【推薦】四年級(jí)風(fēng)景作文300字55篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的四年級(jí)風(fēng)景作文300字，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
我的學(xué)校是西河村聯(lián)合小學(xué)，它十分美麗，最美麗的要數(shù)校園的一角了。
校園的一角有一棵大榕樹(shù)，它四季都是那么美麗。春天，大榕樹(shù)抽出了新的、嫩嫩的`枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。大榕樹(shù)的枝頭上，站了許多唱歌的小鳥(niǎo)，給大榕樹(shù)增添了了許多生機(jī)。
夏天，大榕樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須垂下來(lái)，好似一個(gè)知識(shí)淵博的老人。大榕樹(shù)用自己茂密的葉子撐開(kāi)了一把碧綠的大傘，給人們提供了一個(gè)乘涼、玩耍、下棋的好地方。蟬站在枝頭拼命地叫“知了、知了”，好像在放音樂(lè)。
秋天到了，大榕樹(shù)的葉子漸漸地變黃了，秋風(fēng)一吹，一片片葉子從樹(shù)上掉了下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了！也好像一個(gè)個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，勇敢地面對(duì)。樹(shù)葉們的精神真讓人敬佩。
冬天到了，刺骨的寒風(fēng)把大榕樹(shù)所剩無(wú)幾的葉子也吹落到了地上，可是大榕樹(shù)仍然想一位勇敢的士兵一樣守著我們的家園。
這就是我們校園的一角，你們喜歡嗎？
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
傳說(shuō)仙女下凡時(shí)，在遼闊的南中國(guó)海上撒下了一串串的珍珠，那就是美麗西沙群島。它位于海南東南約180海里。西沙群島像朵朵睡蓮，從東北向西南伸展，在長(zhǎng)公里250，寬約150公里的海域里，由45座島，洲，礁，沙灘組成。西沙群島島嶼，東面為宜德群島，由北島，石島和永興島第7個(gè)島嶼組成；西面是永樂(lè)群島，由金銀，中建，珊瑚8個(gè)島嶼組成。
西沙群島又名寶石島，是中國(guó)南海諸島四大群島之一。這片大大小小的珊瑚島嶼漂浮在50多萬(wàn)平方公里的海域上，美麗而純凈。西沙自古就是我國(guó)的領(lǐng)土。古代這里被稱(chēng)為“千里長(zhǎng)沙”，是南海必經(jīng)之路。由于遠(yuǎn)離大陸人跡罕至，所以西沙群島四周的十分潔凈，是高能見(jiàn)度達(dá)到40米，西沙有連綿起伏的珊瑚礁。
西沙群島的海底也是非常美的，全身披甲，劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去，樣子挺威武的。魚(yú)成群結(jié)對(duì)地在珊瑚中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋，有的'頭山長(zhǎng)著一族紅纓，有的周身像插著好些扇子。珊瑚也有各種各樣的，有的像一棵樹(shù)，有的像一大棵的花菜，有的像光禿禿的樹(shù)枝，有趣極了！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
我的校園仿佛是一個(gè)美麗的公園，因?yàn)樗性S許多多的`亮麗的風(fēng)景線。但我獨(dú)獨(dú)對(duì)那一排海棠樹(shù)和翠竹最“情有獨(dú)鐘”了。
先說(shuō)一說(shuō)海棠樹(shù)吧！春天，它抽出嫩綠的枝條，長(zhǎng)出黃綠色的新葉，真是生機(jī)勃勃。春末時(shí)，海棠花開(kāi)了，粉紅色的花朵爭(zhēng)芳斗艷，樹(shù)上一片粉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛粉色的海洋。風(fēng)一吹，花瓣掉落在地上，然后被卷上空中飛舞著跳躍著，讓你感到那仿佛是人間仙境，花瓣飛舞，香氣環(huán)繞，讓人深深陶醉在其中。秋天，海棠果成熟了，摘下一顆來(lái)，酸甜可口讓你吃完一顆還要吃第二顆。冬天，雪花飛舞，使海棠樹(shù)們白發(fā)蒼蒼，但依然站在那里保持著蒼勁的姿態(tài)。
欣賞完海棠樹(shù)，我們?cè)賮?lái)欣賞另一道風(fēng)景——翠竹。翠竹一年四季都是翠綠，讓人十分喜愛(ài)，它們并不高大，也并不那么的起眼，但是卻為我們的校園增添一抹綠。我喜愛(ài)它是因?yàn)樗m然不引人注意，但卻一直默默無(wú)聞的為校園獻(xiàn)出一片又一片的綠色。
我愛(ài)我那美麗的校園，更愛(ài)校園里亮麗的風(fēng)景！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
校園里有很多各式各樣的風(fēng)景，可是，在我心目中，校園里最大的風(fēng)景就是我們的班主任：李老師。
李老師平時(shí)在生活上很關(guān)心我們。記得有一次，記得我們班同學(xué)張嘉佑同學(xué)在樓梯上連續(xù)跳了三個(gè)臺(tái)階，一不小心就把腿摔壞了。您一知道這件事就趕緊帶他去醫(yī)務(wù)室，抹了藥，包扎好傷口，還給他的家長(zhǎng)打電話。因?yàn)檫@件事情，李老師還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)了消防員來(lái)給我們講關(guān)于各種的安全知識(shí)。
還有一次，班里有同學(xué)吐了，當(dāng)時(shí)吐得很惡心，但是卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)幫忙。有的同學(xué)還用手扇風(fēng)，一邊扇著風(fēng)一邊說(shuō)：“惡心死了！”只有您不怕臟，把那名同學(xué)吐得東西給拖干凈了，同學(xué)們看著看著，臉都紅了，趕緊過(guò)去幫忙，有的`同學(xué)拖地，有的同學(xué)倒水，在您的言傳身教下，后來(lái)碰見(jiàn)這樣的事情，同學(xué)們不用老師說(shuō)就主動(dòng)地幫助同學(xué)。
李老師每年為我們舉行秋游活動(dòng)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起摘果子、拔花生、挖紫薯和紅薯，開(kāi)開(kāi)心心的在一起，進(jìn)行各種活動(dòng)。不光是摘果子，我們每次還要舉行珠行萬(wàn)里、拔河和運(yùn)氣球等游戲，每次同學(xué)們都玩得非常開(kāi)心，非常高興。
李老師就是校園里那一道最美麗的風(fēng)景，她時(shí)刻在關(guān)愛(ài)著我們，培育著我們，我們要用最好的成長(zhǎng)來(lái)回報(bào)她。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
有人說(shuō)，最美的風(fēng)景是美好的心靈；有人說(shuō)，最美的風(fēng)景是那傳誦知識(shí)的榜樣；也有人說(shuō)，最美的風(fēng)景是助人為樂(lè)的場(chǎng)面。我卻覺(jué)得，最美的風(fēng)景是我那美麗的家鄉(xiāng)�。�
春天，抬頭望去，家鄉(xiāng)的`天空上出現(xiàn)了幾個(gè)奇怪的大字，“人”、“大”。戴上眼鏡一看，原來(lái)是大雁成群結(jié)隊(duì)地回來(lái)了。柳樹(shù)撫摸著自己柔軟的發(fā)絲，你瞧，風(fēng)兒正在幫它梳頭發(fā)呢。桃樹(shù)裝扮上光彩奪目的花，飄香十里。小草探出了小小的腦袋，怯生生地好奇地望著這個(gè)陌生的世界。草地上還鑲嵌著朵朵小花，猶如散落在地上的星星。
夏天，人們?cè)谛『优猿藳�，許多小孩在河中游泳嬉戲，你潑我來(lái)我潑你，好不熱鬧。還有幾個(gè)人在遠(yuǎn)處的涼亭中下棋，還有的人在健身、打牌。
秋天，稻谷熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到稻谷的清香。紅紅的高粱地猶如一望無(wú)際的海洋，望也望不到邊。人們?cè)诘咎镏锌駳g，敲鑼打鼓地?zé)釤狒[鬧地辦了一場(chǎng)狂歡會(huì)，慶祝這次的豐收。
冬天，大樹(shù)穿上了衣服，草地蓋上了一層厚被子，小河結(jié)冰了，靜靜地流淌著。小孩子們哆嗦著手在寒風(fēng)中搭建著雪人，整張臉凍得通紅通紅，但兩顆眼睛猶如星星一般亮晶晶的。
這就是我的家鄉(xiāng)，一年四季都別具特色的家鄉(xiāng)！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6
也許在將來(lái)的某一天你會(huì)看到更多不一樣的風(fēng)景，就比如此時(shí)此刻你站在懸崖邊去欣賞那些不一樣的風(fēng)景，你總是覺(jué)得缺少一點(diǎn)什么。
就好像是在遙遠(yuǎn)的歲月長(zhǎng)河之中缺少一點(diǎn)點(diǎn)綴。也好像是在你身邊的無(wú)聊歲月之中，總是缺少一點(diǎn)激情，缺少一點(diǎn)新鮮活力的注入。
因?yàn)樵谶@里堅(jiān)持著，所以你就一直期待著有更好更多的變化，也許那些變化并不是真的讓你滿意，可是你仍然會(huì)覺(jué)得毫不猶豫也是一種品質(zhì)。
在這樣的途徑之中，你總是能夠以最快的速度獲得更好的成長(zhǎng)。也許未來(lái)的某一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些從來(lái)都不是一個(gè)人給我們帶來(lái)的結(jié)果，只是在這樣的途徑之下，你學(xué)會(huì)的東西也是越來(lái)越多。 學(xué)你打開(kāi)一個(gè)視頻軟件之后，你會(huì)看到很多人都過(guò)著不一樣的生活，有人養(yǎng)寵物，有人什么東西都養(yǎng)。
他們說(shuō)生活的精彩在意千姿百態(tài)。
他們說(shuō)即便是在最無(wú)聊的時(shí)候，他們也能夠找到能夠讓自己感興趣的東西。因?yàn)樽⒁饬τ肋h(yuǎn)都是不會(huì)消散的，它可以產(chǎn)生一種創(chuàng)造力，在無(wú)時(shí)無(wú)刻都不會(huì)無(wú)聊。
所以那樣的人，那樣的形象你一直都是很羨慕的'吧，只是想要把這樣的能力變成自己的，只是想要在這樣的過(guò)程當(dāng)中，也能夠讓自己成長(zhǎng)為這樣優(yōu)秀的人。
一路上不斷前進(jìn)的力前行刻苦努力。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇7
每當(dāng)有人問(wèn)“你的校園里哪個(gè)地方最美？”我會(huì)毫不猶豫地告訴他，校園里的小廣場(chǎng)和小花園是最漂亮的。
我們學(xué)校是一個(gè)非常廣闊的地方。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，你會(huì)看到學(xué)校道路兩側(cè)的墻上有許多古詩(shī)。這些詩(shī)詞圖文并茂，讓學(xué)生大開(kāi)眼界。往前走，你可以看到兩排翠綠的松樹(shù)和一個(gè)小廣場(chǎng)。松樹(shù)又高又大，有些甚至比屋頂還高。他們就像守衛(wèi)學(xué)校的士兵。經(jīng)常有許多孩子在小廣場(chǎng)上玩耍。中間有一個(gè)用大理石鋪成的升旗平臺(tái)。升旗臺(tái)的頂端，紅旗像燃燒的火焰。
教學(xué)樓后是小花園。小花園里有四個(gè)花壇，架子上爬滿了藤蔓。每年春天，都有生機(jī)勃勃的景象，花壇里開(kāi)著不知名的花，有黃的、白的、粉的.等。仿佛它們已經(jīng)變成了一個(gè)花的世界；夏天，鳥(niǎo)兒唧唧喳喳唱著歌，知了不停地叫著：“我知道，我知道……”在樹(shù)蔭下，這是我們休息的好地方。秋天，花兒放棄了，只有菊花頑強(qiáng)地開(kāi)著，葉子輕輕落下，像蝴蝶一樣翩翩起舞。我們會(huì)在小花園里歡快地奔跑，地上的樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在說(shuō)：“秋天到了�！倍欤憋L(fēng)吹來(lái)，只有樹(shù)木的枯枝纏繞在石架上，讓人懷念春天的美好。
