精選四年級(jí)愿望的作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)愿望的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)愿望的作文 篇1
我的第一個(gè)愿望是能夠擁有一根魔法棒，把那些被砍倒的大樹變成筆直的大樹，讓它們能夠繼續(xù)成長(zhǎng)；再把工廠里排放出來的污水變成水清澈的河水，讓小魚能有一個(gè)溫暖的家；然后把塑料袋變成環(huán)保袋，讓它們能夠循環(huán)使用，不再讓人們破壞環(huán)境，這樣才能讓地球更加美麗！讓小動(dòng)物們能夠擁有一個(gè)美麗的森林！
我的第二個(gè)愿望是能讓正在忍受饑餓的人住到美食城里，讓他們天天都能吃到各種各樣的美食；讓沒錢上學(xué)的孩子能夠坐在寬敞明亮的教室里安心學(xué)習(xí)，愿世界上再也不需要希望工程。
但愿我的愿望能夠早日實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)愿望的作文 篇2
每個(gè)人心里都有屬于自己的愿望。有的想成為白衣天使，有的想成為一名造福人類的科學(xué)家；有的想成為出色的舞蹈家……
我的愿望是成為一名像我們班主任陳老師一樣優(yōu)秀的老師。
自從上學(xué)后，我就被老師這個(gè)神圣的職業(yè)所吸引。小學(xué)一年級(jí)我遇到了我們的班主任陳老師，更加堅(jiān)定了我的愿望。課堂上，陳老師會(huì)用自己獨(dú)特的方法，生動(dòng)的語言活躍氣氛，把我們引入知識(shí)的'海洋，讓我們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。總想出各種辦法引導(dǎo)我們積極回答問題，還鼓勵(lì)我們不懂就問，不要湊合著過去。讓優(yōu)秀的同學(xué)去幫助一些較差的同學(xué)。像媽媽一樣關(guān)心著我們每一位同學(xué)，讓我們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我有空就會(huì)學(xué)著老師的樣子，給爸爸媽媽上課，給他們布置作業(yè)，批改作業(yè)。從中我體會(huì)到了老師的辛苦。每當(dāng)爸爸媽媽對(duì)我豎起大拇指時(shí)，我心里就甜滋滋的。為了這個(gè)目標(biāo)，我要努力好好學(xué)習(xí)。上課要專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)，不懂的問題就虛心向別人請(qǐng)教。多看課外書和同學(xué)和睦相處，互相幫助，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。堅(jiān)持鍛煉身體，爭(zhēng)取全面發(fā)展。相信只要我堅(jiān)持不懈的努力，一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的老師，成為學(xué)生們心目中最喜歡、最棒的老師。
這就是我的愿望。當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，就像我們班主任陳老師一樣真正、無私、真心的關(guān)愛自己的每一個(gè)學(xué)生。
四年級(jí)愿望的作文 篇3
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路：理想是路，引你走到黎明……”一、二年級(jí)的時(shí)候，我的理想無非就是當(dāng)老師啦，當(dāng)醫(yī)生啦，但是此刻寫這篇作文，卻是想要完成一些愿望、愿望：那就是讓我們的社會(huì)變得更加和諧，人與人之間少一份猜忌，多一份信任。
那天從數(shù)學(xué)辦公室判完卷子回來，一進(jìn)教室就聽見有人大喊：“小紅的手機(jī)丟啦，大家快幫忙找找�！薄笆裁矗渴謾C(jī)丟了？”我忙推了一下徐一，用疑惑的眼光看著她。“李立玩完手機(jī)后，就放在蘇和的桌子上，但是一轉(zhuǎn)眼就沒了？”這時(shí)劉老師來了，大喝一聲：“都落座。”我們都回到了位子上，劉老師也開始解決起了問題�！耙婚_始我把手機(jī)借給了李立，之后……”小紅正說著，張老師也進(jìn)來了，兩位老師同時(shí)站在前面，氣氛變得更加緊張了，張老師生氣的說：“好多次說過，不讓帶手機(jī)，不讓帶手機(jī)，可你們聽嗎。而且，剛開學(xué)的時(shí)候，我以前聲明過，如果手機(jī)丟了，我一概不給解決。”“而且，我覺得這種事發(fā)生在咱班同學(xué)身上，是很不就應(yīng)的，你們就應(yīng)是單純的，無瑕的�！蓖瑢W(xué)們互相看著，我相信那目光必須是復(fù)雜的，猜疑的，每個(gè)人心里肯定都在想：我以后千萬不能再帶昂貴的東西了，要是被人偷了怎樣辦。
我之所以期望社會(huì)變得和諧，人與人之間少一份猜忌，多一份信任。是因?yàn)槿绻覀兊纳钪谐錆M了猜疑，我們的情緒也不會(huì)愉快，所以我更要用我最真誠(chéng)的心去對(duì)待別人，從每一件小事上做起。
四年級(jí)愿望的作文 篇4
很多人都有自己的家庭愿望，他們的愿望又是都很好。我的愿望是一個(gè)極為普通的愿望。
