【精選】四年級(jí)感動(dòng)的作文匯總10篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)感動(dòng)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇1
感動(dòng)是一種無(wú)形的東西,用肉眼望不見(jiàn),只有用心靈才感受得到。我就曾經(jīng)被這樣的一個(gè)人感動(dòng)過(guò)。那一次,我還記憶猶新,仿佛就像昨天發(fā)生的一樣……那是今年三月份,由于天氣忽冷忽熱,我感冒發(fā)高燒了,媽媽帶我到醫(yī)院去掛水。掛水處的人可真多呀!
一張張座位上幾乎坐滿了人。媽媽和我轉(zhuǎn)了兩個(gè)圈都沒(méi)找到一個(gè)座位,周圍也沒(méi)有一個(gè)愿意讓座的。正在百愁莫展時(shí),只聽(tīng)身后響起叫喚聲,“小朋友,到我這里來(lái),快!
你媽媽舉高的手要累壞了!蔽一仡^一看,是一位中年的伯伯。他把我拉到身旁,說(shuō):“小朋友,快坐下吧。你小臉紅紅的,肯定在發(fā)燒吧!”
我連連點(diǎn)頭。媽媽幫我安頓好后,連忙向那位熱心的伯伯道謝。我也十分的激動(dòng):“謝謝你,伯伯!薄安挥弥x,助人為快樂(lè)之本嘛!我們快掛好了!”
周圍的人都抬頭朝他看了看。由于讓出了座位,好心的伯伯只能站著看他的孩子掛水了。沒(méi)過(guò)多久,伯伯的孩子掛好了水。“我們走了,小朋友,再見(jiàn)。”那位伯伯帶著他的孩子走了。“再見(jiàn),伯伯。真的謝謝你呀!”
伯伯只有中等身材,但他的身影映入我的眼中,是那么高大,那么挺直。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇2
師愛(ài)感動(dòng)著我,你也許會(huì)問(wèn):“是那位老師呢?她又怎樣感動(dòng)著你呢?”這一切都得從王老師說(shuō)起。
王老師是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、教學(xué)有方的好老師。她個(gè)兒不高,留著短發(fā),給人一種干練的感覺(jué)。她還擁有一雙會(huì)說(shuō)話、善解人意的眼睛。別看王老師平時(shí)很少言語(yǔ),可講起課來(lái)就不一樣了。她講起課來(lái)生動(dòng)有趣,聲音時(shí)高時(shí)低,很有節(jié)奏充滿了韻味。和我們一起感受文章的美妙。她講到高興處,總喜歡晃著頭,瞇著眼睛。有時(shí)還手舞足蹈。有時(shí)聽(tīng)了同學(xué)的回答,還皺皺眉頭,仿佛同學(xué)回答的并不完整;有時(shí)聽(tīng)了同學(xué)的回答,她微微一笑,仿佛同學(xué)回答的正是她想說(shuō)的。
王老師每天寫激勵(lì)我們前進(jìn)、向上的座右銘。給我印象最深刻的是那句“有志之人,立長(zhǎng)志;無(wú)志之人,常立志!边@句話使我認(rèn)清自我,不再“迷失”學(xué)習(xí)的方向。每每想偷懶時(shí),這句話就激勵(lì)著我“不學(xué)習(xí)的人是無(wú)志之人,常立志又有什么用呢?”于是,我又投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
記得有一次,我的作業(yè)沒(méi)寫好,上課還做小動(dòng)作。王老師的眼睛如“閃電”般射過(guò)來(lái),我“觸電”似的全身麻木。在那一剎那,我突然發(fā)現(xiàn)“老師的愛(ài)是嚴(yán)厲的目光!
有一次,我有道題不理解,又是王老師看出我的焦躁和不安,又仔細(xì)的講了一遍。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)“老師的愛(ài)是孜孜不倦的講解!
有一次,我沒(méi)考好,我羞愧難當(dāng)。而王老師卻又一次鼓勵(lì)了我。我發(fā)現(xiàn)“老師的愛(ài)是鼓勵(lì)的源泉!
