【精華】四年級(jí)有趣的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的四年級(jí)有趣的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
我有一個(gè)正在讀四年級(jí)的表弟。他身高一米三九，有一股牛勁兒，還有著一個(gè)胖嘟嘟的身體。每次他只要走在我身邊就會(huì)像一個(gè)貼身保鏢那樣，擺動(dòng)著手，氣勢(shì)洶洶的。別看他這幅摸樣，穿起校服的樣子卻是挺可愛(ài)的呢！
表弟他最喜歡玩摔跤，在班上他認(rèn)第二沒(méi)人敢認(rèn)第一呢！他伸一伸手，跺一跺腳，搖一搖頭的架勢(shì)，誰(shuí)也不敢挑逗他！雖然這一面看上去很可怕，但是他的另一面卻是讓人哭笑不得，非常有趣！那就讓我說(shuō)一說(shuō)其中的一件事吧！
記得那次，就是在四月下旬的一件事�！霸蹅儊�(lái)比試一下誰(shuí)爬樓梯爬得最快吧！”表弟指了指墓園哩那仿佛能登上天的水泥石梯對(duì)我說(shuō)。我心想：“肯定是我贏啦，在學(xué)校都能跑十圈操場(chǎng)了，難道這種雕蟲小技能難道我？真是開(kāi)玩笑！”可是表弟卻用那瞧不起的眼光望著我，心里暗暗自喜，仿佛在說(shuō)：“我就不信我潘大爺贏不了你�！薄斑诉诉恕蔽乙呀�(jīng)左一腳右一腳地開(kāi)始邁步了。表弟也不甘示弱，他也開(kāi)始拔腿跑了！表弟扭動(dòng)著他那沉重的身體，胖嘟嘟的小手也正向前向后地?cái)[動(dòng)著。他的眉毛繃得緊緊的，用眼珠死死地盯著前方，，腳踏下地的響聲，仿佛能把天都給轟下來(lái)。我看見(jiàn)他那辛苦的樣子不禁捧腹大笑起來(lái)！在這時(shí)他一個(gè)動(dòng)作又引起了我的注意。他拿起一瓶水，直往嘴里倒，他于用力過(guò)勝，水“嘩嘩”地直倒到他的臉上，就連頭發(fā)也都濕透了。喝完水后，他伸了一個(gè)懶腰，又跑了起來(lái)，可是這次他不知道喝錯(cuò)了什么要似的，像一頭野豬那樣，直奔上去，人們常說(shuō)好景不長(zhǎng)，這詞用在我的表弟身上可是在合適不過(guò)了，不到十秒氣力就耗盡了，他不得不“蝸牛狀態(tài)”放慢速度爬樓梯了！五分鐘后，他終于到達(dá)終點(diǎn)了！比賽結(jié)束以后，他左擺擺，右搖搖地走到石頭旁邊，一個(gè)屁股坐了下來(lái)。我開(kāi)玩笑地和他說(shuō)：“怎樣，還比么？”這下他的心里可不好受啦，便開(kāi)始發(fā)牢騷了，滿臉通紅地對(duì)我說(shuō)：“表姐，你耍賴皮！”隨后嘟起了小嘴，看見(jiàn)他那悶悶不樂(lè)的樣子還真是讓人啼笑皆非��！
怎樣，我就是有個(gè)這么有趣的表弟！羨慕吧！
冼基東小學(xué)五年級(jí)：溫家華
四年級(jí)有趣的作文 篇2
暑假，我到哥哥家去玩兒。我買了一盒哥哥最喜歡吃的夾心餅干。我把每塊餅干里的奶油刮掉，然后擠些牙膏在上面。
到了哥哥家，我說(shuō)：“哥哥，我買了你最喜歡吃的餅干，快來(lái)吃�！备绺绫汩_(kāi)始吃了，他吃的時(shí)候我忍不住在一旁偷笑。哥哥吃著吃著突然說(shuō)：“你這是什么餅干呀，怎么有一股水果牙膏味兒。”我說(shuō)：“沒(méi)有啊。”我便拿出一塊提前準(zhǔn)備好的餅干吃給哥哥看。媽媽來(lái)了拿著一塊餅干，正想往嘴里塞。我急忙說(shuō)：“這是給哥哥買的，你不能吃！”剛剛那一下，可把我嚇壞了。
