的最新版磁懸浮汽車(chē)就帶我穿越到了學(xué)校。

          一進(jìn)學(xué)校,就聞到人造花產(chǎn)生的清香。在我快走到教室門(mén)口時(shí),門(mén)上的感應(yīng)器已經(jīng)識(shí)別了我的身份,又自動(dòng)把門(mén)打開(kāi)還帶著一句“歡迎你的到來(lái)”。

          走進(jìn)這神奇的教室,我第一眼就看到了我的機(jī)器人老師――Q博士,它已經(jīng)準(zhǔn)備好了這節(jié)課的內(nèi)容,坐在高科技講臺(tái)前,靜靜的等著同學(xué)們的到來(lái)。我走到了自己的座位前,從課桌里伸出一雙機(jī)械手幫我去掉書(shū)包,放到了我的課桌里面。并幫我把凳子從課桌下面拉出來(lái),讓我坐下。過(guò)了幾分鐘后,同學(xué)們都到齊了。Q博士滿(mǎn)臉嚴(yán)肅的開(kāi)始了這節(jié)課的教學(xué)。

          Q博士的機(jī)械眼發(fā)出兩道紅光,在高科技講臺(tái)前的墻壁上投射出了這節(jié)課的'所有內(nèi)容,同學(xué)們課桌上的顯示屏出現(xiàn)了這些內(nèi)容對(duì)應(yīng)的習(xí)題,讓我們認(rèn)真的解答。

          這就是我們神奇的教室。

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