- 相關(guān)推薦
【熱門】四年級(jí)的老師的作文300字集合5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)的老師的作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇1
我身邊的老師是我的班主任——王老師。王老師從二年級(jí)開(kāi)始教我們班語(yǔ)文,一直到現(xiàn)在。王老師個(gè)子中等,眼睛大大的,經(jīng)常披著頭發(fā),很好看,每次給我們上課的時(shí)候都面帶笑容。
王老師是一個(gè)幫助我們進(jìn)步的.好老師。就說(shuō)說(shuō)我吧,在三年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)常跟班上同學(xué)有沖突,有時(shí)還上升到肢體語(yǔ)言。有一次,我又跟一位同學(xué)發(fā)生了摩擦,王老師把我叫到辦公室,很耐心很耐心地跟我談話,跟我講道理,告訴我解決問(wèn)題的方法。慢慢我也知道在與同學(xué)有不同意見(jiàn)時(shí),首先要控制自己的情緒,然后表達(dá)出自己的想法,求同存異,而不是干著急。
王老師也是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的老師。我嗓門大,王老師就讓我領(lǐng)讀。上學(xué)期在我的領(lǐng)讀下,全班同學(xué)的聲音都比以前大了許多。平常,王老師也會(huì)叫我?guī)桶嗉?jí)做一些事,比如搬書,搬飯盒,大家認(rèn)識(shí)到我其實(shí)是一個(gè)很熱心幫助別人的人。這學(xué)期,王老師一開(kāi)始就很信任我,讓我整隊(duì),充分發(fā)揮我的長(zhǎng)處。這樣我就有更多的機(jī)會(huì)與同學(xué)交流,在遇到問(wèn)題,產(chǎn)生糾紛的時(shí)候,自己嘗試去處理,鍛煉我的能力。
我非常喜歡我們班的王老師,我希望她一直做我們的班主任!
四年級(jí)的老師的作文300字 篇2
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房。啊,每當(dāng)想起你您,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中蕩…”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),我心中到會(huì)無(wú)比的激動(dòng)!他會(huì)讓我想起一位老師,我從心底里最敬愛(ài)的老師——裴老師!
記得有一次,我們課上搞一個(gè)活動(dòng)——作業(yè)展覽!我原以為是寫得好的同學(xué)展覽,沒(méi)想到是寫得不好的作業(yè)!老師一本一本的點(diǎn)名,一個(gè)一個(gè)認(rèn)真的`看。我看著老師拿起了我的作業(yè)本,說(shuō)道:“劉昕月同學(xué)把皆字下邊的白寫成了日,太不應(yīng)該了!”我開(kāi)始在心中有一個(gè)很大的問(wèn)號(hào),便問(wèn)自己:“怎么寫錯(cuò)了呀!咳!”當(dāng)老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí),我心中和疑惑!我拿到自己的作業(yè)本,慢慢的掀開(kāi)作業(yè)本,一看!哦!還真是呀。真不應(yīng)該!心中的問(wèn)號(hào)終于消失了!
有了這次的教訓(xùn),以后寫作業(yè)時(shí)很認(rèn)真,寫完作業(yè)后,我一個(gè)字一個(gè)字的檢查!在今后的日子里,我再也不會(huì)馬馬虎虎了!
有人說(shuō)老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人!有人說(shuō)老師像一粒種子,播撒汗水,把豐碩的果實(shí)給我們!的確,我的生活中就有這樣的老師!
裴老師,你是我最好的老師!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你!
四年級(jí)的老師的作文300字 篇3
又是一個(gè)教師節(jié),因?yàn)榉偶,我雖然沒(méi)有鮮花和禮物送給老師,但我對(duì)老師的感恩之語(yǔ),是說(shuō)不完的。
老師像園丁,用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)和愛(ài)的.雨露細(xì)細(xì)地哺育我們成長(zhǎng)。為了哺育我們這些小樹(shù)、小花,老師每天起早貪黑,辛勤地為我們備課,給我們上了一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課。有時(shí)候,為了給我們批改作業(yè),直到很晚才能休息,真是嘔心瀝血。
老師像媽媽,當(dāng)我們有困難和問(wèn)題的時(shí)候給我們幫助和解答,為我們打抱不平。在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。
老師像朋友,在班級(jí)受到表?yè)P(yáng)、獲得榮譽(yù)的時(shí)候,和我們一起高興。在班級(jí)受到批評(píng)時(shí),老師也是神情低落。我們有了開(kāi)心或煩惱的事,也會(huì)告訴老師,老師和我們同憂共苦,一起歡樂(lè)。
教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè),聽(tīng)媽媽說(shuō),她一生中遇到過(guò)許多好老師,他們對(duì)媽媽的影響是巨大的。老師是一個(gè)光榮的職業(yè)。在他們的帶領(lǐng)下,我一定也會(huì)像媽媽小時(shí)候一樣,慢慢長(zhǎng)大。
在這里,我想說(shuō):“老師,謝謝您!”
