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        小學(xué)生四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文

        時(shí)間:2022-10-31 19:04:37 四年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)生四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文5篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)生四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文5篇

        小學(xué)生四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文1

          我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,從一年級(jí)開學(xué)到現(xiàn)在,我都在一天一天地在長(zhǎng)大。

          母親節(jié)的日子,媽媽拖著疲憊的身體,氣喘吁吁地回到家,我感覺(jué)媽媽臉上有一種勞累的神情。我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你今天上班太辛苦了,我?guī)湍愕贡阕聛?lái)歇歇吧,等會(huì)兒,我?guī)湍阆茨_,等你洗完腳,一定會(huì)覺(jué)得非常舒服的!眿寢岓@訝地看著我,過(guò)了一會(huì)兒才說(shuō):“是嗎?你能為我服務(wù)?你還是第一次為我洗腳呢!”

          我立刻跑進(jìn)衛(wèi)生間,找出了一個(gè)洗腳盆,打開熱水器的水龍頭,往里面盛了水,用手試了試水溫,嗨,正合適,于是我小心翼翼地把腳盆放在沙發(fā)旁邊,然后,我走到媽媽跟前,牽著媽媽的手,讓她坐在沙發(fā)上,我?guī)蛬寢尠岩m子脫了,讓她慢慢地把腳放入水中,我用我這雙胖乎乎的小手,一邊幫媽媽搓洗著,一邊按摩著,還不停地仰起頭,問(wèn)媽媽:“媽媽,舒服嗎?”媽媽欣慰地看著我,說(shuō):“我們辰辰真是長(zhǎng)大了,懂事了。我現(xiàn)在感覺(jué)非常舒服,謝謝你!”我聽(tīng)了媽媽的話,心里美滋滋的,甭提多高興了。我說(shuō):“媽媽,如果你感到疲倦的話,我都可以為你服務(wù),因?yàn)槲沂悄愕馁N心小棉襖呀!”聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)聲,我覺(jué)得我真的是長(zhǎng)大了,我相信在不久的將來(lái),我會(huì)做一個(gè)更加懂事,孝順父母的好孩子。愛(ài)在我的世界里,愛(ài)在我們的生活里。

        小學(xué)生四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文2

          在之前的五年小學(xué)生活里,天天在媽媽的嘮叨下走進(jìn)校園,心里是數(shù)不盡的厭煩之情。

          但進(jìn)入六年級(jí),我變得不一樣了。早晨,自己打理好一切,自己走路上學(xué)。臨走前永遠(yuǎn)不忘說(shuō)一聲:“媽媽,再見(jiàn),我去上學(xué)了!眿寢屢部偛煌艺f(shuō):“路上小心哦!”我輕輕的“哦”一聲。也許在媽媽眼中,我是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,但我知道自己長(zhǎng)大了,我懂禮貌了,我懂得感恩了,我從之前的.厭倦之情到現(xiàn)在的感恩之情,我長(zhǎng)大了!

          在路上,我碰到熟人,總是一個(gè)微笑,一句問(wèn)候“早上好”,再向?qū)W校前行。我不會(huì)淘氣,不會(huì)野蠻,更不會(huì)在路上橫沖直撞。雖然在眾人眼中,我還是個(gè)小不點(diǎn),但我知道自己長(zhǎng)大了,我再也不是以前的“小調(diào)皮”了! 一路上,有許多個(gè)紅綠燈!凹t燈停,綠燈行”,這是從小媽媽就教我的。但在那時(shí),我只會(huì)看見(jiàn)沒(méi)車就穿過(guò)去?涩F(xiàn)在就不同了:無(wú)論時(shí)間有多急,生命是不可開玩笑的,紅燈就是紅燈,不能穿紅燈。在生命面前,我是渺小的,但我知道自己長(zhǎng)大了,我對(duì)“珍惜生命”的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了!這一段遙遠(yuǎn)的路程,總有些磕磕碰碰。以前下課鈴聲一響我就像離弦的箭一樣沖出教室和同學(xué)一起玩耍,但那是之前,現(xiàn)在的我已經(jīng)知道自己長(zhǎng)大了,我知道珍惜時(shí)間了!

          我會(huì)跟隨著學(xué)校、社會(huì)的步伐,慢慢長(zhǎng)大、成長(zhǎng),不再做柔弱的小樹苗,而是做一棵茂密的粗壯的參天大樹?磥(lái),我真的長(zhǎng)大了!

        小學(xué)生四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文3

          光陰似箭,日月如梭。時(shí)光老人雖然帶走了我的過(guò)去,但有一件事深深印在我的腦海中。

          記得四年級(jí)下學(xué)期中的一天,媽媽還沒(méi)有回家,而我的肚子已經(jīng)唱起了“空城計(jì)",心想:媽媽也挺辛苦的,不如今天做一頓美味的午餐給媽媽吃。說(shuō)干就干,媽媽在上班前已把米飯煮好了,已備好半顆白菜在桌上,看來(lái)今天得吃它了。

