四年級(jí)學(xué)生作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文1
今早，我照例懶洋洋地從床上爬起來(lái)，慢悠悠地穿衣提褲，本以為這個(gè)早晨和平常沒(méi)什么兩樣的，可是就因?yàn)橐活D早餐變得很糟糕。
“奶奶，你怎么回事，說(shuō)好的是炒面，怎么變成湯面了？”我失望萬(wàn)分，一臉懊惱地責(zé)問(wèn)奶奶。“哦，是面泡過(guò)了頭，坨了！”“反正我要吃炒面！”我撅了個(gè)嘴，生氣地一屁股坐在沙發(fā)上。媽媽叫我吃早飯，我也不理她。直到她火了，操了根棒來(lái)打我，我才勉強(qiáng)坐到餐桌旁，可就是硬著頭皮不動(dòng)筷子。這時(shí)奶奶滿臉愧疚地走到我跟前，拿起筷子塞到我手里：“乖孩子，聽話，快吃，都是奶奶不好，明天再炒面給你吃，好不好？”媽媽在一旁插嘴到：“你這個(gè)孩子，一點(diǎn)都不知道感恩，奶奶為了燒頓早飯給我們吃，每天要這么早起床，多少不容易啦！”我低頭一聲不吭。媽媽以最快的速度吃完早飯，出門之前甩一下一句話：“今天，你想想清楚，再來(lái)上學(xué)！”
一看見(jiàn)媽媽摔門走了，我急了，連忙拿起筷子吃起了面。這時(shí)我聽見(jiàn)爸爸起床了，以為是遇到了救星：“爸爸，你送我去上學(xué)！”可爸爸了解了事情經(jīng)過(guò)后，狠狠地批評(píng)了我一通：“奶奶燒的面不知有多少好吃，你還不知足，挑三揀四的，自己去上學(xué)！”我滿臉羞愧，只得自己背著書包上學(xué)去。
這真是一個(gè)糟糕的早晨，被爸媽批，還得自己去上學(xué)。但這個(gè)早晨卻深深地印在我的心里，我也有所悔悟：我所尋尋覓覓的愛(ài)在哪里，猛然回首間發(fā)現(xiàn)愛(ài)在爸媽的嘮叨里，奶奶為我做的每頓早餐里。大人為我們所做的一切都是無(wú)私的，我要懂得知足，懂得感恩！
四年級(jí)學(xué)生作文2
過(guò)年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是件很高興的事，既可以拿得到一份豐厚的壓歲錢，又可以玩，還能和家人們聚在一塊兒吃飯。
look！這張照片是我們?nèi)胰嗽谝黄疬^(guò)年的情景，照片上每一個(gè)人臉上洋溢著幸福的笑容，共同舉著酒杯慶祝新年的到來(lái)。桌子上擺滿了各式菜肴，有紅燒公雞、鯉魚過(guò)黃河、雞蛋炒木耳、四喜圓子、青菜炒蘑菇、老鴨湯等等，豐盛極了。其中，最引人注目的是鯉魚過(guò)黃河了，只見(jiàn)盤中一條鯉魚橫臥黃澄澄的雞蛋里，旁邊還配有青草、綠葉，猶如蛟龍入海，散發(fā)著撲鼻的香氣，又香又好看，讓人感到舍不得吞下去。我和弟弟看得直流口水，不管三七二十一，拿起筷子直奔大鯉魚。
席間，爸爸媽媽突然站了起來(lái)，對(duì)大家舉起酒杯，大聲地說(shuō)道：“新年到了，我們祝大家身體健康，心想事成，干杯！”我們立即舉起了酒杯，相互碰杯，美好的祝福在酒杯中傳遞著，讓我們?cè)臼挚鞓?lè)的心情，變得更加快樂(lè)了。叔叔嬸嬸也不甘落后站了起來(lái)，異口同聲對(duì)大家說(shuō)：“祝大家馬到成功，馬上發(fā)財(cái)，天馬行空，馬上…”大家聽了他們二人的成語(yǔ)，紛紛點(diǎn)頭，豎起大拇指，稱他們是才子佳人。然后，家人們紛紛向大家祝福，使得氣氛越來(lái)越熱鬧，越來(lái)越濃厚。我們都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，大家有吃有樂(lè)，高高興興的。
過(guò)了一會(huì)兒，屋外響起噼里啪啦的鞭炮聲，似乎也正在慶祝新年的到來(lái)。透過(guò)窗子上的玻璃，便看見(jiàn)屋外下著鵝毛大雪，北風(fēng)呼呼的吹著，玻璃被吹得吱吱響，與屋里溫暖的氣氛判若兩樣。
