- 相關(guān)推薦
【精選】四年級數(shù)學(xué)作文合集八篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級數(shù)學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級數(shù)學(xué)作文 篇1
自從我跨入這小學(xué)的大門，便上過許多有趣的課，有生動的語文課，有精彩的作文課，還有趣味盎然的英語課……不過最讓我記憶猶新的，還是那堂妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。
那是一個星期三的早晨，在我們教室里，數(shù)學(xué)老師告訴我們：“今天，我們班要上一堂數(shù)學(xué)公開課，到時候會有外校老師來聽課！”大家一聽都歡呼雀躍，一蹦三尺高�！澳銈兩险n可要聽講呀！”老師又向我提出上課的要求。
語文課一下，就要到數(shù)學(xué)課了，我的心情隨之更緊張了，我握緊拳頭，看著外校老師搬著個紅凳子，步履匆匆地走進來。
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，只看闕老師面帶笑容、輕松優(yōu)雅地走上講臺，然后在黑板上畫了一條直線，還畫上了10棵樹，說：“現(xiàn)在我在黑板上畫了10棵樹，那共有多少個間隔呢？”我聽后，不假思索地舉了手。老師點了我，誰知站起來后，竟緊張地說不出話�？匆娡瑢W(xué)們目光好像在催我：“快點，快點��！快點說！”同學(xué)用細小的聲音對我說：“有9個間隔呀！”我連忙醒悟，說出了答案，坐下來后，對同桌眨眨眼，表示感謝。因此我也更認真聽講，把這個難點解決。老師又給我們發(fā)了一個張導(dǎo)學(xué)案，叫我們討論上面的題目，老師的話音一落，我們教室里就沸騰起來：“應(yīng)把這棵樹植在這。”“像你這樣栽就要13棵樹，剛剛好呢！”太好了，我們有答案了！我開心地望著老師，舉起手，想要老師給我們一次機會，可惜啊，老師叫了另一組同學(xué)。后面的題越來越難。我時而激動，時而沮喪，可真有趣呀！
“叮鈴鈴……”下課了，這節(jié)趣味橫溢的數(shù)學(xué)課真叫我記憶猶新，讓我認識到了數(shù)學(xué)的意義和作用，使我終生難忘。
四年級數(shù)學(xué)作文 篇2
每一次考試，都十分重要。又是一次數(shù)學(xué)期中模擬考。我做好準備，全力以赴。
“叮鈴鈴”！眨眼間，考試開始了。我提筆就寫�；静糠植⒉浑y，只要用心去做，仔細審題，這重要的8分，一定能拿到。這些題目要不就是寫數(shù)，填空，要不就是比大小，做應(yīng)用題，范圍在1~4單元，都是學(xué)過的題型，學(xué)過的內(nèi)容。我相信，只要會靈活運用知識，并且上課認真聽講，你就會朝著一、二等獎靠近。這8分，我就全拿下了。
4到底能否得獎呢？這就要看你在提高部分的表現(xiàn)了！期中競賽，簡單地說，實際上就在比賽同學(xué)之間奧數(shù)的水平。而奧數(shù)，字面上理解是“深奧的數(shù)學(xué)、“數(shù)學(xué)的奧秘”。它復(fù)雜而繁瑣，是極難的數(shù)學(xué)。而卷子里的提高部分，大多數(shù)是奧數(shù)的內(nèi)容。這些題目不易理解，方法也各種各樣，類別也很多，如：雞兔同籠、巧算、盈虧問題、還原問題、行程問題……每種類別都很難，想要練得滾瓜爛熟，是十分困難的。這需要平時多練習(xí)，多鞏固。在這次的考試中，我只有1道不會，1道不太理解。當然啦，我還要再接再厲，要不斷奮斗，不斷前進，爭取考出好成績！
四年級數(shù)學(xué)作文 篇3
今天我們上作文課，但是為什么黑板上寫著三道加法版算式？難道這一節(jié)是數(shù)學(xué)課？我是不是看錯時間了呢？一看，每個人都拿著作文書，在下面議論紛紛。這是怎么一回事？
正當我們百思不得其解時，老師居然叫了一位同學(xué)上去寫答案，那么簡單的題目誰都會做，老師到底是在考我們數(shù)學(xué)，還是……那一位同學(xué)寫出了答案，陳老師卻上前一步在答案后面打了三個鮮紅的大叉叉，我們一愣，真的不知道老師葫蘆里究竟賣什么藥。我懷疑那位同學(xué)算錯了，但我算來算去，答案是對的，我更沒有頭緒了。
