【精品】四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文 篇1
每次我生病總是爸爸送我到醫(yī)院，我怕打針，可爸爸偏說打針不疼，就像被蚊子叮一下。
這次爸爸也發(fā)高燒了，醫(yī)生像是知道他不怕打針的，讓他留在醫(yī)院里打吊針。媽媽去醫(yī)院看爸爸，我也想去，可媽媽讓我在家看門。
我連忙畫了一張畫交給了媽媽，說：“這是我送給爸爸的�！碑嬌鲜莻�(gè)好笑的小丑。爸爸收到果然高興，說打針也不疼了。
呵，從爸爸的話里我知道，原來大人打針也是疼的。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文 篇2
今天是星期一，陽光明媚，是個(gè)大好的天氣。
午飯過后，我悠閑自得地在座位上看著一本有趣的漫畫書。這時(shí)，小林興沖沖地朝我跑來，說：“小李子，借你的書看一下，行嗎？“我瞧著他那，那狼狽的樣子，那個(gè)黃的跟金子一樣的鼻涕留到嘴邊也不肯擦一下，那掛滿汗水的面孔上寫著慈祥的笑容。我不屑一顧地對(duì)他說：“呦，我怎么當(dāng)上大總管了？”他雙手握在一起，虔誠(chéng)地對(duì)我說：“李公公，求您借給我看看吧！”
我心中有些不忍了，嗯……說小林確實(shí)也是蠻可愛的，可是，班里的圖書館里的書都被他搞壞了，氣得管理員把他列入了黑名單，我的書豈不是……豈不是更慘！我皺緊了眉頭，也沒什么心思看書了，心中好像有兩個(gè)人在吵架。第一個(gè)小人說：“看他那副樣子，別借給他，這可是你最最心愛的書哩！絕對(duì)不能借給他！”另一個(gè)小人說：“借給他吧，你想想看，他是班里的同學(xué)。且說，你若不把書借給他，豈不是讓他六月間喝冰水——寒心嗎？他是有缺點(diǎn)，可是你作為同學(xué)應(yīng)該幫助他呀！你怎么能傷他的心呢？”我一時(shí)語塞，做不了抉擇。可是細(xì)細(xì)一想，第二個(gè)小人說的對(duì)呀！我心一橫，嘴唇一咬，定下心來，對(duì)小林說：“好吧，借你！”小林高興得一蹦三尺高，好似中了百萬大獎(jiǎng)，歡天喜地地回去了。
我望望窗外的天空，太陽好似更亮了，但更讓我覺得太陽公公在向我微笑。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文 篇3
放寒假了，爸爸帶我去看電影，今天的電影是《喜洋洋與灰太狼之兔年頂呱呱》，這是我非常喜歡看的電影，我早就盼望著能去看這部電影了，現(xiàn)在終于等到這一天了。我們到了體育中心的電影館，看到已經(jīng)有好多好多的.家長(zhǎng)帶著孩子在排隊(duì)買票，我們也去排隊(duì)買票，終于挨到我們了，可是后兩場(chǎng)的票已經(jīng)賣完了，一定是看電影的人數(shù)太多了。我們只能買第三場(chǎng)的了。
懷著盼望的心情，終于等到進(jìn)場(chǎng)的時(shí)間了，排隊(duì)，剪票，入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座后。我們大約等了十分鐘以后，播放器就開始播放了。燈光全部熄滅，一片漆黑，就像是到了晚上。只能看見隱隱約約人頭晃動(dòng)和小聲的說話。
《喜羊羊與灰太狼兔年頂呱呱》這部電影我看完之后，既高興，又興奮。就在想，這些編電影的人
想象力真是太豐富了！大概的意思就是：月球要爆炸了，有一個(gè)苦瓜大王要把月球糖果世界變成苦的天下。只有找到一個(gè)帶超能鈴鐺的人才可以拯救糖果世界，于是，一個(gè)叫小樂的兔子就來到了青青草原上，喜洋洋得知此事后，還是不相信，村長(zhǎng)就告訴他這是他父母給他留下的期望，喜洋洋聽了之后，就羊狼聯(lián)手經(jīng)過千難險(xiǎn)阻，利用智慧和勇敢拯救了月球，讓世界重回自由。
這部電影不僅給我?guī)韸蕵沸那椋�激勵(lì)著我敢于向困難挑戰(zhàn)。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文 篇4
我有許多玩具，比如：電子陀螺、毛絨熊、芭比套娃、積木、軌道火車……
今天我正在玩電子陀螺，爸爸不知從哪里找來了一個(gè)紙箱子，里面裝著一些亂七八糟的東西。我以為是垃圾，剛準(zhǔn)備把這個(gè)箱子連同里面的東西一起扔掉時(shí)，爸爸趕忙過來把這個(gè)箱子搬回去，對(duì)我說：“這是我小時(shí)候的玩具，要不咱們舉行一次玩具大比拼吧！”“比就比，誰怕誰呀！”我毫不猶豫的應(yīng)戰(zhàn)了。
我拿起我的電子陀螺說：“比這個(gè)，你有嗎？”爸爸在他那只紙箱子里翻了好長(zhǎng)時(shí)間，才找出了一塊不倫不類的木頭和用一條柳枝和一根繩子綁在一起的東西。爸爸搖了搖左手上拿著的那塊木頭，說：“這就是陀螺�！蔽殷@奇的張大了嘴巴。爸爸又甩了甩右手拿著的“柳繩”，說：“這就是鞭子�！�
我忍不住走上前，仔細(xì)端詳起那些玩具：削成一寸多高把木頭，直徑也一寸的圓柱形，再把下面削尖，尖的地方釘一枚釘子，這
就是陀螺。而那條鞭子則使用一米長(zhǎng)的柳條和一米長(zhǎng)的繩子綁在一起，這就是鞭子。