在這個(gè)屋中，溫暖無(wú)處不在，溫暖著每個(gè)人的身體，溫暖著每個(gè)人的心。
四年級(jí)學(xué)生作文3
今天，是我們?cè)谟?guó)游學(xué)的第一天。我們先來(lái)到了英國(guó)的學(xué)校，今天我們要跟著英國(guó)的同學(xué)們一起去一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，于是我們出發(fā)了。
路上，我們經(jīng)過(guò)了一片玉米地，那里邊的葉子十分扎人，我用手擋在前面走了過(guò)去。不過(guò)我的耳朵很不舒服，因?yàn)橛衩兹~還是會(huì)刮到耳朵。
過(guò)了很久以后，我們到了目的地。大家先玩了一會(huì)兒，然后我們就開始享用我們的午餐了。住家為我們準(zhǔn)備了三明治、香腸、爆米花、軟糖和巧克力、餅干，還有一瓶果汁，真是豐盛極了！
吃完以后，我們先去滑梯那里玩。那里有個(gè)向上爬的板特別不好爬，因?yàn)槟巧厦嬷挥幸桓梢詭椭覀兣逝赖睦K子，而且那塊板子也十分的光滑，要費(fèi)很大的勁才能爬上去。然后大家去后面的小樹林里摘西梅，我們知道要摘紫色的，我摘了一個(gè)嘗了嘗，真甜！
在草垛上拍完照后，大家集體去摘覆盆子，老師告訴我們?cè)谡t的。我摘了一個(gè)吃，真酸啊。后來(lái)老師補(bǔ)充了一下，說(shuō)要摘暗紅的，不要摘鮮紅的。我按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)摘，所以后面我摘的都特別好吃，甜甜的。
我們?cè)摶貙W(xué)校了。回去的路上，我們又經(jīng)過(guò)了那片玉米地，不過(guò)這次我打開了傘放在前面擋著就不怎么會(huì)被玉米葉打了。但是還是有一次一片葉子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打在我臉上了。后來(lái)我把傘換了一個(gè)方向擋著，也就一點(diǎn)兒也不會(huì)被打到了。
回到教室后，今天在學(xué)校的課程就差不多結(jié)束了。今天在學(xué)校里玩得真是太開心了！
四年級(jí)學(xué)生作文4
一年一度的植樹節(jié)即將臨近，我們開始紛紛保護(hù)樹林和樹木。一大半的人認(rèn)為只有在植樹節(jié)才要保護(hù)樹林和樹木，我的觀點(diǎn)卻恰恰相反，我們不能只在植樹節(jié)保護(hù)樹林和樹木，應(yīng)該無(wú)時(shí)不刻的保護(hù)著樹林和樹木。
幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁有的時(shí)候植物繁茂，到處生機(jī)勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物的人類出現(xiàn)后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。這是因?yàn)�，人類為了建造房屋，砍伐樹木所造成的。有的是因�(yàn)樯虡I(yè)需要，大批大批的砍伐樹林留出空地，用來(lái)建造大樓。正因?yàn)樵S多人擅自砍伐樹林和樹木，所以大自然被破壞。
砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數(shù)量就會(huì)急劇減少，我們呼出的二氧化碳無(wú)法得到循環(huán)。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅淠镜谋Ｗo(hù)所造成的。
