四年級觀察作文集錦15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級觀察作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級觀察作文1

　　20xx年10月10日星期日晴

　　秋天，一個秋高氣爽，果實累累的季節(jié)，一只小蟋蟀在天上飛舞，金燦燦的'田野像金色的海洋，鳥兒們在田野中玩耍。在這個忙碌的季節(jié)里，動物們可不閑著，他們在準(zhǔn)備冬眠了。走，我們?nèi)タ纯础?/p>

　　瞧，在樹上有一只小松鼠正在尋找食物，它們很小，身子上長滿了絨毛。它們的眼睛雖然很小，但是閃閃發(fā)光。它有兩顆大板牙，反應(yīng)很靈敏，看見人就逃跑了。小松鼠是一個非常勤勞的動物，每天必須磨牙，不然牙就會長的關(guān)不上嘴。其實秋天真是一個有故事的季節(jié)，我真的非常喜愛。

四年級觀察作文2

　　20xx年7月1日星期五晴

　　居室新來客

　　今日，我買了兩條名為“斑馬”的小金魚，我給它們用玻璃瓶安了個“家”，并把這一個玻璃瓶放在了我房間里。這兩條小魚都是瘦瘦小小的，游得速度卻是很快，赤紅的身上長著幾條極細(xì)的白線。想來，它們“斑馬”的名字就是因這幾條白線得來的吧。

　　20xx年7月2日星期六晴

　　“紅箭”和”紅鈍”

　　今日，我發(fā)現(xiàn)我的'“居室新來客”——兩條小魚，一條好動，一條好靜。其中一條就像是有無窮無盡的生命力一樣，總是歡快地游來竄去，游個不停；另一條則是安靜地沉在水底趴著不動。活像老僧入定，任同伴在它身邊上、下、左、右、前、后晃來晃去，它也不為所動，就這樣，一動不動在沉在瓶底。看它們這么有個性，我忍不住給它們起了名字。我給好動的個大一點的起名“紅箭”，喻意它游得像離弦的箭一樣快；給好靜的小一點的那條起名“紅鈍”，嘻嘻，誰讓它一動不動的反應(yīng)遲鈍呢。

四年級觀察作文3

　　獼猴桃是一個特別的水果，接下來就讓我們認(rèn)識一下這個特殊的水果。

　　獼猴桃之所以叫這個名字，是因為它長得像猴臉。一張淺褐色方形的“猴臉”上長滿了土黃色的毛，上下的'毛特別多，有一點粗糙。獼猴桃是皮薄肉多，一摁綠色的汁液噴涌而出，我一口咬下那鮮綠色的果肉，可味道卻大大的出乎我的意料，我原以為是酸甜可口的，誰想到那味道喝了一瓶醋，牙齒都快酸掉了，我不敢相信又上前聞了一聞，那味道就像什么東西發(fā)霉似的。

　　雖然獼猴桃那么難吃，但它含有豐富的碳水化合物，維生素和微量元素。尤其是維生素C、維生素A、葉酸的含量較高，維生素C的含量是蘋果的十倍左右，被譽為“維生素C之王”獼猴桃屬于低脂低熱的水果，還有豐富的膳食纖維，低納高鉀等，宜于三高患者食用。果肉中黑色的顆粒部分，有豐富的維生素E。獼猴桃比較重香蕉及柑橘含有的鉀多。

　　獼猴桃真是神通廣大的孫大圣呀，所以我們要多吃獼猴桃，讓孫大圣守護我們的健康吧!

