【精品】四年級(jí)的想象作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的想象作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的想象作文 篇1
大家好!歡迎來(lái)到月球空間站!
我的整個(gè)房子的空氣是從地球上運(yùn)過(guò)來(lái)的，在此我感謝地球人對(duì)我的關(guān)心。我的房子可是超堅(jiān)硬的，因?yàn)檎{(diào)皮的隕石常常偷偷來(lái)我家做客。
這個(gè)是我的臥室。里面有兩個(gè)睡袋，一個(gè)是給我在白天睡覺(jué)用的，我叫它“冰天雪地”，還有一個(gè)就是給我在晚上用的，我叫它“烈火”。
在這里我可是大力士。我可沒(méi)有說(shuō)謊，不信你看。說(shuō)完，我去輕松的拿來(lái)了一個(gè)比我人還大一倍的巨石，把它當(dāng)球踢。不要驚訝，在我這里，你也能做到。
你在和我說(shuō)什么?你不用說(shuō)話(huà)，我是聽(tīng)不到的，因?yàn)槲疫@里沒(méi)有大氣，聲音就不能傳播啊!到我的房子里來(lái)，那里有專(zhuān)用的“傳聲器”。
雖然，在這里我的生活和地球上戛然不同，沒(méi)有地球上那么多空氣，也沒(méi)有地球上那么方便，但是在這里也別有韻味。
四年級(jí)的想象作文 篇2
如今社會(huì)越來(lái)越發(fā)展，我們的食物也要改變一下。
在未來(lái)的22世紀(jì)，有種神奇的汽水將會(huì)上市在這里。這種汽水，是一個(gè)不可思議的汽水，在它的瓶子中間有一個(gè)像甜甜圈的東西，因?yàn)椋何覀兒绕畷r(shí)，打開(kāi)瓶蓋的時(shí)候，汽水總會(huì)從瓶子里面冒出來(lái)，這時(shí)，那個(gè)就可以接住汽水，以免流到手上，把手弄得粘粘的，多惡心呀！
這種汽水不但有這樣的功能，而且還能填包肚子。
它分成四部分，各是四種顏色，紅、黃、藍(lán)、綠，這四種顏色。
紅色代表肉，如：雞肉、魚(yú)肉、豬肉……
黃色代表罐頭食品，如：香菇肉醬、午餐肉……
藍(lán)色代表湯之類(lèi)的東西，如：稀飯、湯……
綠色代表素菜，如：蘿卜、大白菜、蘆筍……
這種汽水，不含防腐劑，對(duì)我們的身體也有很大的幫助。有了這種汽水，又方便又美觀，而且還物美價(jià)廉，一瓶只要“6元”錢(qián)而已！
我希望在以后的日子里，也能用上這種汽水。這樣就能夠體現(xiàn)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)，很厲害，這樣才能讓日本、外國(guó)……也要心服口服。
四年級(jí)的想象作文 篇3
未來(lái)的汽車(chē)能在天上飛，未來(lái)的飛機(jī)可以在水中游，未來(lái)的輪船可以在地上走……那未來(lái)的教室是什么樣的呢？
未來(lái)的教室有許多功能，就從“多功能黑板”開(kāi)始說(shuō)起吧，“多功能黑板”有兩項(xiàng)功能。第一項(xiàng)：在夏天，同學(xué)們最怕就是黑板反光，只要按一下黃色按鈕，就會(huì)從黑板上方降下一種特殊的膜，那就“OK”了；第二項(xiàng)：“黑板筆”。聽(tīng)到這個(gè)名字，你準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：“不就是粉筆嘛，哪個(gè)教室都有�！辈�，這可不是一般的黑板筆，用這種黑板筆寫(xiě)在黑板上的字，聽(tīng)到下課鈴就自動(dòng)消失。如果你想保留，就按一下黑板旁邊的紅色小按鈕，對(duì)它說(shuō)想保留多長(zhǎng)時(shí)間，它到時(shí)間就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
