【精華】四年級感動的作文匯總十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級感動的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級感動的作文 篇1
在我們的身邊，有許多人，有的人值得我們學習，有的值得我們敬仰，還有的值得我們感動……今天我就來說一說一位值得我感動的、普普通通的老門衛(wèi)。
老門衛(wèi)已近年逾古稀，在一個星期天的早上，我們小區(qū)的送奶工照常來送奶。他騎著一輛自行車，速度還是比較快的，誰料，正當他轉彎拐進我們這幢樓時，一輛小轎車也從轉角開出去，送奶工來不及剎車，自行車把被他用力一把方向，就“砰地一聲”撞在了大樓的側墻上，司機叔叔見狀下車一看，覺得不是自己撞上的，所以急著趕去上班了，而送奶工在經(jīng)歷了人仰車翻后，玻璃奶瓶頓時從箱子里掉了出來，摔在地上，一箱子的奶瓶都破了，牛奶也撒了一地。腳上微微泛著血絲，手卻被玻璃劃傷了，血一下子流了很多，送奶工趕緊向路人求救，但是幾位過路的人都擔心自己“背黑鍋”，而不敢向他伸出援助之手。這時，老門衛(wèi)聞聲趕了過來，把送奶工扶進了屋子，幫他消毒、止血，然后又走出門衛(wèi)，打掃剛才摔破的牛奶玻璃瓶，他邊撿邊讓路人小心，卻傳來了不知情的路人們的斥責聲。而老門衛(wèi)卻依然低著頭默默地清掃著碎玻璃。
看著老人略駝的背影，我的心里有種說不出的滋味，我想：人與人之間的差距有時候還真是挺大的，有些人連基本的舉手之勞都不愿意幫助別人，而有些人卻不計個人得失，默默地奉獻著，即使被一些人誤解也心安理得，多么希望，我們的身邊能多一些像老門衛(wèi)一樣的人啊，不是有一首歌詞寫到——只要人人都奉獻出一點愛，世間將變成美好的人間嗎！
四年級感動的作文 篇2
記得小時候，我還在幼兒園，發(fā)生了一件令我感動的事。
那天下午，我們在幼兒園舉行了一場文藝演出，老師要求把椅子搬到操場上去，話音剛落，我們急忙排著隊伍，扛起椅子，但是，當時我身體十分的瘦小，力氣也很小，等我剛邁了一個樓梯，不知怎的就摔倒在樓梯上，血流了出來。邵辰陽和陳嘉愷見我這個樣子，急忙跑了過來，邵辰陽一手搬著我的椅子，另一只手搬著自己的椅子，陳嘉愷一只手扶著我，另一只手拿著自己的椅子，艱難地走下了樓梯，當時我很感動。
等演出結束后，當我正要搬著椅子在樓梯前，邵辰陽和陳嘉愷又同一個時間跑了過來，一手拿著自己的椅子，另一只手拿著我的椅子，奮力地大步走向了教室，把我的椅子完完整整地放在了課桌前。
看著這一幕，我的心暖暖的，這就是人世間的友誼，讓我感到生活在這個班級是多么的幸福。當時我連謝謝也說不出來了，現(xiàn)在我的腦海里還浮現(xiàn)著這一幕。
人世間的真情多么的美好，這令我感動，我令我嘆服，這一刻將永遠定格在我的腦海里，不曾忘懷。那邵辰陽和陳嘉愷的友誼，真令我感動。
四年級感動的作文 篇3
世上有許多令人開心的事，也有許多令人難過的事，但有更多令人感動的事。