哥哥又開(kāi)始吃。這次哥哥悄悄地把餅干扭開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)是牙膏后說(shuō)：“你個(gè)小兔崽子，竟敢在里面擠牙膏讓我吃！看我不收拾你！”我連忙說(shuō)：“不敢了，絕對(duì)沒(méi)有下次！”他說(shuō)：“這次我就放過(guò)你。下次，你小心一點(diǎn)�！蔽冶惴畔滦膩�(lái)。
怎樣？好玩吧！
四年級(jí)有趣的作文 篇3
寒假里，我搜集了許多春聯(lián)，有通用聯(lián)、漁區(qū)用聯(lián)、僑鄉(xiāng)用聯(lián)，還用部隊(duì)、軍屬用聯(lián)、機(jī)關(guān)用聯(lián)和郵電用聯(lián)……這些春聯(lián)，讀起來(lái)非常押韻，比如“造林至上千重嶺，筑壩橫阻萬(wàn)清波”不僅押韻，還時(shí)刻提醒著我們要植樹造林，修橋筑壩，保護(hù)環(huán)境。
通用聯(lián)都是我們平常在家里貼的，如“春回大地千峰秀，日暖神州萬(wàn)木榮”表達(dá)了一個(gè)美好的祝福。學(xué)校用聯(lián)也很多，如“兢兢業(yè)業(yè)育桃李，勤勤懇懇作園丁”說(shuō)出了老師為了培養(yǎng)下一代的辛苦。還有工礦用聯(lián)，體現(xiàn)了各個(gè)行業(yè)人們的辛苦勞動(dòng)，如“企業(yè)自主干群意氣奮發(fā)，質(zhì)量?jī)?yōu)先生產(chǎn)捷報(bào)頻傳”。
春聯(lián)各式各樣，象征著我們中國(guó)文化的博大、深遠(yuǎn)。春聯(lián)充滿了吉祥、團(tuán)圓、安樂(lè)、幸福的美好之詞，正是這些樸素的詞語(yǔ)，用一種艷艷的紅和一種深深的黑傳達(dá)出一個(gè)平民對(duì)生活的小小祈求：平安、幸福、如意、豐收。 這紅紅的紙，黑黑的字，送走了一個(gè)又一個(gè)舊歲，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)新年。
四年級(jí)有趣的作文 篇4
“叮鈴鈴……”上課了，語(yǔ)文老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)玩游戲，好不好？”“好”聽(tīng)聽(tīng)這整齊有力的聲音，足以代表我們的心情了吧！老師在黑板上寫下：《你演我猜》。“游戲規(guī)則是，每組選兩名同學(xué)，一名同學(xué)看一個(gè)詞，然后表演，由另一名同學(xué)來(lái)猜是什么詞。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，猜中的最多的那一組獲勝。”我們聽(tīng)了老師的話，都在底下摩拳擦掌，躍躍欲試。老師很快就把我們分成了四組。我分在了一組。
三組是第一個(gè)上場(chǎng)，你看再難的詞他們也能回答上來(lái)，簡(jiǎn)直是心有靈犀一點(diǎn)通。不過(guò)，他們也鬧了不少笑話。演的同學(xué)趙晨好看到了“縮頭烏龜”這個(gè)詞，就縮起了脖子來(lái)。武玥一看：“縮頭縮腦？”“不對(duì)！”趙晨趕緊糾正：“還有四肢�！闭f(shuō)著擺動(dòng)手和腳。不像一只烏龜，倒像一只旱鴨子，一搖一擺的，很是好笑�！盀觚斂s……”“哈哈哈”其他的同學(xué)早就忍不住了，一聽(tīng)到這，不禁哈哈大笑�！胺矗�，反過(guò)來(lái)！”趙晨好急得滿頭大汗，滿臉發(fā)紅，說(shuō)話都結(jié)巴了，雙腳還直跺地。“噢，縮頭烏龜”一聽(tīng)到這幾個(gè)字，趙晨好一下輕松下來(lái)。
