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        秋天四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2022-10-08 17:33:15 四年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于秋天四年級(jí)的作文集合六篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的秋天四年級(jí)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于秋天四年級(jí)的作文集合六篇

        秋天四年級(jí)的作文 篇1

          烈日炎炎的夏天過(guò)去了,大地媽媽叫來(lái)了秋姑娘,她帶著一身金黃邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了我們的身邊。

          她來(lái)到天空,看見(jiàn)了排著整齊隊(duì)伍的大雁將飛向南方,秋姑娘向大雁們揮動(dòng)著她那嬌嫩的雙手,對(duì)著大雁們說(shuō):“祝你們一路順風(fēng)!”大雁們也使勁地拍打著翅膀,像是在說(shuō):“謝謝你,秋姑娘。”

          她來(lái)到了樹(shù)林里,輕輕地踏在金色的地面上,情不自禁地感嘆到:“真是好美啊!”她開(kāi)心的舞出她那優(yōu)美的舞姿,秋風(fēng)吹起,樹(shù)葉一片片地飄落下來(lái),像蝴蝶一樣在空中盤(pán)旋,似乎在給秋姑娘伴舞!

          她來(lái)到了花園里,五彩繽紛的花朵看的她花繚亂,五顏六色的花朵競(jìng)相開(kāi)放,姿態(tài)更是千奇百怪。有的花朵孤身一人坐在那兒,像是在思考自己為什么沒(méi)有朋友。有的花朵兩三個(gè)擠在一起,像是在一起聽(tīng)大樹(shù)爺爺講故事呢!

          姑娘來(lái)到了大果園。一踏進(jìn)果園,她的口水嘩嘩直流,原來(lái)她看到了:像太陽(yáng)一樣的紅蘋(píng)果,像紅燈籠一樣的柿子……還有那咧嘴大笑石榴,晶瑩透亮的牙齒都露出來(lái)了。

          秋姑娘繼續(xù)向前走著。無(wú)論走到哪里,都給我們帶來(lái)了豐收和喜悅和美麗的圖畫(huà)。秋天是紅色的,是黃色的,是金色的,秋天是多彩的!我愛(ài)絢麗多彩、姿態(tài)萬(wàn)千的秋天!

        秋天四年級(jí)的作文 篇2

          秋,邁著輕快的舞步來(lái)到我們的身邊,驅(qū)走了夏日的炎熱,送來(lái)了金秋的涼爽。

          清晨,秋風(fēng)帶著一絲微微的寒涼上路。它穿過(guò)果園,與滿(mǎn)園的水果親切的問(wèn)好,桔子們怕冷,裹上了橙色的外套,蘋(píng)果羞紅了臉,石榴呢?則在一邊捧著圓溜溜的肚皮咧嘴大笑……

          秋風(fēng)匆匆告別了熱情的水果。它又向前進(jìn),路過(guò)花園,綻放了一個(gè)夏天的花兒累了,它們見(jiàn)到秋風(fēng),便知道:秋來(lái)了!它們的任務(wù)完成了,便紛紛凋落下來(lái)。生命的結(jié)束必定意味著另一個(gè)生命的開(kāi)始。秋分來(lái)到努力生長(zhǎng)的桂樹(shù)前,那些桂樹(shù)用力地生長(zhǎng)著,秋分笑了笑吹口氣:一珠珠桂花樹(shù)的花苞在綻放!一吸鼻,!香氣撲鼻!桂樹(shù)剛想感謝秋風(fēng),但它卻走了。

          秋風(fēng)悄悄地離開(kāi)花園,接著向前飄啊飄,走進(jìn)楓林。無(wú)數(shù)珠楓樹(shù)的葉子們正想努力變紅。秋風(fēng)來(lái)了,吹口氣,呼——滿(mǎn)園的楓葉紅了,他們快活地唱著歌——嘩啦嘩啦嘩啦嘩啦啦……秋風(fēng)溜出了楓葉們的慶典。

          秋風(fēng)又接著向前走,它告訴梧桐樹(shù)秋天來(lái)了可以休息了,梧桐樹(shù)快活地抖過(guò)樹(shù)上的葉子。它告訴螞蟻和松鼠們秋天來(lái)了,冬天也不遠(yuǎn)了要準(zhǔn)備糧食,螞蟻和松鼠立刻搜集食物。他又告訴農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)到了,農(nóng)民伯伯望著一年的成果,心情激動(dòng)極了!

          秋風(fēng)就是這樣的忙碌,它給世間傳達(dá)著一個(gè)消息:秋天來(lái)了!

        秋天四年級(jí)的作文 篇3

          秋天是無(wú)私的,它就像是以為魔術(shù)師,可以把原本不起眼的小樹(shù)葉,變成千金小姐——春天和夏天那些樹(shù)葉只是用來(lái)?yè)鯚,沒(méi)什么特別?墒乔锾靺s不一樣,一片片的樹(shù)葉就像是仙女一樣,隨著微風(fēng)輕輕在空中炫舞,最后化作春泥,滋潤(rùn)著大地,滋養(yǎng)花草。

          秋天是可愛(ài)的,它就像是一支魔法棒,把原本火辣的太陽(yáng)變成和煦的陽(yáng)光,白紗似的云在清澈的天空中,小船似的遨游。這時(shí),農(nóng)民伯伯不在汗流浹背;小朋友們都跑出家門(mén)盡情的玩耍;街頭的小狗不再吐著舌頭呼哧呼哧的叫著;墻頭的小麻雀不在為四處尋找枝葉蓋房苦惱……頓時(shí)整個(gè)世界一片生機(jī)勃勃,到處都是一騙繁忙的景象。

