精選四年級(jí)描寫春天的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)描寫春天的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)描寫春天的作文 篇1
春暖花開、萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞……這些詞語(yǔ)描寫的是什么？對(duì)，是春天。春天是一個(gè)如詩(shī)如畫的季節(jié)，怎么如詩(shī)如畫？需要你仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)。
下課時(shí)，我趴在欄桿上，俯視著操場(chǎng)。這邊，一群男孩在打卡；這邊，一群女生在跳繩；這邊……唉？一個(gè)小男孩脖子上的紅領(lǐng)巾變成了綠色的，一會(huì)又變了回來(lái)。這是怎么回事？我仔細(xì)一看，喲，原來(lái)是我們學(xué)校的小樹搗的鬼！它用春姑娘給他的“綠領(lǐng)帶”遮住了紅領(lǐng)巾。不過，春姑娘給它留下了寶貴的綠色。
走在去媽媽單位的路上，我不知不覺的走進(jìn)了小路。泥土的氣息讓我陶醉在其中。小路上沒有往日的.噪雜，人們都在呼吸著這清新的空氣。我被一種清香吸引了，白玉蘭像位身披白紗的仙女，亭亭玉立，清爽圣潔，讓路人流連忘返。白楊樹抽出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠，比往常更加精神抖擻啦！真好，春姑娘給它留下了清香。
走在回家的路上，我被路邊的花吸引了。雖不知它叫什么名字，但在我的心底我默默的叫它桃樹。它雖沒香氣，單是外貌就足以吸引人了。粉紅色的小花裝點(diǎn)著樹干，好像在開選美大會(huì)。它也令人遺憾，這么美的花，竟然不香。我慶幸，春姑娘給他留下了美貌。
春姑娘給植物留下了寶貴的綠、淡淡的香、清新的美。當(dāng)然，她給我們留下的還有許多，只要我們用大眼睛去發(fā)現(xiàn)它，尋找它。
四年級(jí)描寫春天的作文 篇2
校園的春天是美麗的，也是生機(jī)勃勃的，讓我們走進(jìn)校園的春天吧。
那棵古老的大楊樹，顯得不那么滄桑了，似乎突然增添了許多生氣。嫩綠的葉子，真是可愛。那些底部的葉子很小，是淺綠色的，摸起來(lái)滑滑的，軟軟的，就像寶寶的皮膚一樣。許多茂密的枝條，混合在一起，像是為這棵楊樹編了許多長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。有的枝干又粗又硬，顏色是淺淺的土黃色，好像是這里能干的青年人;有的枝干又細(xì)又嫩，軟軟的，綠綠的，像孩子們的跳繩，似乎風(fēng)一吹，孩子們就能抓住枝條在上面擺動(dòng)身體玩耍一樣。這一切都是那么的和諧。
你若是到學(xué)校的后園看一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一大叢桃花在那里綻放，粉紅色的，美麗極了�？吹剿�，就忍不住地要笑一笑，哪怕之前剛剛有過什么不愉快的事情。
春天來(lái)了，孩子們的變化可真大呀。一個(gè)個(gè)穿著春裝，笑容滿面地在校園里玩耍，有的玩跳繩，有的在練著“六一”的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，還有的小朋友在陰涼的地方做游戲……孩子們的笑聲給學(xué)校增添了許多生機(jī)。
校園的春天可真美麗呀，我愛我們的校園!
四年級(jí)描寫春天的作文 篇3
我跨進(jìn)春天的校園，往學(xué)校的大操場(chǎng)望了望，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的大樹長(zhǎng)出了一片片嫩綠的新葉，我向操場(chǎng)走去，只見小草從被春雨淋濕的泥土中探出腦袋，好奇地打量著這個(gè)從沒見過的新世界。
順著小路一直走，就走到了沙坑邊上，我用手捧起沙子，聞了聞，聞到了春雨甜絲絲的香氣，讓人神情氣爽。
我繼續(xù)走著，走到了我經(jīng)常探險(xiǎn)的小花園，我走了進(jìn)去，一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)這時(shí)的小花園與以前的不大相同了，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象，一只只小蜜蜂在怒放的鮮花中飛來(lái)飛去，樂此不疲地采蜜，螞蟻在地上辛勤的勞動(dòng)，一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，讓人感到走進(jìn)了一副栩栩如生的畫卷。
我來(lái)到花園的小池塘，那里也一樣令人著迷，我望了望池塘，小魚在里面自由自在地游來(lái)游去，一只只小蝦在水中跳來(lái)跳去，好像是在比賽誰(shuí)跳的遠(yuǎn)呢。一株株生命力頑強(qiáng)的水草也不知從啥時(shí)從石頭縫里冒出來(lái)。
離開池塘，我來(lái)到教學(xué)樓旁邊的一小片竹林，那里從土里冒出的竹筍數(shù)不勝數(shù)，令人眼花繚亂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竹林就像一片翠綠的屏障，保衛(wèi)著校園。
我愛校園，我更愛春天的校園。
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