國慶節(jié)四年級作文集錦六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的國慶節(jié)四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
國慶節(jié)四年級作文 篇1
誰不贊美自己的祖國呢!我愛家鄉(xiāng)，誰不說自己的家鄉(xiāng)好呢!更愛生我養(yǎng)我的偉大祖國。
我愛祖國地大物博，礦產豐富，有世界上稀有的金屬礦產，鈾、銻、鋼、 鎢、鐵還有非金屬，煤、石油和豐富的水資源，他國有的我國也有。
我愛祖國工農和科學事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我國的`工業(yè)生產現(xiàn)已趕上世界的先進水平。汽車、冶煉鋼鐵、紡織，不管輕工業(yè)還是重工業(yè)都走進了才世界先進行列，我國的農業(yè)生產，糧食和棉花自供自給足足有余，科學事業(yè)日新月異，看火箭、衛(wèi)星上天、衛(wèi)星探月、行走太空，將來衛(wèi)星還要觀察火星
我熱愛我們偉大的祖國大自然風光，青山綠水，山河秀麗�？茨菦坝颗炫鹊拈L江黃河，高入云霄的昆侖山主峰——珠穆朗瑪峰。美麗的旅游景點，廬山、武夷山、黃山、井崗山還有一馬平川的蒙古大草原。
我更愛祖國地理位置，祖國像是一只美麗的大雄雞屹立在世界的東方。我們祖國是一個橫跨地球三帶的好地方，要看寒帶風光去東北黑龍江，那里冰天雪地;要看熱帶風光去海南，那里一年四季單衣薄掛，水果飄香;要看溫帶氣候在江南，春夏秋冬四季分明。當然啰!還有什么高山氣候——西藏，海洋氣候——廣州沿海城市。
祖國呀!我的母親，你在中國三十六個民族的保護下，一天天變得更美麗，更年青，祖國我愛你。
國慶節(jié)四年級作文 篇2
以往的國慶節(jié)假期，我總是跟隨父母出去游山玩水，瀏覽祖國的大好河山，欣賞祖國的秀麗風景。而這個假期，我卻有另外的打算，我準備利用這十天來學習游泳。
十月一日，祖國媽媽的生日，我也在這天早早的'來到了拱墅區(qū)游泳館。見到了我的游泳老師——陳老師。他大約五十歲上下，個子很高，戴著一副黑框眼鏡，人十分健壯，我想這一定是每天練習游泳的結果。
進入到游泳館，我跟隨著陳老師先做了準備運動，暖身后，終于要下水了。懷著忐忑不安的心情，我邁開了第一步。池水冰涼涼的，我不由得打了個寒噤。這才明白陳老師為什么要讓我先做準備運動。
游泳課正式開始了，第一步就是練習憋氣。這也是游泳里面最關鍵的一步。先深吸一口氣，然后把頭埋進水里，鼻孔出氣，形成許多水泡，水泡越多越好�？蓜傞_始，我連頭都不敢低下去，由于我的膽小，反而喝了好幾口水。陳老師讓我膽子大點，不要害怕。又告訴我如果再不下去，就要按頭了。我心里想：“按頭肯定很恐怖，還是自己下去吧！”一狠心，憋了一口氣下去了。成功了！雖然只有短短的幾秒鐘。慢慢地，我做的越來越好，到了第四天，我已經可以獨自游泳了。在這四天了，我從不敢憋氣到學會了蛙泳和潛泳。雖然現(xiàn)在只能游短短的幾米。但我相信，接下來的日子里，只要通過努力，我一定會越來越棒，也會游的越來越遠。
國慶節(jié)四年級作文 篇3
一年一度的國慶節(jié)到了，我們家和媽媽的朋友一家去馬鞍山度假，我無比開心。
在路上，我想那里有什么？有秋千、公園、小河┄┄下了高速公路，爸爸的車拐進了一條羊腸小道上。
在小路的兩邊，我看見了許多枝繁葉茂的大樹，有栗子樹、石榴樹、甘蔗樹，還有披著黃金甲的白果樹，仿佛像一名名戰(zhàn)士保衛(wèi)我們的家園，還有許多五彩繽紛、爭奇斗艷的花朵。后面是一片廣闊的田野，在田野上種著紅紅地高梁、金黃的小麥和金燦燦的玉米，讓人時不時直流口水，真想咬上幾口！突然，一陣芳香飄到了我們的鼻子里，他們都快陶醉了。我想這個肯定是桂花香，果然前面有兩棵桂樹，一邊一個好像是歡迎我們的到來。這些景象真是生機勃勃。
