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關(guān)于四年級(jí)優(yōu)秀作文合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮麗的小寸頭，一身橘紅色的外套，黑色的運(yùn)動(dòng)褲，看上去斯斯文文的，一看就是個(gè)好學(xué)生。但你可千萬別被他的外表給欺騙了，他的性格可真是讓人琢磨不透。有時(shí)猶如張飛的鹵莽，有時(shí)又猶如唐太宗李世民的虛心好學(xué)。剛才還在打架呢，現(xiàn)在倒和人家在那里喝茶吃餅干呢，真是比閃電俠都快。他就是我的同桌—董新峪
早晨的空氣真是清新，令人心曠神怡，心情舒暢，好似所有的.煩惱都消逝了一樣。來到班上，我便嗅到了一股不和諧的氣息，讓人瑟瑟發(fā)抖，果不其然，我剛一落座，就聽到他正在抱怨：
“哼，老師真是的，不就少寫了幾步運(yùn)算過程嗎，有什么了不起的，哼！”
呵，原來是作業(yè)少寫幾步運(yùn)算過程，不過關(guān)，我趕忙上去安慰到：“哎呀，別生氣了，老師這樣不也是為了你好，要是考試時(shí)因?yàn)檫@個(gè)扣了分，那多不值得呀！”
“為我好，我看是他跟我過不去！”說完就氣憤的將作業(yè)本扔在地上，甩頭而去。哎，這人啊！
沒過一小活，小董便回來了，然而，臉上早已沒有了剛才的怒氣，只見他安安靜靜的坐著，仔仔細(xì)細(xì)的訂正起了作業(yè)，還不時(shí)將不會(huì)的難題請(qǐng)教前面的學(xué)霸，看上去真是個(gè)好學(xué)生。
哎，人生苦短啊，我這是得罪了誰呀，竟的得了個(gè)這么個(gè)同桌，真是不幸中的不幸啊！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
太好了，終于完成了。這是我出生聽見的第一句話，我慢慢的睜開眼，只見一個(gè)個(gè)跟我一樣的機(jī)器人在我面前，歡迎你，我們的新成員。一個(gè)紅色賽爾說道，我這是在哪里？這是賽爾號(hào)飛船。賽爾號(hào)飛船。恩，我把你送到機(jī)器室。哦。
這時(shí)，金光一閃，我便來到機(jī)器室，主機(jī)告訴我，要跟茜茜說話，得到一只精靈，有小火猴，優(yōu)伊，還有布布種子。我選了一只小火猴，完成了一系列任務(wù)，我終于等到了與蘑菇怪決戰(zhàn)的時(shí)候了，茜茜說：你到裝備庫(kù)里買一個(gè)履帶，戴上。我把鉆頭，工作頭盔，腰帶戴上，直接使用傳送，我便到了克羅伊斯星，拿出噴火器，膠囊，26級(jí)的烈火猴（我拿的經(jīng)驗(yàn)禮包），到了沼澤地，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)豆芽一樣的精靈，管他的，先捉了再說，我招出比波，用了手下留情，把它打得只剩1滴血，便丟出了中級(jí)膠囊，可惜它跑到了一邊，捕空了，我不氣磊，繼續(xù)丟，終于捉住了它。
我捉完后，便去找蘑菇怪，終于看見蘑菇怪了，我拿起噴火器，發(fā)射！轟！轟！轟！3聲巨響，蘑菇怪的防護(hù)罩沒了，我放出小火猴，用了一個(gè)火焰車，只聽八的一聲，蘑菇怪不見了，膠囊里出現(xiàn)了一個(gè)小蘑菇，呵呵，意外的收獲，我交完任務(wù)，便把這兩個(gè)精靈去問博士了，博士看了看，驚叫了一聲：天哪，你居然捉到了小豆芽！我的`探測(cè)器居然沒有信號(hào)，我以為它不見了呢。呵呵，我真幸運(yùn)，捉到一個(gè)絕種精靈。這小蘑菇呢，是打完之后得到的
