有關(guān)四年級(jí)的老師的作文八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的老師的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
你知道我的數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是鼎鼎大名的伍老師。數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，額頭上的皺紋很少，顯得很年輕，看起來(lái)很精神，其實(shí)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)五十多歲了。
伍老師非常關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，經(jīng)常鼓勵(lì)我們加油，加油，再加油。有一次，我班的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)同學(xué)們考得不太好，我想伍老師肯定會(huì)罵我們了�？墒�，伍老師不但沒(méi)有罵我們，還很溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次再努力一點(diǎn)就可以了。”她的話像春風(fēng)一樣溫暖著我們的心。
伍老師上課很認(rèn)真，講課很仔細(xì)，我們有不清楚的地方，她總是耐心地給我們講解，直到我們明白為止�？墒�，她因此得了老師的職業(yè)病——咽喉炎，我們都非常擔(dān)心�？墒�，伍老師為了我們的進(jìn)步，堅(jiān)持要來(lái)上課，伍老師說(shuō)話的聲音變得小而且有些沙啞。大家都非常認(rèn)真地聽(tīng)課。每次看到這個(gè)情景，我都情不自禁地感動(dòng)了。
伍老師，謝謝您給予我們?cè)S多知識(shí)，我們會(huì)好好珍惜您的教誨，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力攀登科學(xué)高峰。
四年級(jí)的老師的作文 篇2
我的老師有著高挑的個(gè)子，一張圓圓的臉上架著一副眼鏡。她站在講臺(tái)上掃視全班，臉上沒(méi)有一點(diǎn)笑容，我們面面相覷，心想“糟糕，這次遇到了一個(gè)不好對(duì)付的老師，不禁為自己以后的生活捏了一把汗”。
“同學(xué)們，歡迎大家來(lái)到四年級(jí)，大家聚在一起，是緣分，但大家一定要遵守班規(guī)，否則后果自負(fù)”。接下來(lái)就是種種班規(guī)，聽(tīng)得我們不禁張大了嘴巴。聽(tīng)了那么多其實(shí)我就聽(tīng)到了對(duì)我殺傷力最大的一句話“別在我面前撒謊，要做到言而有信”。
“老師我們一定做到”我們回答時(shí)滿臉帶笑。“停，你們少給我說(shuō)好聽(tīng)的，先做到再說(shuō)”，老師此話一出，我們意識(shí)到不妙，不禁暗想“要是真做不到可怎么辦，豈不是撒謊了？管他呢，走一步看一步吧�！�
就這樣我們過(guò)了膽顫心驚的一天，以后的很多天我們都相安無(wú)事。
我一直以為老師不盡人情，太兇，沒(méi)想到她還有溫柔的一面。我們班一個(gè)磕腫了眉頭，她嗔怪的說(shuō)了句“怎么那么不小心”，接著就帶著他進(jìn)了辦公室。老師拿出常備藥給他擦了擦，抹了藥還不忘叮囑以后要小心。
他回到教室，我們呼啦一下圍上去，七嘴八舌的問(wèn)道“老師有沒(méi)有批評(píng)你”？“老師有沒(méi)有很兇”？......“老師沒(méi)有批評(píng)我，老師給我抹藥了”�！笆裁矗坷蠋熅谷粵](méi)有批評(píng)你？這可不像她的風(fēng)格�！�
“我們都錯(cuò)怪她了，老師雖然對(duì)我們很嚴(yán)格，但也很關(guān)心我們的，只是她的工作太忙了�！�
聽(tīng)了這話我們都覺(jué)得自己太不懂事了，也是從那件事開(kāi)始，我們像是換了一個(gè)人似的。老師看到我們先是一驚，隨后露出了微笑，我們之間默契就建立起來(lái)了。
從此以后，我們都嚴(yán)格要求自己，為了自己和班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)。
