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四年級(jí)觀察作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)觀察作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)觀察作文1
大蒜是前幾天我剛種下的，剛種下去，我每天都去看，盼著它快快長(zhǎng)大。
直到過了幾天，我一看，大叫起來：“它發(fā)芽了！”開始，它還像球兒似的，現(xiàn)在都快四分五裂了。蒜苗長(zhǎng)的很快。我好像每天都能聽到它們“刷刷”向上生長(zhǎng)的聲音�？纯创笏饽前子癜愕那o，翠綠的葉子，簇?fù)碓谝黄穑钕颀R刷刷的小樹林。它長(zhǎng)出來的根就像放哨的衛(wèi)兵，有點(diǎn)可惜的是它并不會(huì)開花。
我還到網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，知道了大蒜全身都是寶。既是蔬菜，還能減肥，預(yù)防癌癥……它還有一個(gè)獨(dú)特的作用，那就是：驅(qū)趕蚊蠅。只要搞來一些成熟的大蒜，再串在一起，就沒有任何蚊子敢來叮你了，也不會(huì)有任何蒼蠅敢靠近你。不過你的房間有個(gè)缺點(diǎn)就是：“一股大蒜臭！”
等大蒜大了，它的果實(shí)又可以種，就這樣一代傳一代！我喜歡我的大蒜，等到了學(xué)校植物大賽那天，我要拿大蒜去得第一。
四年級(jí)觀察作文2
前不久，母親買回來了一株桂花，我們小心翼翼地把它栽在花盆里，給它澆上了水。
栽上以后，我就每天觀察它的變化。沒過幾天，桂花活了。因?yàn)橐呀?jīng)到了秋天，山上樹木的樹葉都變黃了，沙沙地從樹上慢慢地落下來，就好像一只只美麗的蝴蝶，而我們家的桂花，還是那么的嬌嫩，綠油油的葉子也沒有掉一片，還一天比一天長(zhǎng)得更蔥綠。
過了半個(gè)月，我驚奇地發(fā)現(xiàn)桂花打花苞了，而且有些含苞待放。我想花開以后一定很香。到了晚上，父親正在給我講作業(yè)，忽然他聞到了一股桂花的香氣，父親大叫道：“兒子，桂花開了！”這時(shí)，我走到桂花跟前，開始觀察桂花的樣子，桂花的花瓣小小的，花開得卻密密麻麻，香氣十足，花瓣的顏色是白里帶著點(diǎn)黃，真漂亮呀！
我愛我家的桂花。
四年級(jí)觀察作文3
上個(gè)星期六，因?yàn)榭茖W(xué)課要用小金魚，所以我買了一條，我挑的是一個(gè)又肥又胖的，買完回家里非常興奮，就給他起了個(gè)名字叫小將軍。
我的金魚穿著一件美麗的衣服，它的尾巴白白的，鰓和鰭都是白色的，另外的都是金色的，頭到肚子下面都是白色的，還有黑乎乎的眼睛。我的金魚穿著當(dāng)我靠近時(shí)，她睜大眼睛，嘴巴一張一合，好像要吃東西，如果金魚被驚嚇時(shí)，就會(huì)在盆里快速地游，它在平時(shí)游得很慢，它的鰭不停的擺動(dòng)，它的尾巴也一樣，它的鰓也一直在動(dòng)。
我逗它時(shí)，就拿一個(gè)機(jī)器人的零件，放到水里，有的時(shí)候，小金魚會(huì)對(duì)東西吐泡泡，可是也有的時(shí)候，也不會(huì)跟上來，我覺得應(yīng)該是金魚沒有看見。
我放學(xué)第一件事就是喂金魚，它每次都是很快的吸到肚子里，還有看到它快活地游來游去，那我就很高興了。
每當(dāng)我清閑時(shí)，我都會(huì)問媽媽今天喂食沒，我沒有朋友時(shí)，我都會(huì)找小金魚玩，它是我最好的伙伴，它也喜歡我，我也很喜歡它。
我們成為了最好的朋友！
四年級(jí)觀察作文4
XX年11月14日星期日天氣：晴
我在家里種了一顆綠豆，我天天都去給它澆水，仔細(xì)觀察它是怎樣生長(zhǎng)的。我每個(gè)周末澆完水后都會(huì)觀察一會(huì)。
