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        四年級(jí)的老師的作文

        時(shí)間:2022-06-25 15:44:07 四年級(jí) 我要投稿

        【精選】四年級(jí)的老師的作文匯總八篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的老師的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】四年級(jí)的老師的作文匯總八篇

        四年級(jí)的老師的作文 篇1

          她是培育花朵的辛勤園丁,她就是我的班主任老師——蘇老師。

          她有一張白凈的臉,但臉上還有點(diǎn)雀斑,眉毛彎的像月亮,眼睛又黑又亮,像發(fā)亮的黑珍珠。鼻子有點(diǎn)挺,有一張語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的嘴,有一頭栗子色的波浪似的頭發(fā),看上去多么年輕富有活力。

          蘇老師是一位知識(shí)淵博的老師。尤其在講解課文時(shí),講得特別好,生動(dòng),有趣,舉一反三。讓同學(xué)們?cè)诼犝n時(shí)還能吸取其他知識(shí)。老師這樣的教學(xué)風(fēng)格讓我很佩服。

          記得有一次,我沒有預(yù)習(xí)課文,老師提出了問題,我啥也不會(huì),老師用嚴(yán)厲的目光看著我問:“你為什么不預(yù)習(xí)課文?”我低下了頭“忘了”“你怎么能忘了呢?不預(yù)習(xí)課文能聽懂我講話的課嗎?預(yù)習(xí)是最重要的,你如果預(yù)習(xí)了這篇課文,當(dāng)我講課時(shí),你就很快的理解課文中的內(nèi)容了!甭犃死蠋煹脑,我以后每天上完一課就預(yù)習(xí)下一課,這樣就會(huì)聽懂老師提出的問題,很快的解答出來(lái)了,這也是一種學(xué)習(xí)方法呀!

          蘇老師有時(shí)就像慈母一樣的關(guān)心每一位同學(xué),有的同學(xué)不舒服了,她就用關(guān)切的語(yǔ)言來(lái)安慰我們,讓我們多喝水,少吃零食,注意安全等。雖然這些是很樸實(shí)的話語(yǔ),但對(duì)我們來(lái)說,就像媽媽一樣的噓寒問暖,讓我們都很感動(dòng)。

          我們有這樣一位好老師感到自豪,這就是我們的蘇老師。

        四年級(jí)的老師的作文 篇2

          從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,每一年的語(yǔ)文老師都在更換,今年是何老師。她很漂亮,小巧的身材,長(zhǎng)得十分勻稱,白里透紅的臉和一雙會(huì)說話的眼睛,戴著一副眼鏡,看上去知識(shí)淵博,她還有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),經(jīng)常披散在后面,猶如一道瀑布。

          我的好朋友江惠華告訴我,何老師是在她小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文啟蒙老師,她在學(xué)習(xí)方面要求非常嚴(yán)厲,在生活中,就變成了一個(gè)關(guān)心大家的好朋友,好媽媽。

          隨著廣播里傳來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽的音樂,上課時(shí)間到了,只見何老師手拿教科書,精神抖擻的走進(jìn)教室,來(lái)到講臺(tái)上。此時(shí),熱鬧的教室里,頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。她放下教科書,用很快的速度給了我們每個(gè)人一個(gè)敲響警鐘的眼神。接著,她用很短的時(shí)間做了自我介紹,并向我們提了幾點(diǎn)新學(xué)期的要求。開始上課了,聽著何老師精彩的講解,看著黑板上那漂亮的字跡,讓我對(duì)我位感覺陌生而又新切的新老師十分敬佩。并沒有像同學(xué)們說的那么可怕,而是那么的和藹可親。

          我喜歡這位新老師,我相信我的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)在何老師的教導(dǎo)下提高。

        四年級(jí)的老師的作文 篇3

          四年前的九月我上了一年級(jí),我的記憶仿佛還停留在那個(gè)秋天。學(xué)校里的種種不適應(yīng),讓我一下子又做回了幼兒園的那個(gè)只會(huì)大哭大鬧的小女孩,什么都用哭和鬧來(lái)解決。我的大哭大鬧,經(jīng)常讓老師無(wú)法把課上下去,現(xiàn)在想想,我真是一個(gè)淘氣、任性的孩子。

          每當(dāng)我在課堂上胡亂哭鬧時(shí),我的班主任兼語(yǔ)文老師——吳法艷,從沒有大聲斥責(zé)我,而是輕輕地走到我的身邊,用手撫摸著我的頭,用溫暖的目光注視著我,小聲地對(duì)我說好多的話,可當(dāng)時(shí)我一句話也沒聽進(jìn)去,只是覺得老師好像媽媽,是那樣的溫柔、那樣的慈祥,于是慢慢地就安靜下來(lái)了。