大家都知道中原兩灣城吧！以前，這里破爛不堪，這些平房的瓦是東一個(gè)洞，西一個(gè)洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟及了�，F(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見(jiàn)底，河邊楊柳隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，這就是人們意識(shí)到了尊重自然，保護(hù)環(huán)境的重要性。
我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹林、保護(hù)樹木，讓都市的生活添一分綠色！
四年級(jí)學(xué)生作文5
在小學(xué)教過(guò)我的許多老師中，最令我難忘的是教我們數(shù)學(xué)的吳建芳老師，六年級(jí)時(shí)還當(dāng)過(guò)我一學(xué)期的班主任。她教學(xué)認(rèn)真，循循善誘，啟發(fā)引導(dǎo)，熱情關(guān)懷，至今給我留下了難忘的印象。
吳老師最使我欽佩的事有許許多多，但我印象深刻的有這樣幾件事。她要求學(xué)生做到的事，自己先做到，用無(wú)聲的命令，以身作則為學(xué)生做出榜樣。她當(dāng)班主任要求我們打掃教室，搞好衛(wèi)生，而她每天總是第一個(gè)到學(xué)校，先打掃老師的辦公室、擦拭門窗、清理桌椅，忙個(gè)不停，然后又到學(xué)生教室檢查，她這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，深深的教育了學(xué)生。她精心備課，教學(xué)認(rèn)真。她教數(shù)學(xué)課能把枯燥的數(shù)字，講得有聲有色，通俗易懂，形象生動(dòng)，使大家聽得懂、學(xué)得進(jìn)、記得住，透徹的了解其精神實(shí)質(zhì)。她對(duì)學(xué)生循循善誘，熱情關(guān)懷。對(duì)學(xué)生一視同仁，無(wú)論成績(jī)好的成績(jī)差的，在她眼里都是一個(gè)樣。對(duì)學(xué)習(xí)好的照樣要求嚴(yán)格，絕不放縱；對(duì)成績(jī)差的，她不歧視，惡語(yǔ)相加，而是經(jīng)常幫他們補(bǔ)課、吃小灶，使他們很快趕上大家。因此，同學(xué)們都很喜歡她、尊重她。她對(duì)學(xué)生充滿了愛(ài)心，教學(xué)中善于啟發(fā)引導(dǎo)，批評(píng)講究方式、方法。有次我上課不認(rèn)真聽講，看課外書，被她發(fā)現(xiàn)，她不聲不響的走到我面前毫不客氣的把我的書收走，并要我下課到她辦公室去取。當(dāng)我惴惴不安的找到她向她檢討時(shí)，她反而安慰、鼓勵(lì)我說(shuō)：“知錯(cuò)能改就好，上課要集中思想聽課，把學(xué)習(xí)搞好，才是好學(xué)生�！闭f(shuō)完，把課外書還給我。從此，我上課專心聽講，再不敢看課外書，成績(jī)不斷的上升，我畢業(yè)考試時(shí)，數(shù)學(xué)還考了滿分。
吳老師就是這樣一位可親可敬的人，雖然我離開了“實(shí)小”，但她那亦師亦母的形象，深深的“烙”在我的心中，使我久久難以忘懷。吳老師，我愛(ài)您！
四年級(jí)學(xué)生作文6
“滴答，滴答……”小雨滴來(lái)了，它來(lái)到人間玩耍，還把它心愛(ài)的小鼓帶來(lái)了，一刻不停的敲著歡快的音符“滴答，滴答……”