今天我要說的是一件小事，卻讓我感動很久。那天，我坐公交車上學，上車發(fā)現(xiàn)只有一個空位，我剛想去坐，誰料想從我身后擠過來一個大哥哥，嗖的一下坐在上面，我只好“望座興嘆”了。這時又上來一位老爺爺，顫顫巍巍地站在大哥哥身旁。大哥哥一會兒捂住鼻子，一會兒又用手扇風，老爺爺小聲地說：“唉，人老了，招人嫌啊。”這時旁邊一個小弟弟站了起來，說：“老爺爺，您坐我這吧。”“不用了，好孩子，你還要上學呢，我站會兒沒事�！薄斑�是您坐吧�！毙〉艿馨牙蠣敔敺隽诉^來，讓他坐在座位上。我打量著小弟弟，發(fā)現(xiàn)他只有七八歲的年紀，這么小卻知道尊老愛幼，不由得向他投去敬佩的目光。《弟子規(guī)》曾說過：“或飲食，或坐走，長者先，幼者后�！薄奥酚鲩L，疾趨揖，長無言，退恭立�！惫湃硕寄茏龅阶鹄蠍塾祝螞r我們二十一世紀的小朋友呢。是呀，雖然這是我上學路上發(fā)生的一件小事，卻讓我十分感動。
如果大家都能多一份尊重，這世界一定會變得更加美好。
四年級感動的作文 篇4
師愛感動著我，你也許會問：“是那位老師呢？她又怎樣感動著你呢？”這一切都得從王老師說起。
王老師是一個認真、負責、教學有方的好老師。她個兒不高，留著短發(fā)，給人一種干練的感覺。她還擁有一雙會說話、善解人意的眼睛。別看王老師平時很少言語，可講起課來就不一樣了。她講起課來生動有趣，聲音時高時低，很有節(jié)奏充滿了韻味。和我們一起感受文章的美妙。她講到高興處，總喜歡晃著頭，瞇著眼睛。有時還手舞足蹈。有時聽了同學的回答，還皺皺眉頭，仿佛同學回答的并不完整；有時聽了同學的回答，她微微一笑，仿佛同學回答的正是她想說的。
王老師每天寫激勵我們前進、向上的座右銘。給我印象最深刻的是那句“有志之人，立長志；無志之人，常立志。”這句話使我認清自我，不再“迷失”學習的方向。每每想偷懶時，這句話就激勵著我“不學習的人是無志之人，常立志又有什么用呢？”于是，我又投入到學習當中。
記得有一次，我的作業(yè)沒寫好，上課還做小動作。王老師的眼睛如“閃電”般射過來，我“觸電”似的全身麻木。在那一剎那，我突然發(fā)現(xiàn)“老師的愛是嚴厲的目光�！�
有一次，我有道題不理解，又是王老師看出我的焦躁和不安，又仔細的講了一遍。那時我發(fā)現(xiàn)“老師的愛是孜孜不倦的講解。”
有一次，我沒考好，我羞愧難當。而王老師卻又一次鼓勵了我。我發(fā)現(xiàn)“老師的愛是鼓勵的源泉。”
還有一次，我們班掀起了一陣“七龍珠（書）風暴”把一些好同學們都帶入不認真聽講，上課看閑書的路上。王老師看在眼里，急在心上。上了一節(jié)又一節(jié)的思想教育課，才把那些同學從羊腸小道上拉了回來。他們的學習又好了起來。這使我非常感動。
當我困惑時，老師是一盞明燈，照亮我的前途；當我無知時，老師是一本書，仔細講解一道道習題；當我獨立無助時，老師是一只大手，把我從困難的邊緣出。
啊！母愛絲絲縷縷；父愛無邊又深沉。；同學的愛則激勵我前行；而老師的`愛則似一盞明燈，照亮我的一生。
四年級感動的作文 篇5
記得那是在二年級的時候，我們班要舉行抗震救災捐款活動。老師說：每個人都有很多愛心，捐款也是愛心的表現(xiàn)。希望每個人的愛心是無限的，這就要看他在捐款要看他們的心有多寬廣。如果他們的心非常寬廣，那他們就有活動中的表現(xiàn)。希望我們班的每個孩子都能成為愛心天使，我們班級能夠成為愛心集體。
抗震救災捐款活動開始了！有一個人他捐了五十元錢，有七個人捐了二十元錢，有三個人捐十元錢，而我捐了一百元錢，是這個學校捐得最多的人，我們班也是全校捐款最多的班級。順理成章的被評為了學校的“愛心集體”。