老師見我們各個都像木頭人趴在桌上，便笑著在算式后面寫上了3個1�！鞍�？”我們張大了嘴巴，教室里頓時沸騰起來。這個答案在我們的意料之外，有的趕緊在桌子上用手指比劃起來，嘴里還念叨著什么；有的丈二和尚摸不著頭腦，連聲問道：“不會吧，這怎么可能呢？”還有的用手撐著腦袋……我也弄不清楚，老師不會逗我們玩吧？
老師在臺上連連搖頭，終于說出了理由：“同學(xué)們，你們都知道一年有4個季度，1+3=4是一年吧？”同學(xué)們?nèi)粲兴嫉攸c了點頭。“哦！”一個同學(xué)嚷道，“10+2=12，12個月也是一年！”“對呀，對呀，最后的199+166=365，也是一年！”同學(xué)們不約而同地說。哦！我也恍然大悟，心中的疑惑終于解開了。
對呀，生活中這樣的數(shù)學(xué)例子還有很多，比如：5+55=60，就是一分鐘；5+2=7，就是1個星期……這一次的數(shù)學(xué)題不同凡響，也告訴我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，因為世界上有很多奧秘，從不同的角度思考，得到的結(jié)果也不一樣，朋友，你說是嗎？
四年級數(shù)學(xué)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，一瞬間，我就已經(jīng)從一個蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語的小屁孩長成了一個少年了。在成長的經(jīng)歷中，我體會了許多許多。到了現(xiàn)在的八年級，有許多的老師幫助我成長，但是我印象最深的，還是我現(xiàn)在的老師。
我的老師不是很高，大概有一米六，他每天戴著一副眼鏡，頭發(fā)是飄起來的，一副酷酷的樣子。
“A村鉆到B村鉆有一百米”，我努力的忍住不笑，可是他又說：“c村鉆距離B村鉆八十米”我實在是忍不住了，便用手捂住臉笑了起來。哎，我遇到了一個普通話不標準的老師�。�
有一次，他改完了我們的卷子，便在課堂上說了一句：“這酸爽，你們是不知道。”咦，在上課時都快念出一句廣告語了。好一個隨性的老師！
可是當我得知了一件事之后，我改變了對他的看法。
我們班的同學(xué)說：“你們是不知道，每次老師改完卷子之后都會分析我們的成績，經(jīng)常是晚上十一二點鐘都還沒有睡覺呢！”我聽完后，已經(jīng)把難以置信掛在了自己的臉上。后來我才發(fā)現(xiàn)，他上課的時候非常的注重紀律，一旦有人講話，他就會停止講課，以不影響我們的學(xué)習(xí)，而且上課非常有條理，耐心十足，講課風(fēng)趣。好一個有責(zé)任心的老師！
同學(xué)們，你知道我描述的是哪位老師嗎？沒錯，這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個關(guān)心學(xué)生，負責(zé)任的數(shù)學(xué)老師！
四年級數(shù)學(xué)作文 篇5
我的老師長的很高，高的都快到教室的門那么高了。他還長的很黑，黑的都快像生活中吃了巧克力那么黑了！他還很瘦，看起來就像是有四五天沒吃飯那樣。而且他還長著一張瓜子臉，他的眉毛很 黑，黑的就像是墨水那樣。數(shù)學(xué)老師的眼睛非常有神，只要被他盯上三秒，痛的就是有九九八十一根針扎你，我們老師的胳膊和和手的青筋都爆了出來了，我看了感覺就像是一個怪物一樣的那樣感覺。
我們的老師非常怪，因為他一來我們班誰都不認識，就開始計時，要堅持一分鐘后才能上課。在計時的過程中，王伯寒的瓶子老掉，因為他蹺著二郎的時候，總是奇怪把桌頂?shù)膭觼韯尤�，所以瓶子老�?，這讓我們總是時間快到了又功虧一潰。但是最后，我們還是堅持了一分鐘，終于老師開始講課了！老師說到下課玩的時候，臉上總是露出笑容，但是一說到上課又嚴肅起來了！我這就是我們的數(shù)學(xué)老 師，他可真是個陰陽怪。
雖然我的老師很嚴肅，但是我還是滿喜歡我的`這個怪老師的。
四年級數(shù)學(xué)作文 篇6
期末考試的數(shù)學(xué)成績公布了，小明的數(shù)學(xué)才考了90分，每次他的成績可都是班上名列前茅。當他看到自己的同桌，小紅的數(shù)學(xué)成績居然考了100分的時候，心里非常不服氣，心想：小紅的數(shù)學(xué)成績一直不如我，作業(yè)本上也經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，為什么這次我考的成績還沒有她好呢？小明越想越難過，越想越有火。一連好幾天都沒有好好吃飯，也沒有好好睡覺。
親愛的小讀者，你覺得小明這樣對待考試的成績，正確嗎？
