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        四年級(jí)誠(chéng)信的作文

        時(shí)間:2022-09-24 09:47:20 四年級(jí) 我要投稿

        【精華】四年級(jí)誠(chéng)信的作文匯總十篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)誠(chéng)信的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】四年級(jí)誠(chéng)信的作文匯總十篇

        四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇1

          人生要建造一座房子,誠(chéng)信來(lái)到他面前說(shuō):“請(qǐng)讓我做您房子的基石吧,我將會(huì)使它屹立不倒地。”人生鄙夷地望著瘦矮的誠(chéng)信,拒絕了他:“不用了,你能有什么作用?我有金錢、美貌、機(jī)遇、健康、智慧和名利就夠了!闭\(chéng)信黯然離開(kāi)。

          房子開(kāi)始建起來(lái)了,人生用名利裝飾門面,用健康做房子的支架,用機(jī)遇來(lái)做房子前的臺(tái)階,用金錢添購(gòu)了許多精美的家具。

          房子建成了,人生受到了各方面的贊美,來(lái)參觀的人絡(luò)繹不絕,人生他樂(lè)壞了,感到非常地得意,他特地找到誠(chéng)信,對(duì)他說(shuō):“看吧,幸好沒(méi)有用你,要是被人知道用你這種矮小子做基石,不知道會(huì)不會(huì)笑死呢……”誠(chéng)信不說(shuō)話,扭頭就走,徒留人生在原地大笑。

          天有不測(cè)風(fēng)云,小偷們光顧了人生那座漂亮的房子,把里面的錢財(cái)搶劫一空,在匆忙之中還撞壞了名利做的門面,踩壞了機(jī)遇做的臺(tái)階,最糟的是,在一次大地震中,健康做的框架竟散架,整座房子倒了下來(lái),一座漂亮的房子轉(zhuǎn)眼間變成了一遍廢墟,人生坐在廢墟上,不斷地嘆氣,不能接受變得一無(wú)所有的自己,誠(chéng)信悄然地走到人生的面前說(shuō):“世界上沒(méi)有欠缺基石的東西,房子也不例外,我雖瘦弱,但卻能鞏固你的房子,你好好想想!闭f(shuō)罷,轉(zhuǎn)身就走,人生望著誠(chéng)信的背影,悔不當(dāng)初,不禁地落淚。

        四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇2

          信是金,誠(chéng)信是勝,誠(chéng)信是稱,它衡量著人的言行,處事方法,對(duì)人態(tài)度,它勝利于人們擁有的其它東西。

          傳說(shuō)有一個(gè)人得到了五個(gè)錦囊:誠(chéng)信、金錢、美女、權(quán)利與美貌。當(dāng)他想要乘船過(guò)河時(shí),發(fā)現(xiàn)自己超重了,必須丟掉一個(gè)錦囊才能安全過(guò)河,這個(gè)人左右思量后,選擇了丟棄誠(chéng)信。結(jié)果:因?yàn)闆](méi)有了誠(chéng)信,他有金錢而沒(méi)人敢把東西賣給他;有了美女卻不敢接近他;有了權(quán)力卻因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信被漸漸架空;美貌就更不用說(shuō)了,徒有一副美麗的外表卻有一顆險(xiǎn)惡的內(nèi)心,不久這人憂郁而終。由此可見(jiàn),誠(chéng)信在人的一生中有著不可或缺的的地位。

          現(xiàn)在的人們,漸漸的丟棄了誠(chéng)信的背囊,變?yōu)榻疱X權(quán)利的奴隸,逐漸構(gòu)造了一個(gè)“世人熙熙,皆為利來(lái);世人攘攘,皆為利往。”的可悲局面。這種局面造成了人們的創(chuàng)造力下降,人人都是“曹操二代”自私自利,“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”的罪惡思想。這都是丟棄誠(chéng)信背囊后的嚴(yán)重后果。

          誠(chéng)信需要經(jīng)得起誘惑,無(wú)論是多大的利益,只要是違背誠(chéng)信的都不要去做,如果做了,會(huì)對(duì)自己將來(lái)有著很大的影響。和無(wú)誠(chéng)信比起來(lái),誠(chéng)信要好得許多,既然誠(chéng)信好,我們?yōu)槭裁从忠ミx擇無(wú)誠(chéng)信呢?誠(chéng)信小到可以使自己的身心得到提高,大到可以使自己一舉成名。誠(chéng)信能夠幫助自己取得在事業(yè)上的成就,也能取得在生活上的快樂(lè)。