我在這個(gè)地方已經(jīng)生活了4個(gè)月了，小火猴已經(jīng)變成了烈焰猩猩，100級(jí)了，我現(xiàn)在所有精靈都得到了，最低的50級(jí)而已，而且，我也能有把所有精靈帶著的能力，所以我已經(jīng)成為了一個(gè)高手
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
五歲那一年，我去桔園摘桔子。
桔園里金黃的“桔娃娃”掛滿了樹梢，正沖著我們笑呢!抬頭一看，周圍全是桔子樹。有的桔子像一個(gè)個(gè)充滿好奇心的'小寶寶，輕輕地?fù)荛_那碧玉似的綠葉，探出那黃澄澄的小腦袋，睜大眼睛往外瞧;有的桔子則像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，穿著一件青裙，害羞地躲進(jìn)大樹媽媽的懷抱;還有的桔子才剛剛成熟，像一個(gè)個(gè)端莊的大姑娘，坐在綠色的屏障里，等著人們來采摘。
我被它們饞得直流口水。桔園的桔子可以隨便吃，我東挑挑，西選選，每個(gè)樹上的桔子都嘗一嘗，看看哪棵樹上的桔子甜。我嘗夠了，就開始動(dòng)手了!我勁用得小了就摘不下來，勁用得大了不僅會(huì)把枝頭扯彎，而且會(huì)摔跤。媽媽告訴我：“要摘顏色黃的、皮薄的”。我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭�！皨寢專覀儊肀日l摘得多好嗎?”我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說�！昂冒�!”媽媽不以為然回答到，“你能贏過我嗎?”說著，我們就開始“母子摘桔大賽”。
我就像只小猴子，在樹叢里竄來竄去，，尋找哪棵樹上的桔子多。十分鐘過去了，我的袋子里才五個(gè)，再看看媽媽的袋子里已經(jīng)快裝滿了。“不行，必須得采用策略超過媽媽�！蔽易匝宰哉Z道。我的手摸著下巴想了一會(huì)兒：有了，我只用想媽媽一樣，挑一棵樹，一直在那上面摘，這樣就可以把奔跑的時(shí)間變成采摘的時(shí)間了。說著，我在大片大片的桔樹叢里進(jìn)行“地毯式搜索”哈，找到了，就你了!你瞧，這棵桔樹上掛滿了又桔又大的“桔娃娃”，看著就讓人眼饞。我先拿竹竿把樹枝往下壓，然后用另一只手去摘桔子，放在袋子里。
再來看看媽媽那邊的情況吧。媽媽在一棵她選好的樹上慢條斯理地摘，動(dòng)作速度麻利而又利索，不一會(huì)兒五個(gè)桔子就放入袋中。比賽結(jié)束了，媽媽比我摘得多得多。我奇怪地問媽媽：“你怎么摘這么多?”。媽媽微笑著回答說“你在那竄來竄去，根本就不摘，而媽媽挑了一棵樹，在那專心地摘，所以比你摘得多�！笨粗夷遣环䴕獾臉幼�，媽媽又語重心長(zhǎng)地說：“做任何事都得認(rèn)真，專心，否則什么事也做不好�！�
我想，這次經(jīng)歷，是我收獲最大的一次：我不僅收獲了甜甜的桔子，而且這次的桔子比我吃過的桔子都要甜，因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)成果;我也收獲了道理：做任何事都得認(rèn)真，專心。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都體驗(yàn)過學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的技能時(shí)那份喜悅的心情，是的，學(xué)會(huì)新的技能那心情讓人這輩子也忘不了。
前段日子，我認(rèn)識(shí)了一位攝影技術(shù)極高的爺爺，姓趙我叫他趙老師，趙老師拍過許多電影和電視劇。
