【熱門】趣事四年級(jí)作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的趣事四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
趣事四年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起我們家里的趣事，那可是三天三夜也說(shuō)不完。擔(dān)心我會(huì)手抽筋，所以只任意選了兩個(gè)，請(qǐng)看：
一、心有靈犀，笑死活該。我和郭天芳姐姐絕對(duì)是心有靈犀的姐妹，鬧翻了也是3分鐘問(wèn)題，3分鐘之內(nèi)絕對(duì)解決。那天，我們?cè)谕妗跋膳路病睍r(shí)，為游戲中一個(gè)虛擬人物的名字爭(zhēng)論不休。我說(shuō)：“我覺(jué)得他姓司馬比較好�！惫旆冀憬愎室夂臀易鲗�(duì)：“我說(shuō)就姓‘司南’吧!”接著我們異口同聲地說(shuō)：“‘司東’行不行?”兩個(gè)人又同時(shí)說(shuō)：“異口同聲�！蔽乙呀�(jīng)快笑翻了，卻還是和郭天芳姐姐一起說(shuō)：“又是異口同聲。”然后我們又異口同聲地說(shuō)了好幾個(gè)“異口同聲”，直到都笑的說(shuō)不出話，喘不過(guò)氣了為止。事實(shí)證明，心有靈犀還是有生命危險(xiǎn)的。
二、半夜偷襲，嚇?biāo)阑钤摗Ｐ瞧诙�，我�?jīng)歷了英語(yǔ)班三個(gè)小時(shí)的煎熬之后回家猛趕作業(yè)。晚上10點(diǎn)，我正在焦頭爛額地對(duì)付作業(yè)。突然，有一只“攔路虎”跳到我的眼前：“媽媽，‘改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)得到迅速發(fā)展’這句話通不通啊?”“通。”一個(gè)恐怖的聲音在我對(duì)面響起。天啊!老媽在廚房洗碗!鬼啊!我頓時(shí)覺(jué)得眼前一黑，然后就是心臟狂跳，大有跳出來(lái)之勢(shì)。抬頭一看：“老媽!你這樣子會(huì)嚇?biāo)廊说?”我心驚肉跳地說(shuō)。老媽不知什么時(shí)候偷偷地到了我對(duì)面的陽(yáng)臺(tái)上，還得意洋洋地沖我做鬼臉，說(shuō)：“我是不是應(yīng)該敷著面膜來(lái)的?”可惡的老媽，嚇?biāo)廊耸且獌斆?
呀，不好，已經(jīng)8點(diǎn)了!唉，我的作業(yè)還有一大堆。趣事就改天給你說(shuō)吧，我要寫作業(yè)了!
趣事四年級(jí)作文 篇2
我的童年特別有趣，讓我回味無(wú)窮的事情還是那一件。
記得那一次，我看到爺爺“吧嗒，吧嗒”地抽煙。我想：煙是什么味道？我問(wèn)爺爺：“爺爺，煙是什么味道？”爺爺答道：“想知道，自己試試看吧。”爺爺本來(lái)是想逗我，我卻當(dāng)真了。
我到爺爺房間里，關(guān)上門，拿了一支煙，用打火機(jī)點(diǎn)上，放進(jìn)嘴里，學(xué)著爺爺?shù)臉幼映榱似饋?lái)。我一吸便咳的上氣不接下氣。“誰(shuí)在咳嗽？”說(shuō)完，爸爸便向爺爺房間走來(lái)，我馬上把煙扔到書(shū)桌底下。爸爸走進(jìn)來(lái)，我裝著沒(méi)事的樣子。爸爸說(shuō)：“怎么有股煙味�！蔽蚁耄涸懔�。爸爸四處搜查。這時(shí)，煙味越來(lái)越大，我往桌子底下一看，下面的報(bào)紙被燒著了。我大叫一聲：“著火了！”爸爸問(wèn)：“哪兒著火了？”我用手指了指書(shū)桌底下，爸爸看真著火了，趕緊舀了一盆水把火撲滅了。
爸爸找到了煙頭，說(shuō)：“原來(lái)如此，你在這屋抽煙�！蔽衣�(tīng)了頭上直冒汗，爸爸卻說(shuō)：“以后可別這樣，抽煙既傷害身體，又容易引起火災(zāi)，百害無(wú)一利呀！”聽(tīng)了這話，我后悔莫及。