還有一次,我們班掀起了一陣“七龍珠(書)風(fēng)暴”把一些好同學(xué)們都帶入不認(rèn)真聽(tīng)講,上課看閑書的路上。王老師看在眼里,急在心上。上了一節(jié)又一節(jié)的思想教育課,才把那些同學(xué)從羊腸小道上拉了回來(lái)。他們的學(xué)習(xí)又好了起來(lái)。這使我非常感動(dòng)。
當(dāng)我困惑時(shí),老師是一盞明燈,照亮我的前途;當(dāng)我無(wú)知時(shí),老師是一本書,仔細(xì)講解一道道習(xí)題;當(dāng)我獨(dú)立無(wú)助時(shí),老師是一只大手,把我從困難的邊緣出。
。∧笎(ài)絲絲縷縷;父愛(ài)無(wú)邊又深沉。;同學(xué)的愛(ài)則激勵(lì)我前行;而老師的愛(ài)則似一盞明燈,照亮我的一生。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇3
我從感動(dòng)中國(guó)故事中看到了許多感動(dòng)著我們的故事。其中,令我最佩服的就是林秀貞。
林秀貞是一個(gè)女孩,她住在河北省衡水市棗強(qiáng)縣王常鄉(xiāng)南臣贊村的農(nóng)民,30年如一日,她克服了各種困難,并且像女兒一樣30年來(lái)贍養(yǎng)了6位孤寡老人。
我從中感受到了林秀貞的偉大。林秀貞在贍養(yǎng)6位老人的同時(shí)一直記著她母親的教誨:人人管閑事,世上沒(méi)難事;人人都幫人,世上無(wú)窮人;千千治家用一千分的力量來(lái)治理自己的家,萬(wàn)萬(wàn)治鄰 用一萬(wàn)分力量來(lái)治理鄰里關(guān)系。這名話令我感受非常深刻。林秀貞因?yàn)樗赣H的一句話學(xué)會(huì)了尊重老人,關(guān)心老人并且無(wú)條件地幫助了6位孤寡老人這讓我很感動(dòng)。從這件事例中,我還看出了林秀貞不止幫助了老人,她還為全中國(guó)付出了一份愛(ài)心。通過(guò)林秀貞的事例總讓我想起我們小區(qū)里的鄰阿姨。鄰阿姨的兒子在讀書每個(gè)星期才回來(lái)一次,她先生在外工作長(zhǎng)期不回來(lái),就這樣她每天都很孤單。于是,她花了4年時(shí)間一直收養(yǎng)了8只流浪貓,一直在養(yǎng)它們。從這,我看出,鄰阿姨很有愛(ài)心,雖然收養(yǎng)貓不是什么大事,但是,鄰阿姨還是很有心地幫助了小動(dòng)物。
我認(rèn)為,我應(yīng)該學(xué)習(xí)鄰阿姨和林秀貞,做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇4
在平常的生活中,感人的一幕時(shí)常進(jìn)入我的視線,打動(dòng)我的心靈。激勵(lì)著我,讓我難以忘懷。
記得那是一個(gè)夏天,我和媽媽一起去勝大買東西,剛走到超市每口,只見(jiàn)一個(gè)可憐的小女孩跪在那里,只見(jiàn)她衣衫破爛,上面全是補(bǔ)丁,卻很干凈。一雙明亮的大眼睛里充滿渴望。她不住的喊:“好心的叔叔阿姨們,請(qǐng)幫幫我吧!”在她傍邊的木牌上寫這幾句話:她從小與奶奶相依為命,一直考奶奶撿垃圾供她上學(xué),去年,奶奶患上絕癥,由她一個(gè)人挑起重?fù)?dān),但生活實(shí)在困難,希望得到好心人的幫助!昂每蓱z的小姑娘。”處于本能的同情,我往他的錢罐里投了一枚硬幣?删驮谖肄D(zhuǎn)身時(shí)竟發(fā)現(xiàn)她的旁邊還放著幾本書和作業(yè)。我的心靈受到了前所未有的震撼,一個(gè)可憐的小女孩在乞討的`時(shí)候還想著學(xué)習(xí)。看來(lái)她真的是把學(xué)習(xí)看的比生命還要重要。
相比之下,我真的應(yīng)該好好反思一下了。當(dāng)我在家里吃著冰糕,吹著空調(diào)的時(shí)候,小女孩這在太陽(yáng)下乞討或者在家里照顧奶奶。她在那么惡劣的環(huán)境下都能夠安心學(xué)習(xí),我有什么理由還不好好學(xué)習(xí)哪?
