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        美麗的校園四年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-11-05 12:51:41 四年級(jí) 我要投稿

        美麗的校園四年級(jí)作文(集錦15篇)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的美麗的校園四年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        美麗的校園四年級(jí)作文(集錦15篇)

        美麗的校園四年級(jí)作文1

          我們學(xué)校是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),雖然面積不大,但很美,我們就在這美麗的夢(mèng)境之中,度過(guò)了一天又一天。

          春姑娘迎著清涼的風(fēng),飄了過(guò)來(lái),樹木抽枝長(zhǎng)葉,光禿禿的樹丫上變綠了,同學(xué)們更快樂(lè)了。丁鈴鈴,上課了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱呐屡苓M(jìn)了教室,教室里靜悄悄的,同學(xué)們都在寫作業(yè),連掉一根針也能聽得見,隔壁教室朗朗的讀書聲,不時(shí)的傳入了我們的耳朵里。

          春姑娘帶來(lái)了夏姑娘,樹木茂盛,鮮花遍地都是,火辣辣的太陽(yáng)把大地給烤焦了,熱得我們大汗淋漓,但我們還是很快樂(lè),夕陽(yáng)把天染紅了,以似火的熱情來(lái)接待人們。

          秋姑娘翻著跟頭過(guò)來(lái)了,她一揮手,秋天變黃了,樹葉紛紛的落了下來(lái),飛來(lái)飛去像小鳥一樣。大雁你前我后的排著隊(duì),飛往南方,一片片落葉就是一條條信息,告訴我們冬天快要來(lái)臨,校園的秋天是這樣的迷人。

          冬姑娘也湊了過(guò)來(lái),片片雪花飄飄灑灑,為校園披上了白紗,同學(xué)們都聚集到操場(chǎng)上,打雪仗,堆雪人,滾雪球,操場(chǎng)上擠滿了人,學(xué)校上空飄揚(yáng)著歡樂(lè)。

          我愛(ài)我的學(xué)校,更愛(ài)我的老師。

        美麗的校園四年級(jí)作文2

          我們的校園雖然談不上寬闊,可也能容納下1000多人。

          走進(jìn)校園,兩侏榕樹榕樹矗立在眼前,仿佛高大的衛(wèi)兵,保護(hù)著校園。

          走上教學(xué)樓書聲四溢,悅耳動(dòng)聽。書法室里,十分安靜,一幅幅作品進(jìn)進(jìn)入人眼中讓人久久不能忘懷。

          做完操后,許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍,有的跳繩;有的打籃球;有的踢足球……玩得津津有味,連上課了心里也久久才能平靜。

          圖書室的書十分多,有許多我未曾看過(guò)的,中午沒(méi)有“吃”飽的同學(xué)。能夠到那里來(lái)吸取“營(yíng)養(yǎng)”。

          我們學(xué)校不止這些美麗,來(lái)看我們學(xué)校同學(xué)們做的好人好事吧。

          每當(dāng)一位同學(xué)發(fā)吐時(shí),就會(huì)有許多同學(xué)搶著拖把去拖地;每當(dāng)一位同學(xué)看見地上有一處垃圾時(shí),便會(huì)隨手扔進(jìn)垃圾桶里……這樣的美雖然不能跟物質(zhì)美相比,可也能帶給人一種美麗的感覺(jué)感覺(jué)

          放學(xué)了,離開校園時(shí),我多么想再看一眼這美麗的校園啊!

        美麗的校園四年級(jí)作文3

          在美麗的樂(lè)清灣,有所被小河環(huán)繞著的校園,名叫育英學(xué)校。它建于1993年,培育過(guò)成千上萬(wàn)個(gè)育英學(xué)子,是一座美麗的學(xué)校。

          走進(jìn)校園,第一眼看見的就是那迎賓泉,它噴水像巨象、像紗布、像大手寧?kù)o時(shí),水的波紋都沒(méi)有。迎賓泉的名字是怎么來(lái)的呢?我大概說(shuō)一下:每當(dāng)有客人老師來(lái)時(shí),它就會(huì)噴水,像是在對(duì)他們招手致敬呢。

