有關(guān)四年級(jí)狀物作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)狀物作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)狀物作文 篇1
Hi，大家好，我是太陽城的小公民——何佳霖。太陽城里環(huán)境優(yōu)越，科技發(fā)達(dá)，你要是不信，就跟我來吧，follow me please。
這里，是我的家。我家的們是“太陽能自動(dòng)門”�？蓜e小看這扇門哦，這扇門可以根據(jù)主人的樣子來識(shí)別開關(guān)。比如：我站在門口，對(duì)門說：“開始識(shí)別�！边@扇門就會(huì)發(fā)出像紅外線一樣的紅光，當(dāng)然，這時(shí)我家，我肯定是完全符合的。當(dāng)符合時(shí)，門就會(huì)自動(dòng)打開。進(jìn)去是，門框兩側(cè)會(huì)發(fā)出藍(lán)光。等你完全進(jìn)門時(shí)，藍(lán)光就會(huì)消失，門也會(huì)自動(dòng)關(guān)上。如果只是進(jìn)去一小會(huì)兒便出來就按一下門旁邊強(qiáng)勢的綠色按鈕就可以了。還有，要想讓朋友進(jìn)，說出他的名字，就可以啦。想要從屋里出去只要說“打開”門就會(huì)自動(dòng)打開，就可以出去了。這扇門靠的是太陽能發(fā)電。把一個(gè)太陽能板按在門上，一個(gè)太陽能板放到窗外，就可以了。
來，看看我的臥室吧。
我的臥室的床是“太陽能多功能床”。床的形狀像一片葉子，很薄很薄。它的顏色是隨著氣候變化的。春天，它是淺綠色的；夏天，他是深綠色的；秋天，它是金黃的；冬天，它是火紅色的。床上的溫度也是隨著氣候來變化的。春天，像風(fēng)一樣溫；夏天，像水一樣涼；秋天，像紅色一樣暖；冬天，像在火爐邊一樣熱。這床，可以聽音樂。只要說出“聽音樂”床頭就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，對(duì)屏幕說出想要聽的歌曲的名字，它就會(huì)立馬放出來。著床的床頭有太陽能板，白天吸收，晚上就用。
我的臥室的書柜是“太陽能自動(dòng)取書書柜”。只要說出想要看書的書名，柜里就會(huì)出現(xiàn)一只機(jī)械手，把書送出來。這，靠的也是太陽能。
去戶外看看吧。
太陽城的樹，是“太陽樹”。這樹結(jié)的果子是像小太陽一樣，吃了會(huì)精神充沛，活力十足。太陽樹還可以給城市加濕，如果天氣太熱樹就會(huì)噴出水，給城市加濕。
最后，去看看我們的學(xué)校吧。
坐下“時(shí)空轉(zhuǎn)換器”只要0。1秒的時(shí)間就可以到。盡管早上7：30起床也不會(huì)遲到。
太陽城，最大的特點(diǎn)是不管學(xué)生上學(xué)大人上班都不用拿書包、公文包。走，到了我們太陽小學(xué)，就會(huì)真想大白了。
我們的教室，非常的大。教室里，不僅能學(xué)習(xí)，還能睡覺、玩游戲。
你看，我們的課桌上，有一個(gè)小屏幕，旁邊有一個(gè)“開始”的按鈕，只要按下它，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)課程表，是什么課就按課程表上的科目，馬上，便會(huì)出現(xiàn)要學(xué)的內(nèi)容。現(xiàn)在，你明白為什么不用背書包了吧。大人辦公的地方也是這樣。
這是我們環(huán)境優(yōu)越，科技發(fā)達(dá)的太陽城，我是太陽城的小公民，我為太陽城而驕傲。
四年級(jí)狀物作文 篇2
孫阿姨家有一只小狗狗，它叫豆豆，長得不高，灰白色的，我很愛跟豆豆玩，在與它玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了它很多特點(diǎn)。
我發(fā)現(xiàn)它什么都愛吃，火腿也不例外，都快成“雜食動(dòng)物”了，當(dāng)然它最愛吃的還是啃肉骨頭啦！豆豆吃肉骨頭的時(shí)候，前兩條腿壓住骨頭，后兩條腿觸著地，用嘴咬住，用力撕，由于用的勁不夠，好幾下才撕下來，看著那很笨拙的樣子，我不禁這樣想：“小豆豆，你可真是“聰明一世，糊涂一時(shí)”呀！”好有趣哦。
再說一下吃火腿腸的時(shí)候吧！可不像吃骨頭那樣了，它直接將火腿腸叨起來，咀嚼后就咽下去，好靈活呀！吃不一會(huì)兒就不再吃了，我心想“食量可真小呀！”
它熱的時(shí)候，就張開大嘴巴呼呼哧呼哧地喘氣，在散熱，好像很餓似的。