每當(dāng)想起這事，我便開(kāi)懷大笑，這件事讓我回味無(wú)窮�，F(xiàn)在童年一去不復(fù)返，抽煙一事卻永留在我的記憶中。
趣事四年級(jí)作文 篇3
我喜歡人們漂漂亮亮的校園，我們?cè)趯W(xué)�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)知識(shí)，學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)唱歌，學(xué)跳舞，玩游戲，還有很多很多。校園還發(fā)生了許多有趣的事呢！
我刻有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師叫我們模仿活潑可愛(ài)的叫聲。有的同學(xué)怕叫錯(cuò)，所以他就閉上了嘴巴。大家聽(tīng)了笑哈哈，老師親切地對(duì)我們說(shuō)：“大家不要笑，誰(shuí)都有不會(huì)的時(shí)候，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就不會(huì)的時(shí)候，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就不會(huì)說(shuō)錯(cuò)。”同學(xué)們，你們覺(jué)得有趣嗎？
校園的.趣事可真多呀！同學(xué)們?cè)谛@你們是不是也發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，快點(diǎn)寫下來(lái)吧！
趣事四年級(jí)作文 篇4
童年是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，清靈，悅耳；童年是一首精巧的詩(shī)，婉約，細(xì)膩；童年是一幅繽紛的畫(huà)，色彩斑斕。在我的童年發(fā)生過(guò)許多難忘的事，最有趣的要數(shù)“粘知了”了。
那年夏天我和媽媽去奶奶家過(guò)暑假，一天中午，窗外的知了，“知～了”，“知～了”地叫個(gè)不停，吵醒了正在午睡的我和媽媽。媽媽說(shuō)：“我們做個(gè)‘知了粘’，粘了這些‘討厭鬼’吧�！闭f(shuō)干就干，我們找來(lái)了鐵絲、繩子、長(zhǎng)竹桿，媽媽把鐵絲彎成一個(gè)圓環(huán)，讓我用繩子把圓環(huán)綁在長(zhǎng)竹竿上，然后在門口的小樹(shù)林里找了幾個(gè)蜘蛛網(wǎng)，把圓環(huán)對(duì)準(zhǔn)蜘蛛網(wǎng)轉(zhuǎn)動(dòng)竹竿，把蜘蛛網(wǎng)粘在圓環(huán)上。就這樣，“知了粘”做好了，媽媽還讓我試了一下粘度。
我和媽媽順著知了的叫聲來(lái)到了一棵大樹(shù)下，知了好像感覺(jué)到了危險(xiǎn)，停住了叫聲，我著急地問(wèn)媽媽：“找不到它了，怎么辦？”媽媽做一個(gè)安靜的手勢(shì)，我心領(lǐng)神會(huì)，立刻捂住嘴巴，屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)地站在樹(shù)下。不一會(huì)兒，知了又大叫了起來(lái)，媽媽眼疾手快把“知了粘”對(duì)著它扣了下去，哈哈～一只“討厭鬼”落網(wǎng)了。我摘下還在粘網(wǎng)上掙扎的知了，放在準(zhǔn)備好的籠子里，又去尋找下一只。之后，我也學(xué)著媽媽的手法粘了好幾只。
雖然這個(gè)中午我和媽媽粘了五、六只知了，但是，第二天知了們依然在窗外“知了......”，“知了......”地唱著歌。
暑假早已悄悄地過(guò)去，但是每次想起這件事兒都令我快樂(lè)無(wú)比。
趣事四年級(jí)作文 篇5
其實(shí),在我們?nèi)粘Ｉ钪?一定也會(huì)發(fā)生許多有情有趣的小事.