四年級(jí)的老師的作文 篇3
您不在的這些日子里，我真想您，想您那敏銳的眼睛，美麗的笑容，表?yè)P(yáng)的聲音，豐富的表情？？
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái)，已經(jīng)習(xí)慣了您在的日子，每天都會(huì)看到您的身影，習(xí)慣了上您的課；每天都會(huì)聽(tīng)著您講津津有味的課；也正是因?yàn)槟�，讓我變得喜歡語(yǔ)文起來(lái)。
您可別以為我們會(huì)乘機(jī)大鬧天宮，您不在的時(shí)候我們可認(rèn)真著呢！一大早，同學(xué)們就來(lái)到教室，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)我們瑯瑯的讀書(shū)聲。原先那幾個(gè)“搗蛋鬼”，都被代課老師管得乖乖的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有想搗蛋的跡象。在班干部的領(lǐng)讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那么投入，那么激情滿懷。真正做到了您在不在，一個(gè)樣；班主任或其他老師管理，一個(gè)樣。雖然您沒(méi)來(lái)給我們上課，但代課老師也是語(yǔ)文老師，我們要懂得適應(yīng)，人一生當(dāng)中總是會(huì)不斷換老師的，不能過(guò)度盯在一個(gè)老師。雖然您只教了我們一個(gè)多學(xué)期，但是，您給予了我很多，我的收獲也很大，您是一位好語(yǔ)文老師，我們有這樣一個(gè)語(yǔ)文老師是我們的幸運(yùn)，我們要好好學(xué)語(yǔ)文。
老師，您不在的時(shí)候，同學(xué)們的微笑無(wú)處不在，但這微笑中似乎又包含著點(diǎn)什么。哦，那是同學(xué)們的期盼，希望您能快點(diǎn)回到我們的身邊，傾聽(tīng)您聲情并茂的講課。
四年級(jí)的老師的作文 篇4
我們的數(shù)學(xué)老師姓蘇，他很帥，一雙濃濃的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛。嘴巴微微上翹，鼻梁筆直，五官端正，看上去像個(gè)嚴(yán)厲的老師，平時(shí)喜歡穿棕色的西裝。他也是學(xué)校的副校長(zhǎng)!
我們的蘇老師很嚴(yán)格。我記得有一次，他教我們用三位數(shù)乘以兩位數(shù)。他問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。我們班所有的學(xué)生都趕緊舉手。只有我的同桌沒(méi)有舉手。當(dāng)她看到同桌的每個(gè)動(dòng)作時(shí)，她讓我的`同桌回答。我的同桌可能是由于上課注意力不集中。她低下頭，說(shuō)不出話來(lái)。蘇小姐嚴(yán)肅地批評(píng)了她，然后耐心地重復(fù)了一遍解釋。她直到我的同桌答對(duì)了才坐下
還有一次，一個(gè)同學(xué)在課堂上看漫畫(huà)書(shū)，被蘇老師發(fā)現(xiàn)了，蘇老師馬上走過(guò)去對(duì)同學(xué)說(shuō):“拿出來(lái)�！蓖瑢W(xué)拿出那本紅著臉的漫畫(huà)書(shū)。蘇小姐把那本漫畫(huà)書(shū)撕成碎片，使那個(gè)同學(xué)意識(shí)到他的錯(cuò)誤行為。
不要認(rèn)為蘇小姐在課堂上是那么嚴(yán)肅。他是幽默和有趣的課下。他經(jīng)常逗我們笑。
這是我們可敬可愛(ài)的蘇老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇5
陳老師是我們的語(yǔ)文老師，她從一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始教我們了。她長(zhǎng)的并不年輕，但是我們都覺(jué)得她是最漂亮的老師，因?yàn)殛惱蠋熡幸浑p會(huì)說(shuō)話的眼睛。
