【精品】四年級(jí)的我作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級(jí)的我作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的我作文 篇1
一次，媽媽帶我去逛街，我滿心歡喜，希望媽媽給我買漂亮的衣服。
到了一家服裝店，我一眼就看上了一件粉紅色上衣，上面的花紋也很美麗。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要那件上衣，可以嗎?”媽媽說(shuō)：“那不適合你，不過(guò)，挺適合你姐姐的�！边@時(shí)我有些不高興了，然后媽媽讓營(yíng)業(yè)員把那件上衣包了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們就回家了，回到家，我一看媽媽買衣服的袋子里全都是給姐姐買的，沒(méi)有給我買，我心里就產(chǎn)生嚴(yán)重的不平衡，很是生氣。
姐姐放學(xué)回到家一看，媽媽給她買的新衣服，十分高興，試了一件又一件。而我卻很傷心，我心想：媽媽帶我去買衣服，卻沒(méi)有給我買，而給姐姐買了，媽媽真偏心!這時(shí)，我暴躁的脾氣上來(lái)了，決定去和媽媽理論一番，但是我又控制住了自己的脾氣，趴在床上痛哭了起來(lái)......
媽媽在外面和別人聊天時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了我在臥室里的哭泣聲，就推開(kāi)我的房門，問(wèn)我為什么哭，我說(shuō)：“因?yàn)槟憬o姐姐買我最喜歡的衣服，而一件都沒(méi)有給我買!你怎么這么偏心!”媽媽耐心地對(duì)我解釋道：“姐姐沒(méi)有衣服穿，衣服很少，而你有很多衣服，所以我才沒(méi)有給你買，做事不能只想著自己，也要想著別人�！�
媽媽走出我的房間之后，我自己在房間里冷靜地想想媽媽說(shuō)的話，覺(jué)得很有道理，我確實(shí)太自私了，我真不應(yīng)該說(shuō)媽媽偏心，媽媽肯定很傷心。我以后做事不能只想自己，也要想著別人。
四年級(jí)的我作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是一座稻谷飄香的小城。聽(tīng)老一輩人講：“當(dāng)年乾隆皇帝狩獵北巡路過(guò)這里時(shí)，欣然提筆寫了‘沐德懷惠’這四個(gè)字，從此“張家灣”這個(gè)地方換了個(gè)新面目——德惠，誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好呢！在繁華的城市里，你沿著筆直寬闊的馬路向前走，就可以看到景色宜人的植物園。在那寬闊的甬路兩旁，花草樹(shù)木散發(fā)著幽香，猶如仙女下凡對(duì)著大地噴灑的香氣。（再向前走，那樸素大方的石碑就會(huì)映入你的眼簾，石碑上刻著蒼勁有力的書法。向遠(yuǎn)處望去便是那威嚴(yán)無(wú)比的獅子頭，它用炯炯有神的眼睛正在看著你，它是那么的高高在上，像一個(gè)巨人一樣守護(hù)著植物園。誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好呢？
當(dāng)你還沉浸在園林清雅的植物園的美景中時(shí)，那樸實(shí)無(wú)華的農(nóng)村田野又在向你招手。在一望無(wú)際的田野里，高粱像害羞的女孩漲紅了臉，玉米顆粒飽滿。
這時(shí)從遠(yuǎn)處來(lái)了一位50多歲的農(nóng)民老伯，他黝黑的臉龐，憨厚的笑容，手中捧著剛剛掰下的玉米放在車上，玉米小山似的堆滿了車。老伯坐在車上哼著小曲，臉上滿是豐收的喜悅。
我的家鄉(xiāng)雖不是人人向往的繁華大都市上海，也不是眾人皆知有著輝煌歷史的首都北京。但我的家鄉(xiāng)有它自己特有的美，有它自己迷人的秀，它美的獨(dú)特，它秀的樸實(shí)，誰(shuí)不說(shuō)俺的家鄉(xiāng)好呢？