小雨滴來(lái)了，它把歡樂(lè)也帶來(lái)了。它把雨點(diǎn)撒向剛鉆出土地的小草，小草高興地吮吸著亮晶晶的露珠，頓時(shí)小草舒展開了它那嫩綠的'小葉子，摸起來(lái)軟軟的，一聞?dòng)幸环N淡淡的清香，嫩綠的小草說(shuō)：“這是小雨點(diǎn)的功勞，謝謝咯！”“哎呀！沒(méi)什么大不了的，這都是我應(yīng)該做的！”小雨點(diǎn)一臉的高興，他想：我還要做更多的好事。于是，他又敲著小鼓，來(lái)帶花兒妹妹那里�；▋好妹迷谟曛幸贿叧�，一邊裝扮了一番，曾經(jīng)冬天是那張枯黃的臉，現(xiàn)在變得像小姑娘一樣可愛(ài)，像雨后的彩虹一樣鮮艷、美麗。
小雨點(diǎn)又來(lái)到大樹爺爺那兒，它禮貌地對(duì)大樹爺爺說(shuō)：“大樹爺爺，您口渴嗎？”“你是誰(shuí)呀？咳咳�！贝髽錉敔斕蛄颂蜃齑剑鲁隽诉@幾個(gè)字“哎——大樹爺爺，我是小雨點(diǎn)兒呀！您都不認(rèn)識(shí)我啦！”小雨點(diǎn)故作委屈的說(shuō)，“哦——是雨點(diǎn)娃娃呀！你這調(diào)皮鬼，今天怎么有時(shí)間到這兒來(lái)呀？”大樹爺爺馬上打起了精神，和藹的笑了笑，“今天天氣好，我來(lái)玩一下，對(duì)了，爺爺您渴嗎？”“孩子我不渴，你回去吧，別累壞了！”
雨停了，小雨點(diǎn)呢？它呀，帶著他心愛(ài)的小鼓回家了。
四年級(jí)學(xué)生作文7
今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)， 我們迎來(lái)了歡樂(lè)精彩的文藝表演。
一大早，全校師生就來(lái)到了操場(chǎng)上看表演，他們整理服裝、化妝……忙個(gè)不亦樂(lè)乎，原本寂靜的操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
隨著主持人宣布表演正式開始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)，《義勇軍進(jìn)行曲》驟然響起，同學(xué)們排著一個(gè)又一個(gè)的隊(duì)形大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷、面帶笑容、踏著腳步、昂首挺胸，展示出青少年特有的活力。
當(dāng)主持人宣布表演正式開始，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，前面的同學(xué)歡呼著，后面的同學(xué)被前面的同學(xué)擋住了。突然，一陣嘹亮動(dòng)聽的歌聲傳來(lái)了，壓過(guò)了一切嘈雜聲。我尋聲望去，哈!朗寧在引吭高歌了!只見(jiàn)他坐在凳子上，頭搖得像撥浪鼓，腳抖得似乎在抽羊角風(fēng)，那么認(rèn)真!那么投入!我打趣道：“哎喲喂，你瞧他那頭搖得多像撥浪鼓啊!”
接下來(lái)是舞蹈隊(duì)同學(xué)和父母表演時(shí)裝秀。主持人放著好聽又有節(jié)奏的音樂(lè)，他們走起路來(lái)真像明星一樣!那腳步聲隨著音樂(lè)的節(jié)奏響起。下面的觀眾不斷地鼓掌、吶喊、吆喝……仿佛快要把屋頂吵炸了，怎么聽，都像一鍋沸騰的粥，“咕嘟”“咕嘟”冒著泡。
突然，老師“從天而至”，同學(xué)們驚住了，急忙端正坐好，像兔子一樣乖。
這就是我們快樂(lè)、有趣的“六一”!多么盼望下一個(gè)“六一”兒童節(jié)早些到來(lái)呀!
四年級(jí)學(xué)生作文8
今天下午，我做完媽媽布置的作業(yè)，經(jīng)過(guò)媽媽批準(zhǔn)，終于可以下去騎單車了。
到了樓下，我準(zhǔn)備出發(fā)。媽媽叮囑我：“下坡不許騎，有很多車，要慢點(diǎn)推下去，知道了嗎？”我回答道：“知道了，謝謝媽媽的叮囑，我會(huì)小心的。”說(shuō)完，我就迫不及待地推著單車去騎了。