我喜歡校園里的小廣場(chǎng)和小花園，它們給了我們無(wú)盡的快樂(lè)。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇8
城市的喧囂使人腳步凌亂，城市的燈火迷失了我們的眼睛，于是許多人開(kāi)始尋覓一個(gè)安靜的角落，這個(gè)長(zhǎng)久沉睡的古鎮(zhèn)便成為了人們重新拾起記憶的地方。古鎮(zhèn)如一本舊畫(huà)冊(cè)，充滿古典意蘊(yùn)的青色石板路，黑白分明的磚瓦房好似定格的黑白照片，露出歷史的痕跡，一路蔓延至遠(yuǎn)方。
我們來(lái)到太平古鎮(zhèn)。望臺(tái)一旁的`綠樹(shù)透過(guò)陽(yáng)光撒向人間，時(shí)不時(shí)幾只黃白的羽鳥(niǎo)飛過(guò)樹(shù)梢，在碧葉上安上屬于它們的家。黑白的瓦磚整齊的排列著，上面還飄浮著歷史的塵埃，好似訴說(shuō)著它們?cè)?jīng)的故事。房屋錯(cuò)落有致，烈陽(yáng)的照射讓房屋似明似暗、似清似渾。大樹(shù)映襯著房屋房屋照映著大樹(shù)猶如一幅“春光山景圖”。湛藍(lán)的天空上點(diǎn)綴著幾朵白云似有似無(wú)，它們隨風(fēng)飄動(dòng)尋找著自己的歸宿。
畫(huà)外，有滔滔大河，那是紅軍長(zhǎng)征走過(guò)的地方。兩河交匯處中間的那塊巖石，像士兵一般不計(jì)日月的守護(hù)在那里。河水一遍遍拍打著岸邊，想讓人們回憶起它曾經(jīng)的豐功偉績(jī)。清幽的小路上孩童的歡笑，使這有點(diǎn)枯燥的路程多了一絲色彩。
無(wú)奈行程匆忙，筆墨短淺，我無(wú)法細(xì)述古鎮(zhèn)的陳情故意，古鎮(zhèn)的風(fēng)光美景。只是古鎮(zhèn)那靜謐的風(fēng)景讓我流連忘返。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇9
我愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)，尤其愛(ài)那神奇的魔術(shù)師——田野。
春天的田野是充滿生機(jī)的。小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，好奇地巡視四周。田埂旁的柳樹(shù)也發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的。向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)綠毯中鑲嵌著數(shù)不清的金燦燦的油菜花，它們搖動(dòng)著小腦袋，不知在說(shuō)什么悄悄話。十幾只燕子掠過(guò)平靜的湖面，停在電線上，像一個(gè)個(gè)音樂(lè)符號(hào)，正準(zhǔn)備為大家來(lái)上一段。
夏天的田野是熱鬧的。你側(cè)耳傾聽(tīng)，便會(huì)聽(tīng)到草叢中青蛙們的談?wù)撀�。躺在毛茸茸的毯子上，總感覺(jué)似乎有誰(shuí)在竊竊私語(yǔ)。晚上，青蛙家族經(jīng)常召開(kāi)豪華的音樂(lè)會(huì)。
秋天的田野是美好的。傍晚時(shí)分，我常徘徊在田野中。瞧！一個(gè)個(gè)胖胖的棉桃吐出了一團(tuán)團(tuán)棉絮；沉甸甸的'稻穗向你頻頻點(diǎn)頭；高粱們想必是喝多了酒，走路都一要一擺的；麥子金燦燦，如同黃金，鋪滿了田野……到處是一片豐收的景象。
冬天的田野是奧妙無(wú)窮的。雪花飄飄灑灑，為柳樹(shù)掛上了銀耳環(huán)，為田埂戴上了白棉帽。我如癡如醉地欣賞著，看那玉蝶般飛舞的雪花，似乎在不停地變換著舞步：時(shí)而任意擺動(dòng)，時(shí)而像扯碎的柳絮，飄灑在空中。
家鄉(xiāng)的田野是個(gè)“開(kāi)心果”，她為人們帶來(lái)許多喜悅。
家鄉(xiāng)的田野是個(gè)“小天使”，她隨我們一起去創(chuàng)造美好的明天。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇10
在中考填志愿的情況下，一位盆友告訴我他要去一所名校入讀。我默默地含蓄微笑，不答。結(jié)果，他無(wú)法填好那所院校，一直抱怨我不會(huì)給回應(yīng)。我依然未作一切回應(yīng)，笑。
我覺(jué)得，我的作法是恰當(dāng)?shù)�。俗話說(shuō)得好：距離產(chǎn)生美感。你在山腰上，在云霧看到的'幸福伸出手可及，但終究在茫然當(dāng)中。也許，那原是可望而不可及的。但你，卻為一腳踩空而落下來(lái)個(gè)二等殘廢也算好運(yùn)；單倘若眼前有一塊黃金，你卻擔(dān)心有圈套而與之擦肩而過(guò)，豈不可是！
若有盆友為后面一種痛惜，那他肯定不可以當(dāng)官。由于，那不是你的。實(shí)際上，我總堅(jiān)信彼岸的風(fēng)景美麗。
彼岸的風(fēng)景美麗，確實(shí)。你假如榮幸欣賞來(lái)到彼岸的風(fēng)景那當(dāng)然是好事兒。但你既非要死撐到彼岸想有著他，那將會(huì)便會(huì)欲速不達(dá)。你在收看彼岸的風(fēng)景時(shí)，所聞但是其一隅罷了。長(zhǎng)此以往，他會(huì)又給你對(duì)彼岸的風(fēng)景造成憎恨。說(shuō)白了人非圣賢，金無(wú)足赤，彼岸的風(fēng)景不太可能沒(méi)有缺陷，但你需要見(jiàn)到他的閃光點(diǎn)。
做人，就需要保證心情似水，也就是上善若水。做人要像做西湖之魚(yú)一樣，要維持水面的寧?kù)o。彼岸的風(fēng)景是見(jiàn)到的便是見(jiàn)到的，不必奢求他變成自身的。能隨時(shí)隨地見(jiàn)到彼岸的風(fēng)景才算是美麗的。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇11
四季的村落是四種不同的田園景觀。
春天的鄉(xiāng)村是一個(gè)童話世界。一場(chǎng)春雨過(guò)后，一群群幼小的竹筍從潮濕的泥土里探出頭來(lái)，像活潑可愛(ài)的孩子在那里玩耍；經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，小野花不再害怕，慢慢抬起頭，微笑著面對(duì)藍(lán)天，含苞待放，五彩繽紛；路邊的草搖擺著，仿佛在向我們招手；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一起飄來(lái)飄去，仿佛在迎接春女的到來(lái)……
夏天的鄉(xiāng)村是一個(gè)快樂(lè)的世界。你看，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱，一會(huì)兒拍打著翅膀，一會(huì)兒撇著小溪，一會(huì)兒在地上尋找食物；小溪里的小魚(yú)站不穩(wěn)，浮一會(huì)兒，撒幾個(gè)泡泡，沉一會(huì)兒水，游一圈；樹(shù)蔭下的哈巴狗不停的叫著“汪汪汪汪”，很可愛(ài)…
秋天的鄉(xiāng)村是一個(gè)豐收的世界。站在山頂，環(huán)顧四周：成熟的稻梁像金色的海洋，在微風(fēng)的撫摸下，掀起波瀾；蘋(píng)果園里，茂密的大樹(shù)結(jié)出又大又紅的蘋(píng)果，就像綠葉襯托下，美麗的花仙子在蘋(píng)果園里玩�！�
冬天的'農(nóng)村是一個(gè)冰雪的世界。樹(shù)上一串冰，晶瑩剔透，沒(méi)有任何瑕疵；看著從遙遠(yuǎn)的天空飄落的雪白雪花，就像一個(gè)美麗的女孩穿著那件雪白的連衣裙在空中起舞…
只要在鄉(xiāng)下，無(wú)論什么時(shí)候，什么季節(jié)，都是迷人的田園風(fēng)光！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇12
我家門(mén)前有一片小樹(shù)林。
每當(dāng)春天來(lái)時(shí)，那小樹(shù)，就像是好久沒(méi)見(jiàn)面的老朋友一樣開(kāi)心，在那里歡樂(lè)地輕柔地?fù)u擺，有時(shí)還會(huì)合奏出那悅耳動(dòng)聽(tīng)的“音樂(lè)”來(lái)：“沙沙，沙沙……”好聽(tīng)極了!每逢春雨時(shí)，它們就會(huì)如將要吃到大餐的孩子一樣，吮吸著那瓊漿玉液般的甘霖。
每當(dāng)炎炎夏日來(lái)臨時(shí)，那一片樹(shù)林，便成了男女老少乘涼和娛樂(lè)的地方了。老人在那里拉拉家常，天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)的孩子們成群結(jié)伴、無(wú)憂無(wú)慮地在一起瘋跑玩耍。而棵棵大樹(shù)就是夏日的天使，用它那一片片綠葉擋住熾熱的陽(yáng)光，為人們帶來(lái)一縷縷清涼。
秋天，也許是專(zhuān)門(mén)讓樹(shù)葉飛舞的`季節(jié)節(jié)。那原本在夏日里綠油油的樹(shù)葉變成了火紅、金黃。每當(dāng)陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，那變黃的樹(shù)葉就如聽(tīng)到了音樂(lè)，如一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，好看異常！
冬天一來(lái)，樹(shù)就立馬變得有些“脆弱”。每當(dāng)在冬天里出現(xiàn)了陽(yáng)光，那些樹(shù)就像得到了渴望已久的東西一樣，盡情地享受著陽(yáng)光沐浴般的"洗禮"。
小樹(shù)林一年四季都很美麗。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇13
“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！鄙钪谐３�(huì)有一些不起眼的景色，也許細(xì)心觀察的人應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)這些不起眼的景色是美麗的。下面就讓我來(lái)帶領(lǐng)你走進(jìn)這美麗的濮水公園。
來(lái)到濮水公園東南方的入口，首先映入簾眼簾的便是一條長(zhǎng)得一望無(wú)際、由柳樹(shù)組成的林蔭小道。當(dāng)那時(shí)沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，你可能只會(huì)注意道路兩旁桃花盛開(kāi)的桃樹(shù)，但在有風(fēng)的時(shí)候，你會(huì)注意到，樹(shù)上的柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)著，好像在跟你打招呼說(shuō)：“你好呀”，這時(shí)微風(fēng)中會(huì)夾著桃花的芳香和柳樹(shù)的清香向你送來(lái)，給人一種神清氣爽的感覺(jué)，在路的左側(cè)還有一條清澈見(jiàn)底的小河，甚至可以看見(jiàn)河里的石沙，水平如鏡，微風(fēng)吹起它時(shí)還會(huì)起蕩漾微微的波瀾。
走到林萌小道的.盡頭，向左拐，第一眼就看見(jiàn)了一座大山，只見(jiàn)這大山高聳挺拔，給人一種雄偉、氣勢(shì)磅礴的感覺(jué)，雖然這座山看起來(lái)非常低，但是它非常陡峭，爬起來(lái)非常累，等我爬到山頂后，已經(jīng)氣喘吁吁了，山上的風(fēng)景非常的美麗，登高望遠(yuǎn)，看到遠(yuǎn)處許許多多的樓房，這讓我不禁想起了王維的《九月九日憶山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。下山之后，繞著湖轉(zhuǎn)一圈，就來(lái)到了出口。