它已經(jīng)開始發(fā)芽了。綠豆的嫩莖慢慢地從土里伸出來，頭也露出來了。綠豆剛長(zhǎng)出來的嫩莖是青色的，沒有任何葉子。過了幾天，綠豆的莖漸漸變成了深綠色，莖上長(zhǎng)出一兩片葉子，這些葉子足足有一分米那么長(zhǎng)。
綠豆莖上長(zhǎng)出的葉子越來越多，足足有八九片那么多。上個(gè)星期長(zhǎng)出來的葉子長(zhǎng)得越來越長(zhǎng)，葉柄漸漸受不住葉子的重量垂了下來。綠豆的殼也已經(jīng)消失了，上面變得平平的了。
綠豆已經(jīng)長(zhǎng)得有三分米多高了，就像一棵小樹。它的枝干越來越多了，葉子也綠了很多，漸漸變成深綠了。綠豆的葉柄上長(zhǎng)出五六條細(xì)絲，好看極了。你只要用手輕輕地拉一下綠豆的細(xì)絲，把他拉直，一松手，綠豆馬上就彈回去又變成彎彎的，像彈簧一樣，好玩極了。
再過一段時(shí)間它就會(huì)結(jié)出果實(shí)了，希望時(shí)間快點(diǎn)過。
四年級(jí)觀察作文5
一天，朋友送給我一個(gè)小漂流瓶。我就想；漂流瓶只能用一次，我何不在這之前捉一些生物養(yǎng)呢？因?yàn)檫@個(gè)漂流瓶實(shí)在是太小，于是，我就捉了一只螞蟻放在里面。
我興高采烈地把這只螞蟻帶回家，把它放在面前，仔細(xì)地觀察起來。這只螞蟻挺大的，身體約有一厘米長(zhǎng)，顯得碩大無比，和上面那個(gè)圓滾滾的大腦袋配合得恰到好處，我猜它可能是只蟻王。看了好久，怎么也看不到它的眼睛，太胖的緣故吧！
第二天一大早，我就迫不及待地坐在桌子前面，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)那只螞蟻沒有昨天那么活躍了，一動(dòng)不動(dòng)的。原來它是在睡覺呀！我靜靜地坐著，不去吵醒它。直到上午十點(diǎn)鐘左右，它才醒過來。只見它伸了一個(gè)大懶腰，慢慢地爬動(dòng)，好像是在散步呢！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小螞蟻看，時(shí)不時(shí)會(huì)笑出聲來。
有好幾次，我看到小螞蟻沿著瓶壁努力地往上爬，可不管它怎么努力，總是會(huì)掉下來，因?yàn)槠孔犹�。即便如此，它也不放棄，還在爬呀爬，真有韌勁！
我很喜歡這只小螞蟻，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o窮無盡的快樂！
四年級(jí)觀察作文6
奶奶家養(yǎng)了一只可愛的貓咪，它身穿黑白色的外衣，有一雙圓圓的閃著狡黠光芒的眼睛。頭上豎著一雙尖尖的小耳朵。我給它取了個(gè)好名的名字，叫小喵。
小喵是一只很有耐心的貓，有次，家里人發(fā)現(xiàn)小喵不見了，但是走到院子外，一叫它的名字，又聽見有喵喵的回應(yīng)聲。房前屋后都找不到，過了兩天，爸爸站在一棵樹底下，聽見喵喵的聲音，于是抬頭往上一看，呀，它竟然在高高的樹上�？赡芤�?yàn)樽揭恢徊卦跇渖系臇|西，結(jié)果越爬越高，上到樹上去守了兩天。我們借助梯子，才把小喵給逮下來。
小喵睡覺時(shí)很可愛，它把后腿一伸，便趴那睡了起來，起床后還要伸一個(gè)懶腰，把后腿拉，前腿往前蹬。再懶洋洋的伸個(gè)爪開始洗臉。吃東西的時(shí)候更是特別淘氣，不愛吃蔬菜，聞一下就走到一邊去，看都不再看一眼，若是給它一根香腸，就會(huì)趁你離開時(shí)，把香腸藏起來，自己再細(xì)嚼慢咽享受大餐。
小喵慢慢長(zhǎng)成了一個(gè)小胖貓，像個(gè)小圓球，每次我回去，它都?xì)g快跑到我身邊，讓我跟它一起玩。
四年級(jí)觀察作文7
這天我從花鳥商場(chǎng)買了兩只蝸牛。
