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        四年級(jí)寫(xiě)景作文

        時(shí)間:2022-09-11 14:48:48 四年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的四年級(jí)寫(xiě)景作文錦集7篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的四年級(jí)寫(xiě)景作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的四年級(jí)寫(xiě)景作文錦集7篇

        四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

          春天來(lái)了,春姑娘提著裙擺,披著綠紗裊裊娜娜地來(lái)了。

          “沙沙沙……沙沙沙……”春雨淅淅瀝瀝,密密地斜織在一起。它輕輕地灑,幫世界洗去冬日沉寂的灰塵。一切都煥然一新。草坪上,小草慢慢地脫去枯黃的冬衣,從大地媽媽的懷抱里拱出頭來(lái),嫩嫩的,綠綠的,不幾天,便像聽(tīng)到了召喚一般,大片大片地漫延開(kāi)來(lái)。“草色遙看近卻無(wú)”。其實(shí),許多草兒只是露了個(gè)尖,但孩子們卻不這么認(rèn)為,他們?cè)诖笃木G草上放風(fēng)箏,翻跟頭,做游戲……草地輕軟又柔和,好一個(gè)天然的游樂(lè)園!

          湖邊,沉睡了一個(gè)冬天的柳樹(shù)舒展著纖細(xì)的腰肢,對(duì)泛著波光的湖面,梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。那長(zhǎng)而柔軟的柳枝,輕盈地在和風(fēng)中擺動(dòng)。有兩三枝特別長(zhǎng)的,垂在湖面上,畫(huà)著粼粼的波紋。湖邊的桃花也正燦爛開(kāi)放。粗糙的樹(shù)枝上,千百朵柔嫩的花,像千百個(gè)小生命,你推我搡,鬧哄哄地爭(zhēng)著開(kāi)。粉色的花,一層堆著一層,一簇貼著一簇,那淡淡的幽香,引來(lái)許多蜜蜂、蝴蝶、一邊唱著歌,一邊在花叢中忙碌。風(fēng)一吹,那粉色的花瓣便和著一股清香,在湖中蕩漾、蕩漾……

          油菜花開(kāi)得正俏。油菜花一簇連著一簇,陽(yáng)光一照,好似鋪了一地金子。風(fēng)輕輕拂過(guò),它們迎風(fēng)微微點(diǎn)頭,金色的花浪一波推著一波,一直連到天邊。蝴蝶在里面翩翩起舞,真是“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。”

          “等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春!贝禾,你真美。∧闶腔盍Φ募竟(jié),是生機(jī)勃勃的季節(jié)!

        四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

          秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),也是一個(gè)景色宜人的季節(jié)!秋天,蘋(píng)果、梨、葡萄等水果都成熟了,人們都等著摘呢!石榴也張開(kāi)了紅紅的大嘴巴!蘋(píng)果又香又甜,梨又甜又脆,葡萄又大又圓。柿子也越來(lái)越甜。秋天,豐收的季節(jié),麥子都黃了,稻子也黃了,也都成熟了。農(nóng)民也露出了豐收喜悅的笑臉。秋天,抬頭一看藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵云,有時(shí)像一條龍,有時(shí)像一群可愛(ài)的小兔子,有時(shí)還像一群活潑的小朋友。秋天的鳥(niǎo)兒飛到天空時(shí)不時(shí)給天空增添了許多新意。

          秋天在公園里,吹著輕風(fēng)走在長(zhǎng)長(zhǎng)的石子路上。嘩-嘩-嘩-湖面響起了秋風(fēng)交響曲。多么動(dòng)聽(tīng)。∏锾,吃著香甜的水果,看著高高的藍(lán)天,聽(tīng)著秋風(fēng)交響曲。這是多么美妙的事!我愛(ài)這美麗的秋天!我愛(ài)這風(fēng)景優(yōu)美的秋天!

        四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

          我愛(ài)美麗的校園,在這里愉快學(xué)習(xí)的過(guò)程中,給我留下了燦爛多姿的知識(shí)和文化,但在校園里,喚醒我童年的夢(mèng)還是那迷人的校園美景。伴隨著書(shū)聲瑯瑯,我踏進(jìn)了五彩斑斕的校園,最先看到的是“元音”這塊大石頭。繼續(xù)往前走,便是清澈見(jiàn)底的“假山流水”,那造型奇特的假山正傲然挺立著,又高又細(xì)的水流一刻不停地從它頂冒出來(lái),滑落到下面的水池里,濺起一串串晶瑩耀眼的珍珠似的水花。