原來(lái)，這里的風(fēng)景那么美。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇14
到了春天，世界生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，就讓我寫(xiě)一寫(xiě)我看到的春天吧！
有的春雨就像剛落下來(lái)的娃娃，披著紗布飛入人間，我想：要是我也有那樣輕柔的紗布披在身上，那不是很威武嗎！有的像一串串珍珠一個(gè)接一個(gè)的往下掉，好像顆顆繁星，春雨沙沙地打在窗戶上，發(fā)出砰砰的響聲。
春雷敲著大鼓，轟隆隆，轟隆隆的響聲劃破了天空，天晴了，同學(xué)們伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香走入花園，就會(huì)看到美麗的、鮮艷的花朵，走近一聞，就會(huì)聞到芬芳撲鼻的花香，還會(huì)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的一陣陣?guó)Q叫。我舉起手，伸向碧綠的葉子，不小心粘到水了，于是我嘗了一下春雨的味道。啊！無(wú)色無(wú)味的。在花園的最深處，一棵老槐樹(shù)和小槐樹(shù)正在說(shuō)悄悄話呢，真是一對(duì)友好的父子。
在山上，嬌嫩的.白樺抽出了嫩芽，周?chē)男〔蓍_(kāi)始生長(zhǎng)，花兒不約而同地探出了腦袋，欣賞著美好的春色。小溪淙淙地流著，石頭上的積雪融化了，雪水匯成小溪，溪里的魚(yú)兒快活地游著，好像在說(shuō)：“我們不會(huì)再那樣僵硬了，春天來(lái)到了，真好，我就可以活動(dòng)活動(dòng)筋骨了！”
雖然春天沒(méi)有夏天那么熱鬧非凡，沒(méi)有秋天那么豐碩誘人，沒(méi)有冬天那么銀裝素裹，但春天一片生機(jī)勃勃，絢麗多彩，所以我愛(ài)這美好的春天！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇15
當(dāng)我的岳父孫早上把第一縷金光灑在大地上的時(shí)候，我已經(jīng)在家鄉(xiāng)的山頂上了。
小時(shí)候最喜歡去的地方就是這座山。開(kāi)心的時(shí)候，和余小山分享開(kāi)心的事；難過(guò)的時(shí)候就向蕭山抱怨。它總是默默地站在聽(tīng)者面前。
春天，希爾穿上一件色彩鮮艷的衣服，像一個(gè)可愛(ài)活潑的小男孩。山上所有的樹(shù)都長(zhǎng)出了花蕾，山上盛開(kāi)的一簇簇鮮花就像點(diǎn)綴在衣服上的`圖案。不時(shí)有幾只清亮的小鳥(niǎo)在森林里鳴叫，場(chǎng)面熱鬧非凡。
夏天，希爾的外套顏色由淺變深，他成了一個(gè)成熟的青年。爬山，躺在大樹(shù)的樹(shù)蔭下，閉上眼睛，聽(tīng)著蟬鳴，聞著青草的清香，不知不覺(jué)就睡著了。真的很榮幸。
秋天，路邊的樹(shù)葉變黃了，但山丘的顏色保持不變。爬上山，坐在又厚又軟的草席上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，看著山下金色的田野，真想高高興興的對(duì)著山喊。
冬天，小山已經(jīng)穿上了一件新的銀色連衣裙。從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)健康的老人，和藹可親地看著村莊的美麗風(fēng)景。村里的孩子經(jīng)常去山腳堆雪人，玩雪杖。幾雙凍手用雪塊做了饅頭和冰糖葫蘆，我忍不住加入其中。
希爾，你給我的童年帶來(lái)了歡樂(lè)。
希爾，我愛(ài)你！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇16
在我的心中，最美的風(fēng)景既不是蒼茫的大海，也不是無(wú)邊的草原，而是外公臉上的一條條皺紋。
外公臉上的每一條皺紋都代表著外公的一段段艱辛路程，就是因?yàn)檫@些艱辛路程才拼湊成了一道道最美的風(fēng)景線。
外公說(shuō)自己天生就是勞碌命，的確是這樣。我的`外婆告訴我：外公年輕時(shí)去當(dāng)過(guò)兵，騎著馬，穿著軍服，守在邊疆�，F(xiàn)在衣柜里還有當(dāng)時(shí)外公的軍裝呢！
后來(lái)，人到中年，家里的糧食不夠吃，外公只好退伍回老家當(dāng)農(nóng)民。聽(tīng)婆婆說(shuō)有一年，我們這兒鬧旱災(zāi)，田里干得要命，要想使土松軟些，只好用鋤頭“啃”，但是非常費(fèi)力。烈日當(dāng)頭，外公彎著腰，拿著鋤頭一點(diǎn)一點(diǎn)地“啃”著泥土，外公被太陽(yáng)曬得汗流浹背，連身上的襯衣也濕透了。為了收成好，外公起早貪黑的松土、播種、施肥、捉蟲(chóng)、灑農(nóng)藥……就因?yàn)檫@艱辛的勞動(dòng)，讓這些皺紋提前爬到了外公的臉上。
老年后，外公的臉上已經(jīng)形成一道亮麗的風(fēng)景線，這皺紋并不是普皮痛痛的皺紋，而是勞動(dòng)者留下的記號(hào)，是最美的風(fēng)景！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇17
我家住在光明小區(qū)，在市區(qū)的北邊。那兒景色優(yōu)美，是一個(gè)居住的好地方。
進(jìn)入小區(qū)，首先映入眼簾的是一片綠茵茵的草地。每到春天，春姑娘吹醒了睡了一冬的小草。小草們一個(gè)個(gè)伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，悄悄地從土里露出綠綠的小腦袋。它們伴著春姑娘的腳步，不經(jīng)意間，把小區(qū)打扮得綠茵滿地，非常秀麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那塊草地好似碧綠的翡翠，又像一片厚厚的綠色的地毯。不時(shí)發(fā)出草的香氣，我不禁深深吸了一口，啊，真令人心曠神怡。
再往里走，便看見(jiàn)一個(gè)圓形的大池塘。池塘中央是一座漂亮的小亭子。池塘里的水清澈見(jiàn)底，數(shù)條紅色的小魚(yú)在里面追逐嬉戲，它們時(shí)而聚成一個(gè)圓環(huán)，好像在捉迷藏，時(shí)而把頭露出水面，好像在觀賞岸上的風(fēng)景，時(shí)而潛入池底，一動(dòng)不動(dòng)，好像在睡覺(jué)。池塘四周，有幾顆垂柳。它們像衛(wèi)士一樣，為池塘站崗放哨，又像亭亭玉立的少女，不停地照著自己的倩影。
沿著綠樹(shù)成蔭的小路來(lái)到小區(qū)的東南角，是一個(gè)三角形的.花壇。里面五顏六色的花競(jìng)相開(kāi)放，有紅的，有黃的，有白的，有紫的，還有粉的，真是姹紫嫣紅。
小區(qū)的樓前屋后、邊邊角角還有許多種樹(shù)、造型各異的綠地，你愿意到這玩嗎？別忘了請(qǐng)我為你做向?qū)А?/p>
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇18
有的人喜歡高大的教學(xué)樓；有的人喜歡郁郁蔥蔥的柳樹(shù)；有些人喜歡花盛開(kāi)的花壇，但我喜歡學(xué)校中間的塑料操場(chǎng)。
塑料操場(chǎng)有三種顏色，外環(huán)是紅色，中間是涂了白漆的跑道線，中間像是長(zhǎng)滿草的草坪，是籃球場(chǎng)。
春天，操場(chǎng)旁邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠色的芽。樹(shù)下，小草從地上伸出嫩綠色的頭，點(diǎn)綴著大地，仿佛在操場(chǎng)上纏繞著一條玉帶，給操場(chǎng)帶來(lái)活力。下課后，學(xué)生們奔向操場(chǎng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，不時(shí)傳來(lái)一陣鈴聲般的笑聲。
夏天，學(xué)生們?nèi)匀幌裢Ｒ粯釉诓賵?chǎng)上玩。我們玩得真熱鬧，有的踢足球；一些跳繩；有的.跑；有些人打籃球.玩累了就坐在操場(chǎng)一邊休息，每個(gè)鼻尖都是汗。
秋天，風(fēng)吹掉樹(shù)上的葉子，葉子像蝴蝶一樣隨風(fēng)飄落。過(guò)幾天，操場(chǎng)上就堆滿了各種各樣的落葉，像一張木頭地毯，我們?cè)谀抢锸占瘶?shù)葉，制作標(biāo)本，有時(shí)還會(huì)在堆滿落葉的操場(chǎng)上打滾翻跟斗。
冬天，寒風(fēng)如刀，緊接著是一場(chǎng)大雪。學(xué)生們打雪仗，在操場(chǎng)上堆雪人。我們玩得很開(kāi)心，直到上課才勉強(qiáng)回到教室。
我愛(ài)我的學(xué)校和我們學(xué)校美麗的操場(chǎng)。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇19
我們學(xué)校位于淇濱區(qū)淇河路。來(lái)到學(xué)校門(mén)口，首先映入我們眼簾的是“鶴壁市桃園小學(xué)”醒目的大字。左邊是可以自動(dòng)擴(kuò)展的電動(dòng)門(mén)，是門(mén)衛(wèi)接待室。
走進(jìn)校門(mén)，你可以看到一個(gè)美麗的花唄。大花唄里有很多種花，一年四季鮮花盛開(kāi)。春天有桃花，夏天有妖嬈的玫瑰，秋天有纖細(xì)的菊花，冬天有風(fēng)霜飄逸的梅花。一年四季，整個(gè)學(xué)校都充滿了淡淡的花香�；▎h周?chē)谐＞G冬青，為學(xué)校增添了一道亮麗的'風(fēng)景。
從花唄往西走，就到了圓魚(yú)塘。魚(yú)塘里的小魚(yú)很可愛(ài)。他們?cè)谒凶杂捎斡�。這些小魚(yú)一般都像害羞的小女孩，躲在池底不肯露面。只有當(dāng)一群調(diào)皮的孩子把魚(yú)食扔進(jìn)池子里，我們才能看清他們的真實(shí)面目。魚(yú)塘里還有一朵荷花，名字叫“出淤泥而不染”。魚(yú)塘周?chē)幸黄⌒〉木G色竹林，這是學(xué)校里另一條美麗的風(fēng)景線。
在我們新教學(xué)樓的后面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有六個(gè)籃球架，就像六個(gè)巨人防守我們學(xué)校一樣。還有一個(gè)供學(xué)生跳遠(yuǎn)的沙坑。還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形跑道。
在這樣的環(huán)境下，我怎么能不喜歡這個(gè)美麗而平靜的校園呢？
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇20
風(fēng)好溫暖，像母親輕輕撫摸人的臉頰，人像孩子，依偎在母親的懷里，溫柔地享受著母親的愛(ài)。
顏色是那么綠，經(jīng)過(guò)了秋天的腐蝕，冬天的風(fēng)化，春天的孕育，變得那么嬌艷，那么張揚(yáng)，似乎誰(shuí)也阻擋不了它的繁華。
天啊，太多變了。白天，天空充滿了生機(jī)和活力。太陽(yáng)那么霸道，釋放所有的熱量，放出耀眼的陽(yáng)光，壟斷了整個(gè)天空。而夜空寧?kù)o和諧，月婆婆嘴角掛著恬靜的`笑容，把自己所有的榮耀都灑向世界。她是和平的象征，比傲慢的太陽(yáng)溫柔得多。星星圍繞著月亮的婆婆，聽(tīng)她生動(dòng)地講故事。他們聽(tīng)了好開(kāi)心，不時(shí)眨眨眼睛。人們?cè)敢庠谶@個(gè)時(shí)候入睡，因?yàn)檫@是一個(gè)和平的世界。
雨太大了。雷狂吼道。閃電用劍劃破夜幕，傾盆大雨隨之而來(lái)。豆雨點(diǎn)打在我臉上，火辣辣的疼。灑在地上，地面濕透了，尖叫著，倒在沙漠里，植物貪婪地吮吸著雨水的水分。但時(shí)間很短，不一會(huì)兒，過(guò)去的平靜又恢復(fù)了。
聲音好復(fù)雜。只要有池塘，就會(huì)有青蛙嚎叫；只要有大樹(shù)，就會(huì)有蟬鳴；只要是晚上的草，就會(huì)有螢火蟲(chóng)閃爍。
啊，五彩繽紛的夏天，我愛(ài)你！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇21