輪到我們上場(chǎng)了，我演，王藝穎猜�？晌乙灰�(jiàn)“太極”這個(gè)詞的時(shí)候立刻呆了：怎么演呢？其他同學(xué)早忍不住了，紛紛打起太極拳來(lái)。就連裁判楚耀澤也打起拳來(lái)。我怎么辦？沒(méi)辦法。我嘗試著一個(gè)字一個(gè)字的讓她來(lái)猜。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于讓王藝穎猜到了“打太極�！蔽疫B忙說(shuō)：“去掉（打）”。結(jié)果，又猜成了“太極拳”。我緊張得快要蹦起來(lái)了：“去掉（拳）�！薄疤珇極！”��！終于猜中了。我趴在桌子上，心里的石頭也著地了。
“叮鈴鈴……”比賽在一陣下課鈴聲中結(jié)束了。我們組得了第三名。雖然成績(jī)不太理想，但我們依然很開(kāi)心，很快樂(lè)！
四年級(jí)有趣的作文 篇5
有一天晚上，我突然有了一個(gè)奇妙的想法。于是，吃晚飯時(shí)，我把這個(gè)想法告訴了媽媽。
我小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你寫一篇作文給我看看吧，你從來(lái)沒(méi)有寫作文給我看哪�！眿寢屓粲兴嫉卣f(shuō)：“好的，我周末寫完給你看。”我心里充滿期待。這是一件多么有趣的事情啊！我心里想：“不知道媽媽寫的作文會(huì)怎么樣，給媽媽布置作業(yè)，哈哈！真有趣！”
周末的晚上，我躺在床上看書。媽媽走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“我寫好了，你看看吧！”看別人寫的'文章一定很有趣。我看了一下，真是大吃一驚：媽媽竟然寫了兩頁(yè)多。我開(kāi)始認(rèn)真地看媽媽寫了什么。但我看了以后，這篇文章中的事情把我感動(dòng)了。媽媽寫了她怎樣冒著危險(xiǎn)生下我的。
當(dāng)時(shí)，我的媽媽年紀(jì)比較大了，懷我很吃力。我在媽媽的肚子里經(jīng)常調(diào)皮，害得媽媽吃不好，睡不好。我情不自禁地問(wèn)媽媽：“媽媽，你生我時(shí)一定很累吧�！眿寢屝Σ[瞇地摸摸我的頭說(shuō)：“你是那么活潑可愛(ài)，媽媽看到你，覺(jué)得所有的辛苦都是值得的�！�
這次給媽媽布置作業(yè)，看了媽媽寫的文章，字里行間，我都能感受到媽媽的辛苦和快樂(lè)。這真是一件有趣又有意義的事。
四年級(jí)有趣的作文 篇6
我們學(xué)校里的新鮮事可多了，想知道嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
“哇，好漂亮！”這是這學(xué)期開(kāi)學(xué)走進(jìn)我們學(xué)校的幾乎所有人驚呼。的確，我們學(xué)校今年的變化非常大，學(xué)校被打扮的十分漂亮。首先最大的變化是教室內(nèi)外的墻壁。一、二年級(jí)教室里外的墻壁都被刷成粉紅色，三、四年級(jí)的墻壁被刷成了綠色，五、六年級(jí)的墻壁被刷成了黃色。不同年級(jí)的學(xué)生坐在這些不同顏色墻壁的教室里，學(xué)生們心里別提有多激動(dòng)了！以前我們只能看到統(tǒng)一的白色墻壁，氣氛很是沉悶，而現(xiàn)在卻大不相同了！這些五彩的顏色給我們的校園增添了活力，也讓我們學(xué)生感到興奮。我們真的好高興有了這樣的變化！