妹妹和媽媽騎著摩托車去小區(qū)門口充電。媽媽還在拿車子，我騎著單車搶先一步出發(fā)。妹妹焦急地說(shuō)：“媽媽，快追上姐姐。”妹妹說(shuō)完，媽媽騎著摩托車飛快地超到了我前面。妹妹得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，你追不到我了吧！”媽媽騎電動(dòng)車是要去小區(qū)門口充電，返回來(lái)的時(shí)候只能步行回家。哼！呆會(huì)你們沒(méi)有電動(dòng)車了，看我怎么超過(guò)你們，我心里暗笑。
從電動(dòng)車充電的地方回家，那條路有很多的上坡。妹妹拉著媽媽的手不停地催：“媽媽走快點(diǎn)，媽媽走快點(diǎn)，等下姐姐追到我們了。”我沒(méi)有理妹妹，只顧著在坪里自由自在地踩單車。我騎了幾圈回來(lái)再去看妹妹，發(fā)現(xiàn)她們已經(jīng)走很遠(yuǎn)了。我用力踩著踏板想去超過(guò)她們，但是在上坡路，不管我怎么用力也踩不上去。這時(shí)，我趕緊下車，推著自行車往上爬。真是功夫不負(fù)有心人��！我終于爬上了坡�？匆�(jiàn)媽媽和妹妹好像也走不動(dòng)了，我趁妹妹不注意，奮力踩著單車往前沖。不一會(huì)兒，我就沖到妹妹前面去了。“哈哈！你也追不到我了吧。”
妹妹嘟著嘴巴，一臉的不高興。
四年級(jí)學(xué)生作文9
清代詩(shī)人袁枚曾說(shuō)：“讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。”從小我就愛(ài)讀書。這許許多多的書籍鋪就了我的學(xué)習(xí)之路，也讓我在成長(zhǎng)中欣賞到了無(wú)數(shù)美景。
這個(gè)寒假我讀了《西游記》，這本書雖耳熟能詳，但細(xì)細(xì)讀起來(lái)仍讓我愛(ài)不釋手。當(dāng)我剛讀到《三打白骨精》時(shí)，耳朵里隱隱約約傳來(lái)媽媽喊吃飯的聲音，可我卻沉浸在小說(shuō)之中。眼前仿佛映現(xiàn)出一座兇險(xiǎn)的高山。唐僧肚子餓了，叫悟空去化些齋飯。白骨精趁孫悟空不在，想方設(shè)法變出各種人物博得唐僧的憐憫。幸好孫悟空來(lái)的及時(shí)把白骨精打跑了�？砂坠蔷桓市模宕蔚囊ヌ粕�，可都被孫悟空識(shí)破打跑了，唐僧很生氣，念緊箍咒把孫悟空趕走了。
我正為此黯然神傷，卻看到孫悟空又回到唐僧身邊，我頓時(shí)拍手稱快。“快！快把白骨精打死！”看著孫悟空打白骨精真是激烈，我真想也加入進(jìn)去。便順手抄起身邊的一把塑料尺，“嚇…哈…”地舞弄起來(lái)。這時(shí)，媽媽大發(fā)雷霆，大喊一聲：“快來(lái)吃飯�！蔽彝蝗换剡^(guò)神來(lái)，外面的天漸漸黑了，我一看時(shí)間，都七點(diǎn)鐘了，飯菜都涼了。我立馬站起來(lái)合上書。媽媽無(wú)可奈何地我說(shuō)：“看書是件好事，但你也不能耽誤其他事��！”
讀書既能增長(zhǎng)課外知識(shí)，又能增添生活樂(lè)趣。我愿讀書，就像饑餓的人撲在面包上；我樂(lè)讀書，就像和許多高尚的人談話；我愛(ài)讀書，要用自己的眼睛去讀世間這一部活書！
四年級(jí)學(xué)生作文10
過(guò)年了，人人都喜洋洋的家家戶戶張燈結(jié)彩。大人們正穿梭于繁華的街道，逛商店、去超市……辦年貨，看到玲瑯滿目豐富多樣的商品，大人們的臉上更是喜滋滋的；小孩子穿著新衣服，放花炮，拿紅包、看春節(jié)晚會(huì)、吃餃子、那高興勁真是勝過(guò)以往的每一次�？偹憧梢蚤_開心心的玩幾天了，別提有多高興了。
除夕之夜，聽見(jiàn)外面振耳入聾的鞭炮聲，看見(jiàn)窗外夜空色彩斑斕的焰火，我再也耐不住性子了，拉起爸爸就往外跑，也想去湊個(gè)熱鬧。“嗬，太美了！”萬(wàn)家燈火通明，無(wú)數(shù)盞形狀不同的街燈與路燈全亮了，大放異彩，與五顏六色閃爍著的霓虹燈交相輝映。一個(gè)個(gè)大紅燈籠高高掛起，舉目望去，一片紗燈點(diǎn)點(diǎn)透著火紅。樓下空地上滿臉喜氣的大人與孩子在放煙花，鞭炮，“嘭，彭”一串串煙花拔地騰空而起，繽紛的煙花如花綻放，又宛如流星，“孔雀開屏”，“百鳥朝鳳”，“千年富貴”十幾種眼花在夜空中爭(zhēng)奇斗研，把整個(gè)天空映得五彩斑斕，令人眼花繚亂，目不暇接。