它“散步”的時(shí)候，很容易分散注意力，不論我怎么叫它也不過來，直到它發(fā)現(xiàn)主人不見了的時(shí)候才快步追上去。我心想“你到底是懂還是不懂“一心不可二用”這個(gè)道理呀！”
小豆豆還時(shí)不時(shí)的與別的伙伴打一場“星際大戰(zhàn)”，總是小豆豆先與別的同伴“挑戰(zhàn)”，之后，兩只小狗都向?qū)Ψ健伴_火”，好一會(huì)，這場“戰(zhàn)爭”才能平息呢。
我發(fā)現(xiàn)小狗狗還真是個(gè)好動(dòng)的家伙呢，讓我們一起來保護(hù)這些小家伙吧！
四年級(jí)狀物作文 篇3
也許是生活環(huán)境，養(yǎng)成了我孤僻的習(xí)慣，我不喜歡與人說話，只喜歡一人坐在林中，靜靜聆聽鳥兒的歡聲笑語。
因?yàn)楦改腹ぷ麝P(guān)系，我轉(zhuǎn)到一所市中心小學(xué)，面對(duì)這些陌生的面孔與環(huán)境，我心中產(chǎn)生一股厭惡感。當(dāng)我走進(jìn)校門不遠(yuǎn)，我看到花壇處有一位女孩微笑著向我招手，示意我過去。我走了過去，冷冷地問：“什么事”那女孩笑了，雖笑得很可愛，但在我眼里只是碎瓊爛玉，她對(duì)我說：“我叫云，你好，聽說你叫琦，性格比較孤僻，我和你交個(gè)朋友好嗎”我淡淡一笑，正準(zhǔn)備離去，不禁看到一團(tuán)紅，只是紅，紅得動(dòng)人心魄，它撥動(dòng)了我內(nèi)心深處一支銹跡斑斑的弦“丁冬”一聲，心中有一股無法控制的喜悅，我轉(zhuǎn)身對(duì)那女孩說：“我愿意和你做朋友�！痹菩α耍裉焐衔宀实脑�。
在整個(gè)學(xué)校，我只對(duì)云與那株月季說心里話，我和云常來到月季旁給它澆水，時(shí)而躺在草地上，仰望天空，看鳥兒飛過，就像在以前那片林中，雖然我和云說話并不多，但我們卻很默契，但對(duì)于我來說，我從未對(duì)另外一個(gè)人說過與云說的那么多的話，包括我的父母！
那天，我拿起水壺，去給月季澆水，當(dāng)我來到那株月季前，只看到幾片葉子在隨風(fēng)飄動(dòng)，那如血的花兒竟不知去向，遠(yuǎn)處，我看到一個(gè)女孩手中捧著一束月季朝我走來，那是云。“哐當(dāng)”水壺掉落在地上，我眼中噙滿了淚水，云見了，忙跑過來，向我解釋：“不是的……”我捂住耳朵不要聽，為什么是云，如果是別人，我可以向云傾訴，可那人竟是云，云，算我看錯(cuò)了眼，我狠狠地瞪了云一眼，捂住耳朵轉(zhuǎn)身就跑，只留下云的一臉無辜，我聽見后邊傳來云的叫喊聲：“琦，你為什么不聽我的解釋”“因?yàn)槟愕慕忉屖嵌嘤嗟模 彪S后，身后傳來一陣哭聲……
我跑到了和云經(jīng)常去的地方，想起剛認(rèn)識(shí)云時(shí)和與她相處的日子，淚水模糊了我的眼睛，一顆滾燙的淚從我的臉上流過，半天就在發(fā)呆中度過，那半天，我沒上一節(jié)課。剛走到家門，便聽到一個(gè)熟悉的聲音：“琦琦這個(gè)孩子，在學(xué)校……”那是班主任的聲音，我推開門，往房間跑去“喂，琦琦給班主任問個(gè)好�！薄斑选遍T被我用力關(guān)上了，隨后傳來了“這孩子，打小就這樣，請(qǐng)您別見怪�！�
我在屋中翻開畫冊(cè)，畫起人來。當(dāng)我寂莫，無聊時(shí)，我總會(huì)畫畫，雖畫的人很傳神，臉上卻總掛著讓人難以理解的憂傷……
第二天，我來到班中，發(fā)現(xiàn)抽屜中放著一封寫給我的信，我展開信紙，一些熟悉的字體印入我的眼中：
琦，你好！那天，你生氣地離開，不想聽我做任何解釋，我正的好擔(dān)心，擔(dān)心你會(huì)不要我這個(gè)朋友，更擔(dān)心你會(huì)不像以前那樣沉默，現(xiàn)在，請(qǐng)你聽我解釋好嗎那天，我正準(zhǔn)備給月季澆水，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)底年級(jí)的小朋友將，花折了下來，見我來了，忙扔下花，我撿起花，正巧被你撞見，所以才使你誤會(huì)了，你到花壇那兒去一下好嗎我在那兒等你。
四年級(jí)狀物作文 篇4
前些天，我們家闖進(jìn)了一只非�？蓯鄣男▲B。
那是一個(gè)星期六的下午，媽媽系著圍裙，在廚房里忙著做飯，我和妹妹悠閑地躺在沙發(fā)上看動(dòng)畫片。忽然，媽媽大叫：“周涵，周妍，快來看哪！”我趕緊抱著妹妹跑了過去，只見一只可愛的小鳥被關(guān)在籠子里。媽媽說：“我把洗了的籠子放在廚房的陽臺(tái)上，準(zhǔn)備曬干，誰知這只鳥一下子沖了進(jìn)去，由于用力過猛，把門也撞關(guān)上了�！�
我看了看小鳥，只見它全身烏黒，只有翅膀那里有一點(diǎn)兒白色。小鳥的身體微微發(fā)抖，小黑豆似的眼睛驚恐地看著我們，嘴里還發(fā)出“嘰嘰”的尖叫，好像十分害怕我們這些“寵然大物”似的。
第二天一大早，我就被一陣鳥叫聲吵醒了，混亂中，我還聽到了一種“撲騰撲騰”的聲音。我趕緊下床，走到鳥籠旁邊。眼前的景象讓我目瞪口呆，只見小鳥撲扇著翅膀在籠子里飛，拼命地向鐵籠的鐵桿上撞去，羽毛都掉了許多。它一會(huì)兒撞上籠頂，又“咚”地一聲跌下來，稍作停留，就又掙扎著要飛上藍(lán)天，回到媽媽的身邊。
小鳥那渴望回家的精神把我的心融化了，我忍不住提著鳥籠走向窗臺(tái)，打開了籠門。小鳥一下子沖向了藍(lán)天的懷抱，在空中盤旋幾周后，去尋找自己的媽媽了。
我望著蔚藍(lán)、遼闊的天空發(fā)呆，如果我們都像這只小鳥一樣熱愛生命，執(zhí)著努力，那世界該是多么美好啊！
四年級(jí)狀物作文 篇5
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對(duì)別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線？”這個(gè)問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來，對(duì)我說：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過�！坝辛耍辛�！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的'腳，那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不小！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
四年級(jí)狀物作文 篇6
今年我去舅舅家，看見了我最喜歡的小動(dòng)物――小白兔。
那天早晨，我吃完飯，就仔仔細(xì)細(xì)地端詳它。它全身雪白雪白的，好像白雪公主似的；它的嘴是三瓣的，吃起東西來會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音，像是在和其他兔子爭食呢；
它的眼睛紅紅的，跟紅寶石差不多，來回左右地觀看著；尤其是它那又小又圓的尾巴，毛絨絨的，真像個(gè)小絨球，誰見了，都想摸一摸，真好玩。
小白兔喜歡吃蘿卜和青菜。它如果見誰拿著蘿卜或者青菜，就會(huì)跟在人家后面，有時(shí)還會(huì)跳上來把蘿卜和青菜搶下來吃。
下午，我吃完飯，拿了一杯牛奶去喂它，它見我來了，嘴微微一張，好像在說：“小主人，你要來喂我了嗎？”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示是說：“是！”我把牛奶放在地上，小白兔忙跑過來，左聞聞?dòng)倚嵝�，像怕有毒似的�?/p>
�。⌒“淄�，我喜歡你，你那淘氣可愛的樣子，永遠(yuǎn)留在我心中。
四年級(jí)狀物作文 篇7
有一天，我看著這兩只小倉鼠，一只小倉鼠在睡覺，當(dāng)他睡覺是我在觀察，觀察到了一只小倉鼠再上面扒著，另一只在下面兩只倉鼠就像“疊羅漢”一般，一會(huì)兒一只小倉鼠四腳朝天，有時(shí)候還在糧食盤里睡呢！我們每次喂它們兩只小倉鼠的時(shí)候，他們總是想賽跑一樣沖過來吃的，并且把食物都把腮塞的滿滿的，然后去喝水，喝完水就左蹦蹦右跳跳，當(dāng)我多放一點(diǎn)點(diǎn)食物到盤子里去的時(shí)候它們一聞到食物的香味又跑到食物盤里不停的吃，吃完，吃飽了又喝一點(diǎn)水，然后就睡了。
還有，晚上的時(shí)候他們就開始動(dòng)了，我們買了兩個(gè)健身圈給他們倆，他們開始動(dòng)的時(shí)候，還是在籠子里走一走，到九點(diǎn)鐘的時(shí)候他們就開始上那個(gè)健身圈跑了，那一只白色的倉鼠在那個(gè)小的圈子里跑，他抬起頭來把腰彎起來跑啊跑，把我們?nèi)叶旱墓�。倉鼠真特別：在人睡覺的時(shí)候它們還在努力的跑、健身。但是再白天時(shí)它就在睡懶覺，真是晝夜不分��！
我有時(shí)候就覺得他們很可愛，但是有時(shí)候覺得他們很懶，可是，我還是覺得它很有趣和可愛，有時(shí)我甚至想如果我可以當(dāng)一只倉鼠和它們一起玩、一起睡覺，還可以跟它們交談，那該多好��！總的來說它們——小倉鼠可愛嗎？
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