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇5
“天上的眼睛眨呀眨,媽媽的心呀魯冰花,家鄉(xiāng)的茶園開(kāi)滿花,奶奶的心肝在天涯,夜夜想起媽媽的話,閃閃的淚光魯冰花。”
一聽(tīng)到《魯冰花》,我的淚水就不由自主地悄悄滑落。魯冰花是一種植物,它悄無(wú)聲息把自己的一切奉獻(xiàn)給茶樹(shù),而且花葉凋零后還可以作為化肥。魯冰花就是這樣滋養(yǎng)呵護(hù)著茶樹(shù),正如同母愛(ài)一樣偉大無(wú)私。
記得那是一個(gè)雷電交加的雨天,我上英語(yǔ)課去了。上完了英語(yǔ)課,看著別人的家長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)地把小孩接走。我開(kāi)始怨恨起媽媽來(lái):說(shuō)好我一下課媽媽就來(lái)接我,怎么失言了呀?難道把我忘了,這么大的雨叫我怎么回家呀!正當(dāng)我要哭出聲來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)了媽媽拿著雨具,打著雨傘,騎著自行車朝這邊飛馳過(guò)來(lái)。興奮、委屈一起涌上心頭,哽咽地說(shuō):“媽媽,您怎么才來(lái)呀,是不是忘了我了?”可媽媽什么也沒(méi)有說(shuō),把我抱上車。回去的路上,我感覺(jué)媽媽越騎越慢,越騎越吃力,雙腳也越蹬越艱難,突然車子搖晃了一下,媽媽吃了一驚,但很快穩(wěn)住車子,我也從驚嚇中緩過(guò)來(lái),說(shuō):“你是故意要給我點(diǎn)刺激是不是?”媽媽安慰我說(shuō):“是媽媽不好,對(duì)不起,孩子。”
終于到家了,爸爸告訴我,媽媽生我的時(shí)候得了高血壓,不能累著,到現(xiàn)在都不能太勞累,可是為了我上興趣班,身體再疲倦也要趕過(guò)來(lái)接我。這時(shí),我才感覺(jué)到母愛(ài)的偉大。
母愛(ài)是無(wú)私的,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)答媽媽那對(duì)我一點(diǎn)一滴的愛(ài),也要格外珍惜您對(duì)我這些年來(lái)一直的愛(ài)。母愛(ài)無(wú)私,我知道天下最愛(ài)我的是媽媽!
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇6
在我的記憶中有很多事都讓我記憶猶新,他們好似一串串漂亮的項(xiàng)鏈,有開(kāi)心的,傷心的,憂傷的項(xiàng)鏈,今天,我就拿了一串項(xiàng)鏈,它代表的是感動(dòng)。
一個(gè)星期五的早晨,北風(fēng)呼呼的吹著,媽媽看好像要下雨,就讓我?guī)б话延陚,但是我嫌麻煩就說(shuō),今天不會(huì)下雨了,說(shuō)完,我便上學(xué)去了。
中午一放學(xué),我便有一種不祥的預(yù)感,一看,真是天公不作美——下雨了,怎么辦,要是跑后去的話,肯定一到家變成了一個(gè)落湯雞了,如果在這等,要等到猴年馬月去了?粗瑢W(xué)們被家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)接走,我焦急的心更加焦急了。
“小姑娘,沒(méi)人來(lái)接你嗎?你沒(méi)帶傘嗎?”老奶奶和藹的問(wèn),我說(shuō):“我本以為今天不會(huì)下雨,就沒(méi)帶雨傘!崩夏棠逃终f(shuō):“要不你用我的吧!我們家就在那兒,”
“不用了,說(shuō)不定再等一會(huì)兒就有人來(lái)接我了,再說(shuō)了,假如我用了您的傘,我到時(shí)間怎么還你!我在等一會(huì)兒吧,沒(méi)關(guān)系的!”我說(shuō)道,“老奶奶,您先回去吧!”
老奶奶急忙說(shuō)道:“明天中午你放學(xué)時(shí),把雨傘放到花壇里就可以了!