教室里的“智能空調(diào)”可以根據(jù)天氣變化自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。天氣熱的時(shí)侯，“智能空調(diào)”可以吸走熱風(fēng)，呼出涼風(fēng)；天冷的時(shí)候，“智能空調(diào)”可以吸走涼風(fēng)，呼出熱風(fēng)。即使空調(diào)壞了，備用設(shè)備也會(huì)繼續(xù)工作。對(duì)了，順便提一下，“智能空調(diào)”上裝有太陽(yáng)能，可以省很多電費(fèi)喲！
還有“小學(xué)生正姿桌椅”可以幫小學(xué)生調(diào)整坐姿。正姿桌椅上有一個(gè)軟軟的坐墊，坐墊上有一個(gè)芯片，能控制程序，提示同學(xué)坐直。
最后，我要告訴大家的是：這種教室的作用雖大，但它并不是萬(wàn)能的，它也是人類(lèi)創(chuàng)造出來(lái)的，真正具有萬(wàn)能創(chuàng)造力的，是我們?nèi)祟?lèi)，是人類(lèi)的大腦！
四年級(jí)的想象作文 篇4
我想設(shè)計(jì)一款校服，原因是現(xiàn)在的校服存在很多問(wèn)題。首先是面料問(wèn)題，我們一出點(diǎn)汗，校服就像膠水一樣緊緊地貼在我們身上，難受極了�？钍揭埠芾贤�，功能也單一，只告訴別人，我是小學(xué)生。
我設(shè)計(jì)的這一款校服，面料很好，又透氣又舒服，有許多功能按鈕，穿上可以防任何東西。這套校服式樣新穎，除了衣服。裙子外。還有配套的鞋。帽子。
帽子很好看，是粉紅色的，側(cè)面還有一個(gè)蝴蝶結(jié)，帽子的頂上有一個(gè)箭頭似的指路器，只要你對(duì)著話(huà)筒說(shuō)出你要去的地方，指路器的電腦屏幕上就會(huì)出現(xiàn)你的位置和你要走的地方的位置，你就可以準(zhǔn)確無(wú)誤地走到你要去的地方了。衣服的顏色是紫的，功能也很多。左胸上有一個(gè)不仔細(xì)看�？窗傻降陌粹o，這是降落傘。假如你在高樓上碰到了地震，你想跳下來(lái)，只要按一按這個(gè)按鈕，你的頭頂會(huì)出現(xiàn)一頂降落傘，把你送回地面；右胸上有一個(gè)口袋大小的季節(jié)調(diào)整器。緑色的按鈕按一下，會(huì)變成春裝。紅色的按鈕是下裝；黃色的按鈕是秋裝，白色的是冬裝；在領(lǐng)結(jié)的末端有一個(gè)小的幾乎看不見(jiàn)的按鈕，按一下，就有潛水的功能了，按兩下。就變回原樣了；在中下擺這里，有一個(gè)跟衣服顏色一樣的按鈕。當(dāng)下雨時(shí)，按一下它，衣服上方就會(huì)出現(xiàn)一把雨傘來(lái)為你遮雨。
裙子的功能最有用了。左腰上有一個(gè)危險(xiǎn)報(bào)警器。只要附近有危險(xiǎn)，警報(bào)器的聲音會(huì)傳進(jìn)你的耳朵和公安局或消防隊(duì)。在右腰上有一個(gè)地震儀，它嫩在地震前預(yù)報(bào)地震�！┠┠┠昴┠┰履┤漳┓謺�(huì)發(fā)生末級(jí)地震的。響聲立刻傳遍了整個(gè)震區(qū)，使每個(gè)人都聽(tīng)見(jiàn)并做好防震工作。
跟衣服。裙子配套的還有飛翔鞋。只要你說(shuō)出密碼，它就會(huì)帶你高高飛起，直到你說(shuō)停，它才會(huì)降落。不過(guò)，如果你說(shuō)停的地方是大海，你又沒(méi)有啟動(dòng)潛水裝置，它就會(huì)停在水面上，直到你啟動(dòng)了潛水裝置為止。