我喜歡我的學(xué)校。每一次上學(xué)，我都很快樂(lè)，因?yàn)樗屛冶陡杏H切。
走進(jìn)校園里，第一眼就能看見(jiàn)飄蕩在校園上空的五星紅旗，它的影子映在臺(tái)后，微風(fēng)一吹，旗子輕輕擺動(dòng)了起來(lái)，充滿了搖曳的美感。最吸引我們的.是，旗子跟前有一個(gè)美麗的大噴泉，噴泉中間有一個(gè)鐵臺(tái)子。臺(tái)子很光滑，臺(tái)子還有一條鐵鏈做的弧線，弧線上下分別有一個(gè)鐵球，一個(gè)是銀色的，一個(gè)是金色的。噴泉的池水里有幾條五顏六色的小魚(yú)在快活地游動(dòng)著，仿佛與每一個(gè)來(lái)校的同學(xué)們打招呼。
我開(kāi)心得一蹦三尺高，迅速走進(jìn)了我們的小窩———就是我們的教室，“哇哦，漂亮的飲水機(jī)！”我們的教室也可以直接接水了，走進(jìn)教室的每一個(gè)孩子都忍不住驚叫出聲。一群孩子們圍著飲水機(jī)，左看右看，仿佛里面有好多寶物似的。突然，有一個(gè)孩子大聲說(shuō)：“我們要好好愛(ài)護(hù)她呦！”頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。每一個(gè)班級(jí)都多了一臺(tái)飲水機(jī)，這臺(tái)飲水機(jī)給我們帶來(lái)了很大的方便。以前我們自己帶水，水不過(guò)一會(huì)兒就涼了。如果你怕帶的水涼了，就可以直接在學(xué)校的飲水機(jī)接水了。
這就是我們的學(xué)校，二曲街道東街小學(xué)，我喜歡我們的學(xué)校。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇22
“169！加油！”身邊同學(xué)們的叫喊聲沖破了我的耳膜，帶著幾分激動(dòng)與興奮，鮮少來(lái)籃球場(chǎng)的我看著這種氣勢(shì)，忍不住熱血沸騰。
一瞬間，只剩下熙熙攘攘的人群和整齊劃一的加油聲。啦啦隊(duì)的同學(xué)們顯得最為激動(dòng)，眼球似乎一動(dòng)也不敢動(dòng)，怕錯(cuò)過(guò)了哪個(gè)投籃的精彩瞬間，邊看邊討論，時(shí)不時(shí)還來(lái)詢問(wèn)一下比分，時(shí)刻關(guān)心著動(dòng)態(tài)。
籃球場(chǎng)上的少年穿梭與球場(chǎng)之間，必定是用盡了自己的努力，或許第一次在老師與全班同學(xué)面前打吧，可能有些許緊張，因?yàn)樗麄冎肋@是在為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)。
每一次投籃的欣喜若狂和三分球后的奔走相告，同學(xué)們臉上滿是自豪與興奮，拼盡全力的喊聲劃破了云層直沖云霄，大聲的喊著你的名字，大聲的`喊著我們的名字--169，我們一直在你們身邊，不曾離開(kāi)。
在這個(gè)風(fēng)聲鶴唳的十三四歲里，你們將青春與熱愛(ài)奔赴球場(chǎng)，我們將掌聲與贊美給予你們。
這一次，我們歡呼，我們欣喜，我們將最真摯的感謝與欽佩送給你們，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)精神--團(tuán)結(jié)，我們更有一個(gè)共同的名字--169。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇23
走進(jìn)校園，大門(mén)上有著五個(gè)顯眼的大字：東方紅小學(xué)。
早上，你一走進(jìn)校園，迎面撲來(lái)的是花兒們散發(fā)著的迷人的芳香，撲入眼簾的是一朵朵鮮花和一棵棵大樹(shù)與一個(gè)小操場(chǎng)。操場(chǎng)雖不大，但它是我們玩耍的樂(lè)園，操場(chǎng)的北方便是國(guó)旗臺(tái)，每周一早上全校師生都在這國(guó)旗臺(tái)前有秩序的排著隊(duì)，齊唱國(guó)歌。
我們學(xué)校有著許許多多的植物，其中我最喜歡的便是優(yōu)雅而不失高調(diào)的茶花，茶花顏色呈深粉色。茶樹(shù)旁有一棵竹子，它長(zhǎng)相奇特，并是用沙子栽培而成，如果不當(dāng)成什么，就會(huì)認(rèn)為它和普通竹子沒(méi)什么區(qū)別。
別光說(shuō)我們學(xué)校的四季也很美呢。
春天，我們校園鮮花盛開(kāi)，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳地唱著歌，高興極啦！小草偷偷地從土里鉆了出來(lái)，看看這個(gè)陌生的世界。大地仿佛是軟綿綿的。操場(chǎng)上洋溢著同學(xué)們的笑聲。
夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)都是熱的，同學(xué)們臉上滾熱滾熱的，像火爐一樣，他們都在樹(shù)陰下玩耍，知了趴在樹(shù)上叫：“熱死我啦，熱死啦�！辈輧簾岬奶Р黄痤^來(lái)�；ǘ冀o曬焉了。
我愛(ài)我的.校園，愛(ài)這個(gè)培育了我四年多的校園，讓我學(xué)習(xí)了四年多的校園，我愛(ài)我的校園，聽(tīng)了我的介紹，一定想來(lái)我的校園了吧，歡迎你的到來(lái)。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇24
我和高志龍?jiān)谶@個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦完事以后，決定在半路下車(chē)。因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)時(shí)候時(shí)間還是十分早的，所以有很多機(jī)會(huì)可以欣賞到沿途的風(fēng)景，這也就是周末閑暇之余的一種生活方式！
我們坐公交車(chē)在這個(gè)汽車(chē)北站下車(chē)，高志龍說(shuō)自己經(jīng)常在這里做汽車(chē)回家，所以就開(kāi)始為我領(lǐng)路，我們也開(kāi)始了回學(xué)校的旅途！
我們?cè)谶@里去了一趟廣場(chǎng)附近，這里沒(méi)有很多的人，我估計(jì)是時(shí)間沒(méi)有到晚上，也有可能這里本身的人就不是很多。這里的建筑風(fēng)格類(lèi)似于古代的點(diǎn)將臺(tái)，在下面還有一些仿制的盔甲以及古時(shí)候的長(zhǎng)槍?zhuān)@個(gè)東西的高度怎么也有兩米五，我們兩個(gè)人就在這里隨便看看，發(fā)覺(jué)這里也沒(méi)有什么人，或許沒(méi)有什么人在這個(gè)寒冷的周末會(huì)出來(lái)受凍。
后來(lái)，我們又去了一趟這里的河邊，我這一次感覺(jué)我從農(nóng)村來(lái)十分的自豪，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這里的河水只可遠(yuǎn)觀不可褻玩，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這里還是十分不錯(cuò)的地方，可是一走近就是發(fā)覺(jué)城市的'缺憾，里面的河水混濁不堪，而且還有類(lèi)似于排污泵的東西在這里直接排污，使得這里有一陣一陣的臭味，我在這里沒(méi)有停留！
我們經(jīng)過(guò)一個(gè)浮橋之后，這都是塑料制品鏈接而成的，之后我們就踏上了回學(xué)校最后的路途！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇25
最美的風(fēng)景，是你們陪我走過(guò)的那些石梯子;最美的風(fēng)景，是我們一起玩耍過(guò)的樹(shù)蔭下;最美的風(fēng)景，是我們一起穿過(guò)的溜冰鞋;最美的風(fēng)景，是我們一起吃過(guò)的土豆花;最美的風(fēng)景，是我們一起有過(guò)的那些瘋狂......
一路上有你們，那便是最美的風(fēng)景。
王小艾，我們?cè)谝黄鸠偪竦娜兆游矣肋h(yuǎn)記得。那個(gè)時(shí)候的你，笑得那么迷人，那么好看，那么自信，那么幸福。我們是閨蜜，是同學(xué)，是知己。我們是最好的朋友。我們一起走過(guò)的田埂，一起坐過(guò)的茶樹(shù)下，一起上課的教室，一起讀過(guò)的書(shū)，一起度過(guò)的那些日子。都是讓我懷念的風(fēng)景。
陳欣怡，這是你給自己取得名字，很好聽(tīng)，你喜歡，我也喜歡。那個(gè)時(shí)候，我們一起上學(xué)，一起上課，一起討論帥哥，一起蝸居，一起逛街，一起走過(guò)整個(gè)初中。好美好美，那些日子。
楊小雨，我的雨哥。想念一起星期天逛街的日子，想念一起在下橋吃土豆花的`日子，想念一起去爬山的日子，想念冬天一起擠被窩的日子，想念一起踢毽子的日子，想念一起努力的日子。高中有你的陪伴，便是我人生中一段最美的
風(fēng)景。
最美的風(fēng)景，是認(rèn)識(shí)了你們。
最美的風(fēng)景，是我們相知了。
最美的風(fēng)景，是我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇26
在我的心中，春天是最美的。經(jīng)過(guò)壓抑的冬天后，春天來(lái)到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是一副生機(jī)勃勃的景象。
春天到了，玉蘭花樹(shù)鉆出了一個(gè)個(gè)淡灰色的小花苞，每一個(gè)花苞里都有一個(gè)新的`生命，它們靜靜的吸收著養(yǎng)分，期待著有朝一日開(kāi)出最美麗的花朵。
春天的湖水是美的，清澈的湖水中，片片綠藻把湖水印成了一塊晶瑩剔透的綠翡翠。一陣楊柳風(fēng)吹過(guò)，片片花瓣落在水面上，為小湖平添了幾分詩(shī)情畫(huà)意。幾只綠頭鴨似乎被柔和的春風(fēng)吹出了幾絲睡意，慢悠悠地游到了沙灘上，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。此時(shí)，天上正好有幾只燕子飛過(guò)，不禁讓人想起了“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的詩(shī)句。
突然，一陣春雨下了起來(lái)，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，仿佛是為了給綠頭鴨織一條溫暖的毯子。春雨綿綿，雨一直下了將近半個(gè)小時(shí)才停了下來(lái)。這時(shí)綠頭鴨醒了，它拍打了一下翅膀，似乎在舒展著身體。接著又對(duì)著天空叫了幾聲，好像在感謝春雨的毯子。
雨停了，溫暖的陽(yáng)光照耀在湖面上，也照在了我們的心上。春天就像我們的青春，永遠(yuǎn)是那么燦爛，美麗，帶著無(wú)數(shù)活力和動(dòng)力，春天的景色永遠(yuǎn)是我心中最美麗的風(fēng)景。
我真的不要回家，想一直留在這個(gè)優(yōu)美和恬靜的海濱。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇27
毒辣的陽(yáng)光穿過(guò)一片斑斑駁駁的樹(shù)葉，投下一塊塊的樹(shù)影。
那天雖正值初秋，但驕陽(yáng)卻依舊似火，烈日也依舊炎炎。透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，隱約可見(jiàn)到一個(gè)穿著橘紅色醒目衣服的人。清潔工，是清潔工！走近點(diǎn)，才看見(jiàn)這是一位已知天命的老人。 搖搖欲墜，隨時(shí)就會(huì)倒下似的。豆大的汗珠一滴一滴的落在他的手上，腳邊。他卻渾然不覺(jué)。還在“呼哧——呼哧——”喘著氣兒。
終于，他累了，坐在一旁的小木板凳上休息著。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，將她掃成一團(tuán)的垃圾吹的滿大街都是。見(jiàn)狀，她艱難的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拿起掃把和掃斗，將垃圾掃成一團(tuán)，但老天似乎存心想跟他做對(duì)，有一陣風(fēng)吹來(lái)，但她有不厭其煩的掃著……