          秋天像是一滴滴甘泉,流過(guò)稻田。稻谷彎了腰,在秋風(fēng)中起伏蕩漾著;流過(guò)果園,果子們露出了紅撲撲的臉蛋歡樂(lè)著……

          秋天是美麗的,這種美的境界,這種收獲的喜悅,這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,只有在秋天才能深刻的找到。

        秋天四年級(jí)的'作文 篇4

          今天我們作文班的同學(xué)們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下去了人民公園采風(fēng)。

          我們排著整齊的隊(duì)伍,從人民公園東門(mén)進(jìn)去,公園里靜悄悄的,所有的小草小花都在歡迎我們的到來(lái),雖然它們的葉子有些泛黃,但依然很美麗。

          我們來(lái)到一片草地上,哇!從大樹(shù)上飄下來(lái)的樹(shù)葉可真多呀!一片又一片,有的像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞,有的隨著風(fēng)兒到處飄蕩。再看地上的樹(shù)葉就像厚厚的地毯一樣,踩上去軟軟的,這種景象真的是太美妙了!

          我們收集了一些樹(shù)葉和飄落的花瓣,花瓣有白色的、紅色的、黃色的。樹(shù)葉有的像扇子,有的像五角星,還有的像小手帕。它們漫天飛舞美麗極了?粗饲榇司,我們作文班的小精靈們像小兔子一樣活蹦亂跳,開(kāi)心地跳著,叫著,盡情地享受著。

          然后我們過(guò)了一座橋,名叫“飛虹橋”,橋下水波蕩漾,船來(lái)船往。在岸邊,我們撿了一兩支柳條,做了一個(gè)美麗的頭冠,我戴在頭上,覺(jué)得自己就是美麗的公主,我真是太高興了!

          最后,我們依依不舍地從北門(mén)出來(lái),我心里默默地想,秋天的公園,是是太美麗了,回班我一定要把最美最好的記錄下來(lái)。

          我們依依不舍地從公園北門(mén)出來(lái),感謝李老師,我期待著下次還有這樣的活動(dòng)。

        秋天四年級(jí)的作文 篇5

          深秋的早晨,窗玻璃上有一層模模糊糊的水珠。我打開(kāi)窗,一團(tuán)濃濃的霧像輕紗飄進(jìn)來(lái),我用鼻子聞了一下,淡淡的,冷冷的。

          遠(yuǎn)處望去,大樹(shù)被霧籠罩著,高樓只露出了一個(gè)黑影,路上的汽車(chē)開(kāi)著桔黃色的霧燈,慢慢地向前開(kāi)著,路上幾乎看不清行人。來(lái)到學(xué)校,那白霧漂蕩在操場(chǎng)上塞滿(mǎn)了校園的每個(gè)角落,仿佛仙境一般。

          同學(xué)們滿(mǎn)頭濕漉漉地跑進(jìn)來(lái),邊笑著邊擦著臉上的水珠,“眼睛被蒙住了。”

          中午時(shí)分,外面的霧漸漸散了,世界又變得清晰了。

        秋天四年級(jí)的作文 篇6

          一陣涼爽的秋風(fēng)把我們送到了我們的校園---東升一小。

          走進(jìn)校園的大門(mén),你看到一條鋪滿(mǎn)落葉的中央大道。踩在上面像踩著毛毯一樣。中央大道的左側(cè)種著幾棵高大的梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)的葉子飄下來(lái),像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。右側(cè)是一排銀杏樹(shù),在秋風(fēng)的吹動(dòng)下,銀杏樹(shù)葉就像一把把小扇子,在歡迎我們的到來(lái)。

          中央大道的東面和北面各有一棟高大漂亮的教學(xué)樓,教學(xué)樓里面每一間教室都是既明亮又漂亮,同學(xué)們可以在里面認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。

          學(xué)校最美的地方是綜合樓前面的花壇。那里種著棕櫚樹(shù),秋天來(lái)了,可那棕櫚樹(shù)依然那么美麗,那么蒼翠。花壇的地上鋪滿(mǎn)了鵝卵石,在鵝卵石鋪成的小路兩旁,鋪滿(mǎn)了五顏六色的菊花,紅似火,藍(lán)似天,黃似金……在花壇中央,有一座塑像,叫“校園情”。上面刻著一位親切的老師,手里拿著一本書(shū),旁邊還坐著兩個(gè)同學(xué),這座塑像在綠的映襯下像一幅美麗的圖畫(huà)。

          穿過(guò)教學(xué)樓,順著林陰小道,就可以來(lái)到學(xué)校的后操場(chǎng)。叮鈴鈴,下課鈴響了,同學(xué)們紛紛從教室里跑出來(lái),有的打籃球,你爭(zhēng)我搶?zhuān)ち壹绷;還有的踢足球,有一位大哥哥接過(guò)足球,他接住足球轉(zhuǎn)身,后面還有幾個(gè)哥哥來(lái)?yè)屒颍蟾绺缍氵^(guò)他們,一腳把球踢進(jìn)對(duì)方的球門(mén);一陣歡呼聲頓時(shí)響起;有的打乒乓球,你推我擋,引來(lái)的觀(guān)眾陣陣加油聲;操場(chǎng)上真是熱鬧非凡。

          聽(tīng)了我的介紹,你一定想來(lái)我們的學(xué)校吧!

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