記得我5歲的時(shí)候,坐飛機(jī)回了老家過(guò)年.我們?nèi)チ宋叶眉野菽?吃飯的時(shí)候,二姑祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!后來(lái),爸爸叫我也祝二姑一些祝福語(yǔ),可我一時(shí)怎么也想不起來(lái).后來(lái),我只好也說(shuō)了句:"學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上"!頓時(shí),大家都笑了.我以為大家笑我說(shuō)得好,便得意地把頭抬得高高的.
還有一次,那時(shí)我也只有四五歲的樣子吧.是一個(gè)早晨,媽媽在廚房里做早餐,我呢就催媽媽快點(diǎn)去買菜,媽媽說(shuō),等下等下,后來(lái),我說(shuō):"快點(diǎn)啊,你再不快點(diǎn)我
就去啦"媽媽不以為然,說(shuō)你去吧.結(jié)果我真的下樓了,媽媽還以為我是說(shuō)著玩的,沒(méi)在意繼續(xù)做她的早餐.
過(guò)了好一會(huì),媽媽煮好了早餐,叫我吃,卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在家里了,后來(lái)媽媽下樓問(wèn)了保安,保安說(shuō)看見(jiàn)我剛剛背著媽媽平時(shí)常拿的小包出了院子門口,媽媽嚇得不得了,一路猛追,終于在一個(gè)賣菜的小販那里找到了我,那時(shí)我正在學(xué)媽媽平常那樣問(wèn)那個(gè)小販幾塊錢一斤,可我只問(wèn)不買.后來(lái),媽媽怕那個(gè)小販等下把我拐賣了.但立刻把我?guī)Щ亓思?也不知道媽媽如果那時(shí)沒(méi)把我?guī)Щ丶?我會(huì)不會(huì)自己買菜回家.
童年的趣事讓我想想就發(fā)笑,以前的我怎么會(huì)那么可笑.
趣事四年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有童年的事，那些是有的是那樣的糟糕，有的卻是那樣的精彩。現(xiàn)在我來(lái)為你說(shuō)一件我童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)吧。這事你也許會(huì)覺(jué)的可笑，你要笑你就笑出來(lái)吧，反正那笑也不回給你帶來(lái)什么禍。
那是六年前，我五歲的時(shí)候，我閑來(lái)無(wú)事便來(lái)量自己的腳。最開(kāi)始我只是抱著好玩的心態(tài)來(lái)量，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)我的右腳比左腳長(zhǎng)，我以為我量錯(cuò)了，便又量了一遍，可是結(jié)果還是一樣。我十分吃驚，我以為我的身體有問(wèn)題，以為我是殘疾，低人一等，于是我便悶悶不樂(lè)的。我那時(shí)特別害怕，甚至想到了死。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我去吃飯，我只是“哦”的一聲回答了。媽媽發(fā)覺(jué)了我有點(diǎn)異常，便問(wèn)：“你今天怎么了��？”我哭著告訴了媽媽這件事的來(lái)龍去脈，還問(wèn)媽媽是不是真的。媽媽聽(tīng)后，哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)傻孩子，我真是服了你了。人的身體都是不對(duì)稱的。雖然兩只耳朵的大小和形狀基本相同，但是仔細(xì)辨別，它們總會(huì)有不同之處。至于四肢就更不對(duì)稱了，大部分人的右手都比左手長(zhǎng)；右腳的長(zhǎng)度、重量和體積也都超過(guò)左腳。如果有人兩邊對(duì)稱那才叫身體有問(wèn)題呢！”
哦！原來(lái)是這樣，原來(lái)人們都和我一樣，我不是身體有問(wèn)題��！我想到這里便破涕為笑了。
雖然這件事過(guò)去了六年，我現(xiàn)在一想起那畫(huà)面還是那么清晰，我還是從這件事中總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：任何發(fā)現(xiàn)都是要經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察思考和聽(tīng)取別。
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