陳老師的眼睛不僅大，而且十分敏銳，上課時(shí)，同學(xué)們的一舉一動(dòng)盡在她的掌控之中。接著，我就說(shuō)說(shuō)大眼睛生氣時(shí)的情形吧，一次上語(yǔ)文課，同學(xué)們都專心致志地聽(tīng)陳老師講課，而我卻在和一位同學(xué)正在討論游戲，正當(dāng)我說(shuō)道：“我那個(gè)號(hào)，接近175級(jí)了吧!”剛要說(shuō)下一句，突然發(fā)現(xiàn)陳老師正用她那雙銳利的大眼睛生氣地望著我，仿佛在說(shuō)：“艾雨杰，你怎么回事，竟敢上課說(shuō)空話?”我嚇了一跳，連忙抓起語(yǔ)文書(shū)跟著同學(xué)們讀起課文來(lái)。當(dāng)然，大眼睛也有溫柔的時(shí)候，一次語(yǔ)文課上，陳老師在黑板上出了一道難題，下面的同學(xué)都苦思冥想，可想來(lái)想去就是想不出答案，課堂的沉寂僵持了幾分鐘，忽然陳老師打破了寂靜，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，膽子大一些，回答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，只要?jiǎng)舆^(guò)腦筋就行了�！笨墒牵n堂還是鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一只手舉起來(lái)。正巧，老師走到我們這組旁邊，她用信任的大眼睛看了看我，仿佛在說(shuō)：“你是一個(gè)好學(xué)生，勇敢一點(diǎn)，你能回答出來(lái)的�！�;這給了我十足的勇氣，我慢慢地舉起了手，老師欣喜地說(shuō)：“你來(lái)回答�！蔽艺酒饋�(lái)，說(shuō)出自己的答案，老師說(shuō)：“回答的沒(méi)錯(cuò)。”我心中的大石頭總算是落下去了，這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)老師向我投來(lái)贊許的目光，好象在說(shuō)：“你真棒!”頓時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
現(xiàn)在，大家都知道這個(gè)眼睛會(huì)說(shuō)話的老師，大家都很喜歡上她的課呢!
四年級(jí)的老師的作文 篇6
老師的愛(ài)是一股和煦的春風(fēng)，溫暖著我們的心田；老師的愛(ài)是一座燈塔，指引我們向前進(jìn)，老師的愛(ài)是一艘船，帶領(lǐng)我們翱翔知識(shí)的海洋。在我的身邊就有一位這樣的好老師，她姓陸。
陸老師衣著很樸素，大約三十歲左右，她有一頭金色的秀發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，她的眼睛顯得炯炯有神，充滿了才華和智慧。
陸老師雖然只教了我們?nèi)�，但是我�?duì)她的印象十分深刻，她對(duì)我也有像父母般無(wú)微不至的關(guān)心。雖然偶爾也會(huì)發(fā)脾氣，但我知道這也是對(duì)我們的愛(ài)。
在課堂上，陸老師總是耐心地教導(dǎo)我們，她說(shuō)著一口正宗的普通話，語(yǔ)言中流露出愛(ài)與才華，每當(dāng)一個(gè)同學(xué)回答不出問(wèn)題時(shí)，陸老師總是想他投去贊許和安慰的目光，回答不起來(lái)也不要緊。她的眼睛彷佛是一扇光明的窗戶。
讓我深受感動(dòng)的是一次考試。去年的期末考試，語(yǔ)文成績(jī)一向很好的我，卻考得不盡人意，只考了85分，爸爸罵了我一頓。我去找陸老師幫我分析試卷，陸老師并沒(méi)有罵我，而是細(xì)心地教育我，安慰我。此時(shí)她平日的威嚴(yán)早就飛到九霄云外了，像一位溫柔的大姐姐，頓時(shí)一股暖流涌入我的心頭，是無(wú)比的溫暖，無(wú)比的細(xì)致，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一刻。
我們即將畢業(yè)，和陸老師只剩下幾個(gè)月的相處時(shí)間了，我一定要珍惜這幾個(gè)月。待到畢業(yè)，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這份難忘的師恩。最后，我想衷心地對(duì)陸老師說(shuō)一聲：老師，謝謝您！
