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        四年級(jí)冬天的作文

        時(shí)間:2022-06-16 12:47:27 四年級(jí) 我要投稿

        【必備】四年級(jí)冬天的作文八篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)冬天的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【必備】四年級(jí)冬天的作文八篇

        四年級(jí)冬天的作文 篇1

          濟(jì)南的冬天非常冷,北風(fēng)呼呼地叫著、吹著,吹得我們的臉和手通紅通紅的,在晶亮的冰面上一映,像一朵朵傲雪盛開的臘梅。我們也愛這梅花般的世界,那歡樂的笑聲,隨著漫天雪花飛舞,幼稚的童趣洋溢在沾滿小雪的臉蛋上……

          冬天的濟(jì)南,雖然沒有春天嬌艷,沒有五彩繽紛的鮮花;沒有夏天可愛,沒有茂盛的綠葉;沒有秋天豐收的飽滿的果實(shí);而冬天,卻有著它獨(dú)特純潔的美。在冬天,雪是仙女撒下的一捧捧碎玉,雪是冬天特有的“蝴蝶”。雪落在樹枝上,毛茸茸、亮晶晶的,像馴鹿探出的角,想慈母隨風(fēng)飄舞的銀絲。雪花也如蝴蝶一般翩飛在屋頂上、樹枝上,為路旁的松柏編織了一件潔白的“禮服”。遠(yuǎn)處,巍巍群山像起伏的波濤,好看極了。這真是一個(gè)粉妝玉徹的世界。『⒆觽儙е奘痔,在雪地里打雪仗、堆雪人、滾雪球,處處洋溢著歡樂……

          說(shuō)起濟(jì)南的冬天,我就不得不提提大明湖了。到了冬天,大明湖畔的樹木已經(jīng)落光了葉子,樹干直刺青天,我覺得他比春夏時(shí)節(jié)顯得更高大了。大明湖也不像春夏時(shí)節(jié)那樣碧波蕩漾、波光粼粼了,這時(shí)的它更像一面大鏡子,泛著光亮。湖面上還有一些小黑點(diǎn),那是有人在鑿洞釣魚、在滑冰。

          湖邊有一些紅紅綠綠的色彩,那是游樂場(chǎng)上的游樂器具,他們?cè)陟o靜的等待,等待小朋友的來(lái)臨。一旦有三三兩兩的人們來(lái)到游樂場(chǎng)玩耍,那些游樂設(shè)施或是發(fā)出隆隆的響聲,或是發(fā)出美妙的音樂,在路邊散步的游客便會(huì)停下腳步觀看,還不時(shí)的被里面的人逗得哈哈大笑。湖邊還有一些上了年紀(jì)的老人成群結(jié)隊(duì)的演奏中國(guó)古典的音樂,讓沉寂的冬天不再單調(diào)了。還有一些老人或是獨(dú)自打著太極拳,或是拿粗大的毛筆直接蘸著大明湖的水在地上寫字,這濃郁的文化韻味讓人甚是沉浸。

          濟(jì)南的冬天真是太美了,我喜歡濟(jì)南的冬天,更愛我的家園!

        四年級(jí)冬天的作文 篇2

          秋姑姑已經(jīng)慢慢離去,冬爺爺悄悄來(lái)臨。

          雖然我們小孩都喜歡冬天的雪,但是也有不喜歡的時(shí)候:寒冷。

          動(dòng)物們就忙得不亦樂乎了。小松鼠們把采集來(lái)的松果也趕忙塞進(jìn)洞中。它們?yōu)橐粋(gè)大冬季而準(zhǔn)備的食物也十分多。你瞧,最后一個(gè)松果可算是塞進(jìn)去了。自己卻還在洞外,只好吃掉一些松果。哦,總算是可以進(jìn)去了。這下松鼠們可以好好休息一陣子了。

          我們接下來(lái)拜訪別的小動(dòng)物吧!