過了一會兒，我們終于到了。我高興地蹦呀跳呀，在一旁地爸爸笑著說：“不要再跳了，再跳地都要通了”，我樂得哈哈大笑。我們來到小河邊，小河里的水清澈見底，小魚在水里歡快地游著，嬉戲著，一直在我身邊游來游去，好像已經餓了。于是我一再要求媽媽同意給我和陳柳馨姐姐各買了一袋魚食，我把包裝袋打開，一把一把地往水里撒，只見成千上萬的`魚兒從四面八方游了過來，爭搶食物，還不時的發(fā)出吃食的聲音，一旁的爸爸和叔叔連忙拿起攝像機，把這壯觀、美麗、有趣的一幕拍了下來。
時間過得可真快呀！我們吃完晚飯就回到旅館，準備明天的起程。
國慶節(jié)四年級作文 篇4
十月份是金秋時節(jié)。國慶節(jié)放假，媽媽領我去鳳凰山。我們幾個小朋友一路歡歌笑語，四個多小時的路程過得非�？�。下午就到了鳳凰山。那里真是天高云淡、秋高氣爽、景色宜人。山上的樹葉有綠色、紅色、黃色、橙色，一層一層的，一塊一塊的，一片一片的，讓我真正體會到了什么叫層林盡染。
鳳凰山有兩個景點，一個是大峽谷，一個是空中花園。當天下午我們去了空中花園。雖然山不是很陡，但爬起來感覺很累。一個半小時后我們到了山頂上的空中花園。在山上我看到了天然形成的石海，由很多大塊的石頭組成。還有一大片一大片的杜鵑，因為杜鵑只有在春天開放，所以我們沒有看到盛開的杜鵑花。山上的白樺樹很多，又高又直。從山頂向下望去，群山變得又遠又小。
第二天，我們去大峽谷。那里可真美，各種各樣的大大小小的瀑布從山頂沿著峽谷的縫隙流淌下來，清澈見底。峽谷很深，我們需要從谷底沿著棧道才能爬到山頂。剛開始還感覺很輕松，越往上峽谷越陡，棧道越窄，有一段非常陡峭，所有人都小心翼翼的，連身邊的'美景都不敢看，偷偷的往下看一眼，嚇出一身冷汗，好深的峽谷�。∥腋杏X到越來越累，但是我知道只有一直往上爬才能到達山頂。我不斷的鼓勵自己，最后終于到達了山頂，而且是我們團隊中第一個登上山頂?shù)��？吹揭豢脴渖蠏熘暗琼敵晒Α钡呐谱印Ｎ液米院�！大人們都夸獎我有毅力。稍微休息了一會兒，其他人也陸續(xù)到了山頂，我們就下山了。經過四個半小時的行程，我們到達了出口。
這次經歷讓我懂得了，只有堅持才能到達成功的彼岸。
國慶節(jié)四年級作文 篇5
提前祝大家國慶節(jié)快樂！
作業(yè)反饋：
昨天的大本作業(yè)出錯最多的地方就是：孩子們總是不記得在句子后面加句號，望家長不斷監(jiān)督提醒，國慶節(jié)語文作業(yè)。
作業(yè)：
1、在作文草稿本上完成園地二習作——寫熟悉的人的一件事（習作要求見后）
2、摘抄好句好段（數(shù)量不限，但也不能太少，畢竟放假7天），并在摘抄本上寫一篇國慶節(jié)見聞（游玩、聚會、有意義的事……）
3、背誦園地二的讀讀背背
4、搜集一位名人的故事，可以打印下來，但是要用自己的話把這位名人的故事講出來，國慶節(jié)回來交流。
5、背誦古詩詞考級，要求至少背到第五級，多者不限，
國慶節(jié)回來測試
習作提示：
本單元學習的四篇文章，都是通過寫人物的一件事，體現(xiàn)該人物的特點、品質。《灰雀》寫列寧喜愛灰雀，當其中一只丟失后，在公園找灰雀時與一個男孩交談的事，表現(xiàn)了列寧的愛護鳥類、善解人意；《小攝影師》通過寫一個小男孩給高爾基照相的事，體現(xiàn)了高爾基的關心愛護少先隊員；《奇怪的大石頭》圍繞大石頭是從哪兒來的，寫了幾個相關的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通過寫星期天，由于宋慶齡答應教小珍疊花籃而沒去伯伯家的事，體現(xiàn)了宋慶齡的誠實守信，國慶節(jié)作文《國慶節(jié)語文作業(yè)》。同學們可以翻翻課本溫習一下，看看課文是怎樣寫事，以及怎樣通過寫事突出人物特點的。本單元習作就要求同學們寫熟悉的人的一件事，同學們要注意選材，從這件事中體現(xiàn)出該人物的特點。