將這塊地掃完后，她只是休息了一小下，便見(jiàn)又他忙碌的'身影和醒目的橘紅色的衣服在晃動(dòng)。
清潔工到底為了什么那么努力？誰(shuí)也解釋不出來(lái)，只有他們自己心里明白。
他們的一生都在和掃把，掃斗做伴，直到去世。
如果要評(píng)最美的風(fēng)景的話，我想，清潔工掃出來(lái)干凈整潔的大街，應(yīng)該就是最美的風(fēng)景吧！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇28
快要到暑假的時(shí)候，老師帶同學(xué)。們?nèi)ヒ巴饨加�。野外的風(fēng)景猶如一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。遠(yuǎn)處有幾座高聳入云雪峰插入云霄。清澈見(jiàn)底的瀑布從山頂往下淌，像一個(gè)白色的綢帶在山里中飄揚(yáng)。峰頂銀光閃閃，像個(gè)個(gè)寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。
同學(xué)們?cè)谝巴馔娴呐d高采烈，有的'左碧綠色的草地上奔跑，有著再看野外的風(fēng)景，有的在玩一些小游戲，有的在老師的帶領(lǐng)下爬山。
到達(dá)了山頂，他們看見(jiàn)外面有很多農(nóng)民伯伯冒得大太陽(yáng)，正在勤奮的種地，就是為了那這些小孩子有東西吃，這樣就不會(huì)餓肚子了。還看到了一些小鳥(niǎo)在天空上自由的飛翔，像一架架飛機(jī)在天龍山飛行。還在遠(yuǎn)處的竹林中看見(jiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓。正若無(wú)其事地品嘗著那美味新鮮的竹子。還有一只行動(dòng)敏捷的小熊貓，從山頂上滾了下來(lái)，對(duì)著湖面美滋滋的照鏡子。或者你還會(huì)看到一群善于奔跑的羚羊，還沒(méi)等你看清楚它們，又消失在前方的叢林中�；蛘吣氵�會(huì)看到一只體態(tài)粗壯的金絲猴，用機(jī)靈的小眼睛向你眺望。
這個(gè)旅游風(fēng)景真美呀！你要不要也來(lái)看一看呢？
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇29
說(shuō)到風(fēng)景，有人會(huì)想到漫山遍野的鮮花，有人會(huì)想到滔滔不絕的長(zhǎng)江，還有人會(huì)想到纏綿曲折的小溪，還有人會(huì)想到……而我，卻想到了這個(gè)城市的街道，這是為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我給一一道來(lái)。
星期六，我正從頂尖英語(yǔ)的大門(mén)走出來(lái)，只見(jiàn)我那充滿慈愛(ài)的媽媽?zhuān)皇掷锬弥易钣谐缘娘灨扫D―奧利奧，面帶微笑地說(shuō)，“靜秋，過(guò)來(lái)，來(lái)，來(lái)吃餅干�！拔覛g快的說(shuō)：”媽媽?zhuān)x謝�！皨寢屨f(shuō)：“傻孩子，快吃�！�
說(shuō)著，我便坐上車(chē)子回家了。
在回家的路上，正好有個(gè)紅綠燈給攔了下來(lái)，我也就不經(jīng)意的把袋子隨手一扔，正在一旁掃垃圾的清潔工人見(jiàn)了，就連忙跑過(guò)去。用掃把把袋子攔了下來(lái)，這時(shí)是綠燈，所有人都沖了過(guò)去，有一位年輕的`小伙子，差一點(diǎn)兒，就要把這位清潔工人給撞了，這讓我大吃一驚，一個(gè)普普通通的方便袋子，卻害得清潔工人差點(diǎn)被撞，我的內(nèi)心充滿敬意，真后悔自己當(dāng)初把方便袋給扔了。
如果沒(méi)有了清潔工人，我們的城市也不會(huì)變得如此美麗。
老師點(diǎn)評(píng)：你的視角很獨(dú)特，立意新穎，如果能將清潔工人的動(dòng)作、神態(tài)及你的內(nèi)心感受寫(xiě)深刻、寫(xiě)具體就更好了。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇30
我家附近有一個(gè)小公園，叫東山湖公園。那里樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景優(yōu)美，是人們休閑的好去處。
走進(jìn)大門(mén)，就看到左手邊有一個(gè)大荷塘。到了夏天，圓圓的荷葉綠油油的，像綠色的海洋。那是小水珠的搖籃，小青蛙的歌臺(tái)和小魚(yú)的涼傘。再看那荷花，有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘，有的完全長(zhǎng)起了，像個(gè)亭亭玉立的少女，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的'襯托下，顯得更加美麗可愛(ài)了。
走到小路的盡頭，眼前豁然開(kāi)朗，一座“十曲橋”展現(xiàn)在我的眼前，“十曲橋”共有10個(gè)大小不一的曲折，整座橋是水泥和鋼筋建而成的，扶欄上有精美的圖案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條火龍臥在湖面上。走到橋上，放眼望去。廣州的標(biāo)志建筑——廣州塔，近在眼前，似乎觸手可及。太陽(yáng)發(fā)出像利劍一樣的金光照射在湖面上，微風(fēng)吹過(guò)，湖水泛起魚(yú)鱗似的波紋，層層疊疊，連綿起伏。水中倒映著美麗的圖畫(huà)，小魚(yú)在水里游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)的躍出水面，似乎跟我一樣在欣賞著岸上美麗的景色。啊，這美麗的景色多么令人陶醉！多么令人心曠神怡！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇31
人們常說(shuō)最遠(yuǎn)的風(fēng)景才是最美的，我們不應(yīng)該留戀路邊的小風(fēng)景。從某種角度來(lái)講，這句話是正確的。他鼓動(dòng)了我們勇往直前，但凡事都有多種角度換位思考一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)追求遠(yuǎn)的風(fēng)景也是必要的，但欣賞周?chē)娘L(fēng)景也是不可缺少的，它可以讓我們的眼界變得寬廣。
然而，那一個(gè)風(fēng)景讓我眼界變更廣了，她就是老師，她就是最美的風(fēng)景。
有人會(huì)說(shuō)老師長(zhǎng)得不好看啊，穿著也不時(shí)髦，還沒(méi)到老年就滿臉的皺紋，但是你們想沒(méi)想過(guò)老師為什么會(huì)變成這樣呢？是因?yàn)槔蠋煘槲覀儾偬嘈牧藳](méi)時(shí)間掩飾那因?yàn)槲覀兌斐傻哪且粭l皺紋、一絲白發(fā)，她本來(lái)有時(shí)間休息的`。但她把時(shí)間讓給了我們。把我們的錯(cuò)題一遍又一遍的講。怕我們第二次摔倒，所以老師是世上最偉大最平凡的人。
老師每天起早貪黑，早上忍著寒風(fēng)來(lái)到學(xué)校，有時(shí)連飯也沒(méi)吃，生怕哪個(gè)學(xué)生出事，他們回家，并沒(méi)有看電視，而是給明天早上備課，有時(shí)批改卷子，直到半夜時(shí)才睡覺(jué)。
老師的風(fēng)景就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣俱全。老師的風(fēng)景那么的平凡卻又那么的偉大！我愛(ài)老師的風(fēng)景。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇32
我們學(xué)校是一個(gè)古老而神圣的百歲老人。一代又一代的新人從這里走出來(lái)。他們都有豐富多彩的生活。他們用生命之火點(diǎn)燃了整個(gè)真實(shí)的校園。
我們對(duì)未來(lái)充滿希望，因?yàn)槲覉?jiān)信我不僅是現(xiàn)實(shí)生活中最好的，也是世界上最好最強(qiáng)的`。
天哪，我睡著了。黃昏時(shí)分，是學(xué)校最美好的時(shí)光。俯瞰之下，一座宏偉的教學(xué)樓從地面升起，電子橫幅上不斷變化的文字不禁讓你駐足品味。
教學(xué)樓后面是“綠色大地毯”——草坪。草坪中央矗立著一面五星紅旗。每周一，它伴隨著國(guó)歌在冉冉升起，學(xué)生們舉行團(tuán)隊(duì)儀式向它致敬。在“大地毯”上，有許多用石頭雕刻的動(dòng)物，栩栩如生。看，鷹在展翅飛翔，仿佛在等待。他在等誰(shuí)？哦，我知道。他在等待小學(xué)出來(lái)的一代又一代新人來(lái)建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。犀�？吹搅藬橙耍蚤W電般的速度向它跑去。這兩只小象在互相競(jìng)爭(zhēng)，它們必須為更低和更高的目標(biāo)而戰(zhàn).一串小綿羊在地毯上蜿蜒盤(pán)旋。樹(shù)和樹(shù)從地面升起，仿佛堅(jiān)守崗位的士兵在風(fēng)雨中直立。
我愛(ài)實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
真正的小，肥城獨(dú)特的風(fēng)景線！小，肥城美景！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇33
我喜歡萬(wàn)紫千紅的春天，烈日炎炎的夏天，雪花飛舞的冬天，但是我最喜歡的就是果實(shí)累累的秋天。
我走進(jìn)樹(shù)林，樹(shù)林里一片金黃，樹(shù)上的葉子全黃了，有的葉子像黃色的蝴蝶，翩翩起舞飛落了下來(lái)，滿地都是金色的葉子，好像給大地鋪上了一層金色的.地毯。有的落在了我的頭上，好像給我戴上了一頂帽子。還有的葉子掉到了池塘里，好像給小金魚(yú)們當(dāng)了一把小傘。
我來(lái)到果園，一股果香撲鼻而來(lái)，我看見(jiàn)紅彤彤的蘋(píng)果露出了笑臉，紅艷艷的柿子，像小燈籠一樣高高的掛在樹(shù)上，紫盈盈的葡萄掛在葡萄架上，像一串串糖葫蘆一樣……這些水果看上去都非常非常的好吃，我就摘了一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，咬了一口，甜甜的，脆脆的，好吃極了！要是天天都能吃上這些美味的水果那該多好多好��！
我又來(lái)到花園，花園里開(kāi)滿了五顏六色的菊花，有紅色的、黃色的、橙色的、白色的、紫色的……給秋天增添了一份五彩繽紛。淺黃色的桂花掛在枝頭，像小鈴鐺一樣。醉魚(yú)草開(kāi)放著，像蠟燭一樣。
秋天真美！我愛(ài)秋天！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇34
我家鄉(xiāng)很美，我的家鄉(xiāng)在山口。
我家在馬路邊上，都在這許許多多的植物，一塊塊小小的花園，花園里有一朵朵五顏六色的花兒，還有一株株翠綠翠綠的小草。
這里的大樹(shù)“跑”不過(guò)小花小草，只能排在小花小草的后面了。大樹(shù)有松樹(shù)，銀杏樹(shù)，還有柳樹(shù)……等。春天來(lái)了，大樹(shù)們開(kāi)始“染”頭發(fā)啦！“染”那嫩綠色，穿上了棕色的衣服。當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候，樹(shù)木們處在夏天的陽(yáng)光下，跳舞，狂歡。秋天銀杏樹(shù)不想染綠頭發(fā)了，就染成了黃頭發(fā)，在風(fēng)中樹(shù)木的葉子一片片落下來(lái)，像在空中翩翩起舞的`蝴蝶。冬天樹(shù)木的頭發(fā)掉光了！它們的樹(shù)枝光禿禿的。