四年級(jí)的老師的作文 篇7
老師是辛勤耕耘的園丁，他們用自己的心血和汗水澆灌我們這些幼苗。我心目中的好老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的人民教師。她教給我知識(shí)，讓我在知識(shí)海洋中快樂(lè)地遨游；她給我關(guān)懷，讓我在學(xué)校這個(gè)大集體中感到溫暖；她給我鼓勵(lì)，讓我在學(xué)知的道路上勇往直前。她就是一位優(yōu)秀教師李老師。
李老師身高中等，白白的皮膚，圓圓的臉，在她的臉上有張雖小但是能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，高高的鼻子和細(xì)細(xì)的柳葉眉。兩只炯炯有神的大眼睛嵌在下你可別小瞧這雙眼睛，它們可是會(huì)“說(shuō)話”的。
有一次，老師在講課，我覺(jué)得無(wú)聊就玩起筆來(lái)。突然，老師的目光落在我身上，仿佛在說(shuō)：“下課再玩，現(xiàn)在認(rèn)真聽(tīng)講�！蔽伊⒖贪压P放回鉛筆盒。老師又投來(lái)了溫柔的目光，像是在說(shuō)：“嗯，不要再走神�！�
當(dāng)我們成績(jī)退步時(shí)，她用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，害怕受批評(píng)的同學(xué)往往都能聽(tīng)到他那親切的講解聲，同學(xué)們都很喜歡她。李老師對(duì)我的教誨之恩，我終生難忘�。�！
四年級(jí)的老師的作文 篇8
春風(fēng)拂過(guò)，它是愜意的，柔柔的，一絲涼爽在心頭劃過(guò)；樹(shù)葉嘩嘩的響聲，似乎讓人覺(jué)得世界都活躍了起來(lái)；耳畔，徘徊的，是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
書(shū)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著。操場(chǎng)邊的花兒，也在拼命地吵著。小草則在跳著舞。白云也在藍(lán)天媽媽的畫(huà)卷上嬉戲著。一切都是熱鬧的。當(dāng)然，這么好的機(jī)會(huì)我們能例外嗎？回答是否定的。
剛上完一節(jié)體育課，每個(gè)同學(xué)的臉上都冒著汗，但是都洋溢這笑容，再加上剛從“賽場(chǎng)”上走出來(lái)，更是興奮，還有環(huán)境為我們“助威”。上了樓，因?yàn)橛欣蠋熢冢覀儭熬惺绷艘恍?huì)兒，一打下課鈴，體育老師走了……天哪！班級(jí)就像一壺沸騰了的開(kāi)水，可沒(méi)人把火關(guān)上。
我伸了一個(gè)大懶腰，把頭仰到了后面同學(xué)的文具盒上。突然回頭看了看我們這震耳欲聾的班級(jí)、個(gè)人聲鼎沸——一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱！
再來(lái)逐個(gè)兒看看班級(jí)局勢(shì)：戴晶激動(dòng)得直跺腳，“拍案叫絕”呢！又不知怎么了，周梟又捂著肚子大笑了起來(lái)，眼淚都要笑出來(lái)了。吳昊和李旻昱呢？像有什么大秘密似的，說(shuō)著悄悄話，然后也跟著樂(lè)呵。班級(jí)里的歡笑聲聚集了起來(lái)，難道笑會(huì)傳染嗎？好像是真的，我看著他們，也應(yīng)和著這氣氛不由自主地笑了……
“老師來(lái)了！”正在這壺水將要“爆炸”的時(shí)候，有一位同學(xué)突然大喊。我們立刻“飛”回了座位，老老實(shí)實(shí)地坐著，好像一個(gè)個(gè)都很文靜一樣。過(guò)了兩分鐘，發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)來(lái)，我們緊張的心情，變得輕松了起來(lái)，又開(kāi)始了“狂歡”，下座位的下座位，吵的吵，鬧的鬧。我的耳朵，都快起繭子了。
“咳咳。”教室里突然安靜得連一根針掉地上的聲音都能聽(tīng)到，真安靜�。∥业亩�，終于清靜了！同學(xué)們終于自覺(jué)了……抬頭一看，原來(lái)是趙老師來(lái)了……
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