【精選】四年級(jí)誠(chéng)信的作文匯總六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級(jí)誠(chéng)信的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇1
3月份以來，學(xué)校開展了“做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事”讀書、實(shí)踐、活動(dòng)，在活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到做誠(chéng)信人的重要性�；叵肫鹜拢瑑�(nèi)心感到很欣慰。
記得那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，要期終考試了，老師忙著給我們復(fù)習(xí)功課，一些同學(xué)確滿不在乎，一副胸有成竹的樣子。
試卷發(fā)下來了，我認(rèn)認(rèn)真真地做了起來。十多分鐘過去了，教室里喧鬧起來，有的在翻書，有的在忙著抄襲別人的，有的在相互討論著。從其他學(xué)校調(diào)來監(jiān)考的老師確視而不見，我心里幾次涌出了想翻書的念頭，還是忍住了，老老實(shí)實(shí)獨(dú)自完成了答卷。
考試結(jié)果出來了，真是出人意料，平時(shí)不認(rèn)真的同學(xué)得了高分，以前次次考第一的我考得確不理想。評(píng)優(yōu)秀時(shí)班主任老師說我不爭(zhēng)氣，向爸爸保證拿的獎(jiǎng)狀沒了，我給老師說了考試的經(jīng)過，可換來的是老師和同學(xué)的白眼，說我不靈活。
回到家，在爸爸媽媽面前我委屈的哭了，心里想：“天理何在呀！”媽媽知道了也罵我笨，我更傷心了。
此時(shí)，父親把我拉進(jìn)懷里，用他那長(zhǎng)滿老繭的手撫摸著我的頭說：“孩子，你做得對(duì)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，爸爸給你講一個(gè)《狼來了》的故事……”。
那以后，我學(xué)習(xí)更努力了，盡自己的能力考出真實(shí)的成績(jī)，腳踏實(shí)地的學(xué)到了許多知識(shí)。
眼兩年過去了，我學(xué)到了衙院小學(xué)讀書，又期終考試了。監(jiān)考真嚴(yán)，又是單人單桌。我埋頭答題，又交了一份“誠(chéng)信“的答卷。成績(jī)出來了，我得了全班第一。
我捧著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品回到家，爸爸笑了，我卻流淚了。爸爸說：“這就是誠(chéng)實(shí)的成果呀！”
做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的根本，是做人的核心。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來，讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)伴著我們學(xué)習(xí)，伴著我們生活吧！讓所有的少年兒童在充滿誠(chéng)信的環(huán)境中健康成長(zhǎng)！
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇2
7點(diǎn)30分，早讀聲聲聲入耳，此時(shí)，班級(jí)中沒有老師;9：50分，眼保健操的音樂響起，同學(xué)們自覺地做著操，此時(shí)，班級(jí)中也沒有老師——誠(chéng)信教育，正在我班逐步開展并已初見成效。
“誠(chéng)信”一詞在詞典中的解釋只有“誠(chéng)實(shí)守信”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，但這四個(gè)字做起來卻不簡(jiǎn)單。校園中，種種的不誠(chéng)信之舉隨處可見：一本本答案“默契”的作業(yè)本、一張張“高分”驚人的考試卷、一個(gè)個(gè)處心積慮編造的“理由”……更有甚者，把對(duì)老師的一句句承諾說得感人至深，但是由于慣性，或者面對(duì)誘惑，在沖動(dòng)的那一剎那，忘記了曾經(jīng)的許諾，忘記了曾經(jīng)的誓言，忘了“誠(chéng)信”這樸素的信念。
現(xiàn)在社會(huì)的誠(chéng)信意識(shí)在慢慢蘇醒，人們對(duì)誠(chéng)信的呼吁也越來越強(qiáng)烈。大家都知道，西方有個(gè)“愚人節(jié)”，為什么會(huì)有“愚人節(jié)”?我認(rèn)為除了在那天制造不少啼笑皆非的生活佐料之外，也在提醒我們失去誠(chéng)信后交往的尷尬。誠(chéng)信是友誼的`基礎(chǔ)，誠(chéng)信是力量的源泉，誠(chéng)信是成功的保證!失去誠(chéng)信的人才是真正的“愚人”!