老奶奶硬把傘塞給了我,便走了,看著老奶奶離去的身影,我的心便被觸動(dòng)了,一股暖流涌了出來(lái),我本與她素不相識(shí),她卻那樣幫我,我非常感動(dòng)。
這串項(xiàng)鏈一直在我心中回蕩,雖說(shuō)那是四年前發(fā)生的事了,但在我心中就好似剛發(fā)生一樣。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇7
看過(guò)舞臺(tái)上那優(yōu)美迷人的舞姿,《天鵝湖》最后一幕那舒緩動(dòng)人的舞姿,完全表露出對(duì)生的眷戀!那是演員對(duì)角色的深入洞悉和為之感動(dòng),才能用自己那完美的舞姿來(lái)表達(dá)人物內(nèi)心,傳遞著真摯的感情。使臺(tái)下的每一位觀眾為之動(dòng)容,為之感動(dòng),為之流淚!只要你能用心去看,用心去品,用心去體會(huì),就一定會(huì)有所感動(dòng),一定能為之感動(dòng)。人類是個(gè)感情充沛的動(dòng)物,我們沒(méi)有理由對(duì)生命中的美好與幸福置之不理,也沒(méi)有必要板著生硬的面孔,表示你無(wú)所謂。其實(shí)生命的真諦在無(wú)時(shí)無(wú)刻地啟迪我們?nèi)ジ袆?dòng),生活的美好又在不停的配合五們?nèi)ジ袆?dòng)!
金色的陽(yáng)光中,一片羽毛悠然飄落;清幽深邃的池水中,一般羅紅回旋漂;黛藍(lán)色的天幕中,一顆流星一瞬而逝;青嫩新綠的草葉尖,一滴晶瑩剔透的露珠悄然滑落。千變?nèi)f化的自然,日生日落,潮汐起伏,多少美景怦然心動(dòng),悠然神往。你都一一感受過(guò),體驗(yàn)過(guò)嗎?自然就是那么簡(jiǎn)單,那么樸實(shí)無(wú)華,那么自然生動(dòng)!感動(dòng)就在一瞬之間,就在一念之間,十分容易,十分簡(jiǎn)單。最最重要的事,你要去領(lǐng)聽(tīng),去體會(huì),去與自然為伍,去與人性為伴!
可愛(ài)的人!去感動(dòng)吧!不要掩飾你的心扉,打開(kāi)心扉面對(duì)世界,面對(duì)人生,面對(duì)自我,面對(duì)自然。一切美好的與善良的都應(yīng)該去感動(dòng),感受生命的美好,感受生命的真諦。讓我們動(dòng)起來(lái),讓我們的心動(dòng)起來(lái),讓我們的心靈舞動(dòng)起來(lái)!
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇8
他們是中國(guó)的脊梁,他們是時(shí)代的先鋒,他們是大愛(ài)的締造者,締造了感天動(dòng)地的記憶。
“煙籠天地,聲震藍(lán)天,星殞大地,魂歸長(zhǎng)天。”一個(gè)軍人心里裝的是百姓,在短短的16秒間,他把生命傾向了他熱愛(ài)的人民,于是16秒后這只曾在天空搏擊長(zhǎng)空的雄鷹永遠(yuǎn)地閉上了他的雙眼,躺在了他熱愛(ài)的祖國(guó)大地上。
22年的艱苦歷程,他將自己鑄成了“天劍”,歷練成了雄鷹。他擁有著大愛(ài),擁有著人民,他用自己的生命譜寫了一曲感天動(dòng)地的軍人的贊歌。
他值得我們懷念,值得我們驕傲,他的人生軌跡更是令華夏大地沸騰,他就是人民的驕子——李劍英。
“不是歸途,是千里奔波,雪中送炭;不是鄰里,是素不相識(shí),出手相援!13個(gè)唐山農(nóng)民,心裝大愛(ài),感動(dòng)了13億人。20xx年是不平凡的一年,冰雪、地震奔涌而來(lái),沒(méi)有上級(jí)號(hào)召,他們自愿出發(fā),奔向?yàn)?zāi)區(qū),行動(dòng)在抗災(zāi)一線上。
一方有難,八方支援。他們擁有大愛(ài),所以就擁有了人民的感動(dòng),他們擁有大愛(ài),所以他們才撐起了中國(guó)的脊梁,他們擁有大愛(ài),所以在天地之間寫下了頂天立地的大寫的人。