這天爸爸把趙老師接到舅爺?shù)纳鷳B(tài)園來拍一段紀(jì)錄片來做廣告，那天我正好在玩。我們來到花卉去錄制看見趙老師在那里用錄像機(jī)和照相機(jī)工作時(shí)我不禁手癢了起來也想來一次，哪怕一會(huì)也好。這時(shí)趙老師好像看出了我的心思，便把相機(jī)交給了我，簡(jiǎn)單得告訴了我操作方法之后我就開始“工作”了。拿著如此專業(yè)的相機(jī)我認(rèn)為我一定可以照好相片。
我在花卉中到處轉(zhuǎn)，照了十幾張沒一張滿意的。這時(shí)趙老師走了過來他告訴我：“照相是一種光的美你學(xué)會(huì)了它你的審美也會(huì)提高。要照好一張相片你需要一個(gè)主題，并去選擇該在那方面對(duì)他進(jìn)行拍攝。”我聽了之后非懂似懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想了一下我要照的'主題，有了我就把這些花花草草照下來吧！我找了一片好看的花準(zhǔn)備照下來，我一按下照了下來可一點(diǎn)也不清楚很模糊。趙老師過來了說：“臭小子你可算開竅了，可你沒掌握照相的技巧。你看好了，你先輕輕按下快門不要按到底，這來捕捉你的拍攝對(duì)象，你已經(jīng)捕捉好拍攝對(duì)象時(shí)要按下快門不要晃動(dòng)，不然你前面的努力就白費(fèi)，記住了嗎？”“嗯！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我準(zhǔn)備在以花為主題照上一張，我找好了地方，調(diào)好了遠(yuǎn)近，一切準(zhǔn)備就緒。我輕輕按下快門捕捉好了拍攝對(duì)象，按下了快門，“咔嚓”我心滿意足的照片出爐了。太棒了！我興奮得不得了。我拿著相機(jī)跑到趙老師拿去正在錄制一些東西，爸爸沖我做了一個(gè)手勢(shì)，我一下明白了過來心里美滋滋的在那里等待。等趙老師錄完了我立馬跑了過去：“趙老師你看！”“不錯(cuò)，很好你這張相片可以用到紀(jì)錄片中到時(shí)我會(huì)標(biāo)上***拍著幾個(gè)字�！薄爸x謝趙老師！”我心里高興得不得了。
太陽緩緩下落，時(shí)光匆匆流動(dòng)，時(shí)間一刻不停地在飛快奔跑，事情也會(huì)漸漸忘記，可你學(xué)會(huì)技能時(shí)那心情是不會(huì)忘記的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
小時(shí)候，聽到羅大佑唱童年這首歌，就問奶奶，童年是什么。奶奶笑了笑，撫摸著我的頭，對(duì)我說：“等你長(zhǎng)大，就會(huì)知道了”。
現(xiàn)在，童年像一塊大石頭，，把我壓的喘不過氣來。同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，友誼的背叛以及考分的限制，讓我覺得，童年是場(chǎng)噩夢(mèng)！
我多想長(zhǎng)大，掙脫父母的懷抱，去迎接那蔚藍(lán)的天空和那形形色色的人與事。父母的`懷抱雖說溫暖，可是太緊。
我多想長(zhǎng)大，多想靠自己的實(shí)力過日子，讓父母不再說我們沒用，讓老師不再說我們幼稚，讓大人們不再看不起我們……
為了實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的理想，所以我要長(zhǎng)大。為了告別寫字時(shí)的沙沙聲，所以我要長(zhǎng)大。為了告別這充滿煩惱的童年，所以我要長(zhǎng)大！！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間迎來了20xx年。我已經(jīng)成為了家喻戶曉發(fā)明家，但快樂的童年和美麗的小學(xué)�？偪M繞在我的心頭。今天，我回到了小學(xué)校園里，來尋找兒時(shí)的足跡。