        四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇3

          在森里有一只小熊名叫小淘氣,這個(gè)小熊很愛(ài)幫助別人,長(zhǎng)得也很可愛(ài)。他住在一個(gè)球形的屋子里,每當(dāng)他幫助別人后,那些人都會(huì)送給小淘氣很多心形狀的氣球,來(lái)裝飾他的家。

          有一天晚上小淘氣在家里睡得正香,突然聽(tīng)到外邊有“咚咚”的敲門聲。這會(huì)是誰(shuí)呢?這么晚了還有什么事情找我呢?突然從夢(mèng)中驚醒的小淘氣猜測(cè)著。他連忙打開(kāi)門一看,原來(lái)是小貓貝貝的媽媽---花貓阿姨!

          “貓阿姨,您這么晚找我有什么事呀?”

          “我想讓你參加一個(gè)動(dòng)物們組織的踢毽子比賽小組,這個(gè)小組現(xiàn)在缺少一個(gè)人,你這么精靈,辦事又很認(rèn)真,向來(lái)都是說(shuō)一不二的,你肯定一學(xué)就會(huì),不會(huì)讓大家失望的!

          小淘氣想了想說(shuō):“那好吧,只要阿姨要求的我一定認(rèn)真對(duì)待,一定盡力做好!”

          花貓阿姨微笑著說(shuō):“好啊,你要多多練習(xí)呀!”

          小淘氣答應(yīng)了貓阿姨后很重視這個(gè)比賽,他起早攤黑、披星戴月地用功練習(xí)。清晨,他比打鳴的公雞起得還早,晚上他一直練到小動(dòng)物們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),直到自己精疲力盡為止。

          有的小動(dòng)物覺(jué)得小淘氣有些傻氣,勸他說(shuō):“淘氣,還是別練了吧,你的身材胖乎乎的,根本不適合踢毽子,別人讓你參加比賽只是為了湊夠人數(shù)而已,你有這功夫還不如和我們一起玩游戲開(kāi)心呢!”

          小淘氣答道:“我不這么認(rèn)為,別人要求我做的事情,我既然答應(yīng)了就要認(rèn)真做好。我知道這樣做會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間,可是通過(guò)這次活動(dòng),我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能,這很有意義”。

          也有很多小動(dòng)物支持鼓勵(lì)小淘氣說(shuō):“加油!小淘氣很棒,一定能拿第一!”

          小淘氣卻說(shuō):“謝謝你們,我會(huì)更加努力的,可是我并沒(méi)有想過(guò)拿第一的事情!”

          小淘氣的這些話深深地印在了小動(dòng)物們的心里,鳥(niǎo)兒站在枝頭,唱著美妙的歌兒為小淘氣伴奏助興,小貓、小狗跑前跑后,仿佛正在跳躍歡呼為小淘氣加油助威。

          到了正式比賽,小淘氣發(fā)揮得特別好,一下子連續(xù)踢了一百多次,是全場(chǎng)最多的。主持人問(wèn)小淘氣是不是有神力,小淘氣笑著說(shuō):“我并沒(méi)有什么神力,只是別人要求我做的事情,我答應(yīng)了人家就得認(rèn)真對(duì)待,就要盡最大的力量做好!”他的話贏得了觀眾們的熱烈掌聲。

          小淘氣最終得了一項(xiàng)大獎(jiǎng),但他沒(méi)有驕傲。那些原來(lái)瞧不起小淘氣的動(dòng)物們也向他投來(lái)了贊許的目光,并說(shuō):我們一定要學(xué)習(xí)小淘氣講究誠(chéng)信的品質(zhì)和永不放棄的精神。(金水區(qū)金明雙語(yǔ)小學(xué)、四、三班)

        四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇4

          每當(dāng)想起那件事,我總為自己當(dāng)初的決定而感到自豪。

          那天中午放學(xué),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了教室,只剩下我一個(gè)人。我開(kāi)始不安起來(lái),坐在座位上,盯著鐘表上的秒針,一秒一秒地?cái)?shù)著,不一會(huì)兒,又站起來(lái),在教室里徘徊。

          我內(nèi)心不停地猶豫:說(shuō)不定,她已經(jīng)回家了?還是走吧!瞧,連墻上的鐘表都在嘲笑自己:她肯定把你忘了,別再苦等了!不行,要是我走了,她來(lái)了看不見(jiàn)我,會(huì)是怎樣一副失望呢?