          漸漸地,我越來(lái)越依賴吳老師。每一堂課上,我總是認(rèn)真地聽課,老師把小手舉得高高的,生怕老師看不見,不讓我回答問題。課間十分,有事無(wú)事的總在她的身邊穿來(lái)穿去的,纏著吳老師問這問那,時(shí)而擺弄她那烏黑的長(zhǎng)發(fā),時(shí)而牽著她的衣角,時(shí)而賴著她跟我們一起玩游戲……無(wú)論我們?cè)鯓宇B皮,吳老師總耐心的教育我們,生怕我們幼小的心靈受到一點(diǎn)點(diǎn)兒傷害。

          在她的細(xì)心呵護(hù)下,我們就像一朵朵含苞待放花骨朵,盡情地有吮吸著她灑下的甘露,一天天地、一月月地、一年年第悄悄的長(zhǎng)大,似乎每一個(gè)花骨朵都在為明天能綻放出自己精彩的美麗而努力成長(zhǎng)著……

          時(shí)間猶如白駒過隙,如今,我們已經(jīng)上四年級(jí)了,吳老師沒有繼續(xù)上我們班的課了,可我的心里還掛念著她。是她,用她的愛心溫暖、滋潤(rùn)了一個(gè)小女孩的心,使我從一個(gè)愛哭愛鬧的小女孩,變得文靜、懂事、上進(jìn)了。

          這樣一個(gè)愛生如子的好老師,讓我終生難忘。

        四年級(jí)的老師的作文 篇4

          王老師是我們的前任體育老師,他對(duì)我們很嚴(yán)厲。

          記得有一次上體育課,同學(xué)們排隊(duì)下樓時(shí)很吵鬧,你說一句,他說一句,有的還做起了小游戲,把屋頂都快震翻了。王老師放慢了腳步,轉(zhuǎn)過身眼睛直勾勾地望著我們,可我們并不明白他的用意,吵鬧聲有增無(wú)減。王老師的忍耐超過他的底線了,只見他眉毛豎立起來(lái),怒視著我們大聲吼道:“你們?cè)诓賵?chǎng)上站五分鐘不許動(dòng),誰(shuí)動(dòng)就沒收誰(shuí)的自由活動(dòng)時(shí)間。”我心里很害怕,猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下,看一下大家,也嚇得一動(dòng)不動(dòng),直挺挺地站著。同桌覺得頭癢,抓了一下,王老師眼睛厲害,看到了,對(duì)她說:“你這堂課不許自由活動(dòng)。”我更加緊張,心想:我不會(huì)被老師點(diǎn)到吧?對(duì)我們來(lái)說漫長(zhǎng)的五分鐘總算到了,我心里懸著的石頭落了地。

          王老師對(duì)我們的體能訓(xùn)練也毫不留情。每次上體育課,他都要我們圍繞操場(chǎng)跑六圈。上次,由于天氣熱,很多同學(xué)都?xì)獯跤酰粗趵蠋熋鏌o(wú)表情的臉,看來(lái)沒有“減負(fù)”的指望了。有一個(gè)同學(xué)超近道,被王老師的“火眼金睛”看見了,王老師在警告無(wú)效后,身上似乎燃起了火焰,氣沖沖的對(duì)那個(gè)同學(xué)說“你重跑一圈!焙貌蝗菀着芡炅Γ趵蠋熑圆涣T休,還要我們做三十個(gè)深蹲。我們滿頭大汗,王老師卻不理會(huì)。

          看,這就是嚴(yán)厲的王老師。正因?yàn)樗膰?yán)厲,我們才更加守紀(jì)律,體育成績(jī)才會(huì)更好。

        四年級(jí)的老師的作文 篇5

          老師在校園里的工作十分的辛苦。他們教課十分的認(rèn)真,如果你有問題,可以大膽的提出來(lái),他們會(huì)一字不差的告訴你,直到你們弄懂才行。當(dāng)他們讓我們做課堂作業(yè)時(shí),他們就會(huì)下來(lái)瀏覽一下我們做的作業(yè),如果你做的是對(duì)的,他們就會(huì)從你身邊走過。如果你做的是錯(cuò)的,他們就會(huì)來(lái)糾正你的錯(cuò)誤,還會(huì)教你這一題的做法,直到你聽明白為止。年,你們說他們教課可認(rèn)真。

          他們批改作業(yè)也非常的仔細(xì)。批改和日記時(shí)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過,都會(huì)把錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給圈出來(lái),讓你以后要多加的注意。寫錯(cuò)的字,他們?yōu)槟闳Τ鰜?lái),還為你打好方格來(lái)給你訂正。好詞好句會(huì)為你圈出來(lái),還會(huì)說明這個(gè)詞或句為什么好。每篇和日記后面還會(huì)有評(píng)語(yǔ),讓你以后要多注意這些。他們還會(huì)教我們一些做人的道理,讓我們知道做人的意義。

