【熱門(mén)】我的四年級(jí)作文集錦9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的我的四年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的四年級(jí)作文 篇1
我國(guó)有很多節(jié)日,如植樹(shù)節(jié)、婦女節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。而我希望再設(shè)立一個(gè)愛(ài)心節(jié),讓我們伸出溫暖的雙手,去幫助一些人,獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。
事情從一次坐公交車(chē)說(shuō)起。車(chē)上擠滿(mǎn)了很多人,一位老奶奶拄著拐杖上車(chē),頭發(fā)己經(jīng)發(fā)白,衣服破舊。隨著車(chē)子起動(dòng),開(kāi)始搖搖晃的,站立很不穩(wěn),隨時(shí)都可能摔倒。大家紛紛站起來(lái),急忙給老奶奶讓座,老奶奶坐在位子,臉色輕松多了,連忙向大家道謝!
這就是我國(guó)的傳統(tǒng)美德之一——尊老愛(ài)幼,我們都應(yīng)好好傳承下去。我更堅(jiān)定的設(shè)立愛(ài)心節(jié)的想法,力所能及的去幫助一些人,去鼓勵(lì)一些人。
電視上經(jīng)常報(bào)道,一些貧困山區(qū)孩子缺少學(xué)習(xí)用品,穿不暖,吃不飽,仍舊握著短短的鉛筆,在昏暗的燈光下寫(xiě)作業(yè),這些都感動(dòng)著我。我希望通過(guò)愛(ài)心節(jié),動(dòng)員周?chē)胰,同學(xué),奉獻(xiàn)出自已的愛(ài)心,捐出一部分零花錢(qián),或通過(guò)義賣(mài)換取,去支持山區(qū)的小朋友更好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后,才能更好地建設(shè)自己家鄉(xiāng)。
爸爸卻說(shuō),世界到處充滿(mǎn)著愛(ài),平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有,讓我從身邊做起,鄰里,班里,學(xué)!
點(diǎn)評(píng):孩子的心靈是單純而美好的,所以他們?cè)O(shè)計(jì)的節(jié)日充滿(mǎn)了愛(ài)、快樂(lè)與溫馨,代表了他們心中美好的愿望,希望這些伴隨他們快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的四年級(jí)作文 篇2
我呀,叫劉云意,其實(shí)呀,我爸爸剛開(kāi)始給我起了一個(gè)名叫“劉齊”,并不是“劉云意”。你會(huì)問(wèn)了吧:劉齊的這個(gè)“齊”字真是好啊!為啥要改呢?這個(gè)名字取得太早了,劉齊比我先出來(lái)幾個(gè)月,因?yàn)閯R爸媽想不出給他用啥子名字,我爸就說(shuō):“你看‘劉齊’怎么樣”?名字就給劉齊了,唉!有的愛(ài)問(wèn)到底的人就會(huì)問(wèn)了“那‘劉云意’是怎么來(lái)的呢”?我這個(gè)“劉云意”中的‘云意’是從唐代大詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)——“云在意中行”中取的。我的個(gè)子139厘米多一點(diǎn)點(diǎn),體重:還行,胖瘦:適中。
我的鼻子、嘴巴、眉毛都沒(méi)特別之處,頭發(fā)的發(fā)型以小平頭為不及格,我在《我的爸爸》中也寫(xiě)過(guò)了——爸爸就喜歡我是小平頭……我的眼睛在幼兒園時(shí)總是1、5,可一到小學(xué),以一年75-100度的速度飛度狂下,如今已有三百多度了。
我的腳較大,36碼,因我跑步不行,我愛(ài)騎自行車(chē),最快可達(dá)三十五碼,最慢可達(dá)十秒一米!彎道中,90度從來(lái)不減速,反而加快速度,二圈二十碼只要一個(gè)周長(zhǎng)四米的圈……再說(shuō),我一直在練,正要練連轉(zhuǎn)五十圈呢!
我的興趣愛(ài)好不多,因?yàn)槲也灰筅w軼那樣愛(ài)博不專(zhuān)。但我也沒(méi)什么成就,鋼琴也只考了四級(jí),我看了看趙軼的證書(shū),級(jí)小,但合起來(lái)也就多了,我想:我要是象趙軼那樣“八九不離十”(八九十合起來(lái)是“雜”)的話,那?如果我的愛(ài)好再專(zhuān),還得?不過(guò)我最喜歡的還是看課外書(shū),放中秋,我早上7點(diǎn)起床,起來(lái)后,不吃早飯、不洗臉?biāo)⒀馈苯酉瓤凑n外書(shū)。你們問(wèn)我看啥書(shū)?我會(huì)說(shuō):作文大王、語(yǔ)文大王、我愛(ài)寫(xiě)作文、興趣語(yǔ)文、故事大王……所有書(shū)都是——寫(xiě)作文、學(xué)語(yǔ)文的。
這就是我。如果喜歡我,就交個(gè)朋友吧,但是,學(xué)習(xí)不要太差哦!