捐款活動結束了，我們已經(jīng)把活動忘得一干二凈了。沒想到有一天，災區(qū)的小朋友給我們寫了幾十封感謝信。有一封信寫的是：“謝謝你們，我們這里有希望了，真是太謝謝你們，我們現(xiàn)在每個人都有一座新房子了……。
俗話說得好，“送人玫瑰，手留余香”，沒想到這一小小的善舉，會引來這么大的反響。聽到老師讀感謝信后，我心潮起伏，久久不能平靜。
最后，學校給我們發(fā)了獎狀，上面寫的是“愛心小天使”。
四年級感動的作文 篇6
冬天來了，雪花如鵝毛般飄飛。
我那雙小手已經(jīng)凍得通紅。這時，母親走了過來，說：”冷嗎?””嗯”我答道。母親用她那雙溫暖的大手輕輕地搓著我的手，然后放在她的大腿上。我望著慈愛的母親，一股暖流涌上心頭。眼睛濕潤了，一時感到空氣凝固了，不知該說什么。
又一個冬日，我生了重病，無法去學校，只得臥在床上，休息!過了一天，我來到了學校，幾個哥們兒湊上來，問寒問暖，我的淚又在眼眶打轉。
放學，我被老師叫到辦公室，老師問了問我的身體狀況。我答道：”還行�！崩蠋熃形夷贸稣Z文書，給我一個人補了足足夠10分鐘的課。之后，又把我送出校門。這時，媽媽竟然早就在校門口等著我。見老師把我送了出來，便聊了幾句。然后，和老師打了聲招呼，就走了，離開了這個冰天雪地的學校。
感動是什么?一千個人有一千種答案。
我說：
感動是一股暖流，它使無情的冰川化成溪流，澆灌著孩子們幼小的心靈樹苗，使它長成參天大樹。
雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺得冷了……
四年級感動的作文 篇7
當感動彌漫心間，這世上一切都變得美好。
窗外，“噼噼啪啪”雨點不由分說地敲打著陽臺的玻璃，語無倫次地淚流成河。
“都快一小時了，外賣怎么還沒到？”媽媽看著手機，“再不來，給個差評。”
十分鐘后，門鈴終于響了。打開門，只見一位中年男子，個子中等，黑黑瘦瘦，印著“美團”字樣的黃馬甲緊緊地貼在身，額頭上幾縷頭發(fā)往下滴水�！安缓靡馑�，耽誤了您用餐時間�！睖喩淼嗡摹包S馬甲”像個雨人，雙手遞過了塑料袋，塑料袋上卻沒有一滴水。我伸出手，無意中碰到了他的手，很冷，很涼，濕漉漉的。下意識的，我把手在衣服上蹭蹭。
“呀，面都坨成一團了，這怎么吃啊，媽給個差評。”我用筷子使勁戳戳那坨成一團的面，頓時沒了胃口。
“對不起。剛才路上車壞了……”黃馬甲局促地低著頭，搓著手。
媽媽過來，看了一眼面，剛要開口。這時那人的手機響了，他趕緊掏出手機，“喂，老婆！嗯沒遭雨，穿著雨衣，你照顧好咱媽就行。今天我多跑幾趟單，晚點去醫(yī)院看咱媽。醫(yī)藥費你別著急，我想辦法。”
靜靜地望著黃馬甲的側影，我張了張嘴，就像魚缸里的魚，想說的很多，一開口卻化成了一串省略號……
快遞小哥走后，我和媽媽默默地吃著面條，好像面對著一份檢討書。媽嗎在手機上打上五星評。
窗外的雨似乎停了，但我眼中的雨，一直在下。
四年級感動的作文 篇8
感動是什么？我常常在想。
我坐在電視機前，看到了這樣的場景，心里不由自主的多了一份感動—一個陽光明媚的下午，一位老奶奶站在一條斑馬線上，望著兩邊川流不息的汽車。她剛踏下一步，就立即縮了回去，像是怕汽車駛過來。卻還是收了回來。如此循環(huán)，一下子就浪費了好長時間，老奶奶看看表，立即焦急起來，臉上也多了幾分皺紋，可她又不能長上翅膀飛上去，只好像根木頭似的立在那。