哈哈！我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了未來(lái)，我設(shè)計(jì)的校服被穿在大街小巷的小學(xué)生身上了！
四年級(jí)的想象作文 篇5
20xx年，我當(dāng)成了一名科學(xué)家，發(fā)明了無(wú)毒香煙、機(jī)器人和無(wú)煙汽車(chē)。。。。。。而發(fā)明特殊的手表，我還一直在研究。
我想用獨(dú)一無(wú)二的黑卡做外殼，里面裝一張讓人著迷的芯片，我反復(fù)的實(shí)驗(yàn)著，終于有一天我完成了實(shí)驗(yàn)�！拔页晒α�。”我興奮的叫喊著。他的外觀很漂亮，很酷的神秘黑，加上兩顆白色的亮鉆點(diǎn)綴，讓人看了就愛(ài)不釋手。最主要的是他特有的功能�？梢灾甘谷俗鍪虑�，就按我說(shuō)的去做，直到做完為止，程序才會(huì)自動(dòng)解除。還有就是能召喚各種需要的東西，只要我一說(shuō)，屏幕上就會(huì)馬上出現(xiàn)我想要的，點(diǎn)一下確定，實(shí)物就會(huì)出現(xiàn)在我的面前，這樣就可以拿來(lái)用了，很是方便。另外，他還有自動(dòng)防御功能。當(dāng)我外出時(shí)，一旦他發(fā)現(xiàn)周?chē)胁幻鞯娜藛T，就會(huì)自動(dòng)啟用保護(hù)模式，如果有人靠近，他就會(huì)馬上把壞人抓住，特別適用小孩，讓人販子無(wú)機(jī)可乘，并把他們抓住，送到公安局。讓孩子可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩。我們開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。他還有造武器的功能，這天，我要和小朋友們做游戲，我就對(duì)著手表說(shuō)“激光劍、叢林砍刀、槍。。。。。�！彼麄円粋�(gè)個(gè)都出來(lái)了，小朋友都驚訝的不得了，口水都流出來(lái)了。
“起床了!”我正得意忘形時(shí)，被媽媽的叫聲驚醒了。我連忙做起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)美好的夢(mèng)呀!我想我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，等我長(zhǎng)大了，我要把他發(fā)明出來(lái)。
四年級(jí)的想象作文 篇6
我低頭飄在云霧之上，渾身金色光芒，就像一匹駿馬飛越時(shí)空。云海在我的耳畔呼呼穿過(guò)，仿佛驚濤駭浪，星星敲打著我胸膛。我飄過(guò)五湖四海，地球渺小的影子踏在腳下，宇宙里白霧茫茫
傳說(shuō)中的世界奇跡，在我的眼中一個(gè)白點(diǎn)，瞬間消失無(wú)影無(wú)蹤、宇宙的空曠里面才是一個(gè)好戰(zhàn)場(chǎng)，我不明白地球上為何動(dòng)刀槍?zhuān)厍蛏系囊粋�(gè)孩子向天凝望，看見(jiàn)我的時(shí)候也許認(rèn)為是流星雨。
他驚喜的指手畫(huà)腳，卻不明白我也是從地球起飛的一個(gè)普通人，看著各自運(yùn)行的日月星辰，我才明白人的命運(yùn)也許都應(yīng)該這樣。每一個(gè)人的軌跡里都會(huì)有成就你的力量，只要你不要橫沖直闖，遵守規(guī)則是宇宙的法則，自作聰明的背叛獲取了滅亡，都一樣。