開車飛馳在那條陌生又熟悉的路上，看著路旁拔地而起的高樓，蒼翠欲滴的大樹，毛茸茸的小草和花，還有那輕波粼粼的一泓碧水，不禁讓人興奮。不久，一座被綠樹環(huán)抱的學(xué)校隱約出現(xiàn)在我的眼前。
我下了車，找到了一個(gè)憨態(tài)可掬的機(jī)器人詢問，它微笑著說：“這座小學(xué)是全球的科技小學(xué)，現(xiàn)已開展了文學(xué)，體育，科技和藝術(shù)4個(gè)教學(xué)樓，學(xué)生可根據(jù)喜好自行選擇。而且，全校采用環(huán)保低碳的綠色的科學(xué)技術(shù)呢！”
聽了介紹，我更興奮了，立刻走進(jìn)了校園。首先，我來到“文學(xué)”教學(xué)樓。這里的.墻面上用電子投影著文章，書法，和數(shù)不勝數(shù)的名人名言。走廊盡頭有一個(gè)主機(jī)，定時(shí)變換墻上的內(nèi)容。所有學(xué)生都在認(rèn)真的朗讀課文，整個(gè)樓都充滿著文學(xué)氣息。接著，我走進(jìn)了“體育”教學(xué)樓。這里有著許多的封閉訓(xùn)練場(chǎng)。那些同學(xué)有的在打球，有的在游泳，還有的在……那揮灑的汗水，讓他們顯得多么活力飛揚(yáng)啊！我又來到“科技”教學(xué)樓。這是一個(gè)有趣的大廳，所有同學(xué)都在專心致志的做著模型，發(fā)明。他們討論著，制作著，真正的領(lǐng)略了動(dòng)手的快樂。最后，我興致勃勃的來到“藝術(shù)”教學(xué)樓。在這里學(xué)習(xí)的同學(xué)，都多才多藝，有的能歌善舞，有的精通樂器。他們?cè)诟鱾�(gè)教室里展示著自己的風(fēng)采！
等我參觀了所有教學(xué)樓之后，就下課了。整個(gè)學(xué)校都響起了舒緩的音樂，墻壁瞬間變成了清新，柔和的綠色。同學(xué)們像潮水一樣，都涌了出來。我跟著他們，走到了操場(chǎng)上，��！這真像一個(gè)大游樂場(chǎng)。有滑梯，有秋千，有摩天輪，過山車，海盜船，公主屋，還有一個(gè)大大的游泳池！這真是孩子們的樂園�。�
這就是我可愛的校園，我相信它會(huì)有更美好的明天！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“突扣，好球”！他是誰？今年24歲，外號(hào)是“魔獸”，魔術(shù)隊(duì)的中鋒，知道NBA的所有人都知道，李是被他打骨折的，他就是無知中鋒——霍華德。
剛進(jìn)“年輕”的魔術(shù)隊(duì)不久，他完成了自己的首次絕殺。那時(shí)，時(shí)間僅剩下十一秒，尼爾森得球后準(zhǔn)備賭一把。他把球飛傳給“魔獸”，誰知道霍華德的速度驚人，他早就奔到了籃下，而球剛剛飛過了三秒?yún)^(qū)，那里看見霍華德一躍飛了起來，把身體向后拉成了弓形，得球后像弓弦一樣把球惡狠狠地扣進(jìn)了籃筐，籃板的.“血”都快被打沒了，八十九比九十，魔術(shù)用了76人隊(duì)，霍華德高興地把籃板又壓彎了。
當(dāng)然，人不是十全十美的，霍華德的缺點(diǎn)就是投籃偏弱，新賽季投籃變強(qiáng)后，喜歡他的球迷也越來越多了。
瞧，大家知道我的偶像是誰了吧！我深深地喜歡上了他，我長(zhǎng)大后，一定會(huì)比我的偶像更強(qiáng)的！
巨人學(xué)校北師大南門分校 學(xué)生： 曾澤宇 輔導(dǎo)教師：姚雪垠