其次，是我們學(xué)校的活動(dòng)區(qū)的變化。我們的活動(dòng)區(qū)的墻壁上一改往日的風(fēng)貌，活動(dòng)區(qū)的墻壁被分成幾個(gè)大的板塊:歷史上的今天、百草園、小眼睛大世界。歷史上的今天這個(gè)板塊是由我們?nèi)５膶W(xué)生分配任務(wù)，共同收集了歷史上在同一天發(fā)生的歷史上的重大事件，然后記錄下來(lái)，放在一個(gè)個(gè)小抽屜里，下課后學(xué)生可以翻閱。百草園這個(gè)板塊主要是用來(lái)介紹地球上的各種各樣的植物，我們可以通過(guò)它了解到各種各樣的植物的特征，這些都大大地豐富了我們的課外知識(shí)。小眼睛大世界板塊是由一個(gè)放大鏡和許多圖片組成的，課間休息的時(shí)候，我們可以通過(guò)放大鏡看里面的圖片，這些圖片中有的是世界上著名的建筑物，有的是世界各地的美麗的城市風(fēng)景。通過(guò)這個(gè)板塊，我們不出校園就可以了解到外面的世界，開(kāi)拓了我們的視野。五六年級(jí)的活動(dòng)區(qū)里有涼亭，柱子上刻的是《弟子規(guī)》，涼亭里有木凳，學(xué)生們可以在這里讀書休息。還可以讀一讀弟子規(guī)，這樣弟子規(guī)的內(nèi)容不知不覺(jué)就記住了，真是一件一舉兩得的事情��！
從教室向前走，在學(xué)校大門的右邊，你會(huì)看到我們上課間操和體育課的操場(chǎng)也發(fā)生了喜人的變化，現(xiàn)在，操場(chǎng)上增添了許多暫新的各種各樣的健身器材，我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余可以來(lái)這里強(qiáng)身健體。操場(chǎng)的地面被鋪成了紅白相間的塑膠跑道，同學(xué)們?cè)谏象w育課的時(shí)候可以在這里盡情地鍛煉，我們現(xiàn)在在操場(chǎng)上跑步再也不怕被摔傷了。
操場(chǎng)四周的圍墻也有了新的面貌，它們被愛(ài)好繪畫的同學(xué)們穿上了新衣服，我們把它叫作涂鴉墻，我們學(xué)校的版畫可是全國(guó)赫赫有名的��！全國(guó)首屆“同根同源共譜華章”少兒小版畫作品展頒獎(jiǎng)晚會(huì)今年是在我們學(xué)校舉行的呢！所以，操場(chǎng)四周的圍墻可漂亮了！
學(xué)校的最前面，也就是走進(jìn)大門口的地方，這學(xué)期還增添了噴泉，噴泉的設(shè)計(jì)可奇怪了！她的造型是三本書，里面還有水呢！在噴泉的中央立著一條金魚和海豚，從他們的嘴里還吐出可愛(ài)的水花呢！我們學(xué)校的新鮮事簡(jiǎn)直說(shuō)不完。
我們學(xué)校很美很有趣很新鮮吧！
四年級(jí)有趣的作文 篇7
自從上小學(xué)以后，我上過(guò)數(shù)不盡的課，但有一節(jié)科學(xué)課，特別有意思，讓我印象深刻。