我們的馬路旁邊有一戶戶商店，有紅色的商店，有黃色的商店，有綠色的商店，還有許許多多顏色的，商店，有的里面是吃飯的。有的里面是買(mǎi)衣服的，有的里面是看書(shū)的，有的地方是買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的……那些五彩繽紛的商店美麗極了。
當(dāng)天空下起大雨的時(shí)候，地面濕了。當(dāng)你走在我們的路上，會(huì)看見(jiàn)濕漉漉的，地面上有一個(gè)個(gè)亮晶晶的水洼，水洼有大有小。小水洼就像一面面小小的鏡子。
我喜歡我們的家鄉(xiāng)，不僅因?yàn)樗俏业募亦l(xiāng)，也有美麗的植物，商店，還有一些可愛(ài)的地方。我喜歡我美麗的家鄉(xiāng)。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇35
絢麗的風(fēng)景，不一定是祖國(guó)的大好河山，也不一定是一株頑強(qiáng)生存的小草，有時(shí)候，也有可能是一種人心。
特大的暴雪，壓斷了電線，凍住了河流，所有物體都被埋在了茫茫大雪中。這場(chǎng)大雪雖然埋住了所有東西，但他卻埋不住人們那顆炙熱的心。有人為了接通電線，不惜用自己的身體做導(dǎo)體讓電流通過(guò)；有人為了疏通道路，晝夜不息地拿著鐵鏟在馬路上鏟雪；有的人把自己家的`衣物送給在大雪中挨凍受餓的人……這一幕幕動(dòng)人心弦的畫(huà)面，不也是一幅幅十分絢麗的風(fēng)景嗎？
雪災(zāi)結(jié)束后的幾個(gè)月，一場(chǎng)舉國(guó)震驚的“5·12”大地震就降臨在四川同胞的身邊。一時(shí)間，數(shù)千萬(wàn)人民無(wú)家可歸，數(shù)十萬(wàn)人民失去了親人。災(zāi)難后，那一處處“絢麗的風(fēng)景”又一次出現(xiàn)：全國(guó)各地的搜救隊(duì)在第一時(shí)間空降到四川，進(jìn)行搜救。有一個(gè)搜救隊(duì)員也是四川的人，他在死了六個(gè)親人的情況下，忍住悲痛，竭力救人，一連救出了七八個(gè)學(xué)生……
無(wú)論在哪里，絢麗的風(fēng)景都會(huì)出現(xiàn)。只要細(xì)心，肯定能找出它。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇36
南昌的早晨是繁忙的。
清晨，天剛破曉，小街小巷旁擺滿了小攤。賣(mài)水果的，賣(mài)菜的……你走在巷里，仿佛置身于歡鬧的海洋里。你瞧，那白菜還帶著晶瑩的露珠，那紅艷艷的西紅柿，仿佛在對(duì)沿街的顧客們咧嘴笑，那魚(yú)，那蝦，在水里游來(lái)游去，撈起來(lái)，活蹦亂跳的，鯽魚(yú)身上的鱗片在清晨的`陽(yáng)光熠熠生輝，還有那些雞，鴨，讓人眼花繚亂。雖然現(xiàn)在人不多，生意不太好，但小販們還是熱情地給顧客們推薦自己的產(chǎn)品。集市旁邊早點(diǎn)店里的人忙得不可開(kāi)交。店里面凈是熱氣，叫人喘不過(guò)氣來(lái)。人們只好一邊吃一邊擦汗。馬路上車(chē)水馬龍，汽車(chē)“嘀嘀”的喇叭聲。自行車(chē)的鈴聲，攤主們的吆喝聲奏出一曲“城市交響曲”。這使我立刻感受到時(shí)間的寶貴，我也匆匆扒了兩口飯，快步朝學(xué)校走去。
南昌的夜景是美麗的。
夜晚，贛江旁的彩燈像兩條巨龍蜿蜒盤(pán)旋，江水被彩燈映照得五光十色，八一橋的夜景更迷人。八一橋旁的黑貓與白貓猶如兩位威武的武士一樣，日日夜夜守護(hù)著八一橋，與橋面上開(kāi)著車(chē)燈在行駛的汽車(chē)又形成了一道亮麗的美景。
南昌的景，是繁華的，美麗的，更是迷人的。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇37
也許有那朵云彩，天空才藍(lán)得格外美麗；也許有那株野花，枯木才顯得生機(jī)勃勃。
在一節(jié)已經(jīng)朽掉的枯木根上，卻長(zhǎng)出了一朵濃艷的野花，再看到那一幕的一瞬間，我的心不的得顫動(dòng)起來(lái)，那美麗的鮮花生命力是如此的堅(jiān)強(qiáng)，在那水分、養(yǎng)料都不充足的地方竟然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)了起來(lái)，而且竟然以這么美麗的“容顏”展露在世人面前。
我俯下身子仔細(xì)觀察，那是一棵已經(jīng)枯了的朽木，是一個(gè)丑陋的樹(shù)根，它的根條四通八達(dá)的裸露在土壤外，根據(jù)樹(shù)根上的模糊不清的年輪來(lái)看，大約有五六十年了吧，在粗粗的樹(shù)根上，有一捧泥土，被雨水淋得濕濕的，黏黏的，黃色的泥土有的被沖到了那個(gè)枯朽樹(shù)根的“腰部”（也就是樹(shù)根的中間）�？瓷先フ娴暮芘K，但在那一捧土的`上面竟然茂盛的生長(zhǎng)著一朵火紅的小花。那朵花很小，卻很漂亮，五片火紅的小花瓣，中間是黃色的花蕊。這種紅黃搭配看起來(lái)可能很俗，甚至很土，但在那種惡劣的環(huán)境中，在那種昏黃的顏色的襯托下，它卻是那樣的漂亮，給人一種想要去照顧它，把它摘掉納為己有的沖動(dòng)，但我沒(méi)那樣做，因?yàn)槲矣X(jué)得它給適合更那種環(huán)境，在哪里，環(huán)境讓它得到了磨練，磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的性格，不向困難低頭的決心，克服困難的勇氣。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇38
今年的冬天特別漫長(zhǎng)，在頻繁的冷空氣干擾下，春天的步伐也姍姍來(lái)遲。
讀過(guò)朱自清的《春》，在他眼里的春是慢慢的，悄悄的，但在我眼里，今年的春卻是突然的，奔放的�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，這雖是寫(xiě)冬的.詩(shī)句，卻也寫(xiě)出了今年的春。這星期，老天爺好象喝了一大鍋溫水，將雨露灑向人間，但這雨不是冰涼的，而是帶著溫度的營(yíng)養(yǎng)液，植物們大口地吮吸著，綻放出醞釀了一冬的美麗的花兒嫩綠的新葉頂破冬天的束縛，抽出了芽?jī)海恢l也在微風(fēng)吹拂下盡情地舞動(dòng)，露出愜意的笑容，小區(qū)里處處透著綠，與金色的陽(yáng)光呼應(yīng)著，灑下一個(gè)一個(gè)的小星星，冬日的寒意一掃而空。
午覺(jué)時(shí)，一翻身，“嘰嘰”的清亮的鳥(niǎo)鳴傳入耳朵，睜開(kāi)眼，窗外兩只小鳥(niǎo)邊叫邊飛，像是嘮著家常，說(shuō)著春天的喜事，“是不是有鳥(niǎo)生蛋了？”我幻想著。下樓去散步，一只蝴蝶從我身邊飛起，去追趕那看不見(jiàn)的花香，“啊，四腳蛇！”一團(tuán)小黑影從我腳邊閃過(guò)，鉆進(jìn)了草叢中，我大概是打攪了它的休息吧，花叢里，幾只蜜蜂辛勤地采著蜜糖，這朵，那朵，好不忙碌。
與往年春天不同，今年的奏象是一個(gè)驚喜，它將在我的記憶里留下深刻的一筆。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇39
米黃的燈光照到餐桌上，菜肴顯得更加美味誘人，但是，媽媽頭發(fā)冒出的幾根白發(fā)，與那碗飯，卻讓我濕潤(rùn)了眼眶……
油煙從廚房冒出，菜在鍋里翻滾著。一會(huì)兒，冒著乳白色氣體的菜盤(pán)端上餐桌。
媽媽端來(lái)了三碗飯，讓我們先吃。吃了五分鐘，最后一盤(pán)菜也端了上來(lái)。媽媽手里還端著飯，應(yīng)該是她自己吃的吧。我的飯不夠了，去廚房又舀了一碗飯，我舀最上面一層，吃起來(lái)硬邦邦的，寡淡無(wú)味。我看了一眼媽媽的飯，發(fā)現(xiàn)跟我一模一樣的，原來(lái)這些飯是剩飯！
多少年了，我第一次才知道，媽媽居然吃得是剩飯。我這才注意到，媽媽眼角的魚(yú)尾紋越來(lái)越重，從前那細(xì)嫩白的雙手，漸漸也出現(xiàn)了皺紋，略現(xiàn)了一絲蒼老。那張臉現(xiàn)在已被歲月磨平了棱角，皺紋也多了。那如墨染般的青絲，歲月也無(wú)情地刷白了根。不過(guò)笑容卻越來(lái)越慈祥。
“媽……”我有點(diǎn)抽噎地說(shuō)，“你……”
“我？怎么了？”媽媽的.聲音低，仍舊甜美溫暖。我沒(méi)有說(shuō)下去，停住了，默默低下頭靜靜嚼著那寡淡無(wú)味的飯。
逝水無(wú)痕歲月無(wú)情。但媽媽那慈祥的笑容，深深地烙進(jìn)我心胸，那是一道最美麗的風(fēng)景。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇40
“一花一草皆風(fēng)景，一草一木皆生命”。在壽春中學(xué)這個(gè)充滿蓬勃生機(jī)的大家庭，甚至每一處角落都有動(dòng)人的風(fēng)景，只要你靜下心來(lái)仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校里時(shí)時(shí)有活力，處處有生機(jī)。
整潔的教室里，有的同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，背誦課文；有的同學(xué)在講臺(tái)上向老師請(qǐng)教問(wèn)題；還有的同學(xué)在操場(chǎng)上跳繩、跑步、打球，在運(yùn)動(dòng)中放松并培養(yǎng)拼搏的意志。一切看上去都是那么的充滿活力與希望。
金秋九月，丹桂飄香，讓我不禁想起了大詩(shī)人杜牧“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的經(jīng)典詩(shī)句。看吶，花園里、草地上、菜圃里，一小塊一小塊白白的石磚，蔓延開(kāi)去變成一條幽靜的小道。走上去，左看看，右望望，一叢叢竹子首先映入眼簾，它們的身體綠得發(fā)亮，就像一道綠色的'溪水從天上慢慢地滑下，軟軟的，嫩嫩的。再向前去，便是一個(gè)小小的石桌和石凳，坐上去，涼涼的。倏忽，飄落起小雨滴，霎時(shí)間周?chē)囊磺卸甲兊渺F氣繚繞。
美麗校園不僅有欣欣向榮的花呀、草呀、樹(shù)呀，更有朝氣滿滿、活力四射的同學(xué)們。能夠在這座校園里讀書(shū)學(xué)習(xí)，接受新知，收獲友誼，不禁地讓我歡呼到，快來(lái)與那些陪伴我們成長(zhǎng)的花木一起，體會(huì)這九月金秋壽春中學(xué)的美麗與魅力吧！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇41
這是一片風(fēng)水寶地，這是一座富饒的城市。這里的空氣最新鮮，這里的景色最美麗，這就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——吉林！而在這片肥沃的.黑土地上，有一座山，它沒(méi)有黃山那么陡峭，沒(méi)有五岳那么雄壯，但它卻和眾山一樣出名，它就是北上。
走在北上大門(mén)外的紅地磚上，我抬頭望瞭望矗立在我前面的大門(mén)，上面金燦燦的“北上”二字。走近一些，我發(fā)現(xiàn)了兩頭威武的雄獅，好似兩位大將一樣捍衛(wèi)著北上。
走進(jìn)北上正門(mén)，一眼便看到了聳立在面前的九龍門(mén)。只見(jiàn)九個(gè)龍頭來(lái)回?cái)[動(dòng)，真是活靈活現(xiàn)。上面還有一個(gè)鍋那樣大的銅珠閃閃發(fā)亮，放射出耀眼的光芒。
再往里走，我看到了橫跨兩道的步仙橋。步仙橋真高啊，從上面往下看，真是有點(diǎn)讓人恐懼。而在步仙橋上卻有許多人正在做運(yùn)動(dòng)，有的踢毽子，有的打羽毛球，還有的在跳繩，真是讓人目不暇接。
我在老遠(yuǎn)就看到了攬?jiān)峦�。站在攬�(jiān)峦ど�，我眺望遠(yuǎn)方，看到了整個(gè)吉林市，看著這美麗的家鄉(xiāng)，我心里暗暗地感到自豪。“哇，這就是美麗的吉林市呀！”我贊嘆道。
這就是令我自豪的北上。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇42
中山公園像一顆璀璨的明珠點(diǎn)綴在佛山舊城區(qū)。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。星期天，我和小伙伴們一起去中山公園游玩。
