【精品】四年級(jí)誠(chéng)信的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)誠(chéng)信的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇1
中華民族歷來(lái)便以誠(chéng)信作為優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信之人，往往擁有人格的魅力。 鞠躬盡瘁，死而后已
三國(guó)時(shí)期，劉備被曹操打的落花流水。一次，劉備在新野駐扎時(shí)，徐庶來(lái)見(jiàn)劉備，和劉備提起了臥龍——諸葛亮。并希望劉備能屈尊去拜訪他。于是，劉備三顧茅廬，見(jiàn)到了諸葛亮。諸葛亮唄劉備的誠(chéng)心所感動(dòng)，愿為他驅(qū)馳“后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。后來(lái)，劉備創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，而諸葛亮卻鞠躬盡瘁，死而后已，只為履行與劉備的承諾——興復(fù)漢室，還于舊都。正所謂君子一言，駟馬難追。
曾子殺豬
春秋末年，曾子的夫人到集市上去趕集，她的孩子哭著也要去。她只好對(duì)他說(shuō)：“你先回家呆著，待會(huì)我回來(lái)殺豬給你吃�！痹拥姆蛉说郊猩馅s集回來(lái)，就看見(jiàn)曾子要捉小豬去殺，她就勸止說(shuō)：“我只不過(guò)是和孩子開(kāi)玩笑罷了�！倍訁s說(shuō)：“夫人，著可不能開(kāi)玩笑�。『⒆舆�沒(méi)有思考和判斷的能力，要向父母學(xué)習(xí)，聽(tīng)從父母給予正確的教育，現(xiàn)在你欺騙了他，那孩子以后便不會(huì)在相信你所說(shuō)的話了。”于是曾子便把豬給殺了，煮給了孩子吃。殺豬事小，講誠(chéng)信是大，曾子為了能給孩子一個(gè)正確的教育，不惜把豬殺了給孩子吃，真是一諾千金。
誠(chéng)信就是這樣，堅(jiān)守承諾，便是在堅(jiān)守世間最好的品質(zhì)。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇2
生活中，不少人都希望擁有至高無(wú)上的權(quán)力，至于才學(xué)、健康等，更是常人的夢(mèng)想。但是有些人卻忽略了最寶貴的美德——誠(chéng)信。暑假中，我就遇到了這類事。
那天中午，我坐公交車回家，津津有味地看一本課外書。忽然眼前晃動(dòng)著一張熟悉的臉，是同校的同學(xué)，過(guò)去上學(xué)、放學(xué)乘車時(shí)常遇到。他湊過(guò)來(lái)翻看了封面，激動(dòng)地說(shuō)：“喂，哥們兒，這本書不錯(cuò)，借我看兩天吧？”多么熟悉的面孔啊！看著他眼里隱隱閃著的渴望神情，我不忍讓他失望，不假思索地把書遞給他。他如獲至寶，眉飛色舞地說(shuō)：“謝了謝了，過(guò)兩天就還你。”幾天后，我們又在同一輛公交車上相遇了。我見(jiàn)他閉口不提還書的事，便忍不住提醒他，不料，得到的卻是他奇怪的眼神和回話：“我什么時(shí)候向你借書了？莫名其妙！”我有點(diǎn)吃驚：“你說(shuō)什么啊，怎么能夠借書不還呢？”他一副若無(wú)其事的樣子：“誰(shuí)能夠證明我向你借書了？”我雖然有些憤怒，但是卻啞口無(wú)言，我倒不是痛心這本有去無(wú)回的心愛(ài)之書，而是痛心他的言行��！
孔子曾說(shuō)：“民無(wú)信不立�！崩献右苍f(shuō)：“誠(chéng)信如金。”可見(jiàn)誠(chéng)信在古人心中是何等重要、何等神圣��！不料，世易時(shí)移，傳統(tǒng)不守，失信的歪風(fēng)竟影響到了青少年。從這件小事中，可以看出一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)��！
誠(chéng)信是一個(gè)人不可或缺的美德。我深深知道誠(chéng)信在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，所以在這里道出我經(jīng)歷的故事，以此呼喚誠(chéng)信的回歸，并攜手大家一起重建誠(chéng)信長(zhǎng)城。不管是在校，還是今后走向社會(huì)，我都將恪守中華民族這一傳統(tǒng)美德，一輩子以誠(chéng)立世，以信服人！
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇3
不久前，我們學(xué)了一篇名叫《誠(chéng)實(shí)與信任》的課文，這篇文章對(duì)我的感觸很深。