          螞蟻在夏天已經(jīng)開始尋找食物了。現(xiàn)在滿屋子都是食物呀!螞蟻們也真能干——大家一塊兒做了一個(gè)火爐,這火爐既可以暖身子,又可以烤食物。真是一舉兩得呀!

          調(diào)皮的螞蚱可就有些可憐了哦。春天蹦蹦跳跳的,夏天在樹葉下一邊乘涼一邊“拉小提琴”,倒是清閑自在!可到了秋天就蹦跶不了幾天了,冬天一來(lái)只見一個(gè)個(gè)空殼,螞蚱往常悠閑的身影就這樣消失了,不知去向。

          刺猬呢,吃飽了肚子。身子縮成一團(tuán)就準(zhǔn)備去冬眠了。身子縮成一團(tuán)時(shí)遠(yuǎn)望可真像一個(gè)小蒼耳哩!甚是可愛。

          同學(xué)們你們覺得哪種小動(dòng)物值得我們學(xué)習(xí)?——肯定是螞蟻吧:學(xué)習(xí)這種勤勞、不怕吃苦的精神。

        四年級(jí)冬天的作文 篇3

          春天是生機(jī)勃勃的,夏天是活力四射的,秋天是富有詩(shī)意的,而冬天,則是四個(gè)季節(jié)中最美麗動(dòng)人的。

          冬天是美麗的,美在那些晶瑩、透亮的冰。清亮的水結(jié)成的`冰,冷冷的,滑滑的,像一塊塊透亮的水晶。冬天的冰,也是多姿多態(tài)的。刺骨的北風(fēng)將冰塊打磨成一件件精美的工藝品,有鉆石樣兒的,有石橋樣兒的,有石桌樣兒的。欣賞之余,你便會(huì)感嘆大自然的奇妙。

          冬天是美麗的,美在那純白無(wú)暇的雪。那夢(mèng)幻一般的雪花,總在你不經(jīng)意間悄然飄落。一會(huì)兒,大地間就變成了一個(gè)粉妝玉砌的奇幻世界:山坡上、屋頂上,到處都鋪上了一張厚厚的“毯子”;樹上掛滿了蓬松的銀條兒、雪球兒,顯得格外莊重;小草也鉆在這毯子下沉沉睡去,等到明年再一展風(fēng)采。你的眼前,展現(xiàn)出的是一個(gè)潔白、寧?kù)o、遠(yuǎn)去了城市喧鬧的世界,人們不忍心破壞這一片美好。一只小狗飛快地從雪地上跑過,留下一串“小梅花”。“瑞雪兆豐年啊!明年肯定又是一個(gè)豐收年!鞭r(nóng)民伯伯高興地笑了,他們的腦海中,仿佛已展現(xiàn)出秋日喜氣洋洋的豐收?qǐng)D。

        四年級(jí)冬天的作文 篇4

          冬天的早晨是寒冷的,是刺骨的,是冷嗖嗖的。我和弟弟走在去作文班的路上。

          首先映入眼簾的是原來(lái)那坑坑洼洼的小水洼已結(jié)冰了,像給小水洼加上了一層透明的保護(hù)膜,腳踩上去咯吱一聲脆響,冰裂開了。我和弟弟一直在上面踩個(gè)不停,發(fā)出咯吱咯吱的響聲,逗我們笑個(gè)不停。路邊上的植物全部都結(jié)冰了,我用手碰了碰我家門前的植物,哇!葉子形狀的冰雕落了下來(lái),它栩栩如生,就像一片真正的葉子,有的是白色的,有的是透明的,是雪花刻出來(lái)的,是雪花畫出了的,是冰用自己的身體刻出來(lái)的。我招呼弟弟和我一起來(lái)采集。

          天空是白茫茫的一片,向遠(yuǎn)處看基座朦朦朧朧的山聳立在那兒,天空的云旅游回到了天空,一會(huì)兒變成雪花落下來(lái),一會(huì)兒變成馬兒在天空中奔跑,一會(huì)兒變成大象……

          屋檐上掛滿了冰柱,冰柱晶瑩透亮,在陽(yáng)光下閃著光,像是在裝扮著屋檐,給房子戴上了水晶項(xiàng)鏈,真是漂亮極了。

          陽(yáng)光今天雖然出來(lái)了,就像冰箱里的小燈泡雖然照著還是讓人感覺不到溫暖,我感覺迎面吹來(lái)的風(fēng)非常刺臉,非常寒冷!