          在驕陽(yáng)的照射下,清涼的水變得五光十色,格外醒目。那些在水里游來(lái)游去的小魚(yú)也在快樂(lè)的玩!械脑诖虼螋[鬧捉迷藏;有的在養(yǎng)生健體,要有的正三五成群竊竊私語(yǔ)……望著這副良辰美景,我不由自主也想變成一條小魚(yú),和它們一起享受那些能工巧匠精心打造的假山流水呢!向左望去,剎那間,我的眼前出現(xiàn)了一片絢麗多姿的世界——“紫藤綠茵”。

          微風(fēng)吹來(lái),枝葉搖擺,風(fēng)聲里又夾著陣陣花香。一株株紫藤縱橫交錯(cuò)、密不透風(fēng),淡綠色的樹(shù)干彎彎曲曲,盤(pán)根錯(cuò)節(jié),東拉西扯織成一張綠色的大網(wǎng)。樹(shù)枝上盛開(kāi)著紫色的花朵,微風(fēng)中透著淡淡的幽香。我被這幽靜而神奇的仙境陶醉了,好像在夢(mèng)中走進(jìn)了神話里龍宮的大花園。紫藤默默無(wú)聞為校園奉獻(xiàn)美麗的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!離開(kāi)了“紫藤綠茵”,請(qǐng)跟著我的腳步沿著一段崎嶇的小路,我們就來(lái)到了科學(xué)老師們辛勤種植的“碩果園”。

          看!海棠果正搖動(dòng)著它那圓圓的小臉,沖著你點(diǎn)頭微笑;看!那紅艷艷的大蘋(píng)果像擠在一起的胖娃娃,它們扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧;葡萄們也爭(zhēng)先恐后地亮相,像一顆顆紫幽幽的瑪瑙在比美;金黃色的大柿子們則把樹(shù)枝壓彎了腰……好一派迷人的景色,真要讓人“口水直下三千尺”!我們?cè)谶@美麗的校園里勤奮學(xué)習(xí),天天向上。我要校園,更愛(ài)它那些美不勝收的景。

        四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

          今年暑假,我和爸爸、媽媽終于來(lái)到了我日思夜想、盼望已久的地方——黃山。黃山,中國(guó)第一奇山,位于安徽省內(nèi)。

          黃山自古就有“人間仙境”、“震旦國(guó)中第一奇山”之美稱。我們費(fèi)了九牛二虎之力,終于爬上了黃山的山頂,放眼望去,黃山的美色盡收眼底:千峰競(jìng)秀、溪澗縱橫、蒼松滴翠、云霧飄渺,黃山的美稱果然名不虛傳。爸爸指著不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù),告訴我那是迎客松,只見(jiàn)這棵迎客松直立在一座山邊,有一根松枝斜伸出來(lái),像在向遠(yuǎn)方到來(lái)的客人招手,歡迎客人的到來(lái),真有意思!我四處眺望,只見(jiàn)在云霧中若隱若現(xiàn)的石頭,奇形怪狀,無(wú)奇不有,有的像獅子滾球,有的像金雞獨(dú)立,有的像猴子望海,還有的像雙龍奪珠,還有一些叫也叫不出來(lái)的。當(dāng)我還陶醉在這些形狀怪異的石頭時(shí),忽然一陣風(fēng)吹來(lái),接著山的對(duì)面升騰起一片云霧,這些云霧千變?nèi)f化,這時(shí)像一頭獅子正在追趕獵物,突然又跑來(lái)了一只老虎跟它爭(zhēng)奪獵物,獅子和老虎滾打在一起,最后融合成一個(gè)大球滾向了遠(yuǎn)方,慢慢消失了。黃山的云霧果然千奇百怪!時(shí)間就在我東張望、左顧右盼中過(guò)去了,很快就到了傍晚,我們不得不依依不舍地離開(kāi)了黃山。

          奇?zhèn)サ狞S山真是美不勝收啊!古語(yǔ)說(shuō)得好:“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳”,黃山,我愛(ài)你!在我心里所有的山都不及你,你的奇、你的怪、你的險(xiǎn)永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。

        四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

          我的家鄉(xiāng)是農(nóng)村,雖然沒(méi)有城市的高樓大廈,沒(méi)有城市的車水馬龍,但農(nóng)村有農(nóng)村的獨(dú)特的風(fēng)景,農(nóng)村有農(nóng)村的別具一格。

          夏天的傍晚,屋子里很悶熱,媽媽說(shuō):“屋子里太熱了,我們到外面吃吧!蔽腋吲d地一蹦三尺高,爸爸也表示贊同,我和爸爸連忙去抱桌子搬椅子,當(dāng)我們擺好桌椅到時(shí)候,媽媽也做好了飯,我們端好飯,放到桌上開(kāi)始吃飯了,我們一邊吃著飯一邊沐浴著夏日的絲絲微風(fēng)感受著天地間的遼闊,飯也覺(jué)得格外的香甜晚飯過(guò)后,媽媽會(huì)把桌椅收拾好,鋪上涼席,我和小伙伴們躺在上面一起數(shù)著天上的星星并想象著這是牛郎織女的倆孩子在玩什么游戲呢?