其實(shí)，誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信就在身邊，就在心間。讓誠(chéng)信融入到我們的學(xué)習(xí)中，讓誠(chéng)信滲入到我們的生活中，希望能有更多的班級(jí)將“誠(chéng)信”作為立班之本，希望能有更多的同學(xué)將“誠(chéng)信”作為做人之本，讓誠(chéng)信教育在校園中不斷深入，蔚然成風(fēng)!
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇3
在一次上興趣班的課上，我發(fā)現(xiàn)忘記帶筆了，這可怎么辦？有許多要標(biāo)記的地方啊，正當(dāng)我犯愁的時(shí)候，旁邊的李欣微笑著遞給了我一支筆。在我點(diǎn)頭謝謝她的同時(shí)，心里也覺得暖暖的，有朋友真好！下課了，李欣準(zhǔn)備回家了，可是我還沒有寫完，她依然微笑著說：“你用吧！”我很開心，并堅(jiān)定地和她說：“下周上課時(shí)一定還給你！”
說實(shí)話，這是一支非常別致的筆，我也很想買一支這樣的筆，下了課我跑遍了附近的文具店也沒有發(fā)現(xiàn)這樣的筆，怎么辦呢？我手里緊緊的握著那支漂亮的筆，心里犯了難：要不然我騙她說筆丟了，給她買一個(gè)別的筆？不行，那樣不就是說謊了嗎？
就這樣我糾結(jié)了好幾天，后來我想起老師說過誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，于是在利益和誠(chéng)信上，我選擇了后者。我如約的把那支漂亮的筆還給了李欣。
這件事也讓我明白：誠(chéng)信，我們應(yīng)當(dāng)從身邊的一點(diǎn)一滴做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇4
清晨，東方露出了淡淡的曙光，我與哥哥去廣場(chǎng)踢足球。
幾個(gè)小時(shí)后，我與哥哥又累又渴，哥哥對(duì)我說：“走，咱們買水去�！薄翱墒窃蹅円唤清X也沒帶，怎么去買水？”我邊說邊長(zhǎng)嘆了一口氣。走著走著，哥哥突然說了一句：“錢！”我聽到后又驚又喜，急忙跑去看個(gè)究竟。剛點(diǎn)燃的小火苗又被水給澆了一下，原來哥哥看到地下掉著一張10元錢，但是撿起來一看，原來只有半張１０元。
哥哥看著我有點(diǎn)失望的樣子，對(duì)我說：“咱們把錢折一折，騙一騙老板�！蔽蚁肓讼�，遲疑的說：“這樣不太好吧！”“有什么不好的呢？咱們先把當(dāng)頭事干完再說�！备绺缯f后，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們便向商店走去。
到了商店以后，哥哥裝作若無其事的樣子，其實(shí)心里已經(jīng)緊張到極點(diǎn)了。哥哥說：“老板，給我來兩瓶可樂�！崩习鍙暮竺婺昧藘善靠蓸愤f給了哥哥，哥哥拿上找來的錢以后，拉著我急忙跑出商店。我們跑了好一會(huì)以后，哥哥傻眼了，我們發(fā)現(xiàn)足球落到剛才那家商店了。足球很貴，足有好幾百。我們又向商店跑去，跑向商店后，哥哥對(duì)老板說：“我們剛才有一個(gè)足球落在了這里。”
“哦，對(duì)，剛才我就發(fā)現(xiàn)你的足球落在了這里，一看，你們已經(jīng)跑遠(yuǎn)了�！备绺缒玫角蚝�，又想拉我走，但我急忙說：“老板，對(duì)不起，其實(shí)那張錢只有半張�！崩习迮牧伺募绨�，說：“其實(shí)我也發(fā)現(xiàn)了，只是想試一下你們會(huì)不會(huì)誠(chéng)實(shí)�！蔽液透绺缏牶�，臉都羞紅了。
誠(chéng)信是最棒的，這種感覺真好。我們都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子呀！
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇5
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古代到現(xiàn)代，有許許多多關(guān)于誠(chéng)信的故事留傳下來，讓子孫后代學(xué)習(xí)借鑒。