時間毫不停步的走著，老奶奶的心情也隨著緊張起來。就在這時，一位小伙子朝這走了過來，他親切的對老奶奶說：“您好！您是要過馬路吧？我扶您過去好了�！闭f著，攙上老奶奶就走，老奶奶的皺紋一下子舒展了開來，嘴里悄悄應了一聲，便跟著小伙子走上了人行道。
過了馬路，老奶奶竟說不出一句話來，只能眼睜睜地看著小伙子遠去的背影……
我的心一下子熱了起來，電視里的那個小伙子也在我的眼中愈走愈大……
四年級感動的作文 篇9
在我的記憶中，有許多事情雖然被我淡忘了，但是有一件感動的事卻深深地印在我心中。
在一個炎熱的夏天，我正在上體育課。當時，我和一個同學在操場上進行跑步比賽，其他同學為我們吶喊加油。我當時跑在第二名，我心想：不行，一定要爭取第一名。于是我使出全身的力氣，以跑在我前面的小浩為目標。在快要到達終點的時候，我越來越靠近小浩，卻不小心絆倒了，連小浩也一起摔倒在地上。我的膝蓋被擦破皮，小浩連忙著急地對我說：“對不起，對不起！”我看了一下小浩，他臉上全是汗水，手和膝蓋都出血了，傷口比我的嚴重多了。盡管他也受傷了，但他不顧自己的傷勢，把我扶到校醫(yī)室。
到了校醫(yī)室，醫(yī)生看到小浩的傷口，立即要幫他消毒擦藥。小浩卻緊張地說：“先幫我的同學療傷，我沒事。”醫(yī)生說：“可是你的傷口比較嚴重�！毙『茍猿轴t(yī)生要先替我擦藥。在上藥過程中，他不斷叫醫(yī)生輕一點，不要把我弄疼了。等到醫(yī)生幫我擦完藥，他終于長長地舒了一口氣�？粗『茲M頭大汗，白襯衫全濕透。我心里十分感動，同時，也感到非常內(nèi)疚。
這件事明明是我的錯，卻被小浩寬容著。明明是小浩比我更需要幫助，卻被小浩保護著。每當想起此事，一股暖流涌上心頭，讓我感動不已。
四年級感動的作文 篇10
今天，天朗氣清，萬里無云，我和弟弟趁著這個好天氣，帶上禮物去福利院看望小朋友，盡管我們帶的禮物并不多，但我們帶去了一顆真誠而關愛的心。
到達慈溪市社會福利院后，首先映入眼簾的是一幢幢鱗次櫛比的樓房，“這個福利院的規(guī)�？烧娲蟀。 蔽也唤谛睦锔袊@。一棵棵樟樹蒼翠欲滴，綠茵地上立著生氣勃勃的小草，環(huán)境優(yōu)美極了！
走到里面，福利院院長微笑著接待了我們，收下了我們帶來的禮物。正當我們要上去的時候，從門外進來了幾位銀行里的叔叔阿姨，他們也帶了各式各樣的禮物，像奶粉、衣物、玩具、書等。我想：他們可真有愛心��！這時，跑來了幾個沒睡午覺的小朋友，看到我們，他們笑了，笑得那么天真可愛，像一束陽光照進了我的心田，從那清澈的眼神里流露出他們的熱情和與人交流的渴望。看著叔叔阿姨耐心地陪他們做游戲、講故事，我的心里油然而生了一股難以言喻的觸動。福利院里的孩子，有的年齡比我小得多，有的和我差不多大，也有很大的哥哥姐姐，他們大多數(shù)患了疾病，有的患了腦癱，呆呆地在那兒坐著；有的肢體殘疾，生活無法自理；有的患了唇裂……他們從生下來的那刻起，就沒有過過一個快樂的童年，沒有父母的關愛，但他們受到了來自全社會的關注。這些叔叔阿姨主動給小朋友換上他們帶來的新衣，幫他們洗臉、梳頭……
我為他們的行為而感動。他們的愛不會停止，盡管自己有著富裕的生活，他們依舊向這些缺乏關愛的孩子們伸出了溫暖的雙手，捧上一顆真心，奉獻一片熱誠。
我們不求成就最偉大的愛，也許只是一小步的距離，請伸出你的雙手。愛是沒有界限的，正是這點點滴滴的愛，匯聚成了涓涓細流，牢固了我們之間的羈絆。
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