          盡管我抉擇不定,但心里卻堅(jiān)信越越不會(huì)把我忘記。因?yàn),放學(xué)時(shí),她答應(yīng)我要一起回家。而后,她臨時(shí)被老師叫去幫忙清點(diǎn)圖書。臨走前,她鄭重其事地跟我說(shuō)要等她。想到這,我更加堅(jiān)定自己的信念,靜靜地等著。

          時(shí)針?lè)轴樛瑫r(shí)指到了十二!這時(shí),走廊里閃過(guò)了一個(gè)熟悉的身影。越越我驚喜地喊了起來(lái)。越越似乎不敢相信,一臉驚訝地看著我:我還以為你會(huì)先走,怎么還在教室?我咧開(kāi)嘴笑了笑回答道:因?yàn)槲掖饝?yīng)你,要一起回家的。〈丝痰脑皆剿坪醣晃腋袆(dòng)了,緊緊地拉著我的手向校門口走去。

          有一種誠(chéng)信叫做等待,它將永遠(yuǎn)澆灌著我和越越之間的友誼之花。

        四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇5

          誠(chéng)信是為人之本,是處事之本,是經(jīng)商之本,同時(shí)也是人和人正常交往、社會(huì)生活能夠穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)秩序得以保障和發(fā)展的重要力量。所以,我們要守護(hù)誠(chéng)信,牢記“以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以損人利己為恥”。這句話,它是你人生海洋中一盞不滅的航標(biāo)燈。

          如北宋詞人晏殊,素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí),有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見(jiàn)了他,并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的,就如實(shí)向真宗皇帝報(bào)告,并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí),正值天下太平。于是,京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧,無(wú)錢出去吃喝玩樂(lè),只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天,真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常,不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說(shuō):“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴,只有晏殊閉門讀書,如此自重謹(jǐn)慎,正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說(shuō):“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人,只是家貧而已。若我有錢,也早就參與宴游了!边@兩件事,使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù),而宋真宗也更加信任他了。

          在濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了,他抓住一根大的麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊:“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁,你若能救我,給你100兩金子!贝痪壬习逗螅倘藚s翻臉不認(rèn)帳了,只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信,出爾反爾。富翁說(shuō):“你一個(gè)打漁的,一生都掙不了幾個(gè)錢,突然得十兩金子還不滿足嗎?”漁夫只得怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救,那個(gè)曾被他騙過(guò)的漁夫說(shuō):“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁淦夫是偶然的,但商人。不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋(gè)人若不守信,便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。所以,一旦他處于困境,便沒(méi)有人再愿意出手相救。失信于人者,一旦遭難,只有坐以待斃

          這兩個(gè)故事告訴我們做人要講誠(chéng)信,不要失信于人,這樣你才會(huì)得到別人對(duì)你的信任。

          我們應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,在心田中播下誠(chéng)信的種子,讓它生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果……

        四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇6

          誠(chéng)信,并非隨處可見(jiàn),但在我們身邊,卻有許多關(guān)于誠(chéng)信的事例,比如油條哥劉洪安。

          20xx年劉洪安和愛(ài)人開(kāi)起了一家早餐店,賣油條和豆腐腦。剛開(kāi)始炸油條時(shí)也重復(fù)用油,雖然知道隔夜重炸的油不好,但不知對(duì)人體有多大的危害。通過(guò)媒體了解到重復(fù)用油加溫會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì),對(duì)人體危害很大!所以他每天堅(jiān)持換油,招牌上也寫著“己所不欲,勿施于人”、“安全用油,杜絕復(fù)炸”。

          這個(gè)油條哥的誠(chéng)信值得我們學(xué)習(xí)!我曾經(jīng)也是一個(gè)不講誠(chéng)信的人,我對(duì)媽媽和老師承諾過(guò)要好好讀書,可是我卻沒(méi)有做到,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,媽媽、老師和我自己都非常失望!我算是嘗到了不誠(chéng)信的苦果。通過(guò)這件事我下定決心做一個(gè)講誠(chéng)信的人。就好像我們班的陳晟凱,他對(duì)老師說(shuō)他每天要留下來(lái)擺桌椅,日復(fù)一日,月復(fù)一月,他天天放學(xué)留下來(lái)擺桌椅,雖然老師沒(méi)有當(dāng)面表?yè)P(yáng)他,但是從同學(xué)們贊賞的目光和晟凱那滿意的笑容,我看出他已經(jīng)感受到了講誠(chéng)信的快樂(lè)!