四年級(jí)的老師的作文300字 篇4
我最喜歡的人是顏老師,在五年級(jí)的時(shí)候成為了我的班主任。當(dāng)我第一眼看到嘉慧老師,就知道她是一位既嚴(yán)厲又認(rèn)真的老師。嘉慧老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,笑起來(lái)像天使般的可愛(ài),但兇起來(lái)卻像極了母老虎。老師做事情非常認(rèn)真,也很有責(zé)任感;當(dāng)學(xué)生有良好表現(xiàn)時(shí),還會(huì)經(jīng)常在連絡(luò)簿里稱贊學(xué)生。老師也很常提起她兩歲大的女兒,跟我們講一些生活中有趣的'事情,當(dāng)班上同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí),還會(huì)不時(shí)請(qǐng)我們吃糖果、餅干來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我們。
老師平時(shí)脾氣很溫和,不隨便發(fā)脾氣,也很容易相處,老師在上課的時(shí)候我都聽(tīng)得一清二楚,讓我非常了解課程內(nèi)容。讓我印象深刻的是有一次,我們即將要去戶外教學(xué),老師要求班上的一位學(xué)生遵守規(guī)矩,如果到了目的地,一直亂跑,不聽(tīng)同學(xué)或老師的勸導(dǎo),就得罰抄課文,老師一宣布,全班都笑哈哈!五年級(jí)開(kāi)始,跟著老師學(xué)習(xí)一年多來(lái),讓我學(xué)到許多知識(shí)和道理,也讓我長(zhǎng)大了不少,老師也漸漸成為了我的好朋友。
能夠給這么優(yōu)秀的老師教,讓我不想錯(cuò)過(guò)在學(xué)校的每一分每一秒,也不想浪費(fèi)和老師相處的時(shí)光,期望自己可以在老師身上學(xué)習(xí)到更多,讓自己成為和老師一樣優(yōu)秀且讓人佩服的人。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇5
“九.十”教師節(jié)快到了,一縷縷流水般的思緒沖進(jìn)我的腦海里。
她,有著一雙水靈靈的大眼睛,像黑寶石一樣的眼珠,一雙光滑的大手,黃黃的皮膚,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和一張櫻桃小嘴。
她教我們的數(shù)學(xué),是學(xué)校的優(yōu)秀教師和骨干教師,我們也因?yàn)樗涛覀兊臄?shù)學(xué),而感到自豪。
有一次,她教我們一道開(kāi)火車的應(yīng)用題,我們冥思苦想,想了大半節(jié)課也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí),李老師叫了幾位同學(xué)來(lái)當(dāng)火車,講臺(tái)當(dāng)鐵道,復(fù)雜的應(yīng)用題一會(huì)兒變得簡(jiǎn)單起來(lái),同學(xué)們都心領(lǐng)神會(huì)了。
老師有時(shí)也會(huì)體涼我們,記得一天下午,因?yàn)橹形缥覀冏龅淖鳂I(yè)太多,下午根本沒(méi)有精神,同學(xué)們有的睡覺(jué);有的.趴在桌子上看書;有的玩橡皮泥……反正呀,個(gè)個(gè)都筋疲力盡。下午第一節(jié)課是勞動(dòng)課(數(shù)學(xué)課),李老師要給我們?cè)u(píng)講練習(xí)冊(cè),可我們每個(gè)人都無(wú)筋打采,都想出去玩兒。李老師看出了我們的心思,放我們出去玩兒,我們便蹦蹦跳跳、有說(shuō)有笑地奔向操場(chǎng)。
我們的李老師,希望您在“九、十”教師節(jié)中開(kāi)開(kāi)心心地玩一天。
【四年級(jí)的老師的作文300字】相關(guān)文章:
四年級(jí)的老師的作文11-03
老師四年級(jí)作文02-18
四年級(jí)的老師的作文08-23
四年級(jí)作文:老師11-04
四年級(jí)作文我的老師蔡老師04-01
四年級(jí)作文我的老師趙老師04-01
四年級(jí)作文我的老師08-05
我的老師四年級(jí)作文06-05
我的老師四年級(jí)作文06-16
寫四年級(jí)的老師的作文11-03