          在迎賓泉的后面,有許許多多的花,有紅色的、白色的、藍(lán)色的。它們有的像小手,有的像小臉蛋花兒也有一股股的清香,隨時(shí)會(huì)吸引著蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。

          過(guò)了迎賓泉就是教學(xué)樓大門,進(jìn)門后就是中庭,這里小草綠油油的,像個(gè)小哨兵一樣,筆直的挺立著。再進(jìn)教學(xué)樓,就會(huì)看見一個(gè)又一個(gè)明亮的大教室,每一個(gè)有100平方米,里面都是干凈清爽的。當(dāng)聽到同學(xué)們洪亮的讀書聲時(shí),會(huì)讓人情不自禁的有讀書的沖動(dòng)。右拐后,就來(lái)到了食堂,在門外就會(huì)聞到一陣陣的菜香味。

          出了教學(xué)樓后,就來(lái)到了操場(chǎng),那里有籃球架、主席臺(tái)

          過(guò)了操場(chǎng)后就是寢室,里面的被子疊的方方正正的,氣味清香,這是大家洗澡、睡覺(jué)的地方。

          這就是我們的育英學(xué)校,我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方。

        美麗的校園四年級(jí)作文4

          我的校園非常美麗,我們都生活在美麗的校園,天天過(guò)著快樂(lè)的日子。

          一進(jìn)大門,走過(guò)小廣場(chǎng)就可以看到綠化帶。中間的樹非常蒼郁,非常高大,就像屹立在校園里的戰(zhàn)士。旁邊的樹木雖然有點(diǎn)矮,可是也非常威武。

          在綠化帶向左看,就可以看到教學(xué)樓的外衣是白色加綠色還有幾朵小花組成的。在樓下還可以看到幾扇非常干凈的窗戶,在樓上還可以看見柱子上的日記、名人介紹和墻群的名言。我們就在這智識(shí)的海里面駕駛著一船。

          在綠化帶的西南面就是操場(chǎng)了,操場(chǎng)一片綠色,跑道紅艷艷的,燦爛的陽(yáng)光照耀下來(lái),操場(chǎng)就成了一幅美麗的畫了。綠化帶的西邊就是綜合樓了,綜合樓里面大部分是老師、主任和校長(zhǎng)辦公室,每位老師都有一張桌子和一臺(tái)電腦。

          你瞧,我的學(xué)校多美呀!我生活在一個(gè)這么美麗的學(xué)校,我好開心啊!

        美麗的校園四年級(jí)作文5

          春天來(lái)臨了,給大地萬(wàn)物帶來(lái)了新的生命。草、樹、木都在生根發(fā)芽,花兒也長(zhǎng)出了新的花朵。校園里,操場(chǎng)上、籃球場(chǎng)邊上的花叢、走廊上的杜鵑花和校道上,一切都在悄悄的變化。

          操場(chǎng)上兩棵木棉樹葉落過(guò)半,光禿禿的枝頭有一兩個(gè)花蕾亭亭玉立在那里。圍欄邊上的幾棵大樹都在落葉,好像給操場(chǎng)鋪上了枯黃的地毯。操場(chǎng)中間的一片草地,不像以前那么綠了,現(xiàn)在又黃又綠,新發(fā)芽的小草給校園增添了一點(diǎn)生機(jī),F(xiàn)在,躺在草地上覺(jué)得有點(diǎn)刺,但久了就覺(jué)得是躺在一片淺綠的云朵上,隨風(fēng)飄蕩著。整個(gè)操場(chǎng)只有大榕樹和三棵棕櫚樹已經(jīng)長(zhǎng)出了新芽。

          籃球場(chǎng)邊上的花叢,每一棵樹上都點(diǎn)綴著一朵朵紅紅的花兒,其間幾個(gè)小花蕾,飽脹得像要破裂似的,仿佛再有一夜春風(fēng),它就可以綻開紅紅的臉蛋,露出可愛(ài)的笑容。

          走廊上的杜鵑花和校道兩旁的小樹使校園生機(jī)勃勃:杜鵑盛開了美麗的花朵;小樹長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子。