月亮膽怯的向我張望，融合的光忙給我一絲安慰，我熱淚盈眶，和平的渴望讓我逃離地球，親情的掛念讓我想回家鄉(xiāng)問(wèn)候父母。星星給了我回歸的力量，飛船也飛不過(guò)我的翅膀，一瞬間歸來(lái)，我突然有了新的信仰，相信和平的夢(mèng)想，宇宙法則會(huì)引導(dǎo)方向。
只要你堅(jiān)持真理，相信和平，世界就不再動(dòng)蕩，所有的人幸福，消除貧窮，熄滅戰(zhàn)火，攜手在和平的公園里歌唱，世界都一樣、
四年級(jí)的想象作文 篇7
在我的腦海里，汽車(chē)是幫我們節(jié)約時(shí)間的交通工具。但是有光明就有黑暗，古人云，“塞翁失馬，焉知非�！�！汽車(chē)在為我們節(jié)約時(shí)間的同時(shí)，它也是危害大自然的一位“殺手”。
大自然清新的空氣，因?yàn)槠?chē)尾氣的排出而變得渾濁不堪；小河里流淌的清澈的.河水，也因其受到污染，水里的生物也因此丟失了它們美好的家園。因此，我夢(mèng)想著去設(shè)計(jì)一款功能多而又環(huán)保的新型汽車(chē)！
我夢(mèng)想中的汽車(chē)是一種多功能又環(huán)保的新型車(chē)，它是非常奇特的：它的造型像火箭，尖尖的車(chē)頭，這樣的設(shè)計(jì)一改普通車(chē)的造型，減少與空氣的摩擦，提升速度，從而減少能源的消耗。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)是一種多功能又環(huán)保的新型車(chē)，它里面有許多按鈕，每個(gè)按鈕都代表著不同的功能，比如說(shuō)：紅色的按鈕代表著自動(dòng)駕駛，只要在紅按鈕的上方的語(yǔ)音處，告訴它你想去哪里，它就會(huì)自動(dòng)的帶你去你想要去的地方；如果你想去天空游玩，只要按下藍(lán)色的按鈕，它就會(huì)立即把輪子像烏龜一樣縮起來(lái)，然后從左右兩邊長(zhǎng)出一對(duì)像小燕子那樣俊俏輕快的翅膀，帶你去天空翱翔；如果你想去北京的天安門(mén)游玩，只要按一下紅色鍵就行了；如果路上塞車(chē)了，只要按下紫色按鈕就可以立即飛起來(lái)，之后穿越過(guò)去了。但是如果那時(shí)是紅燈，而你的時(shí)間又很急，必須立即趕到目的地，可你又想遵守交通規(guī)則，那你只能耐心地等待紅燈過(guò)去了！
我夢(mèng)想中的汽車(chē)是一種多功能又環(huán)保的新型車(chē)，車(chē)的尾氣通常都是因?yàn)闊舜罅康钠筒庞械模侨绻哑透某伤�，不就沒(méi)有尾氣排出了嗎？所以說(shuō)，我的車(chē)是靠著水來(lái)作燃料的！怎么樣，環(huán)保吧？其實(shí)呢，除了水做燃料之外，我的車(chē)還可以靠陽(yáng)光來(lái)做燃料呢！車(chē)前面有個(gè)太陽(yáng)形狀的按鈕，你只要輕輕的按一下就可以吸光、存光了，進(jìn)而就可以用它來(lái)做燃料了�？础⒍喹h(huán)保！
這個(gè)既環(huán)保功能又多的汽車(chē)，便是我腦海中的新型汽車(chē)，怎么樣，是不是既方便又環(huán)保呢？想要的話(huà)，就讓我們一起努力將它變成現(xiàn)實(shí)吧！
【四年級(jí)的想象作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)想象作文08-13
想象四年級(jí)作文09-30
四年級(jí)想象作文02-05
想象四年級(jí)作文09-30
四年級(jí)的想象作文07-09
如果四年級(jí)想象作文08-14
爭(zhēng)功四年級(jí)想象作文09-10
想象的月亮四年級(jí)作文03-15
想象新年四年級(jí)作文01-10