一到家，我就仔細(xì)觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的，而且兩只蝸牛殼上的斑紋不一樣：一個(gè)是斑紋向左旋轉(zhuǎn)，叫左旋紋；一個(gè)是斑紋向右旋轉(zhuǎn)，叫右旋紋。是不是很搞笑呢？它們長(zhǎng)著兩對(duì)古怪的觸角，一長(zhǎng)一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角，觸角就會(huì)“嗖”的一下縮了回去。
當(dāng)天我還去了自我的花園里撿了幾片樹葉和樹枝，又挖了一點(diǎn)潮濕的土壤，再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境，能讓蝸牛適應(yīng)我給它的家。
我和蝸牛還搞笑事哦！我給蝸牛喂食物這件事就是個(gè)例子：我第一次給蝸牛喂食物時(shí)，以為它吃樹葉，于是就放了進(jìn)去�？墒堑诙煸缟衔铱匆娢伵Ｒ粍�(dòng)也沒動(dòng)那片樹葉，甚至看都沒看一眼！我只好把葉子當(dāng)作裝飾品。這次我又放了一片白菜，期望它喜歡吃。好期盼�。�
再告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)蝸牛不分男女，一只蝸牛又當(dāng)爸又當(dāng)媽，很辛苦哦。
四年級(jí)觀察作文8
5月6日星期一
今天，媽媽給我買回來了兩只小黃鴨，我看見他們毛茸茸的一身黃毛，高興極了。我給他們起了個(gè)好聽的名字，一個(gè)叫小金絨，一個(gè)叫小好金，它們好像很喜歡這個(gè)名字，我一喊“小好金”，它就立刻叫了起來，再喊“小金絨”，它也跟著叫起來，好像在說：“我很喜歡這個(gè)名字”。從這天起，我只要一喊它們的名字，小家伙就會(huì)跟著我跑過來，真是太有趣了！真希望它能快快長(zhǎng)大，撲到池塘里游泳呀！
5月8日星期三
哇！我的小黃鴨長(zhǎng)出了一對(duì)毛茸茸的翅膀，可愛極了，我把他倆放到池子里游泳，只見他們兩條腿撲棱著水花，游了起來，慢慢腳離開了池子邊，游到水中間，水花四濺，嘣到了我的臉上，我做了個(gè)手勢(shì)，想讓他們蹦出來，它們居然叨我的手指頭，把我嚇得趕緊把手縮了回來。小黃鴨們?cè)摮燥埩�，我拿它們的食槽把其中一只小黃鴨舀了出來，另一只小鴨子看到同伴不見了，它就急得往水池上跳，一下子從一米高的臺(tái)子上蹦到了地上，它們倆真是形影不離的好朋友呀！
四年級(jí)觀察作文9
我家這盆仙人球是爸爸的好朋友送給我的，妹妹好奇經(jīng)常用手去觸碰仙人球，所以仙人球就只好被放置到陽臺(tái)上了。三月份學(xué)校舉行陽臺(tái)種植大賽，我就積極參加這項(xiàng)活動(dòng)。我天天給仙人球澆水，在我精心培育下，仙人球越長(zhǎng)越大，子球越來越多。
仙人球是綠色的，上面有很多的刺，其實(shí)那就是仙人球的葉子。仙人球不但好看，還能凈化空氣，防輻射。
仙人球的生命力非常頑強(qiáng)。我最近因?yàn)閯偵先昙?jí)很忙，所以直到今天才有空好好去看看它。只見它皺巴巴的，好像很渴很渴似的，我以為它已經(jīng)渴死了。媽媽說它還沒死，我馬上給它澆水，沒過多久，仙人球又變得生機(jī)勃勃的樣子。我很高興，仔細(xì)數(shù)了數(shù)它竟然長(zhǎng)出了五個(gè)子球，我拿尺子量了下，最大的有十五厘米高，小點(diǎn)的也有四厘米左右。記得去年的時(shí)候仙人球還開了兩朵花，花瓣是白色的，花蕊是黃色的，散發(fā)著淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的。
仙人球真可愛，真了不起！我喜歡仙人球。