          放學(xué)了,校園里變得空曠而寧?kù)o。風(fēng)吹過(guò),傳來(lái)了“沙沙”的聲音,是新出土的小草,新抽芽的小樹,新開放的花朵,正在和春風(fēng)說(shuō)著悄悄話,議論著這煥然一新的校園。

          春天使大地?zé)ㄈ灰恍,春天使校園生機(jī)勃勃,春天帶給我們歡樂(lè)和希望。

          

        美麗的校園四年級(jí)作文6

          我的校園座落在博羅縣的葫蘆嶺腳下,是羅陽(yáng)中心小學(xué)。

          走進(jìn)校門,左右兩邊都能夠看見名人名言。左邊是***,右邊是孔子,激勵(lì)著我們勤奮學(xué)習(xí)。進(jìn)入校園,你會(huì)聞到淡淡的香味,這是白玉蘭。小樣的左右兩旁都種有高大挺拔的樹木,長(zhǎng)長(zhǎng)的樹柳隨風(fēng)吹動(dòng),就像個(gè)害羞的小姑娘在風(fēng)中翩翩起舞;又像一把把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨;還像一位位士兵,守護(hù)我們美麗的校園……

          再看那豎立在教學(xué)樓面前的兩棵芭蕉樹,它們又大又高。我們的教室在三樓,可它們比三樓還要高,我估計(jì)又是十二、三米那么高!

          再來(lái)是聳立在中天井的雕像。這座雕像是銀白色的,中間還有一顆金色的明珠,示意這只要是金子就會(huì)發(fā)光。下面還雕刻著“飛越”二字,意思是讓我們努力學(xué)習(xí),飛躍夢(mèng)想。

          美麗的校園如此迷人,真讓我久久不忘。

          我愛(ài)我的校園。

        美麗的校園四年級(jí)作文7

          我有一所美麗的校園。

          來(lái)到我們校園大門口,你左手邊有幾個(gè)金光閃閃的大字"濟(jì)南市文化東路小學(xué)"這幾個(gè)大字讓我們學(xué)校的大門顯得格外醒目。

          步入大門眼前就是一個(gè)大約四五米長(zhǎng)的小花壇,花壇里有一顆50多歲的迎客松,這顆迎客松張開的枝Y好像在向我招手說(shuō):"這位學(xué)生,您好!歡迎來(lái)到濟(jì)南市文化東路小學(xué)學(xué)習(xí)。"似的。

          再向前走,橢圓形的操場(chǎng)就展現(xiàn)在我的眼前。四條大紅色的跑道圍繞著綠色的操場(chǎng),操場(chǎng)上還有兩個(gè)籃球場(chǎng),一到課間同學(xué)們就像風(fēng)一樣的跑到了操場(chǎng)上。有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞,有同學(xué)在玩捉迷藏,有人在玩跳皮筋,有的在踢毽子……

          操場(chǎng)的北邊是灰白色教學(xué)樓,一共有四層樓。教學(xué)樓的頂上有"以心為學(xué),以文為教"。八個(gè)大字。每個(gè)星期一的早晨我們都會(huì)在操場(chǎng)上向國(guó)旗敬禮,向八個(gè)大字敬禮。

          這就是我生活學(xué)習(xí)了四年的美麗校園,不管什么時(shí)候都洋溢著同學(xué)們的歡笑。我愛(ài)我的校園。

        美麗的校園四年級(jí)作文8

          今天,我來(lái)到學(xué)校,被一個(gè)景象給迷住了——小公園。

          早晨的小公園,一片寂靜,只有一旁的小花兒們?cè)谂e行時(shí)裝秀。到了下課期間,小公園便熱鬧了起來(lái)。小公園里被擠得水泄不通,蕩秋千的隊(duì)伍已經(jīng)排到了小公園外。而爬繩子的人卻寥寥無(wú)幾,旁邊的小花也無(wú)奈地低下了頭。