          我把白菜放在菜板上,一手按住白菜,一手拿著菜刀,然后小心翼翼的切了起來(lái)?墒撬偸遣宦(tīng)使喚,切的有大有小,還有的切的像丑八怪似的。咋辦?重切嗎?可我的肚子已經(jīng)“咕咕咕"地反抗了。不等了,我“呼"的一下打開煤氣,往鍋里倒了一些油,“滋滋--"有像個(gè)頑皮的孩子往外竄。哎呀,會(huì)不會(huì)爆炸。课乙匝咐撞患把诙畡(shì)地跑向客廳。響聲小了,我三步并作兩步跑向廚房。發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么事了,就連忙把菜倒進(jìn)鍋里翻炒起來(lái)。哇!怎么有糊味呀?原來(lái)水干了。我趕忙放一大盆水,然后再放一勺鹽繼續(xù)炒,不一會(huì)兒,水吐起了一個(gè)個(gè)小泡泡,我慌忙地把白菜裝進(jìn)盤子里。

          這時(shí)媽媽回來(lái)了,看著桌上的白菜,連忙夾起來(lái)吃,我也迫不及待的夾起來(lái)吃。哎呀!不是油放少了,就是鹽放多了。但媽媽還是笑瞇瞇的說(shuō):“不錯(cuò)真好吃。"

          那一刻起,我懂得了要時(shí)刻替父母著想。那一刻起,我長(zhǎng)大了。

        小學(xué)生四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文4

          你知道嗎?我們身邊有許許多多東西在慢慢成長(zhǎng),比如小草、小花、大樹……我們?nèi)祟愐埠退麄円粯,遵循大自然的?guī)律,在一天天地成長(zhǎng)。光陰似箭,日月如梭,時(shí)間過(guò)得真快啊,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)9歲了!

          有時(shí),我會(huì)告訴爸爸媽媽:“我的身高都超過(guò)一米四了,我長(zhǎng)大了!”可爸爸媽媽總是微笑著摸摸我的頭,反問(wèn)我一句:“是嗎?”于是,我一直想向爸爸媽媽證明我長(zhǎng)大了。終于有一天,機(jī)會(huì)來(lái)了。

          那是一個(gè)星期六的上午,爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑蚨汲鲩T了,我只能一個(gè)人呆在家里。突然,我有了一個(gè)好主意,準(zhǔn)備在家里做一個(gè)大掃除,好向爸爸媽媽證明我長(zhǎng)大了。于是,我拿起一把掃帚,一邊吹著口哨,一邊掃著地。當(dāng)我把所有垃圾倒進(jìn)垃圾桶后,我已經(jīng)是汗流浹背了,感覺(jué)好累啊,好想躺在沙發(fā)上休息下。但是我記得媽媽每次都是先掃完地后還要再拖地的,心想:“媽媽平時(shí)真辛苦!這次我也要堅(jiān)持做完!”然后,我就拿起拖把,打了半桶水,學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子開始拖地……慢慢的,屋子里就被我打掃得干干凈凈!但我的腰也酸痛得快直不起來(lái)了!

          當(dāng)我正準(zhǔn)備坐下時(shí),“呲呲呲”的開門聲響了起來(lái),媽媽回來(lái)了!媽媽一進(jìn)門就看見(jiàn)了干干凈凈的屋子,驚喜地問(wèn):“這是誰(shuí)干的?”我連忙自豪地回答道:“是我是我!”媽媽一把抱緊我說(shuō):“我們家的寶貝長(zhǎng)大了!”

          聽(tīng)到了媽媽的這番話,我的心里比吃了蜂蜜還甜!

        小學(xué)生四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文5

          從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,我一點(diǎn)點(diǎn)在成長(zhǎng);從拉著媽媽的手哭鬧著不去幼兒園到背起書包跨進(jìn)小學(xué)的校門,我一點(diǎn)點(diǎn)在成長(zhǎng)。十年,我已長(zhǎng)大,不僅長(zhǎng)高了身體,也增長(zhǎng)了知識(shí)與本領(lǐng)。十年,我已長(zhǎng)大,再也不用媽媽教我吃飯穿衣,爸爸陪我講故事,奶奶背我去買糖葫蘆……

          小學(xué)五年的生活學(xué)習(xí)中,讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知到知書達(dá)理;讓我從歪歪扭扭的握筆寫字到能用文字表情達(dá)意。老師給了我更多的是指導(dǎo)和鼓勵(lì),同學(xué)們之間結(jié)下了深厚的情意!

          記得在一次足球比賽中,我們隊(duì)處于劣勢(shì)狀態(tài),而這時(shí)候教練要求我替換場(chǎng)上隊(duì)員上場(chǎng),本就球技不行還沒(méi)有自信的我不敢上場(chǎng),可是在這關(guān)鍵時(shí)刻,老師和同學(xué)們向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光,他們拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō):“把對(duì)手的那個(gè)隊(duì)長(zhǎng)給堵住,不要讓他拿到球”。當(dāng)球傳到我腳下時(shí),我驚慌失措,沒(méi)有及時(shí)控制住球被對(duì)手給搶去,由于我的失誤,我們的球隊(duì)排列第四名,與進(jìn)入冠亞對(duì)比失之交臂。他們不但沒(méi)有責(zé)怪我,而是給我更多的鼓勵(lì),給足了我自信。通過(guò)這次比賽,讓我懂得了團(tuán)隊(duì)精神,懂得了友誼,懂得了團(tuán)結(jié)。在我成長(zhǎng)的道路上,使我更加珍惜愛(ài)護(hù)我的班集體。

          陽(yáng)光下,我長(zhǎng)大了!成長(zhǎng)為一名陽(yáng)光少年;風(fēng)雨中,我長(zhǎng)大了!成長(zhǎng)為一名不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)“紅領(lǐng)巾”。

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