          不管大事還是小事都得講誠(chéng)信,誠(chéng)信是我們身上很重要的一筆財(cái)富!

        四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇7

          誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!耙谎詾橹兀俳疠p”。 這句名言充分地說(shuō)明了誠(chéng)信在人們心中的份量。

          誠(chéng)信具有豐富的內(nèi)涵,但在今天,人們通常所說(shuō)的誠(chéng)信,一般是指真誠(chéng)、誠(chéng)心誠(chéng)意,不撒謊,講信用,守承諾,遵守諾言,不違約。用八個(gè)字概括就是:言行一致,信守諾言。

          在四年級(jí)語(yǔ)文課本上我們學(xué)過(guò)《小珊迪》的故事,靠賣火柴生活的孤兒小珊迪為了送還先生的七個(gè)便士,在路途中被馬車軋斷腿,但在他身受重傷,明知道自己就要死去的時(shí)候,還想著讓弟弟信守承諾千方百計(jì)地把找回的零錢給人家送去,這是多么誠(chéng)實(shí)、守信用的孩子啊!他的美好品質(zhì),深深打動(dòng)了和我一樣的無(wú)數(shù)同齡人的心。

          小珊迪的誠(chéng)信是以生命作代價(jià)的呀!他雖然只是故事中的一個(gè)角色,但他卻是誠(chéng)信的代言人。誠(chéng)信不僅是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德,更是世界人民和平與發(fā)展的精神財(cái)富。作為祖國(guó)建設(shè)接班人的我們,更應(yīng)該明禮、講誠(chéng)信。

          讓我們將誠(chéng)信牢記心中,在書中尋找誠(chéng)信,在生活中處處講誠(chéng)信,讓誠(chéng)信促我們成長(zhǎng)!在實(shí)踐中堅(jiān)守諾言,讓誠(chéng)信助我們遠(yuǎn)航吧!

        四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇8

          我常常想,誠(chéng)信是什么呢?

          我在上海結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友,我們?cè)谝黄鹂偰芡娉鲂禄。一天,我們(cè)谝黄鹂匆槐拘≌f(shuō),名字叫《狼王夢(mèng)》。因?yàn)檫@種動(dòng)物小說(shuō)我家有很多,所以她沒(méi)看完時(shí)我就把那本厚厚的小說(shuō)借給了她。我對(duì)她說(shuō):“兩天時(shí)間你看得完嗎?”“當(dāng)然看得完!謝謝你!”。她高興地叫著。那天我們玩得非常開(kāi)心。兩天過(guò)后的一個(gè)下大暴雨的下午,我打著傘,站在那天我們一起看書的`地方,等著我那個(gè)好朋友來(lái)還書。十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,半個(gè)小時(shí)也過(guò)去了。我凍的上下牙直打仗?晌夷莻(gè)朋友還沒(méi)來(lái)。我急得直跺腳,但也無(wú)可奈何。這時(shí)遠(yuǎn)處有一個(gè)小小的影子,在叫,在跑。而且是朝我這兒跑!那是我那個(gè)好朋友!他沒(méi)有打傘!她彎著腰,把我那本《狼王夢(mèng)》護(hù)在下邊,淋不著雨。他奔到我傘下,把一個(gè)雨點(diǎn)子都沒(méi)沾到的《狼王夢(mèng)》遞到我手中,又急忙忙就急匆匆的往回跑。很快,她又變成雨中一個(gè)模糊的小黑點(diǎn)兒。

          誠(chéng)信,是一面鏡子。照出來(lái)一個(gè)人的德性;誠(chéng)信,是一把利刃,深深插在每個(gè)人的心中;誠(chéng)信,更是一股能量,躲藏在每個(gè)的心中。一個(gè)人,沒(méi)有了它,就是一具標(biāo)準(zhǔn)的行尸走肉。

        四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇9

          誠(chéng)信是一顆小樹(shù)苗,如果你遵守承諾,他就會(huì)茁壯成長(zhǎng),反之,就會(huì)枯萎;誠(chéng)信是一件衣衫,如果你誠(chéng)實(shí)守信,它就會(huì)變得干干凈凈,反之,就變得骯臟,好像是從馬桶里撈上來(lái)一樣;誠(chéng)信是一顆鉆戒,如果你信守承諾,它就變得價(jià)值連城,反之,就變得一文不值?傊,誠(chéng)信無(wú)價(jià)!