          到了中午,小公園又是一片寂靜。小朋友們?cè)谒X(jué),大孩子們?cè)趯懽鳂I(yè)。小公園好像也在睡覺(jué),一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,連一根針掉在地上都聽得見。當(dāng)我出來(lái)幫老師倒水時(shí),聽見了一絲聲音,我仔細(xì)聽,原來(lái)是辦公室里老師在大聲說(shuō)話。

          轉(zhuǎn)眼間,就到了下午。小公園又是一片熱鬧,小朋友們盡情玩耍,一陣香氣隨風(fēng)飄來(lái),沁人心脾。我坐在秋千上,想起來(lái)小時(shí)候和我爸爸和我一起蕩秋千的情景;氐搅私淌,我走到窗戶前,看著這美好的景象,感覺(jué)一切如此美妙。

          !小公園我愛(ài)你,謝謝你帶給我們的歡樂(lè)。更謝謝你裝飾了我們的校園,把校園裝扮得更加的美麗!

        美麗的校園四年級(jí)作文9

          我們的校園是一個(gè)美麗的大花園。這里花團(tuán)錦簇,同學(xué)們下課都喜歡來(lái)外邊散步。聞聞花的清香!

          春天,春姑娘來(lái)到我們的校園,把迎春花給喚醒了。迎春花露出小小的腦袋,一個(gè)勁的往外鉆。好像急著要和別的花爭(zhēng)奇斗艷。

          夏天,太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地,月季卻仍然開著美麗的花朵。它驕傲的說(shuō):“哈哈!夏天我是一枝獨(dú)秀,什么花都不會(huì)在夏天比上我!”

          秋天,楓樹的葉子一天比一天紅,一天比一天艷,深秋,楓樹好似一團(tuán)燃燒的火焰,十分紅艷美麗!而初秋,整個(gè)校園都沉浸在桂花世界。一棵棵的桂樹上面的桂花好像一顆顆的小金子。那金黃的顏色,把整個(gè)校園的都染成了金色。再加上那桂花迷人的香味。只要你一閉上眼睛,就會(huì)隨著桂花香沉睡過(guò)去。

          冬天,一朵又一朵的花兒都凋謝了。為一那臘梅在茫茫白雪中增添了絢麗的色彩。

          啊!我的校園真是一幅美麗的山水畫!只要你一進(jìn)去,就會(huì)被這美麗的景色迷倒。

        美麗的校園四年級(jí)作文10

          美麗的校園

          我們的校園是一個(gè)美麗的校園。

          春天的校園生機(jī)勃勃。小草探出了小腦袋,好像在說(shuō):“我來(lái)了,讓我們交個(gè)朋友吧!”樹木長(zhǎng)出了嫩芽,如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈,在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈,花兒也在向我們點(diǎn)頭微笑......啊校園里的春天是多么可愛(ài),多么生機(jī)勃勃!

          夏天的校園是一個(gè)五彩繽紛的校園。校園里花團(tuán)錦簇,中間是一棵高大筆直的皂莢樹。綠樹環(huán)繞著皂莢樹,構(gòu)成了一個(gè)翠綠的保護(hù)罩。微風(fēng)吹拂,它們圍繞著皂莢樹又唱又跳,皂莢樹情不自禁地笑了,圍觀的花兒、小草也笑了。下課了,同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍,這時(shí)的校園,就好比一幅美麗的畫卷,這幅畫是誰(shuí)畫的呢?是大自然和同學(xué)們。這幅畫里充滿了生機(jī),充滿了期望,也充滿了同學(xué)們的`歡樂(lè)。

          秋天的校園是一個(gè)黃色的校園。落葉像蝴蝶似的,從半空中慢悠悠地飄落下來(lái),構(gòu)成了一塊黃色的地毯,迎接秋姑娘的到來(lái)。菊花也競(jìng)相開放,看著那美麗可愛(ài)的菊花,我就遺忘掉了自己的煩惱。

          冬天的校園是一個(gè)白色的校園。雪落在了樹上,樹變成了一把遮風(fēng)擋雨的巨傘,還有幾個(gè)雪人在門口堆著,看它們的架式好像還想去守衛(wèi)祖國(guó)邊疆呢!