四年級(jí)觀察作文10
一天清晨，我和媽媽去散步，媽媽采了一株草藥，發(fā)現(xiàn)上面趴著一條小青蟲，它偽裝得真好，竟騙過了我的眼睛！于是，我用枯葉把小青蟲撥進(jìn)了蟻群中。
蟲蟻之戰(zhàn)正式開始！
第一回合開始！只見小螞蟻們一開口就咬住青蟲的頭尾不放，小青蟲飛速前進(jìn)，甩掉了螞蟻大軍。第一回合小青蟲勝利！
第二回合開始！螞蟻們找到了小青蟲，一路“殺”過去，不給小青蟲一點(diǎn)時(shí)間喘氣，甚至爬到小青蟲的背上咬。不過小青蟲采用了“來回翻滾”的計(jì)策，把身上的大多數(shù)螞蟻都碾跑、碾死了。小青蟲趁機(jī)逃上枯葉——那是它的安全地區(qū)。第二回合，小青蟲又贏了！不過，它不一定是最后的贏家，看誰笑到最后吧！
第三回合開始了！小青蟲故伎重演，又向枯葉爬去。螞蟻們這次學(xué)乖了：爬到小青蟲的腹部上——腹部又軟又黏，還有凹進(jìn)去的地方。手無寸鐵的小青蟲根本不是它們的對(duì)手：盡管它用力咬掉、碾死了幾只螞蟻，但還是擺脫不了螞蟻的死纏爛打，尤其是一開始咬住它頭部不放的小螞蟻，到現(xiàn)在還咬著小青蟲的頭不放。
最后，小青蟲終于體力不支，倒下了！弱小的螞蟻用它們的智慧與堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手。
四年級(jí)觀察作文11
今天中午，我媽媽從花市里買了兩盆茉莉花，放在我家陽臺(tái)上。
傍晚，我坐在窗前，仰望著滿天的彩霞。清風(fēng)徐徐地拂過面龐，一陣陣淡香撲鼻而來。我向四周望望，突然眼前一亮，陽臺(tái)上，媽媽從花市買回來的兩盆茉莉花開了！
夕陽的余暈射在潔白的花朵上，顯得晶瑩耀眼。夜晚，當(dāng)銀色的月亮灑在大地上，從綠葉間露出來的茉莉花，更顯出它的高雅氣質(zhì)。
茉莉花有著脫俗、高雅的氣質(zhì)。它不像夜來香散發(fā)那么濃郁又嗆鼻的香味，也不像玫瑰那么艷麗、嬌媚，而且長(zhǎng)滿了刺，讓人不敢觸摸。茉莉花時(shí)時(shí)散發(fā)著一股清新、淡雅的氣味，簡(jiǎn)直像一位無邪、純潔、可愛的少女，真惹人喜愛�。�
茉莉花還可以泡茶喝，泡出來的茶既香又甜，非常好喝。
我欣賞茉莉花的高雅脫俗，也喜歡茉莉花的清淡芬芳。它像我的知心好友，希望他能永遠(yuǎn)陪伴我。
四年級(jí)觀察作文12
今天，我們觀察了我家的小狗。小狗有濕濕的鼻子，黑黑的眼睛。它的毛是有三種顏色組成的，黑的，白的，和黃的。比如狗的臉是黃色的，頭是黑色的，嘴巴下面是白色的，身子是黑白相間的。
有一次，我發(fā)現(xiàn)狗的`鼻子是濕濕的還會(huì)把舌頭吐出來，這是為什么呢？我看了《十萬個(gè)為什么》后，才知道狗的散熱細(xì)胞在舌頭上，所以狗要把舌頭吐出來散熱。鼻子濕濕的表示狗狗健康！
狗可以幫人們做很多事情，比如看門，碰到陌生人來家里時(shí)，狗會(huì)叫起來，提醒主人有陌生人來了。狗還可以當(dāng)寵物養(yǎng)，還可以給盲人叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們帶路……
小狗的鼻子很靈敏，上次我把一根骨頭藏在草叢中，讓小狗去找，沒過一會(huì)兒，小狗就找到了骨頭。
小狗真可愛，我喜歡小狗。
四年級(jí)觀察作文13
在我家里，媽媽種了許多吊蘭，我很喜歡它們。
吊蘭的種類有很多，如：銀心吊蘭、銀邊吊蘭、金心吊蘭、金邊吊蘭、紫吊蘭等。銀心吊蘭的葉片狹長(zhǎng)而柔軟，中心具黃白色縱條紋，基部抱莖，鮮綠色。葉子向四周舒展著，并微微向下低垂，就像一群做了錯(cuò)事的孩子低著頭轉(zhuǎn)在老師面前。葉片在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，仿佛一朵朵綻放的煙花，又是一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的小精靈。他們?cè)趮寢尩暮亲o(hù)下，葉片綠得發(fā)亮，露出一派生機(jī)勃勃的景象。