春節(jié)期間，我讀了《誠(chéng)信文錄一百則》這本書。書中不但收錄了一部分正面講誠(chéng)信的故事，而且也收錄了一部分反面不講誠(chéng)信的故事。但我爸爸說：“無論是正面的故事還是反面的故事，都只是其中很少一部分，你要向講誠(chéng)信的人學(xué)習(xí)，不要向不講誠(chéng)信的人學(xué)習(xí)”。讀了這些故事，對(duì)我教育很大：講誠(chéng)信受人尊敬，不講誠(chéng)信則遭人唾罵，有的甚至被判刑坐監(jiān)獄，換來一個(gè)既可恥又可悲的下場(chǎng)。想想我自已，曾經(jīng)也講過一些不誠(chéng)信的話，做過一些不誠(chéng)信的事。如有的作業(yè)做不來，就向爸爸媽媽撒謊，說這些作業(yè)是不要做的；有時(shí)候把爸爸媽媽給我買早飯的錢去買了玩具，卻謊稱是買早飯用掉了，等等。比比少年彭湃的誠(chéng)實(shí)，我自已感到撒謊是太不光彩了。
今后，我一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)爸爸媽媽和其他所有的人都要講誠(chéng)信。實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)待人，決不口是心非。只有做人誠(chéng)信了，做事才能誠(chéng)信。我要把誠(chéng)信這個(gè)傳統(tǒng)美德在我身上發(fā)揚(yáng)光大。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇6
俗話說得好：十個(gè)小販九個(gè)刁。我一直相信這一點(diǎn)，可是今天的遭遇卻讓我改變了這個(gè)看法。
今天是星期日，我和奶奶一起去附近的一個(gè)菜場(chǎng)里去買菜。菜場(chǎng)里，小販的吆喝聲、人們的討價(jià)還價(jià)聲、秤砣秤盤的撞擊聲和雞鴨的叫聲混成一片。我領(lǐng)著奶奶小心翼翼地看著每個(gè)小販，生怕被“宰”。
我們?cè)诓藞?chǎng)里轉(zhuǎn)了一大圈，手里已經(jīng)拎了很多大包小包的東西，有土豆、西紅杮、茄子，還有魚……“我們?cè)儋I一斤肉，燉肉糕吃吧!”我提議。奶奶點(diǎn)頭答應(yīng)，隨后我們朝一個(gè)肉鋪?zhàn)呷�，一看，這個(gè)肉鋪上的小販怎么那么像奸商呀!我立刻拉拉奶奶的衣角，壓低聲音說：“奶奶的，別在這兒買，我們到別處去買�！薄盀槭裁矗俊蹦棠腆@訝地問我�！斑@個(gè)人一看就不是好人，他會(huì)把我們給‘宰’了的。”“你這孩子，我平時(shí)怎么教你的，這么沒禮貌，不許胡說，我就要在這家買。”奶奶一個(gè)人朝肉鋪?zhàn)呷�。我想：這下我們肯定完了，今天要被宰一刀了。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看他把肉慢慢地割好，放在電子秤上，奶奶把錢付了，拎著籃子就向我走來。
我無意中伸進(jìn)了籃子里，哪還有肉的影子，我連忙對(duì)奶奶說：“哎呀!肉不見了�！薄白撸厝ツ萌馊��！蹦棠陶f，可我不想去，心中暗暗想：這肉今天是拿不回來了，而且還要被這個(gè)小販罵一頓呢。想到這兒我一個(gè)勁地埋怨奶奶，但奶奶硬拉著我又朝肉鋪?zhàn)呷ァ?/p>
還沒到肉鋪，就看到那個(gè)小販東張西望像在找人呢。他看見了我們，馬上走過來，抬起右手，指著手里的肉說：“這肉是你們的，快拿著!”我呆住了，沒去接。這時(shí)，奶奶接過了肉說：“謝謝，謝謝，你看我這老糊涂了，真是對(duì)不起�！蹦切∝溦f：“沒事，干咱這行就講一個(gè)“誠(chéng)”字。大娘，對(duì)不對(duì)呀？”奶奶笑著直點(diǎn)頭。
我的心里卻被什么東西給震了一下，有說不出的滋味，我真是冤枉好人了。通過這件事，我將改變對(duì)小販的看法，也讓我意識(shí)到在我們的身邊誠(chéng)信處處在 。
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