          啊!一個(gè)多么美麗的校園。

        美麗的校園四年級(jí)作文11

          我們學(xué)校有許許多多美麗的地方,但我還是喜歡大操場(chǎng)旁邊的那一棵橡膠樹。

          橡膠樹非常高大粗壯,就讓我來(lái)介紹介紹吧!橡膠樹有9、10米那么高,相當(dāng)于三層樓那么高,主干非常粗,要四個(gè)人齊心協(xié)力才能抱住。主干分成了數(shù)也數(shù)不清的樹干,那些枝干猶如千萬(wàn)雙手在一陣風(fēng)的吹拂下向我們打招呼。

          橡膠樹枝繁葉茂,樹葉一簇堆簇,密密麻麻的,像一項(xiàng)綠色的巨傘。隨著陽(yáng)光照耀在樹上,橡膠樹顯得更加威猛、高大、就算再?gòu)?qiáng)的光線,再熱的天氣,在橡膠樹下,也就只能看見斑斑點(diǎn)點(diǎn),并且坐在橡膠樹底下乘涼,也不會(huì)感到一絲絲的熱氣。

          當(dāng)下課鈴打響以后,同學(xué)們就一窩蜂的跑下來(lái),到橡膠樹下嬉戲、玩耍,一個(gè)比一個(gè)玩得有勁,玩累了就坐到橡膠樹下聊天、看書、休息。這時(shí),許多小鳥兒站在橡膠樹的枝干上一展歌喉,好像在說(shuō):“這里好熱鬧啊,我也要去各他們一起玩游戲!”

          這就是校園的橡膠樹,很高,很壯吧!

        美麗的校園四年級(jí)作文12

          春風(fēng)習(xí)習(xí),陽(yáng)光照耀,我們的校園是如此美麗!

          站在學(xué)校大門口,門口上方高高地掛著“團(tuán)結(jié)街小學(xué)”五個(gè)鮮紅的大字,在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。一走進(jìn)學(xué)校大門,迎面就看見一座雕像,形狀是一只手掌拖著一個(gè)圓球,它的底座上刻著“成長(zhǎng)”兩個(gè)字。

          雕像的身后就是我們學(xué)校剛剛建成不久的塑膠操場(chǎng),它是由紅、藍(lán)、綠三種顏色構(gòu)成的,是我們的活動(dòng)場(chǎng)所。操場(chǎng)上還有莊嚴(yán)的升旗臺(tái),不銹鋼材質(zhì)的旗桿高高豎立,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)!

          最美麗的是我們學(xué)校西北角的小花園。春天里,那含苞待放的花骨朵,那剛剛吐綠的樹枝,再加上花園中央的八角涼亭,構(gòu)成了一幅美妙的自然風(fēng)景畫。我們?cè)诨▓@里尋找春天、讀書交談,留下了一串串童年美好的記憶。還有校園東側(cè)的那棵古老的大槐樹,春風(fēng)一吹,它就為我們送來(lái)了清香,整個(gè)校園槐香四溢,沁人心脾!

          這就是我們美麗的校園!我愛(ài)我的校園!

        美麗的校園四年級(jí)作文13

          走進(jìn)焦作市山陽(yáng)區(qū)東環(huán)路小學(xué)的不銹鋼自動(dòng)大門,你第一眼望見的一定是一面五顏六色、美得不能再美的山水畫,由遠(yuǎn)及近,你一定會(huì)細(xì)細(xì)品味。這幅畫給校園增添了幾分生機(jī),這可都是美術(shù)老師 的功勞啊!

          再往里走,你會(huì)看到我們學(xué)校的悅納園。悅納園美得讓你不得不留步觀看。瞧!湖里的小魚活蹦亂跳,好像迫不及待的想要看看外面的世界!就連平時(shí)背著一個(gè)堅(jiān)硬的殼的慢吞吞的烏龜,也想感受一 下春天的氣息,爬到湖中間的那塊石頭上休息。湖后面有著一排挺拔的竹子,它們就像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)在我們的身邊。小草也被這萬(wàn)物復(fù)蘇的大地給吵醒了,從肥沃的土地中探出他綠色的頭來(lái);▋核 乎早就醒了一樣,高傲的仰起頭,來(lái)顯示她的美麗。悅納湖旁豎著一塊石頭,上面清晰地刻著一個(gè)字:琢。意思是玉不琢,不成器。鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏。