“吃餃子了”奶奶把我與爸爸喚進(jìn)屋去。一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，津津有味地吃著三鮮陷餃子，欣賞著豐富多彩的春節(jié)晚會(huì)節(jié)目。爺爺，老叔還有爸爸舉杯暢飲，奶奶笑瞇瞇的雙眼變成了兩條縫，一家人都是滿面春風(fēng)，其樂(lè)融融。
午夜的鐘聲響了，雞年在一片歡樂(lè)的祝福聲中走來(lái)了。這鐘聲就像金雞在長(zhǎng)鳴報(bào)曉“春天來(lái)了”，預(yù)示著風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安，萬(wàn)物祥與，生活富裕，小康連年。
四年級(jí)學(xué)生作文11
你們認(rèn)為感動(dòng)是什么？?jī)蓚�(gè)字？我不知道你們認(rèn)為是什麼，我只知道，感動(dòng)是環(huán)繞在世界萬(wàn)物的一簇光。
我還記得有一個(gè)大雪紛飛的星期一，我們來(lái)到學(xué)校，看到雪大，我就下樓掃雪。突然，我看到了離我不遠(yuǎn)的地方正躺著一枚“發(fā)光”的硬幣。那枚硬幣很不起眼，甚至還有幾個(gè)頑皮的小朋友過(guò)去用腳踩一踩。這時(shí)，那枚硬幣身邊多了一個(gè)影子，是個(gè)看起來(lái)只有六七歲的小女孩。我這時(shí)心想：哪個(gè)小女孩應(yīng)該是過(guò)去踩那枚硬幣的。
可是，她后來(lái)的舉動(dòng)卻讓我震撼不已:她伸出被凍紅的雙手，向地上伸去，只見(jiàn)她的雙手輕輕的捧起了硬幣，輕輕的擦了擦，再輕輕的放進(jìn)口袋。我懷著好奇的心走過(guò)去，問(wèn)道：“小朋友，只為了這一分錢的硬幣，值得嗎？可別弄臟了你的口袋。雖然她的臉上掛這笑容，可我還是看出她的臉上閃過(guò)一絲不高興。她回答：“媽媽說(shuō)過(guò)，硬幣上有國(guó)徽，這國(guó)徽代表著中華人民共和國(guó)，代表著我們共同的祖國(guó)，我不希望我們的祖國(guó)被別人踩在腳下，還要在大雪里忍受這樣的煎熬�！�
她越說(shuō)越小聲。剎那間，我似乎明白了甚么：對(duì)啊，國(guó)徽代表著中華人民共和國(guó)，是我們的祖國(guó)啊。
小女孩，你是如此平凡，卻給了我不平凡的啟示，你的心已經(jīng)想到了別人想不到不止一百倍、一千倍、甚至一萬(wàn)倍的地方。
我的臉“刷”的一下紅了，這時(shí)，我正想著要給女孩道謝，抬頭一看，那女孩卻不見(jiàn)了。我的心愧疚不已，但我又想到老師說(shuō)過(guò):知錯(cuò)就改還是好學(xué)生。之后，我低下頭來(lái)，東瞧瞧西看看，看看還有沒(méi)有“國(guó)徽”。
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)女孩。
四年級(jí)學(xué)生作文12
光陰似箭，日月如梭。