跨進(jìn)公園大門(mén)，順著臺(tái)階一直往下走，一個(gè)飛流直下的瀑布引入眼簾。這流水真壯美啊，像銀河般傾瀉而下，發(fā)出嘩嘩嘩的巨響，讓我不禁感受到李白詩(shī)中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)。
順著瀑布個(gè)彎再往前走，我看到了美麗的十一孔橋，十一孔橋是用石頭砌成的，下面有個(gè)拱形的.大橋洞。橋上人來(lái)人往，熱鬧極了。橋下秀麗湖的湖水清波蕩漾。微風(fēng)吹起，湖面泛起魚(yú)鱗似的波紋。在陽(yáng)光的照耀下，湖面五光十色，美麗極了。湖上的游船隨意滑行，有人有限的劃著船，水里的倒影仿佛一下被切開(kāi)了，一下又合上，像一幅活動(dòng)的圖畫(huà)。湖里的魚(yú)兒也快活的游來(lái)游去，是不是躍出水面，貪婪的欣賞著湖岸迷人的景色。秀麗湖湖光浩渺，真令人套陶醉��！
接下來(lái)，我還游逛了竹園、動(dòng)物園、猴子山……真讓我目不暇接啊！這里潺潺流水，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……如此誘人的美景怎不讓人流連忘返、如癡如醉呢？
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇43
秋天是一個(gè)愜意，觀景的季節(jié)。為了不錯(cuò)過(guò)感受秋天的氣息，我們約定和同學(xué)鄭苒一家人去蓮塘春色景區(qū)游玩。
蓮塘春色景區(qū)是條綠道和農(nóng)家樂(lè)完美組合的休閑玩樂(lè)的好去處。當(dāng)我們?cè)谵r(nóng)家樂(lè)吃完飯后就騎著他們提供的自行車(chē)去玩。我們騎進(jìn)竹林里，立刻感到一陣涼意，涼風(fēng)拂面而過(guò)。兩邊翠綠的竹葉映襯著旁邊的江水，腳下的路是由一塊塊石磚鋪成的，走過(guò)時(shí)會(huì)發(fā)出聲響。我騎的車(chē)也有些抖，讓我不敢騎太快，有意讓我觀賞路邊的美景。前面有一個(gè)大斜坡，我站在上面一看有點(diǎn)膽怯。好彩鄭苒教我一個(gè)方法，下坡時(shí)不能急剎，速度要控制好，輕輕點(diǎn)剎，我按著他的方法真的順利騎下坡了，心里也不害怕了。路過(guò)時(shí)還看到一棵參天大樹(shù)，我們趕緊下車(chē)爬上去并拍照。不知不覺(jué)我們又來(lái)到櫻花園，這可真美！那粉紅的.花朵如同仙女在空中飛舞的彩帶。再往前，我們還看到一大片的蓮花池。現(xiàn)雖過(guò)了看荷花的季節(jié)，但是可以看到幾朵含苞待放的荷花，荷葉鋪滿整個(gè)池。
騎完車(chē)后，我來(lái)到附近的鄭苒鄉(xiāng)下。在那我采摘了秋葵，品嘗了新鮮的烏欖。這都是我第一次去嘗試的東西。
這次不僅收獲運(yùn)動(dòng)而且收獲美食、收獲秋色，真美好的一天！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇44
我曾看過(guò)最美的風(fēng)景，是一名保安站崗的樣子。
那是一個(gè)下雨天，我站在培訓(xùn)課教室的屋檐下，旁邊是一名保安。傾盆大雨進(jìn)行中，雨點(diǎn)“嘩啦嘩啦”的聲音使我煩躁不安：媽媽還在家里等著我呢！真是的，電話手表偏偏在這時(shí)沒(méi)電了，我時(shí)不時(shí)望望遠(yuǎn)處，想著媽媽該擔(dān)心了。我又看看地面，雨滴砸在地面，砸出了深深淺淺的水坑。
這時(shí)，在我旁邊的`保安轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看了我好一會(huì)兒，拿出一把雨傘，笑呵呵地說(shuō)：“小姑娘是要回家吧，這把傘你先用著吧�！蔽殷@訝地扭過(guò)頭，這名保安年紀(jì)偏大，但站得筆直，雙眼炯炯有神。臉上皺紋舒展開(kāi)來(lái)，很是慈祥。我驚喜地拿過(guò)雨傘，連聲道謝。他則轉(zhuǎn)回身去，繼續(xù)站崗。
雨下得更大了，但手中的雨傘卻給我注入力量，使我內(nèi)心感到溫暖。我回頭看了保安一眼，他表情嚴(yán)肅，眼睛銳利地盯著每一個(gè)進(jìn)入大門(mén)的人，像X光，能看透人心中所想。他堅(jiān)守在崗位，不怕感染，像一道美麗的風(fēng)景線。
雨變小了，“啪塔啪塔”奏起了悅耳的歌曲，仿佛為那道最美的風(fēng)景點(diǎn)贊！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇45
我們身邊的風(fēng)景有許多。
果樹(shù)的風(fēng)景，是碩果累累的。里面有紅彤彤的蘋(píng)果，像一張張小朋友的臉蛋。深紅的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠。黃澄澄的香蕉，像一個(gè)個(gè)在湖上的小船……各種各樣的水果要多少就有多少！
天空中的風(fēng)景，是美麗的。早晨，天空中太陽(yáng)升起，一只只小鳥(niǎo)自由自在地飛翔，一只只大雁排著“人”字型的隊(duì)伍向南飛去，一只只老鷹也正在天空尋找獵物。一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，一會(huì)兒在花叢中采蜜，一會(huì)兒在天空飛舞。
花園的風(fēng)景，是五顏六色的。里面有各種各樣的菊花，也有害羞草，你輕輕一摸它，它就像烏龜一樣往里縮。也有美麗的梅花，在冰冷的冬天也是那么美麗而又那么動(dòng)人，真是讓人贊嘆不已��！
四季的風(fēng)景，是變幻無(wú)窮的。春暖花開(kāi)的春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，就是好！到了炎熱的'夏天，早晨是暖和的，到了中午，就熱的要人命，恨不得一直待在家里。到了夜晚，知了叫了，我們睡了，頓時(shí)安靜了。涼爽的秋天，我們?cè)谕饷嬖趺赐�，都不�?huì)覺(jué)得冷或熱。冬天，梅花開(kāi)，下雪了，外面冷乎乎的，我們都很想在床上睡覺(jué)。
我們身邊的風(fēng)景還有許許多多，它需要我們用心去觀察、感受。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇46
最美的風(fēng)景有許多，或許如高大的泰山，雄偉的長(zhǎng)城，奇特的徐州園林，新穎的石拱橋。但是，我認(rèn)為，最美的風(fēng)景本非如此，而是我們未曾留意過(guò)的成長(zhǎng)的路程。
成長(zhǎng)的路程無(wú)論誰(shuí)都要走過(guò)。不過(guò)，在這一路程中，你是否留意過(guò)你人生中的酸甜苦辣？是否留意過(guò)在這一路程中你辛勤的汗水與苦澀的淚水？其實(shí)，它們一直在默默的滋潤(rùn)著路旁的花骨朵兒，使它們?cè)跁r(shí)光中慢慢地綻開(kāi)它那美麗的花瓣，放出沁心的清香。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)畫(huà)家，他一直在找這世上最美的風(fēng)景。他來(lái)過(guò)中國(guó)雄偉的長(zhǎng)城和雄偉的泰山；來(lái)過(guò)英國(guó)的巴黎圣母院和大英博物館；來(lái)過(guò)羅馬的'古羅馬斗獸場(chǎng)；欣賞過(guò)埃及的金字塔。可是，他認(rèn)為這都不是他所想找最美的風(fēng)景。當(dāng)時(shí)光飛逝，畫(huà)家老去時(shí)，他還是沒(méi)有找到他所想找到的最美的風(fēng)景。當(dāng)他已風(fēng)燭殘年時(shí)，他遺憾的回首往事，發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景其實(shí)就在他的身旁——在他那成長(zhǎng)的路程中。不過(guò)，當(dāng)他想再次拿起畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他早已拿不起筆了。
讓我們勇敢前進(jìn)吧，不要回避，不要畏懼。讓我們就此出發(fā)，不要浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。讓我們繼續(xù)點(diǎn)綴人生中美麗的風(fēng)景。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功的花朵已在不經(jīng)意間萌芽，開(kāi)花，結(jié)出了甘甜的果實(shí)。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇47
我的家鄉(xiāng)座落在一個(gè)美麗的小山村里，一年四季風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。會(huì)讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫(huà)卷似的。
春天，萬(wàn)物蘇醒。一年四季中美麗的春天來(lái)了，它像是一位穿著鮮艷的綠裙子，拿著裝滿鮮花的籃子靜悄悄的'來(lái)了。把花撒滿人間，頓時(shí)，樹(shù)木全開(kāi)花了。有：梨花，桃花，杏花等各種野花開(kāi)滿人間。到處都有可愛(ài)的小鳥(niǎo)站在枝頭上歡樂(lè)的歌唱。綠草，小花，小鳥(niǎo)讓世界更美麗，會(huì)讓你留戀好像是在夢(mèng)中。
夏天，早已等得不耐煩了，急急的來(lái)了，她這一來(lái)竟喚醒了沉睡的太陽(yáng)讓它變得火紅火紅的像一個(gè)大火球�；鸺t的太陽(yáng)把小花們都給照羞了，這讓小花們都沒(méi)有出門(mén)。小草，樹(shù)木脫下嫩綠的衣棠換上翠綠的新裝。炎熱的夏天，慢慢的過(guò)去了。諒爽的秋天帶來(lái)了豐收，同時(shí)也讓樹(shù)木掉光了葉子。農(nóng)民伯伯在這段時(shí)間很忙。因?yàn)樗麆傌S收了，眼看糧食也要豐收了。到處都充滿了豐收的喜悅。
動(dòng)物都在準(zhǔn)備過(guò)冬，小鳥(niǎo)也飛往溫暖的地方去了。等明年春天再回來(lái)。
冬天的到來(lái)使小朋友們很高興。因?yàn)槎煜卵┛梢远蜒┤�，打雪仗。冬天又要過(guò)去了，最美的季節(jié)即將回來(lái)。我生活在這美麗的故鄉(xiāng)里，我真為它感到驕傲。我愛(ài)我的——家鄉(xiāng)！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇48
四季的鄉(xiāng)村田園風(fēng)景像一位畫(huà)家精心制成的一副唯美的畫(huà)卷。
春天的田園，春風(fēng)拂面，清香裊裊。在春天里，如果下午出去走走，常常會(huì)見(jiàn)到一大片一大片綠油油的麥田，村院旁邊有一條小溪，到了春天小鴨子在小溪里自由自在的游來(lái)游去，有句詩(shī)正應(yīng)了這個(gè)景：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�
夏天的.鄉(xiāng)村田園，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)高照。只見(jiàn)村中的小溪清澈見(jiàn)底，到了夏天村里的孩子們脫掉外衣在小溪中戲水，像活潑的小鴨子。夏天淡雅的茉莉花悄然開(kāi)放，空氣中都彌漫中甜甜的香氣。
秋天的鄉(xiāng)村田園，瓜果飄香，春華秋實(shí)。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，田間的農(nóng)民伯伯正忙著收割糧食，果樹(shù)上成熟的果子個(gè)個(gè)都樂(lè)紅了臉，金黃的稻谷也笑彎了腰，它們仿佛在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯快把我們摘下來(lái)吧！”
鄉(xiāng)村的冬天，呈現(xiàn)出一片銀裝素裹的景象。冬姑娘穿著白裙來(lái)到了村院中，把河水結(jié)成了冰，把樹(shù)木壓的抬不起頭來(lái)，但只有臘梅傲雪開(kāi)放。