這節(jié)課的開(kāi)頭，科學(xué)老師給我們分析了地球的礦物和巖石，并跟我們講：“同學(xué)們，今天我們的課要講有關(guān)腐蝕的有關(guān)知識(shí)，你們知道什么東西能讓一塊巖石從很大變成看不見(jiàn)呢？”還有這么神奇的東西？大家都疑惑地?fù)u了搖頭�！肮�！”，科學(xué)老師笑了一笑說(shuō)：“這樣?xùn)|西叫做鹽酸，可以把一大塊石頭全都腐蝕了�！苯酉聛�(lái)，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一根滴管，里面已經(jīng)吸上了鹽酸，還有一個(gè)小塑料碟、一塊小石頭。然后讓我們把滴管的口對(duì)著巖石，差不多快要貼近巖石時(shí)，輕輕用力擠出滴管里的鹽酸滴一滴到巖石上去�！巴�，太神奇了”！只見(jiàn)巖石上立刻出現(xiàn)了一個(gè)小洞，小洞里鹽酸正冒著泡還在慢慢腐蝕石頭，5分鐘過(guò)去了，巖石居然被腐蝕穿了。
我看了看周圍，有的同學(xué)和我一樣，手上的石頭出現(xiàn)了小洞，高興地直歡呼“我成功了”，可是有的同學(xué)卻急得滿頭大汗，因?yàn)樗膸r石沒(méi)有被腐蝕出小洞。我覺(jué)得很奇怪，舉手問(wèn)老師：“老師、老師，為什么有的石頭被腐蝕出小洞，而有的卻沒(méi)有呢？”老師故作神秘地說(shuō)：“我也不知道�！崩蠋煹男乃急晃铱闯鰜�(lái)了，他肯定是想過(guò)一會(huì)兒再告訴我們答案。果然，5分鐘后，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們手中的石頭是不是都被鹽酸腐蝕出小洞了呀？”。“不是”，一部分同學(xué)回答道�！澳钦�(qǐng)大家翻開(kāi)課本來(lái)找找答案吧”老師說(shuō)。原來(lái)老師是叫我們自己到課本上找答案，我翻開(kāi)書仔細(xì)地閱讀了這一課的內(nèi)容，原來(lái)，被鹽酸腐蝕的只有石灰?guī)r，其他材質(zhì)的巖石不能被腐蝕。
這堂科學(xué)課，我通過(guò)親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，學(xué)到了關(guān)于鹽酸腐蝕的知識(shí)，讓我非常難忘，真是一堂既有趣又長(zhǎng)知識(shí)的課。
四年級(jí)有趣的作文 篇8
就在這個(gè)星期四，周老師給我們上了一堂十分有趣的“蔬果的造型”的課程。
那天同學(xué)們都從家里帶來(lái)各種蔬菜水果作為拼圖的材料，周老師在上課前給我們看了利用各種種蔬菜水果拼圖后的照片，漂亮極了。同學(xué)們也迫不及待的把材料帶出來(lái)拼圖。一段時(shí)間后大家的手上都有了自己的勞動(dòng)成果，十分有趣逼真。有老鼠、兔子、怪獸、馬、汽車、小鳥、大樹……各式各樣都十分有趣。其中林佳倫拼得小兔十分可愛(ài)，它是用一個(gè)橘子和小番茄拼成的。小兔的耳朵和尾巴是用橘子皮做成，用小番茄做小兔的腳，再用記號(hào)筆畫上了眼睛、嘴巴，一只活潑可愛(ài)的小兔就在我們的眼前了。陳奇鵬是用馬鈴薯、半個(gè)8字形葫蘆、小番茄拼成了一只十分逼真的小老鼠。我用梨和小辣椒做了一個(gè)水果梨人。先用梨做身體、小辣椒用牙簽固定做手和腳、還用小辣椒的蒂頭做了一頂帽子、最后用記號(hào)筆畫上了眼睛、嘴巴、鼻子。雖然沒(méi)有他們做得逼真，但我心里還是美滋滋的。下課后，我們把自己的勞動(dòng)成果都往自己的嘴巴里塞了進(jìn)去。
這堂美術(shù)課可真有趣。沒(méi)想到平常的蔬菜、水果經(jīng)過(guò)想象和拼裝過(guò)會(huì)這么好看有趣。我想平時(shí)自己不管在學(xué)習(xí)和生活中做每一件事都應(yīng)該多多開(kāi)動(dòng)腦子發(fā)揮想象力。
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