日子也就在這迷惘中度過(guò)，也不曉得過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)日日夜夜。傻傻地?cái)?shù)著日出又日落，朋友們?cè)绯鐾須w，倦鳥歸巢。。。。。 一絲涼風(fēng)吹起，枯葉在風(fēng)的懷抱中翩翩起舞，劃出一道道美麗的旋律。哦！秋天已在不知不覺(jué)中來(lái)臨。 有人說(shuō)，秋天是豐收的季節(jié)。一幅幅金秋的圖象，很有詩(shī)意，也很美�；蛟S生命就在秋天才能夠成熟吧！但我不喜歡秋天，因?yàn)榍锾觳粌H顯得是那么凄涼，那么的無(wú)住。脆弱的心靈，已不知被多少風(fēng)吹雨打摧殘的千倉(cāng)百孔，已是傷痕累累。 當(dāng)每每從喧嘩中回歸寂靜，每每夜深人靜時(shí)。生命中所體現(xiàn)的那種堅(jiān)強(qiáng)已蕩然無(wú)存，內(nèi)心的無(wú)奈，孤獨(dú)又有誰(shuí)人能夠體會(huì)。是�。∽哌^(guò)了二十二個(gè)春秋，生命已在不知不覺(jué)中成熟（苦笑）。獨(dú)自一人為了生活，為了夢(mèng)想，為了父輩們沒(méi)有走完的路，也為了去改變自己的生活方式，為了太多太多的理由。我堅(jiān)強(qiáng)的生活著，在無(wú)奈與夢(mèng)想中掙扎，跌倒了再爬起，受傷了再咬咬牙，失敗過(guò)，也成功過(guò)。。。。。但夢(mèng)想依然是夢(mèng)想。沒(méi)有人能告訴我：你為了什么？你得到了什么？是��！愕然回首，似乎得到了許多，也失去很多。 寒風(fēng)吹起。站在他鄉(xiāng)的天空下，生活在別人的城市里，金色的晚秋更顯得凄涼，唉
四年級(jí)學(xué)生作文13
有一只小松鼠，它從來(lái)就沒(méi)找到過(guò)媽媽，非常可憐，都是自己找吃的，獨(dú)闖江湖，這只小松鼠非常的善良，它經(jīng)常幫助別人。有一次小松鼠幫了一只小白鼠，小白鼠說(shuō)：“謝謝！”以后小白鼠就變成了仙人，它對(duì)小松鼠說(shuō)：“你真是一個(gè)有善心的人，我要給你一樣的東西�！毙∷墒笳f(shuō)：“那東西是什么東西呀？”小白鼠就把一個(gè)口袋給了小松鼠。
小松鼠好奇的問(wèn)：“這是什么呀？”小白鼠說(shuō)：“這是一個(gè)魔法口袋，能帶人穿越，也能變出很多好東西，只要對(duì)著口袋，你想去什么地方就去什么地方，或想要吃的東西，就會(huì)立刻出現(xiàn)�！毙∷墒蟾吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小松鼠利用這個(gè)口袋幫助了很多小動(dòng)物。有一次，這個(gè)魔法口袋失控了，帶著小松鼠來(lái)到了一個(gè)名叫鼠國(guó)的國(guó)家，小松鼠也找不著路，它看著天，天空是紫的，樹木長(zhǎng)在云上，陸地是有西瓜片造成的。小松鼠決定把自己變出去，可是沒(méi)想到口袋又失控了，也沒(méi)把小松鼠帶走，魔法進(jìn)了小松鼠的身體里，現(xiàn)在小松鼠變成了魔法小松鼠。上天，下地，下海，無(wú)所不能，它利用魔法造成了一座城堡，而且還當(dāng)上了國(guó)王，過(guò)上了幸福的日子。
有一天，有另一個(gè)國(guó)家的國(guó)王，名叫：“混沌”，它的手下都是黑毛松鼠。兩國(guó)戰(zhàn)了三天三夜，最終混沌王國(guó)輸了，松鼠過(guò)又過(guò)上了以前快樂(lè)的日子。
四年級(jí)學(xué)生作文14
我這半學(xué)期花開花落，幾經(jīng)年輪，歲月流逝道不盡“沉舟側(cè)畔前帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春�！钡麅呼骠妫m不曾是那般絢麗多彩，但它卻點(diǎn)綴了樸素的早春，春的花容月貌也漸漸地有所綻放。這半學(xué)期，自己有了點(diǎn)點(diǎn)蛻變，雖不曾是那般明顯，但在心中還是明白的。這半學(xué)期，歲月不饒人，日子如同白駒過(guò)隙般的流逝彈指間，眨眼間，驀然回首…這期間夾雜著微笑與淚水，流淚時(shí)我相信“一切總會(huì)過(guò)去”，微笑時(shí)，我告訴自己：“加油！讓自己笑的更燦爛�！逼谥械哪_步已經(jīng)來(lái)臨，緊張的氛圍有些擾亂人心。