大愛(ài)無(wú)言,感動(dòng)無(wú)語(yǔ)。他們值得我們謳歌,他們的身影令中華民族感動(dòng),他們是用善良和行動(dòng)告訴我們兄弟的含義,他們——唐山13義士。
愛(ài)在這里延續(xù),感動(dòng)在這里傳遞。他們是中國(guó)人民的好兒子,令他們熱愛(ài)的人民為之感動(dòng),他們的名字將永遠(yuǎn)響徹在祖國(guó)的天地之間。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇9
人世間,真情無(wú)處不在,只要你去聆聽(tīng)、去觀察,就可以發(fā)現(xiàn)它。我也遇到過(guò)動(dòng)人的事情。
上午,我在看電視,電視機(jī)里的人說(shuō)她的母親去年得了膽結(jié)石,后來(lái)她母親被送進(jìn)了手術(shù)室,她的父親用眼睛跟他母親說(shuō)話,她的父親眨了兩下眼睛,好像說(shuō)你會(huì)沒(méi)事的,母親也眨眨眼睛好像在說(shuō)我沒(méi)事,后來(lái),她的母親真得從“鬼門關(guān)”里逃了出來(lái)。
晚上,爸爸陪我看“夜線六十分”欄目,主持人孫亮說(shuō)一個(gè)六歲的孩子,媽媽去世了,只有一個(gè)全身癱瘓的爸爸,從此,家庭的重?fù)?dān)全壓在了一個(gè)六歲的孩子身上。直到后來(lái),她把爸爸放在床上,推著爸爸外出乞討,有一位好心人看見(jiàn)了,給她買了兩碗面條,拍了個(gè)照片,發(fā)到微博上,后來(lái),有許多好心人也趕過(guò)來(lái)幫她,給她湊夠了錢,便帶著她爸爸去進(jìn)行了手術(shù),結(jié)果手術(shù)成功了,當(dāng)這個(gè)消息傳到她耳朵時(shí),她的臉上充滿了歡笑,醫(yī)生又接著對(duì)她說(shuō):“你爸爸完全有可能恢復(fù)健康!彼(tīng)了這話,感到無(wú)比高興。
這便是人世間的真情,雖然只是兩件小事,卻能體現(xiàn)出人類真情的善良和純潔。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇10
在我的生活中經(jīng)歷過(guò)許多事,但至今唯有那件事讓我感動(dòng)不已。
記得那一次,我們正在進(jìn)行200米跑步比賽,我一不小心摔了個(gè)踉蹌,一下子重重的栽倒在地上,看著其他(她)運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)去的背影,我的鼻子酸溜溜的,有些同學(xué)竊竊私語(yǔ)道:跑不了就別跑,逞什么能,這下好了,害得我們拿了倒數(shù)第一,哼”聽(tīng)得我更是傷心,覺(jué)得是我連累了大家,眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn),這是秦雨希也正向我跑來(lái),蹲下身子輕輕的將我扶起,焦急的問(wèn)我:“怎么了?沒(méi)事吧!”一股溫暖的情誼頓時(shí)使我油然而生,“沒(méi)事”我強(qiáng)作鎮(zhèn)定地說(shuō)。
秦雨希扶著我一瘸一拐的走到操場(chǎng)邊上的椅子上坐下來(lái),蹲下身去輕輕挽起我的褲腿,呀!這么大的傷口還流了血,你干嘛還說(shuō)沒(méi)事,輸就輸了唄!這次輸了,還有下次,再接再厲。不要在意她們的講話。我們都相信你,我的心里說(shuō)不出來(lái)滋味輕輕的冒了一句嗯!快快快我扶你去醫(yī)務(wù)室,就這樣她一路扶著我。我就想起爸爸媽媽常說(shuō)的一句話!叭松缆仿仿L(zhǎng),難得遇到知心人”。這五年一直都是我們相互鼓勵(lì)相互競(jìng)爭(zhēng)。我現(xiàn)在才明白我們之間情誼已經(jīng)默默地埋在彼此心中。
這件事情回想至今,一直讓我感動(dòng)。感動(dòng)有這樣的好同學(xué),好朋友,我為有這樣的好知己而感到自豪!
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