有一天，我回家又去觀察吊蘭，無意間發(fā)現(xiàn)葉叢中抽一根軟軟的枝條，上面綻放出一朵朵小白花，每片花瓣都像一個(gè)縮小了好幾倍的木瓜，而黃色的花蕾點(diǎn)綴其中，當(dāng)我低下頭來一聞，一股恬淡的清香撲鼻而來，使人神清氣爽。花朵在葉片的映襯下既秀麗又淡雅，真像一位下凡的仙子。
吊蘭的生命力頑強(qiáng)，可以在土中培植，也可以在水中遨游。他無論是在夏天還是在冬天，總是那么蓬蓬勃勃。
吊蘭還是凈化空氣的好植物，有“綠色凈化器”之稱。它可以把空氣中致癌的甲醛凈化為糖和氨基酸等物質(zhì)，并且能夠分解復(fù)印機(jī)和打印機(jī)排放出來的苯，在剛裝飾的新房里放置幾盆吊蘭是相當(dāng)有益的。
我愛我家的吊蘭，愛它的樸素和淡雅！
四年級(jí)觀察作文14
科學(xué)課上，老師要求我們觀察一棵大樹，并把觀察的結(jié)果記錄下來。下面是我的觀察記錄。我觀察的樹很高大，有四層樓那么高，長(zhǎng)在學(xué)校的操場(chǎng)邊上，樹干特別粗，兩個(gè)人用雙臂抱住還差一點(diǎn)呢！
樹皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙，樹干上長(zhǎng)滿了滕條，還有螞蟻、毛蟲在爬。樹上的枝葉非常茂盛，樹葉是橢圓形的，很像柳樹的葉子，聞上去還有一股淡淡的清香。樹枝上長(zhǎng)著咖啡色的果實(shí)，它一串串的，像一只只飛蛾。
老師告訴我，這棵樹叫楓楊樹，已經(jīng)在學(xué)校里生長(zhǎng)幾十年了。名師點(diǎn)評(píng)：開頭簡(jiǎn)單交待事件要素：事件起因、時(shí)間、地點(diǎn)、操作人等。小作者從楓楊樹的體型高度、樹干、樹皮、藤條，到枝葉形狀、葉子的氣味，再到楓楊樹的果實(shí)，觀察、記錄得都非常仔細(xì)周到，描寫形象生動(dòng)，“樹干特別粗，兩個(gè)人用雙臂抱住還差一點(diǎn)”，“樹枝上長(zhǎng)著咖啡色的果實(shí)，它一串串的，像一只只飛蛾”。
四年級(jí)觀察作文15
春回大地，萬物復(fù)蘇。我站在教室門口，出神地望著那株嬌艷的紫玉蘭。它像一縷柔弱的紫煙在空中徘徊，強(qiáng)烈的陽光使它那褐色小斑點(diǎn)閃閃發(fā)光。乳白色的花瓣也顯得那樣暗淡。
走進(jìn)尋跡園，我驚訝地發(fā)現(xiàn)部分花朵已經(jīng)凋謝，它們無精打采地垂著腦袋，只有一顆光禿禿像松果的雌蕊依舊十分精神地屹立在花朵中。周圍是一排像稻草的植物，金燦燦的，在陽光的照耀下更加耀眼。
這紫玉蘭雖然知道自己在逐漸枯萎，但面對(duì)我們卻非常坦然。這使我不禁想起一周前，它那精神抖擻的樣子。紫玉蘭珍惜時(shí)光，將全身所有的生命力展示出來，就像無數(shù)的小精靈在上面跳動(dòng)一般。
枝頭的高處仍然有一些花盛開著。從花瓣根部由紫到白逐漸淡化。它們的葉子小巧玲瓏，十分可愛。猶如未長(zhǎng)大的小寶寶。細(xì)細(xì)一聞，空中還飄著些許清香呢。
春天的腳步匆匆，紫玉蘭沒遺憾。就像今天一樣，紫玉蘭默默開放，它也去的匆匆，只要自己開過花，短短的一生就是有意義的。
啊!紫玉蘭!我愛你轉(zhuǎn)瞬即逝的燦爛耀眼，更愛你竭盡全力展示生命力的精神，同時(shí)你又是那么惹人憐愛。情不自禁的我由你撩起憐愛之情。激賞你同時(shí)，激起對(duì)生活的感悟，好好地活，充實(shí)自己，讓我腳下留下或多或少的痕跡。
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