望著這春日的繁華，陽(yáng)光慵懶地躺在大地上，我也多想和他們一起享受春的滋潤(rùn)美艷，可目標(biāo)的成績(jī)有隱約告訴我：得時(shí)無(wú)怠，時(shí)不再來(lái)。過(guò)清明，鞭炮聲也連續(xù)不斷，真想探出頭去看那放鞭炮的情景，真想去和孩子們一起去享受放假閑適的時(shí)光，可時(shí)間好比河水，只能流去不能回。在這生與死的交替之中，在這夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)的矛盾之中，在這失望與自信的回旋之中，這半學(xué)期過(guò)的可是別有一般風(fēng)味兒，即使曾經(jīng)淚水揮灑在臉頰上，即使笑容總是那么短暫。但是我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，時(shí)光的蹉跎過(guò)后我總能有所收獲。韶華易逝，過(guò)往的錐心傷痛，現(xiàn)在也都是云淡風(fēng)輕罷了。要知道醞釀一場(chǎng)暴風(fēng)雨，需要花費(fèi)多少心血；要知道“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！绷髂晁扑�，閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？
四年級(jí)學(xué)生作文15
在我8歲的時(shí)候，老師給我們發(fā)了一本連環(huán)畫，這本連環(huán)畫使我看得津津有味。有一次，我看了看封面，一點(diǎn)都不好看，我便催老爸買一個(gè)超人書皮，爸爸只好答應(yīng)了。我心想：我終于有一個(gè)書皮了。我每天都愛(ài)不釋手地拿起書來(lái)看，漸漸地，漸漸地，書皮都皺了起來(lái)。有一次，我看見(jiàn)媽媽在用衣服燙斗來(lái)燙衣服。我心想：我的書皮那么皺，如果我用衣服燙斗來(lái)燙平我的書皮，那一定很美的。想到這里，我都忍不住笑了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)媽媽進(jìn)了房間，我就迫不及待地沖了過(guò)去，拿起衣服燙斗，按著媽媽的手法，輕輕的按了下去，頓時(shí)，一陣“香味”飄了過(guò)來(lái)。我聞到了，立刻把衣服燙斗拿了起來(lái)，突然一陣“隆天雷”打了下來(lái)，我看到了什么？超人莫名其妙的消失了，沒(méi)想到我心中的偶像竟然死在了衣服燙斗之下了，我心碎了。我就傷心地哭了起來(lái)。媽媽聽見(jiàn)了，就問(wèn)：“你怎么了？”“嗚嗚嗚……我的超人……嗚嗚嗚……死在……衣……嗚嗚嗚……服燙斗之下了。”媽媽聽見(jiàn)了，笑得前撲后倒，便哈哈大笑地說(shuō)：“你這超人只是塑料，衣服燙斗一碰到塑料就會(huì)熔化�！蔽野胄虐胍傻貑�(wèn)：“真的嗎？”“當(dāng)然，我怎么會(huì)騙你呢？”
從此以后，我一想到這事我就忍不住笑了出聲來(lái)，然而感到自己很幼稚。這件事讓我永遠(yuǎn)記在心里，永遠(yuǎn)。。。
【四年級(jí)學(xué)生作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)學(xué)生作文02-27
四年級(jí)學(xué)生作文11-03
四年級(jí)學(xué)生作文04-01
四年級(jí)學(xué)生作文精選04-01
四年級(jí)學(xué)生的作文08-03
四年級(jí)的學(xué)生作文11-03
四年級(jí)學(xué)生作文11-02
四年級(jí)學(xué)生的想象作文08-17
童話四年級(jí)學(xué)生作文06-20
四年級(jí)同步學(xué)生作文10-18