四年級(jí)的我作文 篇3
我家養(yǎng)了兩只小狗，一只白色的，一只灰色的。白的那只叫“小美”，灰的那只叫“小可愛(ài)”，他們非常機(jī)靈，也非常貪吃。
當(dāng)我拿食物喂它們吃的時(shí)候，我走到哪里它們就跟到哪里，有時(shí)候還會(huì)沖過(guò)來(lái)咬我褲子。我一放下食物，它們就爭(zhēng)著搶著吃起來(lái)�！靶∶馈辈还苋叨恢苯訐涞酵肜锎罂诖罂诔云饋�(lái)。“小可愛(ài)”則比較注意形象，像紳士一樣在旁邊細(xì)嚼慢咽，生怕噎著自己。它們吃食物非常挑剔，有時(shí)候遇到不合胃口就一口不吃，碰到它們喜歡的肉拌飯之類的食物時(shí)，就會(huì)吃得一點(diǎn)也不剩，連碗也舔得干干凈凈，真是挑食！
“小可愛(ài)”比較胖，小腦袋瓜上長(zhǎng)著兩只尖尖的耳朵。一雙又圓又黑的大眼睛，水汪汪的，靈活的黑眼珠不時(shí)地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像兩顆會(huì)動(dòng)的黑葡萄。它的身體比較矮小，但它會(huì)像人一樣凌空站起來(lái)。尾巴搖呀搖向我表示非常友好。
“小美”長(zhǎng)得比較高，身姿苗條，有時(shí)候會(huì)跳起優(yōu)美的舞姿，它的毛是白色的，綿乎乎的，背上還長(zhǎng)著一顆灰色的愛(ài)心桃，真是一個(gè)漂亮的狗姑娘！
它們非�？蓯�(ài)也非常聽(tīng)話，總是讓我念念不忘，當(dāng)我關(guān)上門離開(kāi)他們時(shí)，它們還會(huì)從門縫里看著我，嘴巴汪汪地叫，提醒我不要忘記他們這兩個(gè)忠實(shí)的朋友。哦，我可愛(ài)的狗朋友啊，我怎會(huì)忘記你們呢？
四年級(jí)的我作文 篇4
陽(yáng)光慵懶地爬上枝頭，透過(guò)密密麻麻的枝丫，照射到地面上，斑斑駁駁。地面上是細(xì)碎的日影。我漫步在林間，哼著《我的主題曲》，正朝我夢(mèng)中的小屋走去。
一聲悅耳的鳥(niǎo)鳴劃過(guò)天空，我抬頭望望碧空如洗的天空，一縷冬陽(yáng)鉆進(jìn)我的心窩——暖！我在這林間尋尋覓覓，尋尋覓覓，在林間小路上，留下了我的腳印。在林蔭小道的盡頭，就是我夢(mèng)中的小屋。周邊，一點(diǎn)又一點(diǎn)淡淡的紫色若隱若現(xiàn)，充滿了幻覺(jué)般的神秘感。我的心“咚咚咚”地跳著，我加快了步伐，溫馨的紫色色調(diào)在我心中流動(dòng)，泛起了一陣又一陣的溫暖。
這是一座近似閣樓的小屋。看到了這座小屋，原本在我心中是位居第一的城堡頓時(shí)黯然失色。綠色的藤蔓趴在小屋周圍。小屋的門前是用竹子架成，房頂是心型的，從上面掛下了一個(gè)牌子，上面赫然映著四個(gè)大字——“愛(ài)的小屋”。我的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，我上前撫摸著這幢房屋，眼中流露出無(wú)限的溫柔，我笑了。
推開(kāi)門，映入眼簾的是堆滿毛絨絨玩具的屋子。生活用品都是用木頭制成的，散發(fā)出淡淡的樹(shù)木的芬芳，墻壁是白色的，上面點(diǎn)綴著一個(gè)又一個(gè)紫色的小圓點(diǎn)，讓人心中倍感親切。小屋里全是毛絨玩具，我抱到一個(gè)小熊，吻了一下它的鼻子，親昵地捏了捏它的耳朵。在我的眼中，這小屋不是堆滿了玩具，而是堆滿了溫暖。
從床邊傳了幾聲尖細(xì)的叫聲，一只全身棕色的卷毛小東西鉆了出來(lái)，哇！小狗！我飛奔過(guò)去，將它摟在懷里。
晚上，我躺在柔軟的.席夢(mèng)思床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。我走出小屋，來(lái)到院子里。坐上竹藤秋千，思緒萬(wàn)千。螢火蟲(chóng)在夜間穿梭，如同一盞盞小燈籠。我抱著小熊倚在秋千上。夜，多么寧?kù)o，多么溫暖，有了小屋的陪伴，我不覺(jué)得孤獨(dú)，不覺(jué)得寒冷了。