          往東望去,你會(huì)看到一條長(zhǎng)廊,沒(méi)錯(cuò),那就是我們的文化長(zhǎng)廊,它是綠漆的,非常漂亮。文化長(zhǎng)廊里還有著一排木凳,我們下課到操場(chǎng)去玩的時(shí)候可以到文化長(zhǎng)廊的木凳上去坐著休息,文化長(zhǎng)廊里還 新建了書架,非常漂亮。

          學(xué)校,是我們學(xué)習(xí)的天地,成長(zhǎng)的樂(lè)園,我愛(ài)我的學(xué)校!

        美麗的校園四年級(jí)作文14

          我們美麗的校園座落在青年街,那里的一年四季都很美,是青年街一道亮麗的風(fēng)景線。

          春天的時(shí)候,校園的樹木抽出了嫩綠的枝芽。花壇里,一朵朵花兒競(jìng)相開放,五顏六色,美麗極了。草坪里,小草們探出一個(gè)個(gè)好奇的小腦瓜,教室里不斷傳來(lái)朗朗的讀書聲,為這幅美麗的春景圖增添了無(wú)限生機(jī)。

          夏天,樹木郁郁蔥蔥,蟬兒在枝頭不停地叫著:“知了,知了!焙孟裨诟胶屯瑢W(xué)們回答老師問(wèn)題呢。小草拼命地吸收綠色,花兒們爭(zhēng)奇斗艷,像在參加選美比賽呢。

          秋天,葉子紛紛飄落,像是一枚枚郵票,傳遞著秋天的信息。傲然綻放的菊花散發(fā)著芳香,松柏樹顯的更加蒼翠了。

          冬天,大地一片粉裝玉砌的世界。那些落光了葉子的樹木,掛滿了亮晶晶的銀條兒,而那些冬夏常青的松柏樹上,則掛滿了蓬松的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái),樹枝搖晃著,那些銀條兒和雪球兒,就漱漱落下。我們?cè)谘┑乩铮蜒┤,打雪仗,好開心。

          朋友們,怎么樣?說(shuō)我們的校園一年四季都很美麗,不虛此名吧?

        美麗的校園四年級(jí)作文15

          大家都覺(jué)得只要爸爸、媽媽給我們發(fā)明了一個(gè)家,而我卻有兩個(gè)家。另一個(gè)家我們都會(huì)有,可你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),那是——美麗的校園。這個(gè)美麗的校園里不只有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同窗們生動(dòng)的身影。

          當(dāng)我第一次踏入我那美麗的校園的時(shí)分,我就喜歡上了這個(gè)充溢活力的校園,這個(gè)充溢歡樂(lè)的校園,這個(gè)充溢喜悅的校園,這個(gè)充溢幸福的校園。

          走進(jìn)大門,只看見寫著下關(guān)一小的渡金大字。往里走只見一棵大樹繞在亭子上,開滿了花,構(gòu)成了涼亭。涼亭在下關(guān)一小的渡金大字后面,風(fēng)吹來(lái)能夠聞到陣陣花香有時(shí)還有一朵小花落在頭上為你當(dāng)一頂小帽子。再向里走是假山和水池,水池在下假山在上,

          水池像一臺(tái)小空調(diào),使校園冬暖夏涼。假山上有許多小人有的在下棋;有的在登山有的在放!偕窖幸粋(gè)小水池里面有一些小金魚和泥鰍。水池后有一個(gè)花壇上面有一些小花,你爭(zhēng)我擠的鉆了出來(lái)。固然花不香也不怎樣美觀可好多朵小花在一同時(shí);▔态F(xiàn)粉紅色非常美麗。

          看著學(xué)校的花花草草,聽著同窗們的歡歌笑語(yǔ),我們的校園不只是學(xué)習(xí)的樂(lè)園,還是我們生活的花園。多美的學(xué)校。∥覑(ài)你美麗的校園。

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