四年級觀察作文4

　　老師，我想對你說。

　　老師，您像溫暖的陽光激活了我們這些剛剛發(fā)芽的小草；您就像小河，讓我們這些魚兒自由自在的游來游去。

　　從幼兒園到小學(xué)，教過我的老師很多很多，給我印象最深的是一年級教我的班主任佘老師。有一次，您發(fā)現(xiàn)我的字越來越差。所以，您一直在提高我的寫字水平。您先叫我把筆給拿好，然后再橫平豎直地寫好，我總是寫不好，但您一點都不生氣，我就用心地練了。經(jīng)過日積月累，我終于把字練好了，您看著我把字寫的.漂漂亮亮的樣子，也高高的笑了。

　　老師，我想對你說：“您把無知的我們帶進了知識的海洋，老師您辛苦了！”

四年級觀察作文5

　　9月23日

　　自從昨天種下綠豆，我就時刻盼著它發(fā)芽、長大。可是，綠豆不從人愿，我仔細(xì)的觀察了一天，發(fā)現(xiàn)綠豆除了因為吸收了水分，漲破了皮外，其他沒什么變化，這些“小懶蟲”還在睡大覺，做著自己的美夢呢！

　　我真的想打消了觀察它生長這一個念頭。我的心想：小豆子呀小豆子，你何時才能伸開懶腰，何時才能生根發(fā)芽��？

　　9月24日

　　今日清晨，沉睡的小豆子終于有了些起色。它長出了細(xì)小的嫩芽兒，像一個個小逗號。我靠近一聞，天啊，臭死我了。我馬上給它們澆了一小盆水，因為我怕下面的'綠豆接受不到陽光，所以翻動了幾下，導(dǎo)致我的手也臭烘烘的了。

　　下午，小豆子終于發(fā)芽了，莖也長出來了。小豆子里面只有淡淡的白色，小豆芽像一個個五線譜的音符。通過這件事，我明白了什么都要去仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，只有發(fā)現(xiàn)才能知道事情的答案。

四年級觀察作文6

　　我喜歡的植物是爬山虎，春天，爬山虎的葉子是嫩綠的。夏天，葉子綠得那么新鮮。從遠(yuǎn)處看，爬山虎就像一層綠色的毯子。一陣風(fēng)拂過墻，爬山虎的葉子就漾起波紋，好看得很。從近處看，爬山虎的葉子下面，緊貼著葉柄的反面長出六七根像蝸牛觸角般的細(xì)絲，這就是它的觸角。這也是爬山虎不同于其他植物的地方，也是它名字的由來。只要爬山虎的.觸角接觸到墻，每根細(xì)絲的頭上都會變成小圓片，像釘子一般的扒住墻。你的手要想不費力一點力氣，就休想拉下爬山虎的一根莖。爬山虎不停地長出新葉子，不停地扒住墻向上爬，深秋，葉子變成了紅色，綠色的毯子變成了紅色的，把秋天裝點得更加美麗爬山虎不跟花兒比美麗，不跟大樹比多高，它一刻不停地向上伸展著自己的觸角，長啊，長啊，默默無聞地為人們遮擋住夏天火辣辣的太陽，為人們帶來絲絲涼意。這就是我喜歡的植物—爬山虎。

四年級觀察作文7

　　以前我不屑一顧的去觀察螞蟻，總是渺小而不起眼的小動物。不和動物相比，不勞而獲，吃些撿來的食物，膽小，用東西碰一下，掉頭就跑。螞蟻有太多的缺點了，我藐視，覺得是最弱小的。

　　可的事，讓我了我對的看法。我在樓玩，螞蟻們在搬東西忙得不亦樂乎，走近一看，在搬花生，一大堆螞蟻蜂擁而擠的了，黑壓壓怪嚇人的。我想螞蟻團結(jié)一心的力量，就抓了蝗蟲螞蟻洞，螞蟻出動全軍來捉拿蝗蟲。

　　這群討人喜歡的螞蟻，我才把個拍死，可越戰(zhàn)越勇，就連我都被咬了幾口，再看蝗蟲，它有兩條活躍的腿，螞蟻追不上它，我就把蝗蟲抓住，本來想給螞蟻的，，蝗蟲飛身一躍飛回草叢去了……

　　我螞蟻的慘樣，我心里覺得酸酸的，再手上面沾滿了螞蟻的血跡，我覺得我做的太過分了。小螞蟻不屈的精神感動了我，它那爬動的.腳步中透著堅毅，透著決心。是團結(jié)的動物，不目的，絕不放棄。我應(yīng)該學(xué)習(xí)它那種頑強的精神。