這篇課文說(shuō)的是“我”回家時(shí)，不小心撞上了一輛小紅車，于是，在沒(méi)有人的情況下，“我”寫了一張字條，字條上寫了“我”的姓名和地址，讓車主和“我”聯(lián)系，三天后，車主聯(lián)系了“我”，說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)與信任比金錢重要�！笔前�，損壞的車輛可以用金錢來(lái)維修，但是誠(chéng)實(shí)與信任是用再多的錢也買不到的，誠(chéng)實(shí)與信任是無(wú)價(jià)之寶。
這篇文章還讓我聯(lián)想到了另一個(gè)故事：美國(guó)有一個(gè)小男孩，很誠(chéng)實(shí)。這個(gè)小孩名叫埃默紐，5歲時(shí)，親生父母雙亡，由一對(duì)酒店夫婦收養(yǎng)。在他8歲時(shí)，有一天，他聽(tīng)到一陣斗毆聲，于是，他下樓看到養(yǎng)父養(yǎng)母在殺一個(gè)人，他叫出聲來(lái)，養(yǎng)父養(yǎng)母對(duì)他說(shuō)：“警察來(lái)了不能夠說(shuō)出實(shí)情”。小埃默紐說(shuō)：“好孩子不能夠說(shuō)謊，我要做個(gè)好孩子，我不能夠說(shuō)謊”。后來(lái)，養(yǎng)父養(yǎng)母用柳條抽打他，他昏了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)仍然說(shuō)：“我不能說(shuō)謊”。于是，養(yǎng)父養(yǎng)母狠狠地抽打他，直到他停止了呼吸。為了記念這個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，美國(guó)當(dāng)?shù)匕衙磕甑?月2日定為誠(chéng)實(shí)節(jié)。
誠(chéng)實(shí)與信任是一個(gè)人的美德，也是一個(gè)人的品質(zhì)。埃默紐8歲時(shí)為了誠(chéng)實(shí)丟了生命，誠(chéng)實(shí)是多么可貴��！我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇4
要想讓自己的人生更有價(jià)值，做人就要有誠(chéng)信。
誠(chéng)信是人生立足于社會(huì)的根本，它猶如一棵樹(shù)的根，如果沒(méi)有這個(gè)根，土地再肥沃也無(wú)法成為蒼天大樹(shù)，做人也如此。
對(duì)待自己要誠(chéng)實(shí)，對(duì)待別人要誠(chéng)信，誠(chéng)信是人品的極致，是人生的價(jià)值與形象的體現(xiàn)。世上最幸運(yùn)的人就是那些最講誠(chéng)信的人，當(dāng)一個(gè)人被別人認(rèn)為是靠得過(guò)、信得過(guò)的時(shí)候，這個(gè)人就會(huì)常常得到意想不到的報(bào)酬。
有個(gè)建筑學(xué)院的畢業(yè)生，在一個(gè)建筑工程實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期將要結(jié)束了，如果能讓單位滿意，就能正式留在單位工作，否則就得離開(kāi)。一天，工程正準(zhǔn)備施工，這位實(shí)習(xí)生也被受命和另一位設(shè)計(jì)專家共同監(jiān)督施工。在復(fù)雜的過(guò)程中，眼看就得放混合石下去的時(shí)候，這位實(shí)習(xí)生說(shuō)：“專家，我們用的是12條鐵，可是現(xiàn)在你只用了11條�！睂＜覜](méi)有理會(huì)他，命令道：“聽(tīng)我的，放混合石下去！”這位實(shí)習(xí)生毫不畏懼地大聲說(shuō)：“你是專家，不能這樣做！”這時(shí)專家的臉上才浮起欣慰的笑容，叫人把第12根鐵放下去，接著施工，專家當(dāng)即宣布：“他是最合格的工程師。”
以誠(chéng)取信，成功不難。這位實(shí)習(xí)生就是最好的證明。
誠(chéng)信是一個(gè)人立足于社會(huì)的根本，一個(gè)人要想得到別人的信賴，就必須從誠(chéng)實(shí)做起，從一言一行開(kāi)始，以誠(chéng)實(shí)取信與他人。無(wú)論做什么事都要講誠(chéng)信。你答應(yīng)別人的事就一定要做到。
你學(xué)會(huì)了做人的誠(chéng)信，就等于獲得了成功的通行證。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇5
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是做人的根本，是中華民族的'傳統(tǒng)美德。人，以誠(chéng)為本，以信為天。誠(chéng)信——人生的開(kāi)關(guān)。