          冬天的早晨雖然很冷,但是景色真美!

        四年級(jí)冬天的作文 篇5

          我還在留戀春天的美景時(shí),不知不覺,冬天就來(lái)了。

          一入冬,天氣就漸漸冷了,衣服一件一件多了,厚度也增加了不少。

          冬天,許多動(dòng)物都“窩”在家里,不敢出門。只有紅得似日落的梅花,傲霜怒放。看,下雪了。雪花被那剔透的冰包裹著,真像一顆潔白如玉的水晶里嵌著一朵怒放的梅花。

          冬天,是孩子們期盼的季節(jié)。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下,好久好久,才為孩子們“鋪”上了游戲的樂園。孩子們一蹦一跳、一說(shuō)一笑的來(lái)到門外。他們有的搭雪人,有的打雪仗,有的滾雪球,有的滑雪橇,有的……孩子們把雪人辛辛苦苦搭起來(lái),卻被打雪仗的孩子打得不像樣;滾雪球的孩子從手指點(diǎn)的雪球滾成一個(gè)比屋子還大,卻弄摔了滑雪橇的孩子……弄成這樣,他們臉上掛著的笑容卻一刻沒有消失過。

          冬天,河面結(jié)上了冰,想吃魚的人們只好細(xì)心又耐心地把冰敲開,然后放下魚鉤,在寒風(fēng)等待魚兒的“到來(lái)”。河上結(jié)了冰,不管是大人還是小孩都來(lái)滑冰,尋找這冬天的樂趣……

          冬天,樹上那一條條冰掛懸掛在樹枝上,遠(yuǎn)看就像是一掛一掛的銀條;冬天,那屋頂覆蓋了厚厚的白雪,遠(yuǎn)看真像是一頂白帽子;冬天,路面上也會(huì)覆蓋上厚厚的白雪,高處往低看,還真像是白毯子呢;

          看,這就是冬天的氣息。

        四年級(jí)冬天的作文 篇6

          冬至過后,天氣漸漸變冷,花草樹木收起了笑吟吟的臉兒,小動(dòng)物縮成一團(tuán),躲進(jìn)了自己的窩巢,人們穿上又厚又暖的棉襖,候鳥們都飛到溫暖的南方去了,一年四季中,最冷的日子來(lái)臨了。

          金昌的冬天是熱鬧的。

          天氣越來(lái)越冷,魚兒不再追逐戲耍,都沉入湖底,光禿禿的柳樹和楊樹枝上,幾只麻雀嘰嘰喳喳的叫著,大概在議論著如何過冬。太陽(yáng)出來(lái)了,老人們?nèi)宄扇旱剡厱裉?yáng)邊悠閑地聊天;小伙子們圍在一起打麻將、玩撲克;婦女們一邊聊聊天,一邊干針線活。到處都時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。冬天的金昌真熱鬧。

          金昌的冬天是雪白的

          金昌的冬天有時(shí)也下點(diǎn)雪,田野山川變成了一片白色的世界,這可把我們樂壞了,我們?cè)谘┑乩镒分饝蛩,擲雪球,堆雪人,玩的多歡!中午到了,太陽(yáng)公公出來(lái)了,雪開始融化,這有把我們急壞了,只好眼巴巴地看著那些栩栩如生的小雪人一個(gè)個(gè)化成雪水,在陽(yáng)光下消失。天冷了,湖面有厚厚的冰,我們就帶上冰車,不約而同的走向湖面,放下冰車,開始滑冰。你看,那兩三歲的小朋友,讓家長(zhǎng)推著,高興的手舞足蹈;有的自以為自己很牛,在冰上耍酷。我也情不自禁的滑起來(lái)。