          記得在我讀幼兒園時(shí),有一天,學(xué)校召開(kāi)了集體看電影。輪到了我們學(xué)前2班了!大家爭(zhēng)先恐后地坐在自己的位置上。

          電影開(kāi)播了,是美術(shù)片《烏龜借傘》,故事講的是:有一只烏龜,正在外面散步,但老天就愛(ài)捉弄龜,剛剛還是晴天,眼間,便下起了傾盆大雨。這可把烏龜急壞了。正巧,路邊的一只鶴,就有兩把傘。烏龜急忙過(guò)去,像鶴說(shuō):“鶴姐呀,能不能借我一把傘?”

          “可以呀,不過(guò),一個(gè)月后的午時(shí)在這把傘還我,要記住哦!”

          “嗯!我一定還!”烏龜答應(yīng)了,開(kāi)心地打著傘回家了。

          一個(gè)月后烏龜在借傘的地方等鶴,但它等了一天,卻不見(jiàn)鶴。于是,鶴就一直在那兒等,直到三十年后的一天,鶴終于來(lái)了,它看見(jiàn)了烏龜一頭白發(fā)的樣子,拍了一下腦門,"哎呀,我忘了,天上三十天,地上三十年!”原來(lái),鶴是來(lái)自天庭的,是玉帝的愛(ài)寵,最近玉帝讓它下來(lái)觀察民情。它看見(jiàn)烏龜這么守信用,決定要把烏龜帶到天庭。

          鶴帶著烏龜上了天庭,并將整件事情的來(lái)龍去脈告訴了玉帝,玉帝感慨,封烏龜長(zhǎng)壽的能力,人稱:“壽星”!

        四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇10

          我有一個(gè)好伙伴,她樂(lè)于助人,而且誠(chéng)實(shí)守信,她就是我的同班同學(xué)——郭園夢(mèng)。

          有一次,課外活動(dòng)時(shí)間到了,我們?cè)谝黄鹜婵绮健.?dāng)我跨到第三步的時(shí)候,突然我滑到了,手摔破了皮。大家都過(guò)來(lái)安慰我:“沒(méi)事,沒(méi)事,就只是擦破皮而已。”還有的幫我擦眼淚,她們把我扶到教室里,我趴在座位上。一會(huì)兒,郭園夢(mèng)氣喘吁吁的向我跑過(guò)來(lái),說(shuō):“看,創(chuàng)可貼!”

          我無(wú)力地笑了笑,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“嗯。”

          她又說(shuō):“來(lái),我?guī)湍阗N上吧。”

          我還是沒(méi)說(shuō)話,她把我的手拉到她身邊,從兜里掏出幾張紙,輕輕地給我擦。一邊擦一邊說(shuō):“可疼啊?”

          我說(shuō):“這有什么好疼的?”說(shuō)罷,她便小心翼翼的給我貼上創(chuàng)可貼。我頓時(shí)感到好幸福。貼完創(chuàng)可貼之后,她說(shuō):“可以去玩兒了!蔽乙宦(tīng)到玩這個(gè)字,立馬有了精神,于是,我們又在一起愉快地玩耍了。

          她不僅樂(lè)于助人,還誠(chéng)實(shí)守信。元旦節(jié)快到的時(shí)候,我們幾個(gè)要合唱一首歌,約定好一起來(lái)練習(xí)。因?yàn)橄掠甑木壒,其他的人都沒(méi)來(lái),我焦急的等著,真是越等越急。我聽(tīng)到有車滴滴的聲音,連忙跑出去一看,原來(lái)是路上的行人啊。我心里想:“真是白高興了一場(chǎng),她們肯定都不來(lái)了!毕胫胫,郭園夢(mèng)還真的來(lái)找我了,我激動(dòng)的要跳起來(lái)了。雖然她打著雨傘,但有些地方還是淋濕了。

          我真是打心底的敬佩她的誠(chéng)實(shí)、守信。