　　螞蟻，你是好樣的！我以后絕再傷害益蟲，我！

四年級觀察作文8

　　觀察小狗

　　小狗是個非常乖的動物，不過發(fā)狂了就會向你要吃的。我們家就有一條這樣的狗，叫“大自然”。

　　我和我姐姐潘瑜都喜歡它，當(dāng)它乖順的時候，就跟它一起玩耍，每天都要獎賞給它一塊芬芳撲鼻的肉，想不到它吃了一下子發(fā)狂。往往吃了一塊還嫌不夠，還要向你要吃的，我姐姐嚇得不敢去撫摸。我一下子摸到了它的'頭部，狗這才一下子安靜下來。

　　第二天，我們給了一塊肉后，我看見小狗拉尿。小狗拉尿需要把后腿的右腳抬起來，然后從一個小園片里面拉出來。我還觀察到小狗拉屎，小狗拉屎往往注意力很集中，一動不動蹲在那里，很怕驚嚇。被嚇多次了就變成“熱狗”了。

　　觀察小狗，我還知道狗是人類的朋友，如看門，帶路，充當(dāng)導(dǎo)盲犬。

四年級觀察作文9

　　今天一大早，屋外就狂風(fēng)大作，呼呼的吹著樹葉滿天飛。 奶奶在門前打理著她的小菜地，我也去幫忙。我看到奶奶先前種的許多花都枯萎了，可是卻有一盆植物還是綠的。奶奶說那是“仙人掌”。仙人掌的樣子很難看，形狀像人的手掌，黑綠色，表面長滿了細(xì)小的尖刺，那些刺就像仙人掌的'“長矛”，保護它不被傷害。我在電腦上查閱了仙人掌的資料，知道了仙人掌的身體是莖，而那些刺是它的葉子，就是那種形狀的葉子才保護著仙人掌能在惡劣的環(huán)境下生存。世界上的萬物真得很神奇，它們會隨環(huán)境的變化而變化，去努力適應(yīng)和生存，我們?nèi)祟惒灰矐?yīng)該有這種精神嗎？

四年級觀察作文10

　　我家有三條金魚，兩條是橙色的，一條是白色的，非常漂亮。它們鱗片很薄，眼睛很大，尾巴很長，游泳的時候很可愛。有一次換水的時候，發(fā)現(xiàn)金魚的.尾巴有點爛。我一時沖動剪掉了它的尾巴。沒有了綢緞，小金魚變得又丑又呆。身體不停地左右搖晃，像個不會走路的嬰兒。尤其是換水的時候，這條沒有尾巴的小丑魚只能順著水流旋轉(zhuǎn)，不像它的同伴，它能保持穩(wěn)定。沒有尾巴的魚怎么會變鈍？去網(wǎng)上查資料：原來魚的尾巴是動力，是掌握方向的舵。它主要起平衡作用，就像天空一樣。如果沒有尾巴，魚的身體會前傾，影響正常游泳，遇到危險也無法彈起逃生。

　　小丑魚看起來好可憐，只能看著別的魚自由自在的游動。我不能參與其中。唉！我再也不會做這種蠢事了！

四年級觀察作文11

　　今天，我有點特別，用放大鏡來觀察螞蟻。它們今天沒有什么特別之處，不停的用“信息素”交流，我真想知道它們在說什么。

　　剛才它們平靜地站在那兒，我不停的觀察它們，忽然發(fā)現(xiàn)它們嘴巴上有一對鋒利的“鉗子”。這時，我腦海里冒出了許多奇怪的問題：螞蟻在啃食硬硬的糖塊時，它們的“鉗子”不會斷掉嗎?有這對“鉗子”螞蟻是怎樣進食的呢……

　　我再次仔細(xì)的看著螞蟻們，可它們個個都是無精打采的樣子，使我特別擔(dān)心它們。

　　我把螞蟻們的.“房子”倒過來，我以為它們又會像逃命一樣，恢復(fù)生龍活虎的模樣。可令我沒想到的是，它們還是老樣子。

　　奇怪的螞蟻!過了一會兒它們就站在那兒，一動不動。我猜想它們也要睡覺，也許是睡著了。

　　“晚安，小螞蟻。祝你們做個好夢!”我輕聲說道。

四年級觀察作文12

　　今天外面的任務(wù)是觀察植物，我們小隊觀察了許多植物，每個人都觀察的可認(rèn)真了！

　　我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的'是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西，上面居然有一個黑點，這是什么東西呢？我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧！