糊在心頭的，只有溫暖。
四年級(jí)的我作文 篇5
每天熄燈之后，都是我和媽媽講故事的時(shí)間。今天，媽媽給我講了一個(gè)我小時(shí)候的故事。
那時(shí)我才一歲多，剛剛學(xué)會(huì)蹣跚走路，小姐也只有三歲。這一天，陽(yáng)光燦爛，媽媽帶著我們一起走在回家的路上。剛走出沒(méi)幾步，我就懶得動(dòng)了，非要媽媽抱著不可。媽媽剛把我抱起來(lái)一會(huì)兒工夫，小姐就不開(kāi)心了。于是，媽媽又把我放下，把小姐抱在懷里，而我又哇哇大哭，這樣反反復(fù)復(fù)也沒(méi)走出多遠(yuǎn)。情急之下，媽媽把我們同時(shí)抱了起來(lái)，吃力的向前走著，但兩個(gè)孩子加在一起也有好幾十斤的重量，何況遠(yuǎn)道沒(méi)輕載，媽媽實(shí)在承受不了了，無(wú)奈之下，又不得不把我們放在地上……
氣喘吁吁地媽媽終于想到了一個(gè)好辦法，她把我和小姐帶到一個(gè)安全的地方，又撿來(lái)一個(gè)干枯的樹(shù)枝，分別給每個(gè)人畫了一個(gè)圓圓的大圈兒，讓我們?cè)诶锩婊顒?dòng)，并嚴(yán)肅地說(shuō)道：“誰(shuí)都不許走出這個(gè)圈兒，我去搬‘救兵’。”說(shuō)完，媽媽就背著手，大搖大擺的離開(kāi)了。只見(jiàn)小姐安安靜靜的站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，我只站了一會(huì)兒，就堅(jiān)持不住了，搖搖晃晃的跟在媽媽后面。其實(shí)媽媽早已發(fā)現(xiàn)了身后的我，就故意放慢了速度，讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟著回家。
事后，媽媽還佯裝責(zé)怪道：“真是個(gè)不聽(tīng)話的孩子！”雖然六、七年的時(shí)間過(guò)去了，其實(shí)現(xiàn)在的我，依然是那個(gè)不能安分守己的人，還是那個(gè)圈不住的我，難怪老師們都說(shuō)我思維活躍、想法獨(dú)特呢。
四年級(jí)的我作文 篇6
我們家有四只鸚鵡，只有那只白頭的老伴黃黃已經(jīng)老了，其它三只依然生機(jī)勃勃。那三只鸚鵡每天都要嘰嘰喳喳亂叫，還要蹦蹦跳跳地玩耍。而那只叫黃黃的鸚鵡，每天休息，它知道自己老了，飛不動(dòng)了。它可經(jīng)不起這番折騰。
可是，你知道嗎？這是一只機(jī)靈的鸚鵡，它就像有一雙“透視眼”，它曾經(jīng)用這的一雙眼睛救過(guò)自己的同伴。
有一天，媽媽買了一個(gè)小草窩，給它們睡覺(jué)用的，小巧玲瓏，剛好能裝下它們四個(gè)。
可它們把睡覺(jué)的地方當(dāng)成了它們的游樂(lè)園，每天沒(méi)事就要叼一些小草窩的稻草下來(lái)玩。
有一天我觀察了好久，有一只鸚鵡在小草窩里站著，有好像被困住了一樣。也沒(méi)有其他同伴管它，只見(jiàn)黃黃飛到了它旁邊，朝著它的脖子一扯。天哪！它會(huì)不會(huì)要?dú)⒆约旱耐榘�！我又摁鸚鵡又不是食肉動(dòng)物，應(yīng)該不會(huì)。我又仔細(xì)看了一下，居然啄的是一根稻草，我之所以看不到因?yàn)橛鹈阉鼡踝×�。但黃黃又不是怎么看到的呢？
沒(méi)有了動(dòng)物，我們的世界還會(huì)精彩嗎？無(wú)論人與人還是人與動(dòng)物之間，都需要真誠(chéng)的信賴——信賴往往創(chuàng)造出美好的境界！愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸Ｕ湎?dòng)物的生命、善待動(dòng)物，是我們的職責(zé)。
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