孔子說(shuō)過(guò)：民無(wú)信不立。一個(gè)人如果沒(méi)有信用，那他就不能夠立足于社會(huì)�！叭氯恢Z，五岳倒為輕。”這是李白《俠客行》的詩(shī)句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠(chéng)信的重要。想必大家都讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子在山上放羊，一群大人則在山下耕地。孩子覺(jué)得無(wú)聊了，就大喊：“狼來(lái)了！”把周圍的大人都引過(guò)來(lái)，他們難著鋤頭問(wèn)：“狼在哪？”孩子說(shuō)這是騙人的，大人們憤憤離去，第二次又是如此。等到狼真來(lái)的時(shí)候，孩子喊救命，已經(jīng)沒(méi)人理他了，因?yàn)榇蠹叶贾浪窃隍_人，結(jié)果羊群和孩子被狼吞進(jìn)了肚子，這時(shí)孩子后悔莫及。
生活中，我也多次與誠(chéng)信交手。記得有一次，我在一個(gè)爸爸朋友的廠里里為別人把收好的礦記數(shù)下來(lái)。突然，和我一起來(lái)的紅紅說(shuō)：“給我多記一點(diǎn)哦！拿了錢我們46分！”我猶豫了，爸爸的朋友那么信任我，把這份不累又賺錢的差事安排給我，我忍心欺騙他嗎？話又說(shuō)回來(lái)，假如我多記一點(diǎn)，錢還可以多拿！矛盾心理是我煩透了！回家我把這事告訴了媽媽，媽媽厲聲喝道：“吃了不該吃的會(huì)拉肚子的！”聽(tīng)了媽媽的話，我沒(méi)有去理會(huì)紅紅。到最后，我攢足了買書柜的錢，結(jié)束了打工之旅。暑假快結(jié)束的時(shí)候，我遇見(jiàn)了爸爸的朋友，我問(wèn)他：“叔叔，假如我那次多記了礦數(shù)，那會(huì)怎樣？”他也笑著回答：“其實(shí)在這中間我抽驗(yàn)過(guò)幾次，沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤！假如你昧心記數(shù)的話，最后會(huì)什么都沒(méi)有！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，慶幸我當(dāng)年在遇到那個(gè)人生的開(kāi)關(guān)，按了正確的閥門——誠(chéng)實(shí)守信，走向了光明的彼岸！
誠(chéng)信或許就是一種平淡的文字，但是它可以很快打動(dòng)人心。如果，一味追求華麗的詞藻，這就像死守著空洞的內(nèi)心，貪婪不僅狠心吞噬你的歡愉，還帶給你無(wú)盡的悔恨。朋友們，讓我們一起來(lái)共筑誠(chéng)信的大家園吧！
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇6
暑假里發(fā)生了一件事，至今讓我記憶猶新，這件事讓我體會(huì)到了誠(chéng)信的快樂(lè)。
我家住在學(xué)校附近的一個(gè)十字路口，交通非常便利，幾年前我們家在這里開(kāi)了一個(gè)商店。今年暑假農(nóng)忙的時(shí)候，爸爸媽媽還有姐姐都忙著去地里摘枸杞，我則在家里看店。中午時(shí)分，天氣非常悶熱，屋里即便開(kāi)著風(fēng)扇，人也熱得直冒汗。
這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)門外有汽車熄火的聲音，隨后一位理著板寸的叔叔走進(jìn)來(lái)。他環(huán)視四周，問(wèn)：“小伙子，你家有冰鎮(zhèn)的飲料沒(méi)？這破天氣，快把人曬化了�！蔽疫B忙站起來(lái)，指著門口的冰箱說(shuō)：“叔叔，冰箱里有凍著的飲料，喝著可爽了�！笔迨遄叩奖淝�，拉開(kāi)冰箱門，拿了兩瓶飲料，邊喝邊從兜里掏出10塊錢放在我面前。我拿起錢回頭給叔叔找錢，可當(dāng)我再次回頭遞錢時(shí)，叔叔已走出門外。我看著手里的錢，再看看已走出門外的叔叔，心想：如果不給叔叔找錢，我可以用這錢買我心儀的組裝車，或者去集市買幾串炸火腿，多美呀！可是此時(shí)，我突然想起教室的墻上貼著的誠(chéng)實(shí)守信的標(biāo)語(yǔ)和老師的諄諄教誨，覺(jué)得自己太不應(yīng)該了。想到這里，我沖出門外，大聲喊：“叔叔，這是找給你的錢！”叔叔已經(jīng)上了車，聽(tīng)到喊聲搖下了車窗，笑著說(shuō)：“喲，走得著急都忘了，謝謝你呀，小伙子！”叔叔接過(guò)錢，揮手離開(kāi)了。車漸漸走遠(yuǎn)，我的心里掠過(guò)些許欣慰和歡喜。
晚上，我把這件事告訴了家人，他們都夸我做得對(duì)，姐姐還向我豎起了大拇指。我開(kāi)心地笑了。
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