我的四年級(jí)作文 篇3
我喜歡的動(dòng)物是一個(gè)膽小鬼,小小的身材,帶著一身盔甲,還有斑紋,縮起來(lái)就像是一塊綠色的石頭。你猜它是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),它就是縮頭烏龜。
一天放學(xué),我和哥哥回家,看到學(xué)校門(mén)口有賣(mài)烏龜?shù),我拉著哥哥的褲子讓哥哥給我買(mǎi)一只烏龜。哥哥就給我買(mǎi)了一只烏龜和一袋龜食。
回到家,我拿來(lái)了一個(gè)水缸,我把烏龜?shù)沽诉M(jìn)去,往里頭裝了一點(diǎn)水。小烏龜游來(lái)游去,非常開(kāi)心。過(guò)了許多天,我就跟小烏龜成為了朋友。
一天中午,我吃完飯,來(lái)到客廳,看到小烏龜趴在水面上,一動(dòng)不動(dòng)。我就去撥弄小烏龜,小烏龜還是一動(dòng)不動(dòng)。我哭了起來(lái),哭聲引來(lái)了爸爸。爸爸說(shuō):“怎么回事?”我哭著鼻子說(shuō):“烏……烏龜不會(huì)動(dòng)了。”爸爸看了看烏龜,急忙換水、喂食,不一會(huì)兒,生龍活虎的小烏龜又回來(lái)了。
我家的小烏龜還是個(gè)電視迷呢!我在樓梯邊拿遙控按了一下,電視劇就出來(lái)了。小烏龜聽(tīng)到聲音就趴在水缸上一動(dòng)不動(dòng),我走到它面前,它拿手指指擺擺,仿佛在說(shuō):“擋到我啦,快讓開(kāi)。”我蹲了下來(lái),看著小烏龜?shù)臉幼,笑得前仰后合。我叫上了全家?lái)看小烏龜,全都哈哈大笑起來(lái)。小烏龜?shù)纳袂樽兞耍路鹪谡f(shuō):“不許笑,不許笑。”
這就是我家的小烏龜,它很可愛(ài)吧!
我的四年級(jí)作文 篇4
一對(duì)月牙似的眉毛,一雙似黑寶石的眼睛,再加上一張櫻桃小嘴,這就是我。下面,我就來(lái)介紹一下我自己吧!
我很粗心,還經(jīng)常給別人帶來(lái)麻煩。一天,我到新華書(shū)店去,想買(mǎi)一本四年級(jí)下冊(cè)的詞語(yǔ)手冊(cè)。我到處找,可怎么也找不到。我問(wèn)了一下售貨員阿姨,阿姨從旁邊的大書(shū)架上拿了一本書(shū)遞給我。阿姨給我的這本手冊(cè)很厚,但我想要的很薄。我隨便看了一下,沒(méi)有看見(jiàn)四年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容,倒是看見(jiàn)了四年級(jí)上冊(cè)的課文。我放下手冊(cè)轉(zhuǎn)身走了。過(guò)了幾天,奶奶又帶我來(lái)了一趟這家新華書(shū)店。我又看見(jiàn)了那一本手冊(cè)。我又仔細(xì)看了一下那本詞語(yǔ)手冊(cè),這次我看見(jiàn)了四年級(jí)下冊(cè)的課文。我又翻看了一下目錄,原來(lái)這本詞語(yǔ)手冊(cè)是六個(gè)年級(jí)、十二個(gè)學(xué)期的詞語(yǔ)手冊(cè),所以才會(huì)這么厚。這件事惹得奶奶笑話了我一番。
還有一次,數(shù)學(xué)老師讓我?guī)兔y(tǒng)計(jì)一下單元考試的分?jǐn)?shù)。我忙忙活活地看了一下桌洞里的試卷就開(kāi)始登記分?jǐn)?shù)。有一個(gè)同學(xué)考了b,我就把她的名字寫(xiě)下來(lái)作為“b者”交給了老師。老師看了成績(jī),批評(píng)了她一頓,她就委屈地哭了。原來(lái)她的試卷在書(shū)包里的,桌洞里的是另外一張。我只好再三向她道歉?次,多粗心!
這就是我粗心的.我,你愿意和這樣的我做好朋友嗎?