習作要求：
1、根據(jù)自己所寫的事件確定好題目
2、把事件的過程敘述清楚，盡量做到真實生動
3、寫完后圍繞中心仔細修改 幫你構思：
1、選擇材料。面對自己熟悉的人身上的許多值得寫的事，同學們要選擇最能體現(xiàn)人物思想品質，最有意義或最讓自己感動、佩服、難忘的事來寫。
2、內容具體。要圍繞中心把事情發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果寫清楚。
可以通過人物的語言、動作、心理等描寫突出文章的中心，也可以用準確、形象的語句讓文章的情節(jié)感動人、吸引人。 習作欣賞： 愛的.奉獻 “這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”每當聽到這熟悉的旋律時便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無私的愛都奉獻給了學生。 記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發(fā)炎，幾乎說不出話來，但她還是堅持給同學們上課，只是講課時的聲音很小。同學們有些奇怪，也有些擔心。正在這時，教務主任急匆匆地走進來，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學們擔心，沖同學們微微一笑說：”沒事，吃點藥就好了�！半S后把教務主任拉到門外。過了一會兒，她又回到教室給同學們上課了，而且絲毫沒有表現(xiàn)出她嗓子的不適。終于，同學們考完試了，王老師隨之也因病臥床好幾天。 王老師不正是在用自己的全部心血譜寫著這曲愛的奉獻之歌嗎？
國慶節(jié)四年級作文 篇6
去年國慶長假的第二天，爸爸媽媽帶我到高塘外公家去玩。吃過中飯以后天氣很好，爸爸決定帶我到海邊去捉蟹，我很高興。
一路上，我很興奮很激動，顧不得看前后左右的風景，真想快點到大海邊去捉蟹。爸爸不知道路怎么走，需要在媽媽的指揮下向前走，所以我覺得爸爸車開的非常慢，這一路上，我一直在催爸爸開的快……
終于到海邊了，爸爸的車一停下來，我就迫不及待地跳下車，飛快地向海邊跑去。海涂上有許多紅鉗蟹、沙蟹和石頭蟹在悠閑的曬太陽；有趣的跳跳魚，有的在海涂上曬太陽，有的還在水溝里跳來跳去。我飛快地跑下去，蟹和跳跳魚都被我這個突如其來的大怪物嚇跑了，它們紛紛地鉆到泥洞里去，鉆到石縫里去，跳到水溝里去了。一下子海涂上什么都沒有了，我想一定要捉幾只肥的來。
我和爸爸決定我來捉紅鉗蟹，爸爸捉沙蟹。捉了好一會兒，我們兩個的手還是空空的，手上面只有一些泥巴，于是我們決定一起捉石頭蟹。我們輕輕的.走到石頭堆邊，我小心的挖開小石塊，看見里面有一只滿身都是紅色的紅鉗蟹，它剛要跑，卻被我飛快地捉住了。突然，我聽到了爸爸在叫“我捉到了一只”，我跑過去一看，“哇，好大呀！” 我就把它的名字叫鉗老大，我自己捉的這只取名為紅老三。我和爸爸把它們放到尼龍袋里去交給媽媽保管，然后我們又去捉蟹。我們越捉越多，越捉越興奮，還給它們取了古怪、有趣的名字，如沙老二……
我弄了滿身的泥巴，但是我的收獲可真不少啊，收獲了蟹和快樂！
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