          有時(shí)候我和小伙伴們心血來(lái)潮,會(huì)拿著捉蟬的工具,來(lái)到我家西邊的'小樹(shù)林捉知了猴,那里,燈光閃爍,捉蟬的人早早的來(lái)到這里,他們?cè)诤诎抵写┧笾,搜索知了猴的蹤跡,還有小伙伴吹起了響亮的口哨,那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲在小樹(shù)林里蕩漾著。忽然我看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)在動(dòng),我用手電筒一照小黑點(diǎn)竟然不見(jiàn)了。這個(gè)狡猾的小東西,竟然給我玩起了捉迷藏,我一手拿著手電筒一手拿著鏟子迅速挖了起來(lái),哈哈這個(gè)家伙膽子可真小,蜷縮在洞里,瞪著兩只驚恐的眼睛看著我,哈哈給我走吧,這可是我今天捉的第一只蟬。我歡呼雀躍著,又繼續(xù)搜索下一個(gè)目標(biāo)了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的大搜索,我一共找到了20多只蟬呢。

          我喜歡我的家鄉(xiāng),更喜歡我家鄉(xiāng)的夏夜!

        四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6

          我們的學(xué)校座落在皖西路中段,是一個(gè)美麗的學(xué)校。瞧,秋姑娘也邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的學(xué)校。

          我們的學(xué)校有兩座教學(xué)樓,教學(xué)樓的墻壁上爬滿了爬山虎,它們已經(jīng)由綠色變成了紅色。教學(xué)樓上有大隊(duì)活動(dòng)室、多媒體教室、舞蹈室——當(dāng)然也有我們的教室,它又大又明亮,是我們學(xué)習(xí)的好地方。

          在兩座教學(xué)樓的中間是我們的操場(chǎng),操場(chǎng)西邊是一個(gè)小樹(shù)林,一陣涼涼的秋風(fēng)吹過(guò),黃葉從樹(shù)上落了下來(lái),踩上去軟綿綿的,像鋪了一層金色的地毯。而那幾棵松樹(shù)仍然穿著一身綠衣,顯得更加蒼翠了。操場(chǎng)南邊是一個(gè)花壇;▔锏脑录、玫瑰花已經(jīng)枯萎了,只有菊花挺立在那里。菊花有紅色、白色、黃色等。它們有的含苞怒放,有的已經(jīng)露出了鮮艷的花蕊,菊花散發(fā)出一陣陣淡淡的芬芳,把蜜蜂、蝴蝶都引來(lái)了。菊花,它不與百花爭(zhēng)春,獨(dú)占秋色。操場(chǎng)的東邊是一塊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,有乒乓球臺(tái)、籃球架——每到下課時(shí)同學(xué)們就會(huì)在這里嬉戲、玩耍。

          秋姑娘把校園裝扮得更加美麗,我愛(ài)秋天的校園。

        四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7

          我所在的學(xué)校是北京大學(xué)附屬小學(xué)石景山學(xué)校。這里位于八大處南端,樹(shù)木茂盛、花草叢生、風(fēng)景宜人。

          進(jìn)入校門,映入眼簾的是一塊巨石,這塊巨石是學(xué)校的文化石。上面刻著“專心地學(xué)習(xí),痛快地游玩”十個(gè)大字。這是冰心奶奶為我們的題詞,也是我校學(xué)生的座右銘,叮囑我們要在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣。學(xué)習(xí)的時(shí)候就專心地學(xué),玩的時(shí)候就盡情地玩。的確,二者缺一不可。文化石旁邊有一個(gè)木制水車,水車的下面有一個(gè)水池,那是學(xué)校的文化池,到了夏天,成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)會(huì)在池中自由自在地嬉戲,給文化池增添了不少生機(jī)和活力。

          在文化池的正北方有一個(gè)古香古色的“六角亭”,在周邊碧竹的襯托和陽(yáng)光的照耀,顯得朝氣蓬勃、格外耀眼。亭子的中間是一個(gè)圓形的長(zhǎng)椅,可供同學(xué)們休息。到了春天,綠竹掩映、清水環(huán)繞,宛如仙境一般;夏天,六角亭可以擋住驕陽(yáng)似火的太陽(yáng),傾盆如注的暴雨;秋天,泛黃的樹(shù)葉散落在亭子周圍,那又是一道別樣的風(fēng)景線啊!冬天大雪過(guò)后,校園里銀裝素裹,六角亭象雪地里的哨兵,矗立在校園里展現(xiàn)出了自己威武的一面。

          我愛(ài)校園里的美麗風(fēng)景,更愛(ài)學(xué)校里的老師們,因?yàn)檫@里有我們成長(zhǎng)的身影,前進(jìn)的腳步。

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