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        四年級小制作作文

        時間:2022-11-25 18:33:01 四年級 我要投稿

        有關(guān)四年級小制作作文3篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的四年級小制作作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關(guān)四年級小制作作文3篇

        四年級小制作作文 篇1

          我在做一種可以早上叫醒人、可以看時間的東西。你們猜到了沒?沒錯了,就是這個東西——鐘。

          我從許多家店里,才找到了刀片、玻璃、時針、分針、秒針、電池……我開始做了。我戴上了手套,把一個大鐵皮切成了一個又圓又大的背面,那塊又大又圓的鐵皮說:“主人,你不要浪費(fèi)那么多,你又切一個圓的東西,我可是長方形的。你知不知道圓形比長方形還要?而且我會被你刮的滿臉傷痕。我求求你了,別把我變得那么丑,要不然,我就會不漂亮了!

          我還在不停地弄我的鐘。我把我從店里買來的時針、分針、秒針拿出來,現(xiàn)在我需要用上了。我在思考一個問題:如果我把時針放在最底下,分針放中間,秒針放最上,會不會錯呢?我想應(yīng)該秒針會慢,所以我不想這樣嘗試,我還是把時針放下面,這樣,就萬無一失了,也不會出現(xiàn)秒針慢了許多拍的情況。

          我要迎接一個最有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)了,就是——放玻璃。那惡毒的玻璃對我說:“你個小屁孩,還想挑戰(zhàn)我?門都不能過,你是不會搞我的,你一弄,你的手就流出鮮紅的血哦!我是個厲害的家伙哦。哈!哈!哈!”我想:我那么喜歡有挑戰(zhàn)性的東西,那我就必須要克服膽小,不能懶洋洋的,不要一副有氣無力的.樣子。

          我拿出我的磨刀片,打開開關(guān),對著那個大玻璃慢慢開始切割。果然不出我所料,那個大玻璃被我切成了大圓形。我現(xiàn)在要做一個非常有保護(hù)力的東西,但對我來說有一點危險,我就是要做——打磨。我拿起打磨刀,磨了一下又一下,呵,還真成功了!我現(xiàn)在要做比剛剛那個東西還危險的事,那就是放膠水,如果我一不小心,就會被粘在一個物體上,永遠(yuǎn)拿不下來,那也理解媽媽爸爸為什么不給我們玩。不過,我有一個很好的辦法:我先放幾十張紙巾在上面,然后再把膠水放一滴、兩滴……然后,這樣就只是一個小坨坨;接著,又連著把膠水滴在上面;最后,拿一張紙把流出邊邊的膠水擦掉。

          我在這邊做鐘時,發(fā)現(xiàn)有一些人吶,會懶,會把一些東西亂弄,也有一些人會把切好了的玻璃直接放在一半的鐘上,再把雙面膠粘在上面,這也是不對的。

          我的鐘做完了。

        四年級小制作作文 篇2

          做小制作是一種鍛煉我們動手能力的活動。

          星期六,我和爸爸決定做一個機(jī)器人。既然要做機(jī)器人,就一定要有金屬材料。用什么材料好呢?我們苦思冥想,對了!到廢品收購站去看看吧!我們趕到收購站“哇,好多的東西啊!”我不由地贊嘆到。我和爸爸邊看邊討論用什么材料做好?我們走來走去,這里看看,那里瞧瞧,好像也沒什么適合的零件,只有到別處找找了。

          我突然想到我們有一個親戚是修摩托車的,那里肯定有我們需要的材料。說走就走,我來到了摩托車修理店,我們仔細(xì)的尋找,找到了一塊方形的金屬塊,覺得比較是適合做機(jī)器人的身體。接下來開始找機(jī)器人的頭部,我東找找西找找,終于找到了一塊圓形的金屬,用來做機(jī)器人的腦袋,我左看右看,總覺得少了點什么東西,噢,對了,耳朵還沒安上呢!沒了耳朵可不行!我連忙找來兩個軸承來當(dāng)它的耳朵。腳又用什么來做呢?這個不合適,那個也不合適。這時候爸爸拿來了一對摩托車的剎車把,嘿,還真有點像呢!最后機(jī)器人的就只缺一雙手了,我們用了很多材料試過,但都不怎么合適。我焦急的一踩,踩到了一個廢棄在地上的零件,好像是摩托車的倒車鏡,我拿起來一看,這不是就是機(jī)器人的一雙手嗎?這是瞎貓碰上死耗子。

          我和爸爸用膠水和電焊把各個部件一一組裝起來,一個在滑雪的機(jī)器人米奇展現(xiàn)在我們的眼前。大功告成,耶!

          做小制作真有趣!

        四年級小制作作文 篇3

          星期天下午,我一個人在家里覺得非常沒有勁頭。于是,我就走出家門去找了一個好朋友來一起玩。

          來到我家,那一位好朋友問:“今天,我們做什么玩耍?”我說:“我們不如來做一只輪船的模型來玩一玩,好嗎?”他說:“好呀!下個星期正好老師要我們做一個小模型上交,我們就把做好的輪船模型交上去得了!蔽艺f:“對呀,我們趕緊尋找材料來做!蔽覀儍蓚人就分頭去尋找材料。

          不一會兒,我已經(jīng)找到了一塊木板,一只小馬達(dá),一節(jié)電……他也找來了許多做輪船模型的材料。我們兩個人,又去找了一本書。那本書上介紹怎么制作輪船模型。我們兩個人看了一會兒就動起了手來了。我們兩個人分別找了一塊與輪船底部比較接近的木塊,然后,拿出一支鉛筆,在木板上面畫了輪船的輪廓,接著用小鋸鋸了起來。這鋸木板非常不容易,鋸起來要用力,又得留點神,否則就會造成不可彌補(bǔ)的損失。有一個地方他鋸錯了一點,我就對他說不要緊,可以改制一下,成為一只新式的輪船。他聽了我的話才又開心地做了起來。底部的木板鋸好了,我們又把馬達(dá)放到了木板上面,還固定了一下。然后,用兩根細(xì)電線在馬達(dá)上面的接線柱上連了起來。接著,我將細(xì)電線的兩端接到一節(jié)電池上面。然后,我在中間安裝了一個開關(guān)。我把開關(guān)一開,馬達(dá)就轉(zhuǎn)了起來。我想輪船模型已經(jīng)做好了,現(xiàn)在我只要把它放在水上就可以啟航了。

          我到水龍頭下面放了一臉盆水,放到了桌子上面。然后,我把輪船的模型放在臉盆里面的水上。我開了開關(guān),可是,不知道怎么搞的它竟然在臉盆里打起了旋轉(zhuǎn)。這時,我看到輪船模型已經(jīng)做成,只是做得不太好,我已經(jīng)盡力了,不管了,明天就這么交上去算了。嗯,他做得還不如我呢!我暗暗地笑了。

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