媽媽發(fā)現(xiàn)這幾天的小明表現(xiàn)不對勁，便問小明是不是有什么心事，小明點了點頭，只好跟媽媽一五一十的傾訴。媽媽聽完后，對他說：“考試的成績在一定的程度上能反映一位同學(xué)這段時間的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果你這次考了100分，這當然可以說明你這學(xué)期學(xué)習(xí)很認真，知識點和技巧運用掌握得比較全面與扎實，但是這次考了100分并不能表明你在學(xué)習(xí)上一點也沒有問題，可能你的問題還沒有在這次考試中暴露出來，因為一張試卷，測試的是你這段時期必須掌握的知識和技巧的一部分。你要學(xué)會，學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新，這樣你會發(fā)現(xiàn)自己不斷進步。”媽媽喝了口水又說：“小明，你這次雖然沒有考到滿分，但也不要氣餒，好好檢查檢查你這次失誤在哪些方，要克服學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的各種各樣的問題�！�
“之所以小紅這次考100分，你有沒有觀察到這段時間，小紅一直在學(xué)習(xí)上不懂的問題，找原因，問老師。”小明點了點頭說：“小紅這段時間，還問我好多問題呢”！對呀，數(shù)學(xué)的重要點是什么：基礎(chǔ)要扎實，思維能力要轉(zhuǎn)化快，不懂就問，養(yǎng)成好的習(xí)慣，堅持很重要，最重要的是心一定要細，學(xué)會找錯誤。
寫到這里時，我發(fā)現(xiàn)這好像是寫給我自己的故事，原來一次考試并不能表示未來，只要我們正確的對待考試成績，你就能享受到學(xué)習(xí)帶給我們的樂趣，希望馬上升五年級的我，每門功課都能取得優(yōu)異的成績。
四年級數(shù)學(xué)作文 篇7
我現(xiàn)在是一個普普通通的小學(xué)生，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)老師叫馮克珍，從四年級開始他就一直帶著我。
從四年級上第一節(jié)課開始他就立下了一個規(guī)矩，這個規(guī)矩就是早晨必須要在七點二十分到教室，中午在兩點十分來到，每天都一樣。那時是夏天，中午開校門的時間是兩點。放學(xué)之后回到家里，我把這件事告訴了爸爸媽媽�！澳闳ツ歉墒裁�？去那玩去？”爸媽同時厲聲說道。直到開家長會的時候，父母從數(shù)學(xué)老師那里得知了這一情況，才知道我說的是真話。
剛開始，這個規(guī)矩沒人受得了，到了七點二十教室里也只有幾個人�？墒侵贿^了短短的一個星期，所有人就都很準時的來到了。那一段時間我們的數(shù)學(xué)成績直線上升。到了期末考試，我們的同學(xué)都考得非常好，平均分達到了九十分。
過了一個假期，雖然老師再也沒有強調(diào)過到校時間的問題，但是我們已經(jīng)習(xí)慣在七點二十分的時候到校。我們到學(xué)校以后也會自覺的做數(shù)學(xué)題，做完這些題才會活動一會。
上課之后，老師會先講早晨做的題，然后再出題來復(fù)習(xí)昨天的內(nèi)容，最后才是講新課。
你們知道嗎，他是這個級部最好的老師，也是市級優(yōu)秀教師。要是其他老師也能像馮老師這樣盡心就好了！
四年級數(shù)學(xué)作文 篇8
今天，我在小區(qū)的門衛(wèi)耐心地等著爸爸買酒回來。忽然，保安開口了，說：“小朋友，馬上就是植樹節(jié)了，我們海琴園小區(qū)可能要植樹，我來問你一個問題好不好？”當時我嚇了一跳，保安也要問我問題！保安叔叔接著問我：“我們一共要種18棵樹，有兩邊，平均每邊要植幾棵樹？”我迅速回答：“9棵樹�！北０猜犃�，高興地跟我說：“小朋友，你真聰明！”
過了一會兒，爸爸趕回來了，保安在爸爸面前大大地夸獎了我一番，我聽了，心里美滋滋的。
哦，原來這就是張老師教的除法呀！我還會列算式呢。
18÷2=9（棵）
【四年級數(shù)學(xué)作文】相關(guān)文章：
四年級數(shù)學(xué)作文02-24
四年級關(guān)于數(shù)學(xué)的作文02-26
數(shù)學(xué)四年級作文01-04
關(guān)于數(shù)學(xué)的四年級作文04-23
四年級數(shù)學(xué)作文07-30
數(shù)學(xué)的好處四年級作文01-12