我的四年級(jí)作文 篇5
我見(jiàn)過(guò)許許多多的動(dòng)物。如:可愛(ài)的兔子、美麗的天鵝、金黃的小雞……其中,我最喜歡我家調(diào)皮又可愛(ài)的小狗。
小狗全身的顏色是灰黃相加的,美麗極了,怡似一條棕色的彩帶。耳朵挺圓的,一見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的人,耳朵就會(huì)一下子豎起來(lái),然后汪汪的大叫,一見(jiàn)到主人就會(huì)跑到主人的腳下,尾巴左邊一搖右邊一搖的,可愛(ài)極了!好像在說(shuō):“主人,主人,我餓了,我要吃東西!毖劬ο褚活w黑寶石一樣美麗,鼻子的嗅覺(jué)那是不提了,可好了,又是藏在地下的東西都能找得到,嘴巴的兩旁有六根胡須非常像小貓。
有一次星期日我?guī)е」烦鋈ネ妫蝗话l(fā)現(xiàn)他跑掉了,便跟著它,誰(shuí)知我跑的筋疲力盡了,低下頭一看,原來(lái)它就躺在我的腳下,好像在。向我笑呢,我就說(shuō):“瞧你個(gè)調(diào)皮鬼!焙髞(lái),我們玩起了木棍,我把木棍向上一拋,木棍就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。可是往下一看卻發(fā)現(xiàn)小狗在我的身旁,小狗的身旁放著一根木棍,我一看,那不就是我剛拋上天空的那根木棍嗎?所以我就越來(lái)越喜歡這只小狗了呢。
還有一天,我們?cè)绯縿偲饋?lái),卻發(fā)現(xiàn)小狗不見(jiàn)了,不久爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)了,所以我和大家一起費(fèi)了九牛二虎之力去找小狗,可是不料妹妹在找玩具時(shí)在床底下發(fā)現(xiàn)了小狗,這讓我們大吃一驚!
我喜歡小狗,更喜歡陪伴我們的動(dòng)物。
我的四年級(jí)作文 篇6
你喜歡演戲嗎?你知道演戲的趣味嗎?我不但喜歡,也知道演戲的趣味。每個(gè)人的感覺(jué)不同,有人覺(jué)得演戲很好玩,但有些人卻覺(jué)得很厭煩;有人覺(jué)得演戲很開(kāi)心,但有人卻覺(jué)得很無(wú)趣。演戲,只要把它當(dāng)成真實(shí)畫(huà)面,并將自己的感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)就好了。
有一天,因?yàn)樵诹?xí)作里有提到“格林童話”,所以老師決定讓我們每一組都去選一則格林童話來(lái)演,老師還說(shuō):“男生可以扮女生,女生也可以扮男生,當(dāng)然也可以扮演同性的角色。另外可以做道具,也可以更換衣服、化妝喔,讓扮演的角色越突出!”當(dāng)時(shí)我其實(shí)有一點(diǎn)不以為然,但在排練過(guò)程時(shí),我似乎覺(jué)得演戲越來(lái)越有趣了,所以每節(jié)下課都迫不期待的想趕快去和同學(xué)排練,我就這樣被演戲吸引了。加上我有演戲天份,所以得到的分?jǐn)?shù)算高分,也讓我更加喜歡演戲。
我每次在看電影、卡通時(shí),我都會(huì)把里面的人物當(dāng)成是自己,好像真的遇到這件事一樣。不管是兇暴的角色、善良的角色、可憐的角色、搞笑的角色,我都喜歡(只要可以演戲,要我當(dāng)什么角色我都愿意)。下次如果還有機(jī)會(huì)演戲,我一定要把握那寶貴的時(shí)間,并且拿出我最好的表現(xiàn),表演給大家看!
我的四年級(jí)作文 篇7
我享有一種母愛(ài)叫雙面母愛(ài),它像乒乓球拍一樣,紅面代表溫柔,黑面代表嚴(yán)厲。
我享有一份溫柔的母愛(ài),有一天,我早上起來(lái)覺(jué)得額頭發(fā)熱,我走了兩步就覺(jué)得身上沒(méi)力氣便倒在了沙發(fā)上。媽媽見(jiàn)了,走來(lái)摸了摸我的額頭,又量了一下體溫,呀!39度!媽媽連忙背著我向醫(yī)院跑去,看著媽媽臉上晶瑩的汗水,我十分感動(dòng)。到了醫(yī)院,媽媽連忙給我掛號(hào),吃藥,輸液,一直到我的燒退了才松了口氣。
媽媽多好。《嗄昵暗耐伦屛壹娭另硜(lái),我陷入了往事之中。
我還享有一種嚴(yán)厲的母愛(ài)。一天下午,我不一會(huì)就把書(shū)面作業(yè)做好了,可我把背誦古詩(shī)作業(yè)的時(shí)間用在了看電視上。媽媽回家抽背古詩(shī),我背的結(jié)結(jié)巴巴,背一句,想半天,背一句,想半天,媽媽生氣的說(shuō):“你背了沒(méi)?”我吞吞吐吐地說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)有背”。媽媽又說(shuō):“你不背,你給我抄三遍就記住了!”從那以后,我再也不敢應(yīng)付背誦作業(yè)了。
母親對(duì)我們的愛(ài),是我們所能報(bào)答的了的嗎?這正如《游子吟》所說(shuō)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。
我的四年級(jí)作文 篇8
軍訓(xùn)如同一塊頑石,將我們磨礪的更加臻于完美。對(duì)于軍訓(xùn),我有太多太多的感想,多到幾乎不能用文字表達(dá)……
——題記
27日早上,暴雨驟至,就給了我們一個(gè)下馬威——好像老天有意告訴我們:軍訓(xùn)可不是鬧著玩的哦!