          是老師成就了一些考入大學(xué)的莘莘學(xué)子,圓了他們大學(xué)的夢(mèng),放飛了他們12年來(lái)的'夢(mèng)想,成就了人生。這能沒有老師們的一些幫助么?是老師調(diào)教出了人才,為祖國(guó)做出了貢獻(xiàn),報(bào)效了國(guó)家。可知,老師的義務(wù)多么龐大,也多么的重要,老師是我們的榜樣,我們要向著這個(gè)目標(biāo)去沖次,去努力,去勤奮的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后就當(dāng)一名老師,去報(bào)效我們的國(guó)家。成就這個(gè)夢(mèng)想!

          老師為我們付出了那么多,我們從現(xiàn)在開始就要去發(fā)奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后去報(bào)答他們。在此,我還要對(duì)教過我的老師說一聲:“謝謝”。

        四年級(jí)的老師的作文 篇6

          在教過我的那么多老師中,給我印象最深的是那和誒可親的范老師。

          范老師五十來(lái)歲,標(biāo)準(zhǔn)身材,未到花甲卻兩鬢斑白,平平的眉毛下,一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒。他對(duì)同學(xué)們總是充滿了信心和希望。

          同學(xué)們都非常喜歡上他的課。在課堂上專心的投入是我們精神上的一種最高享受。像一塊磁鐵把我們深深吸引,百聽不厭。這也許是老師最在乎的課堂效率四十五分鐘吧!

          我們的老師非常有責(zé)任心。記得有一次我們班最調(diào)皮的周鵬同學(xué)在下課時(shí)和同學(xué)玩耍不小心摔破了頭,頓時(shí)鮮血直流,同學(xué)們都被嚇呆了,有高年級(jí)的同學(xué)報(bào)告了老師,范老師在得知后,立刻跑過來(lái)把周鵬送到醫(yī)院“搶救”······。后來(lái)聽說醫(yī)藥費(fèi)是范老師掏的。

          再說說上學(xué)期期末考試。復(fù)習(xí)階段老師和我們打成一片,成了忘年交,為我們犧牲了所有的休息,并且千叮嚀,萬(wàn)囑咐一定要看清題意。晚上還發(fā)短信給爸爸“有不懂的可以打電話問老師”。 結(jié)果我還是考砸了,作文跑題。我為我的粗心付出了慘重的代價(jià)。 出乎意料的是,老師并沒有狠狠批評(píng)我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“陶玉潔同學(xué),不要想的太多,這次沒考好,還有下次,只要你再努力點(diǎn),再細(xì)心點(diǎn),老師相信你能考的很好!蔽覒M愧的低著頭說不出一句話。心里暗想“老師,對(duì)不起,我辜負(fù)了你的期望,以后我會(huì)加倍的努力,爭(zhēng)取考出好成績(jī),不再讓你失望!

          老師,您是愛的天使,美的化身。因?yàn)橛辛四,莘莘學(xué)子才能成才。因?yàn)橛辛四澜绮艜?huì)如此文明。你的生命是一團(tuán)火,你的生活是一首詩(shī),你的事業(yè)是一首歌。

        四年級(jí)的老師的作文 篇7

          三年級(jí)的時(shí)候,我參加了學(xué)校的科技小組,認(rèn)識(shí)了邢益瓊老師,她總是扎著一個(gè)馬尾辮,感覺就像一個(gè)大姐姐。后來(lái)我和她還有其他三位同學(xué)參加了學(xué)校的科學(xué)匯報(bào)表演,她更給我留下了深刻的印象。

          學(xué)期結(jié)束時(shí),她到我們班來(lái),手搭在我肩上說:“魏錸,待會(huì)兒到我辦公室來(lái)一下。”我去了以后,她讓我留下電話號(hào)碼,說暑假里有船模興趣活動(dòng),讓我參加,我聽了很是興奮。在暑假期間,我天天盼望著邢老師打電話過來(lái),可暑假快結(jié)束了還是沒有消息,我很是著急。8月下旬的一天早晨,我還在睡懶覺,媽媽叫醒我說:“邢老師打電話來(lái)了!蔽乙还锹祻拇采吓榔饋(lái),早飯都顧不上吃,就趕去學(xué)校了,可還是遲到了半小時(shí),邢老師堅(jiān)持等我來(lái)了才開始上課,這讓我心里感覺到暖暖的,這大概就是感動(dòng)吧!幾天下來(lái),從拿到材料到自己做出漂亮的船模,我聽著船模的螺旋槳發(fā)出的“嗡嗡”聲,我興奮得不能自已。邢老師和我們一起動(dòng)手裝好水池,可水管的口子太小接不了水,我們不甘心就此放棄,決定用水桶拎水。悶熱的天氣讓我們個(gè)個(gè)熱得像洗了桑拿浴,邢老師擔(dān)心我們中暑,讓我們先回家,她另想辦法一定會(huì)讓我們的船開起來(lái)。轉(zhuǎn)眼開學(xué)了,邢老師通知我放學(xué)后來(lái)試船模,我因?yàn)槿⒓痈璩荣愐啪殻匀ネ砹。邢老師問我:“你怎么現(xiàn)在才來(lái)?”我有些害怕,怯怯地說了原因。她摸著我的頭說:“很可惜,那么這次的比賽就只好不參加了,下次還有機(jī)會(huì),老師一定再叫上你。你不要有什么想法,這個(gè)船模就給你留作紀(jì)念吧!”我聽了很是傷心,但我相信邢老師一定會(huì)說到做到的。