　　第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真像一個膽小鬼。

　　第三種植物是一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來，那種草在風(fēng)中擺動，像是和我招手。

　　今天的我非常的開心，因為我了解了許多關(guān)于植物的秘密。

四年級觀察作文13

　　我家有一盆杜鵑花，它的葉子是橢圓形，葉子上長有細(xì)毛。它的枝干是褐色的，莖部有一層皮。杜鵑的花是粉紅的，盛開的花是一層層的，大花瓣包著小花瓣。花骨朵是嫩綠的，如果把那層嫩皮撥掉，就會看見粉色的小花瓣。

　　杜鵑花長得很快，大約五六天就長出了一片新葉子。還有一個秘密是我觀察了好久才知道的，杜鵑開花的時間分兩次，大家都知道杜鵑是春天開花，但是許多人都不知道杜鵑秋天也開花，每到十一月它們就開始爭奇斗艷了。

　　你知道嗎？杜鵑花不像別的`植物，它不能直接澆水。因為杜鵑花的花盆底部有許多小洞，直接澆水水會從盆底流出來，所以杜鵑都是用一個盆接一些水，把它放進水里泡一小時，杜鵑花就能喝到水了。

　　杜鵑的花是沒有香氣的，它不像夜來香那樣香，這是為什么？我查了《十萬個為什么》才知道許多好看的花是不香的。我才恍然大悟：原來杜鵑花是因為漂亮才不香的。

　　杜鵑既漂亮，又有趣。

四年級觀察作文14

　　前幾天老師給我們布置了一個作業(yè)，就是觀察蝌蚪。于是，我和爸爸去河邊抓蝌蚪。

　　剛抓到的時候，蝌蚪的身體是黑色的，大約有一顆豆子那么大，尾巴像一根長長的黑色絲線。他們在水里很開心。每當(dāng)我去看他，我都把他當(dāng)成逗號。

　　第三天，我發(fā)現(xiàn)蝌蚪有一條后腿。它用它的小眼睛看著我，好像在說：“我餓了！”我得放些飼料�？吹剿�狼吞虎咽的樣子好可愛。

　　第五天，蝌蚪竟然長出了前腿。它用前腿向我招手，仿佛在說：“我前腿長高了，可以爬了�！�…怎樣？厲害！”這讓我笑了。

　　第六天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)蝌蚪的身體變綠了，尾巴變短了。我很激動！“要變成青蛙了，耶！”我對自己說。

　　第七天，蝌蚪變成了真正的.青蛙，它呱呱地叫著，仿佛在對我說：“謝謝你，謝謝你把我培養(yǎng)成青蛙�！�

　　我已經(jīng)養(yǎng)了兩個星期了，感覺真的很充實！

　　四年級：王藝臻

四年級觀察作文15

　　那只蝸牛是我在小區(qū)的花壇里捉的。蝸牛全身黑乎乎，背上背著一個“單人房”，那“單人房”的邊上一圈一圈的，還全是繞著右邊轉(zhuǎn)的.呢！

　　蝸牛還真淘氣！今天，放學(xué)回家后，我把它拿到桌子上，用手指逗它玩。沒想到它卻跑向了桌子的邊緣。不過這只是它最快的速度，不是我最快的速度。我趕緊把蝸牛捉回來，說：“你這個”逃兵“！”只要我一碰它，它就縮起了頭，哈哈！好個膽小鬼。

　　蝸牛睡覺的時候怎么弄它，它都不會醒，只要把它泡在水里，它就會醒來了。最有趣的是它的吃食了，我放進一片菜葉，蝸牛把尾巴粘到地上，用嘴在菜葉邊上啃，不一會兒就有一個小洞了。

　　我的蝸牛真是可愛，又可笑。

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