          瞧!天空中,是滿天的白蝴蝶在翩翩起舞,如此美麗?還是天上的嫦娥在輕輕搖落滿樹的梨花,如此潔白?好像都不是,不比蝴蝶還美麗,比梨花更潔白!哦,你是冬天的使者……

          我愛你美麗的金昌,更愛你冬天的使者

        四年級(jí)冬天的作文 篇7

          她出現(xiàn)了,梅樹迫不及待的開花歡迎她的到來(lái),小鳥們也出來(lái)活動(dòng)筋骨,海豚也跳躍出來(lái)跟她打招呼;“久違了!冬天的太陽(yáng)!你好。 

          冬陽(yáng)開心的揮揮手,跟好朋友們打招呼,接著就跑到她最喜歡的地方:“叮咚!歡迎光臨!”原來(lái),冬陽(yáng)最愛來(lái)房子里,老板也不用問,知道茶葉但是她的最愛,燒燙的茶葉蛋,一邊剝一邊喊燙,熱熱香香的扔進(jìn)嘴里,一點(diǎn)也不冷了。

          叉燒包握在手上,就像暖暖包一樣,冰冷的雙手,不再僵硬。軟軟的皮,香噴噴的內(nèi)餡,光是看了,就讓人口水直流。

          好多人也躲近屋子,看見冬陽(yáng):“哇!你也在這里?吃關(guān)東煮嗎?”沒錯(cuò)!冬天吃關(guān)東煮,是人生一大享受,就連冬陽(yáng)也愛不釋手呢!

          小朋友握著媽媽的手,大聲尖叫:“媽媽!你的手好冰!”媽媽笑著,買了暖暖包,帶著孩子在公園的樹下,享受冬天的陽(yáng)光,一點(diǎn)也不冷了呢!

          小朋友指著天上的太陽(yáng):“她很像一個(gè)大燈泡,好溫暖哦!我超級(jí)喜歡冬天的太陽(yáng)!

          大家都笑了,誰(shuí)不喜歡呢?就連冬陽(yáng)自己,都忍不住掩嘴偷笑了呢!

        四年級(jí)冬天的作文 篇8

          冬爺爺邁著堅(jiān)定的腳步走來(lái)了。

          冬天來(lái)了之后,天黑的時(shí)間就早了,有時(shí)天空是那么暗,好像是哪 用旗子把日月星辰遮住了似的。冬天的小草也變得那么枯黃、消瘦,好像是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的孩子?墒,誰(shuí)都知道,當(dāng)春風(fēng)吹來(lái)時(shí),這些小生命又會(huì)生根發(fā)芽,變得蔥綠茂密起來(lái)。冬天的樹木像是那樣 不全,再?zèng)]有它以前那蔥郁的模樣。樹枝上只有幾片殘缺的黃葉,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā) ,似乎不原離開它的母親——樹木。只有那些蒼翠的松柏、冬青還在那里聳立著,似乎是堅(jiān)守崗位的軍人。

          唉聲嘆氣!那些花兒也真是的,平日看起來(lái)挺高貴,可是,它們那么懼怕冬天的寒冷,還沒到冬天,就躲得無(wú)影無(wú)蹤了。只有臘梅對(duì)抗著寒冷,在寒風(fēng)中開放,為冬天添了不少光彩。

          冬天帶給人們寒冷,許多人是那樣懼怕冬天的寒冷,捂著耳朵縮著脖子。可是我們小學(xué)生還是風(fēng)風(fēng)火火地晨練著,還是放開喉嚨在讀書。

          啊!冬天來(lái)了。

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