我的陀螺全身都是紅色的，中間有一排小燈，上上發(fā)條后燈就可亮起來。轉(zhuǎn)的時(shí)候也只需上發(fā)條，比爸爸的高級(jí)多了。
比賽開始了，我上了三圈發(fā)條，輕輕一松，陀螺就開始轉(zhuǎn)動(dòng)了。而爸爸得先用鞭子纏住陀螺的腰身，直到放在地上，用手指按住陀螺頂端，用力一拉鞭繩，陀螺才轉(zhuǎn)起來，再用鞭子不斷抽打，越抽轉(zhuǎn)的越快。
過了一會(huì)兒，爸爸打累了，抽的慢了下來，陀螺也停了下來。這場(chǎng)比賽我贏了。
媽媽走過來，說：“通過這兩個(gè)陀螺就可以看出這是兩個(gè)時(shí)代的玩具，現(xiàn)在時(shí)代的進(jìn)步，讓孩子們有了
更好的生活環(huán)境。是國(guó)家的繁榮富強(qiáng)讓我們更加感受到了生活的美好和幸福，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)有用的人，為祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)做出貢獻(xiàn)�！�
我謹(jǐn)記媽媽的教誨，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文 篇5
今年，舅媽送給了我一只可愛的小烏龜，因?yàn)樗L(zhǎng)得很可愛，所以我喜歡它。
我細(xì)細(xì)地觀察了它的外形：它有灰綠的皮膚，頭頸上有著黃色的花紋，灰褐色的龜殼被幾條細(xì)細(xì)的花紋分成了幾塊有規(guī)則的六邊形。
我一有時(shí)間就在家里觀察它在水池里的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)烏龜不能長(zhǎng)時(shí)間待在水里，隔一段時(shí)間，它就會(huì)把頭伸出水面來換氣，嘴一張一合，眼睛也隨著一眨一眨的，好像在說：“小主人，我真幸福�。 �
小烏龜?shù)哪_總喜歡在水池里有節(jié)奏地劃動(dòng)著，盡管樣子看上去挺笨拙，但速度并不慢，如果你把它放出來，一眨眼，它就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方。
小烏龜睡覺的時(shí)候，會(huì)先把四肢和尾巴縮回去，然后再把頭縮回殼里。過不一會(huì)兒，它就會(huì)呼呼地睡覺了。如果你用小木棍碰碰它，它不會(huì)睜開眼睛看看你，而是溜到一邊去繼續(xù)它的美夢(mèng)。
這只小烏龜，不但豐富了我的課余生活，同時(shí)也帶給了我許多快樂。我愛我的小烏龜！
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文 篇6
小貓的顔色漂亮，不管是黃色的花紋，還是黑色的花紋都很好看，像老虎的皮毛，就像傳說中說的貓是老虎的師傅，它們長(zhǎng)得還真有點(diǎn)像。
小貓的腦袋特別圓，像毛絨絨的大線球，也像大皮球。兩只小耳朵，就像在毛絨絨的大線球上面插著兩個(gè)尖椒。圓圓的腦袋上鑲嵌著兩個(gè)黑色的珍珠，晚上就會(huì)發(fā)出炯炯有神的亮光，這種目光讓老鼠看見了就膽顫心驚，屁滾尿流。小貓的嘴巴有三瓣，像小兔子的嘴，長(zhǎng)得特別精致，吃東西時(shí)，小心翼翼，細(xì)嚼慢咽。嘴巴的兩邊分別插著三根像鋼針一樣的胡須，能幫他準(zhǔn)確探測(cè)出老鼠洞的大小。
小貓長(zhǎng)著四只鋒利的瓜子，如果老鼠落到它的手里，難以逃生，必死無疑，一定會(huì)成為貓的大餐。
小貓長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，毛絨絨的，不高興時(shí)小尾巴就來回上下?lián)u動(dòng)，準(zhǔn)備向敵人攻擊的時(shí)候就把長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴直直豎起。
小貓白天睡覺，晚上出去找食，為民除害。它非常可愛，我喜歡小貓。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文 篇7
我對(duì)我補(bǔ)習(xí)班的劉老師的評(píng)價(jià)，恨不好。因?yàn)椋簞⒗蠋熣f這次考試誰考前三名誰就有獎(jiǎng)狀。我今天考了“第二名”我拿了一個(gè)獎(jiǎng)，我飛飛妹妹拿了“第四名”，后來我妹妹看見我有獎(jiǎng)狀，很難過所以就哭了。老師哄了辦天，還是哭，最后老師說：“我在給你寫個(gè)去�！焙髞砻妹貌豢蘖�。
你是不是以為是寫的“第四名”呀！實(shí)話告訴你吧，老師寫的是“王信菲同學(xué)：在馬承英語過關(guān)測(cè)試中榮獲“第二名”的好成績(jī)，特發(fā)此獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。”我回到家我心里想：老師說話不算術(shù)。
你看了我聽了話，你對(duì)我在補(bǔ)習(xí)班的的老師的評(píng)價(jià)師好還是壞么？
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