廣大的家庭生活都很好，而我的家庭不是很好，我們家想聚在一起吃飯都有點(diǎn)難。父母都忙碌于工作，而且有時(shí)候還要加班，就算他們回來，吃完飯后，看電視的看電視，看報(bào)紙的看報(bào)紙，我們家從來沒有正正經(jīng)經(jīng)的談過一次心，說到一半，又沒聽，弄得我心煩，說得都不完整。一天晚上，父母都加了夜班，我自己在家看電視，很孤單，突然按到了一部動(dòng)畫片，覺得無聊，就看了一下，這部畫片名字叫《大頭兒子和小頭爸爸》，講到一天晚上，大頭兒子的父母都在看電視，他自己沒人跟他玩，他就想到了一個(gè)好辦法，他去把電匣里的電開關(guān)關(guān)上，這下沒電了，他的父母看不了電視了，一家人只好點(diǎn)著蠟燭在聊天�？吹竭@，我真羨慕他們這一家人，真幸福，過得真開心。不過，我也像大頭兒子一樣，好，這辦法不錯(cuò)，想到這，門聲響了，我走了過去，原來是父母回來了，一見到父母，我太高興了，幾乎把腦后的事拋到了九霄云外去了。
到了后天，我在放學(xué)路上，我無精打采的停在路邊，休息了一會(huì)兒，然后隨手拿了一本故事會(huì)，翻開一看，覺得好看，付了前，走回家去了�；氐郊�，我把作業(yè)做完了，就拿出那本故事會(huì)出來看，也一邊等父母回來。接著，一篇故事吸引住了我，內(nèi)容是：有一個(gè)小孩，由于很難見到父母，就叫朋友每天晚上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)關(guān)電，他們一家過得很高興。這讓我想起了那天晚上看的那部動(dòng)畫片，于是我馬上行動(dòng)。父母回來了，吃完飯后，我說我去買點(diǎn)水果回來吃，出去外面我買了水果，順便買了幾根蠟燭回去等下用。到了家門口，我把電開關(guān)關(guān)了，進(jìn)了家門，到里面，我把水果洗好端出來，他們兩個(gè)由于沒電什么事情都做不了，我點(diǎn)亮了蠟燭，說“既然沒電，坐下來聊聊天吧�！备改付纪饬�。我們聊到了很晚，這時(shí)，有人把電開了，不過，我們都很累，睡了。父母覺察了，明白了我的用意，都如我所愿了。
我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我太高興了。
四年級(jí)愿望的作文 篇5
我的愿望是成為一名標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)榭梢詾樽鎳?guó)爭(zhēng)光。
每當(dāng)我看到運(yùn)動(dòng)員站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，運(yùn)動(dòng)員就會(huì)唱國(guó)歌，有的還激動(dòng)的流眼淚了，因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)員從小就要艱苦的練習(xí)，而且要天天練，付出了汗水和心血。每一塊獎(jiǎng)牌都不容易得來，我很敬佩他們。
四年級(jí)愿望的作文 篇6
每一個(gè)人都有愿望，但是每個(gè)人的愿望都不一樣，有的人的愿望是當(dāng)一位老師，有的人的愿望是當(dāng)一位科學(xué)家。
而我的愿望是當(dāng)一位出色的數(shù)學(xué)教師，這個(gè)愿望在我心中隱藏很久了，我想當(dāng)老師是因?yàn)槲蚁矚g老師這個(gè)職業(yè)。老師這個(gè)職業(yè)是十分偉大的，也是十分神圣的，老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板，是辛勤的園丁，是學(xué)生們心中的好棒樣，老師能夠把自我明白的知識(shí)傳給學(xué)生們，也能夠把做人的道理教給學(xué)生們，教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈耍鋈说幕镜览硎鞘裁�。所以，我想做一名�?shù)學(xué)教師
我愿望中要做的老師和現(xiàn)實(shí)生活中不一樣，我會(huì)做一個(gè)與眾不一樣的老師，我會(huì)和學(xué)生們生活在一齊。搞好師生關(guān)系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂樂的，經(jīng)常在適宜的時(shí)候，和她們一齊玩游戲。簡(jiǎn)單一下，不要那么累，還有，我絕對(duì)不會(huì)布置那么多作業(yè)，布置一點(diǎn)點(diǎn)，上課的時(shí)候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也能夠直接問我。每當(dāng)，學(xué)生們做錯(cuò)事的時(shí)候。我必須會(huì)想出好的方法來教育她們。讓她們認(rèn)識(shí)到自我做錯(cuò)了，要快點(diǎn)改正，但是，我不會(huì)做出一些不好的方法，我也不會(huì)打她們，因?yàn)樗齻冞�小，我不會(huì)讓她們厭惡老師。也不要她們不尊重老師和要讓學(xué)生們懂得老師這些做法的目的。當(dāng)然，也要讓她們獲得更多的知識(shí)，有一個(gè)完美的未來。
為了這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我必須要努力學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取若干年之后，必須要做一個(gè)出色的教師，成為學(xué)生們心中最棒的老師和讓學(xué)生們最喜歡的老師。
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