鄉(xiāng)村的一年四季真美麗呀，每個(gè)季節(jié)都獨(dú)特的景色，如果有時(shí)間大家一定要去欣賞一下！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇49
獵人，顧名思義它的意思是捕獵者，草原上最強(qiáng)的兇手。他們中有一種獵人，是捕殺藏羚羊，遇到藏羚羊就會(huì)捕殺，在我看的所有捕捉藏羚羊中，有一個(gè)場(chǎng)景令我痛心疾首。
風(fēng)在呼嘯，羊在奔跑�？粗鴤�(gè)個(gè)被捕殺的羊，誰(shuí)都會(huì)感到惋惜同情。在一場(chǎng)大捕殺過(guò)后，一位老獵人正在住宿擦，抬頭一看，山坡上好像有個(gè)黑色身影。他走近一看，原來(lái)是只母羊逃過(guò)捕殺。老獵人舉起了槍?zhuān)闇?zhǔn)藏羚羊。藏羚羊并沒(méi)有逃走，而是四只腿趴下，眼里流露出央求的眼神，像是在說(shuō)：“求求你了，放過(guò)我吧�！崩汐C人糾結(jié)著，但獵人終究是獵人。他瞄準(zhǔn)羊的時(shí)候，突然看見(jiàn)羊兒眼睛里露出一顆顆晶瑩的眼淚。老獵人手指扣了一下。“砰~”，藏羚羊倒下了，姿勢(shì)還是不變的。風(fēng)吹得更急了，像在難過(guò)。
當(dāng)老獵人把羊帶回住地，拿刀打開(kāi)內(nèi)臟時(shí)，發(fā)現(xiàn)胎中有個(gè)已成形的小羊，老獵人終于忍不住地流下淚水。原來(lái)，羊的跪拜不是放過(guò)它自己，而是它胎中的小羊。老獵人并沒(méi)有吃掉羊，而是埋了母羊和死了的小羊，還有他的……
動(dòng)物的跪拜是有尊嚴(yán)的`，它們的淚水是可貴的。
那只母藏羚羊的下跪是最美的舉動(dòng)，又有什么景色比這更美呢？
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇50
我們奉化有一條江，它是我們的母親河，那就是奉化江，長(zhǎng)長(zhǎng)的河流把奉化分成了東西兩岸。
奉化江的兩旁長(zhǎng)滿了花花草草，有的樹(shù)像奉化江的衛(wèi)士，花花草草給奉化江編了個(gè)樸素的花邊，一幢幢高樓大廈就像巨人一樣挺立在奉化江兩岸。
春天的早晨，奉化江披上了一層薄霧，遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的看見(jiàn)幾座橋，就如同仙境一般美。夏天的下午，刺眼的陽(yáng)光照耀著江面，眼睛都睜不開(kāi)了，但眼前奉化江顯的更年輕了，江面波光粼粼，清澈見(jiàn)底。秋天的雨水像調(diào)皮的孩子，容入了奉化江，聽(tīng)“滴滴滴，滴滴滴……”這聲音真像一首歡樂(lè)的樂(lè)曲。冬天的夜晚才是最引人注目的，白茫茫的雪花成了最美好的背景，夜晚，所有的都亮起來(lái)了，有的在草里，有的在樹(shù)上，有的在江岸兩旁……它的.顏色也很豐富，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……就像一幅美妙的作品。
在母親河上，坐落著一座廊橋，叫惠政大橋，橋面兩旁有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案，一幅幅，一只只都雕的活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
這正是美麗的奉化江，我愛(ài)我們的奉化江。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇51
有的人覺(jué)得桂林的山水美，有的人覺(jué)得巍峨雄奇的華山美，還有的人覺(jué)得五岳之首的泰山美，而我卻覺(jué)得還是故鄉(xiāng)的天空最美。
故鄉(xiāng)的天空，特別可愛(ài)。湛藍(lán)的天，像一條清澈無(wú)比的小河，又像只用顏料渲染過(guò)的彩畫(huà)一樣絢麗。
故鄉(xiāng)的云更是最美。云的顏色多彩多樣，有橙紅的，有淺藍(lán)的，有灰的，還有像火燒云一樣的，千變?nèi)f化，多姿多彩。白云又多又大，像一座座彩色的棉花糖山峰，好想上去吃一口，可惜它太高了。它們的造型也很奇特，有的像有個(gè)宇航員站在月球上面似的，有的`像一架黑色的飛機(jī)，還有的像一頭獅子，正張開(kāi)大嘴巴，好像要把飛機(jī)吃掉似的，好嚇人！接著，云朵慢慢又變成好多只動(dòng)物，個(gè)個(gè)都高大健壯，看著讓人像是走進(jìn)了動(dòng)物園一般。
云朵和湛藍(lán)的天空中間夾著火紅的太陽(yáng)，太陽(yáng)把天邊染成了橙色，連白云都被染上了顏色。太陽(yáng)像是黑暗中的一道光，照射在天空中、大地上，把天空和大地都照得格外醒目。隨著時(shí)間變化，又沒(méi)入云際。
怎么樣，我故鄉(xiāng)的天空是不是特別美？我真是太喜歡我故鄉(xiāng)的天空了！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇52
今天我剛吃過(guò)晚飯，媽媽說(shuō)明天帶我去樂(lè)園玩，可把我高興的，媽媽讓我早點(diǎn)睡覺(jué)，我躺在床上想著明天去玩，想著想我睡著了，等媽媽叫醒我時(shí)已到了第二天的凌晨。
我媽媽帶著昨天晚上準(zhǔn)備好的飲料、零食等，我早早的在車(chē)旁等，終于等到媽媽收拾好我們出發(fā)了，爸爸開(kāi)車(chē)從上高速，天還蒙蒙亮，一路上有說(shuō)有笑爸爸開(kāi)著車(chē)經(jīng)過(guò)、，很快到了樂(lè)園，車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)我就迫不及待的下了車(chē)，今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽排隊(duì)買(mǎi)票，我和爸爸焦急的在入口排隊(duì)，媽媽很快拿著購(gòu)買(mǎi)回來(lái)的門(mén)票，我們進(jìn)了游樂(lè)園入口，仿佛進(jìn)入童話般的`世界。
我們先玩的是虛擬過(guò)山車(chē)，拿了3D眼鏡，系好安全帶游戲開(kāi)始了。大屏幕出現(xiàn)圖畫(huà)，我們的凳子也開(kāi)始搖晃，大屏幕里的過(guò)山車(chē)從高處往下的時(shí)候，有的人被嚇得大叫，有的小朋友被嚇哭了，還有的被嚇跑了，好刺激哦。這個(gè)游戲在哭聲和笑聲中結(jié)束了。
我提議要去海底20里看看，我們從暗道下去到了海底20里，坐在里面我好像真到了海里一樣，能看到海里各種各樣的魚(yú)。突然，一只大鯊魚(yú)從遠(yuǎn)處游了過(guò)來(lái)，媽媽被嚇的大叫起來(lái)。
不知不覺(jué)到了下午4點(diǎn)，爸爸說(shuō)要回家了，我只好依依不舍跟著回家了。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇53
有時(shí)候脾氣爆燃時(shí)，我總會(huì)搬一張椅子，坐在窗邊觀景來(lái)消磨我的火氣。
這個(gè)秋日的午后也一樣。
家門(mén)前不遠(yuǎn)處的那棵桂樹(shù)竟開(kāi)滿了花，平日里怎么沒(méi)有注意到呢。桂樹(shù)的葉子呈深綠色，襯著那淡淡的黃花，散發(fā)出星星點(diǎn)點(diǎn)的金光。這桂花開(kāi)得如此濃密，層層簇簇，生機(jī)勃勃，隔著一層玻璃仿佛也能嗅到它散發(fā)出來(lái)的清香。這使我的心情平復(fù)了許多。
鄰居家那只平時(shí)兇巴巴、活蹦亂跳的小棕狗，此刻正靜靜地趴在它家門(mén)口的.臺(tái)階上，兩只棕色的小眼睛炯炯有神地盯著遠(yuǎn)處一只踱步的貓。突然它將身一聳，似閃電的速度沖出去幾步又立住，對(duì)著那只貓輕吠，似警告，又似招呼，嚇得小貓一跳。這番有趣的景象，也使我的心情愉悅了不少。
從門(mén)前經(jīng)過(guò)了許多人。有蹦蹦跳跳玩耍的孩童，有接孩子回家的年輕父母，有散步閑聊的老人，有推銷(xiāo)物品的小販……他們都過(guò)著屬于他們自己的生活，無(wú)拘無(wú)束，悠然自得。我看著這美好的畫(huà)面，心情又愉快了許多。
靜靜地坐在窗邊，看了這么多的情景，我的心情變得很好了，因?yàn)槲铱吹搅嗽S多有趣、和諧的景象……
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇54
“江南好，風(fēng)景舊曾諳�！碧氰偳对诮洗蟮厣系囊活w璀璨的明珠，千百年來(lái)，太湖用她那豐富而純潔的乳汁哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的吳越兒女，創(chuàng)造了燦爛的太湖文明。
曾幾何時(shí)，一些人貪圖自己方便，經(jīng)常把生活垃圾倒進(jìn)太湖。還有些工廠只顧自身的利益，不斷把污水排進(jìn)太湖，太湖遭受著越來(lái)越嚴(yán)重的污染。有一次，我去太湖邊玩，看到太湖水很渾濁，湖上漂著大面積的藍(lán)藻。就在藍(lán)藻中，時(shí)而有一些魚(yú)兒，把頭伸到水面上搖晃著。還有幾條魚(yú)挺著雪白的肚子，在水面上翻滾著。它們好像在說(shuō)：“這個(gè)水有毒��！我們快不行了！”目睹著這一情景，我感到很痛心。
我家就住在太湖邊上，飲著太湖水，看著太湖景。我的夢(mèng)想是成為一名保護(hù)太湖生態(tài)的.志愿者，我要向人們發(fā)出倡議：請(qǐng)自覺(jué)保護(hù)我們無(wú)錫的母親湖——太湖，為太湖找回往日的圣潔。我是一名江南晚報(bào)小記者，我要拿起手中的筆，撰寫(xiě)保護(hù)太湖生態(tài)的文章，喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我相信，不久的將來(lái)，在我們的努力下，太湖的水將會(huì)變得更清，天空會(huì)變得更藍(lán)，湖邊會(huì)變得更加蔥綠。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇55
今天是一年一度的端午節(jié)，晚上媽媽帶著我去了超市，比起去超市，我更在意路上的風(fēng)景。
我和媽媽是走著去的，我們走著走著，我發(fā)現(xiàn)離我們家不遠(yuǎn)的開(kāi)州國(guó)際那個(gè)地方又開(kāi)了一個(gè)買(mǎi)小龍蝦的，我便想，這是剛開(kāi)的，還是以前開(kāi)的，我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？媽媽好像看出了我的心思，便說(shuō)：“這個(gè)店在一個(gè)月以前就開(kāi)了，你最近沒(méi)有下樓，可能不知道�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)向前走。
我發(fā)現(xiàn)這一段路十分昏暗，人也很少。突然，我看到前面有一絲絲的光線，便大步向前走，發(fā)現(xiàn)，這與剛才那個(gè)地方截然不同，“咦～，不對(duì)呀，這里為什么會(huì)有張么多擺攤呢，城管不是不讓擺嗎？”我小聲嘟囔，然后又開(kāi)始問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我說(shuō)：“現(xiàn)在城管讓擺攤，這是上級(jí)發(fā)下來(lái)的任務(wù)，不擺攤就沒(méi)人，沒(méi)人街上會(huì)不熱鬧，就沒(méi)有了樂(lè)趣，所以讓擺攤�！蔽一腥淮笪�。
然而就在這時(shí)，我看到了一些上班族，同時(shí)，也看到了擺攤的，我發(fā)現(xiàn)他們的穿著打扮，氣質(zhì)都是不一樣的，這很明顯的可以看出，上班都是輕松的，而把擺攤的卻是勞累的。
我看著他們，心中有了一類(lèi)人，那就是輕松的上班族，我想當(dāng)那樣的`人，同時(shí)也想那樣輕松的生活，所以小時(shí)候的苦，不是苦，它是為以后的輕松的生活奠定基礎(chǔ)。
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