下午,天氣晴朗,我們軍訓(xùn)正式開(kāi)始。
身穿漂亮迷彩服的我們昂首挺胸,雄赳赳、氣昂昂地奔赴軍訓(xùn)操場(chǎng)!
站軍姿是軍訓(xùn)的第一課,盡管如此簡(jiǎn)單,但是也有一系列的要領(lǐng):左右手的五指并攏,貼近褲縫,眼睛看著前方,腿有力的夾緊,挺胸,收腹。立正,稍息……
一遍又一遍,重復(fù)的動(dòng)作讓我覺(jué)得枯燥而乏味。這時(shí)我的腿腳有些不聽(tīng)使喚了,動(dòng)作遲鈍了,反應(yīng)也慢了,腳上的步伐老是出錯(cuò),信心也開(kāi)始動(dòng)搖了……
我快堅(jiān)持不住了,我想退縮。
澀澀的眼淚流進(jìn)嘴里,心中的憧憬也被擊得粉碎。猛然間,有一種必勝的信念支持著我:“不行,我不能退縮,我要堅(jiān)持,我必須扔掉脆弱,我要變得堅(jiān)強(qiáng),我告誡自己我能行!
幾分鐘的煎熬,我戰(zhàn)勝了驕陽(yáng),戰(zhàn)勝了疲憊,我高興極了,我終于挺過(guò)去了。當(dāng)教官讓我們停止的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)只要擁有自信和堅(jiān)持就可以完美地做好每一件事,哪怕是再艱巨的任務(wù),也會(huì)做的出色、精彩。
我們付出了辛苦,付出了汗水,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔,學(xué)會(huì)了服從命令,我們脫去了稚嫩,我們漸顯成熟。
這是我第一次近距離的真切地感受著軍人的生活,第一次高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。同時(shí),我也深深地感受到有一種信念在血脈中燃燒。在艱苦的軍訓(xùn)生活里重新清晰地認(rèn)清了自我,學(xué)會(huì)了怎么去珍惜,怎么去尊重,怎么去生活,更重要的是,怎么去堅(jiān)持!
山,沒(méi)有懸崖絕壁就不再險(xiǎn)峭;海,沒(méi)有怒風(fēng)絕浪就不再充滿(mǎn)挑戰(zhàn);生活,沒(méi)有困難與磨礪就不再有意義。所以,我感謝軍訓(xùn),感謝軍訓(xùn)給我?guī)?lái)了信念無(wú)價(jià),成長(zhǎng)點(diǎn)滴。同學(xué)們,讓我們以自信的姿態(tài)去迎接以后的挑戰(zhàn)與生活吧!
我的四年級(jí)作文 篇9
有人敬佩認(rèn)真執(zhí)勤的交警,有人敬佩孜孜不倦的老師……而我最敬佩的是身殘志堅(jiān)的書(shū)法人。
有一天,我背著沉重的書(shū)包,要進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí),忽然,我看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老人,他臉上布滿(mǎn)了細(xì)細(xì)的皺紋,兩只胳膊沒(méi)有了,衣服和褲子縫滿(mǎn)了補(bǔ)丁,還有許許多多的血跡,慘不忍睹,他的耳朵上拴著毛筆,專(zhuān)心致志地寫(xiě)著字,仿佛和毛筆已經(jīng)融為一體了。他的字筆筆有力,寫(xiě)出來(lái)就好像一位有雙手的人經(jīng)過(guò)40年寫(xiě)出來(lái)的一樣。真是王羲之寫(xiě)字——入木三分啊!
他怎么能寫(xiě)這么好呢?難道他有超人的能力嗎?不,應(yīng)該是他不懈努力的成果,每天跪在那兒全神貫注地練字,忘了時(shí)間,忘記自己!我心里敬佩不已,心想:我有一雙健康的雙手卻不好好寫(xiě)字,寫(xiě)得龍飛鳳舞,而他沒(méi)有雙手只能把筆掛在耳朵上寫(xiě)字,都能寫(xiě)得這么好,我必須得努力啊!不能連殘疾人都不如。
這件事雖然過(guò)去了,但我仍記憶猶新,想起那位殘疾人,我就會(huì)血液沸騰,拿起本子就認(rèn)真地寫(xiě)字,他是我敬佩的人,我要向他學(xué)習(xí)。
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