          一個(gè)多月后,邢老師沒有騙我,又找到了我,讓我參加航模比賽?晌易龅娘w機(jī)怎么也飛不過那些高年級(jí)的男生。我像個(gè)泄氣的皮球,沒有一點(diǎn)精神,可比賽的日子卻越來(lái)越近了。邢老師知道后先讓我別泄氣,然后又手把手地教我調(diào)試飛機(jī),機(jī)頭重了,要把機(jī)翼往后貼一貼,尾翼要左右對(duì)稱,一點(diǎn)都不能彎。她的臉上沒露出一絲厭煩,看著我的飛機(jī)越飛越好,她就微微一笑,說:“這架飛機(jī)可要保管好喔,不能弄丟了!蔽乙苍絹(lái)越自信了。雖然比賽我只得了三等獎(jiǎng),可我仍然很高興,我覺得自己并不比高手差。

          邢老師,你真是我的良師益友!

        四年級(jí)的老師的作文 篇8

          每當(dāng)想起您,我最敬愛的好老師,一股暖流便在心中激蕩。只要聽到優(yōu)美的上課鈴聲,就能想到她——我的好老師。

          這位老師愛護(hù)學(xué)生;這位老師盡心盡責(zé);這位老師和藹可親;這位老師視學(xué)生為孩子。這位老師總值常常踏入四(2)班的大門,總是在細(xì)心地批改作業(yè)。她是我們的班主任,從1年級(jí)就開始教我們語(yǔ)文了!

          她,是在我心中最漂亮的老師。一雙炯炯有神的眼睛,包含著復(fù)雜的目光。一雙高高的鼻子加上能說會(huì)道的嘴巴,讓人看得入迷!

          她,是一位最關(guān)心我的老師。記得有一次,我只考了85分,發(fā)卷的時(shí)候,我看出來(lái)了,老師的眼神中包含了失望和傷心,再想起辛苦的爸爸和媽媽,我的眼睛就濕潤(rùn)了。下課后,老師讓我?guī)е碜拥睫k公室,我害怕極了。卻沒想到老師會(huì)親切地給我分析錯(cuò)題,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我:“沒關(guān)系,一次沒考好并說明不了什么,下次繼續(xù)努力,一定能考好的!不要讓父母太為你操心了!”我頓時(shí)感到了一股暖流流遍了全身,“嘩嘩”眼淚不知從何而來(lái),感激之情猶然升起。

          她,一個(gè)在我心目中最好的老師。她就像木,滋潤(rùn)著我們這些幼苗;就像火,點(diǎn)燃了我們的心靈;就像光,照亮了我們的道路;就像熱,溫暖了我們的心窩……在我看來(lái),你用粉筆寫下的漢字、詞句、拼音、符號(hào)在我看來(lái)卻是澆花的甘露、嬰兒的乳汁、養(yǎng)樹的養(yǎng)料……一方黑板,是您辛勤耕種的土地,在這里,您播撒知識(shí)、播種智慧、播種理想、播種明天的希望……她的教誨對(duì)我是激勵(lì)、是鼓勵(lì)。最終,我沒有辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望終于在班里名列前茅,我永遠(yuǎn)不也不會(huì)忘記老師對(duì)我的尊尊教誨。

          啊,至高無(wú)上[注: 至:最。高到頂點(diǎn),再也沒有更高的了。]的師愛。老師,你不僅僅是我身邊的好老師、好班主任,更似我們親愛的母親。您的一舉一動(dòng),都是我學(xué)習(xí)的榜樣,使我永遠(yuǎn)銘記在心,激勵(lì)我努力學(xué)習(xí),勇往直前!老師啊老師,你就像一位辛勤的園丁,培灌著我們這些含苞欲放的花朵。在您精心的培育下,我們爭(zhēng)芳斗艷。在您孜孜不倦的教誨下,我們正在茁壯的成長(zhǎng)!

          這就是我最最敬愛的李麗娜李老師了。

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