關(guān)于寫景四年級(jí)作文集錦6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的寫景四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫景四年級(jí)作文 篇1
夜幕悄悄的降臨了，美麗的夜空中星星一閃一閃的撒下萬(wàn)丈光輝。月亮舉步移足，佛一位婀娜多姿的少女一般羞澀走來(lái)……
月，好似一位少女，一位悲傷的少女，寂寞蒼涼。仿佛嫦娥動(dòng)人的臉龐思念人間。悔不當(dāng)初，應(yīng)了那句李商隱的詩(shī)人寫的詩(shī)句“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。
星，是那么繁多匯成了牛郎織女相聚的銀河，喜鵲趕來(lái)搭橋，牛郎帶著兒女奔上鵲橋，織女拋開(kāi)手中織布，一家團(tuán)聚，好一幅合家團(tuán)圓幸福圖！星，它沒(méi)有月的皎潔，沒(méi)有月的純潔；它也沒(méi)有陽(yáng)的熾熱，沒(méi)有陽(yáng)的熱情。它只是默默地放射它的光芒，一點(diǎn)一點(diǎn)，一絲一絲，漸漸地，直至星光灑滿大地，它也只是默默地散發(fā)自己的微弱光芒。
夜，是那么寧?kù)o，靜得沒(méi)有一點(diǎn)聲音，無(wú)限的蒼茫，遙遠(yuǎn)……是在深思著什么……還是在昭示著什么……
寫景四年級(jí)作文 篇2
春天要數(shù)早上的時(shí)候最好了。漸漸清新的空氣，和樹(shù)上剛冒出的嫩芽，使人看到感覺(jué)很舒適。暖暖的微風(fēng)吹拂在我們臉上，好像母親在用溫柔的手輕輕地?fù)崦覀�。太�?yáng)火紅火紅的，好像是一個(gè)蘋果樹(shù)上熟透了的大紅蘋果。美麗的花兒也綻開(kāi)笑臉，這不也是很有意思嗎？
夏天是傍晚最好。夕陽(yáng)輝煌地照著，湖水輕輕地流著。同時(shí)太陽(yáng)把她那美麗的赤紅色，換成了迷人的橙紅色，云彩像是被火燒著了似的。太陽(yáng)落山后，草叢中便發(fā)出了各種各樣的蟲(chóng)類的歌聲，這是很有意思的。
秋天是中午的時(shí)候最好。走進(jìn)楓樹(shù)林，這真是一片火紅的天地！一片片楓樹(shù)葉就像一只只紅紅的小手，這也是很有趣味的。瞧！似金的落葉鋪成的'小道上，行人紛紛停下腳步，傾聽(tīng)著，落葉飄下的聲音。那習(xí)習(xí)的秋風(fēng)多么涼爽！秋風(fēng)吹過(guò)田野，一片片莊稼成了金色的海洋。很美吧！
冬天是夜晚最好。冬天的夜晚顯得那么安靜，偶爾有幾個(gè)人走過(guò)，也是急急忙忙，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮過(guò)光禿禿的樹(shù)梢，只吹吹的大樹(shù)、小樹(shù)被吹得瑟瑟發(fā)抖。這也很有趣的。
寫景四年級(jí)作文 篇3
秋天是個(gè)五谷豐登、瓜果飄香、秋高氣爽的季節(jié)，它帶著小朋友的笑聲悄悄地、悄悄地來(lái)到人間。
天空中，一排排大雁一會(huì)兒變“人”字，一會(huì)兒變“一”字，真是有趣�。�
果園里，果樹(shù)結(jié)滿了果子，人們挎著筐，提著籃，爭(zhēng)先恐后地去摘果子，有紅紅的大蘋果、晶瑩剔透的葡萄、香香的梨、甜甜的菠蘿……
田野里，秋風(fēng)像一位魔術(shù)師，它將高粱吹得像火把一樣，還將田野變成了金色的海洋一樣，農(nóng)民伯伯看到一片豐收的喜悅。
在森林里，小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺(jué)。松柏穿上油亮油亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都落到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬呢！
秋天真是個(gè)美麗的季節(jié)啊！
寫景四年級(jí)作文 篇4
春天悄悄的來(lái)了，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，校園里的各種植物都發(fā)芽開(kāi)花了，有隨風(fēng)飄舞的垂柳，有枝條細(xì)長(zhǎng)的薔薇，有金黃的迎春花，還有花朵密密麻麻紫荊……其中，最耀眼的是垂絲海棠。
垂絲海棠樹(shù)長(zhǎng)在路的兩邊，和周圍高大的樹(shù)木相比顯得特別嬌小。它的枝條是灰灰的，上面長(zhǎng)滿嫩綠的葉子，葉子的中間點(diǎn)綴著粉色的小花。每朵花都長(zhǎng)著紅褐色的長(zhǎng)莖，連在一起，垂掛在枝頭。有的花還是花骨朵兒，紅紅的就像一個(gè)羞澀的小姑娘；有的花含苞待放，紅粉相間，就像孩子粉嘟嘟的臉頰；有的花已經(jīng)完全盛放，就像穿著粉色紗裙的舞蹈家。春風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)一陣陣清香，讓人無(wú)比陶醉�？粗菇z海棠粉嫩粉嫩的花朵，我不禁想起送出詩(shī)人任希夷的詩(shī)句：“宛轉(zhuǎn)風(fēng)前不自持，妖嬈微傅淡胭脂�；ㄇ凹舨蕦訉右�(jiàn)，枝似輕絲裊裊垂。”
垂絲海棠樹(shù)上傳來(lái)嗡嗡嗡的響聲。我踮起腳，定睛一看，呀！原來(lái)是花香引來(lái)了小蜜蜂，它們?cè)诖菇z海棠上飛來(lái)飛去采蜜正忙。有的蜜蜂好像嫌我妨礙了它們采蜜，想趕我走，又不敢靠近，向我面前飛一下，又向后退一下。我覺(jué)得有趣，抬手分開(kāi)花枝繼續(xù)觀察小蜜蜂采花蜜。突然，一個(gè)個(gè)頭最大的蜜蜂像發(fā)怒了沖向我，我嚇得趕緊收回了手。蜜蜂蜜蜂，春天這么美，垂絲海棠這么香，你還是乖乖采花蜜吧
嬌艷的垂絲海棠是春天的使者，在明媚的陽(yáng)光下翩翩起舞，給我們送來(lái)了春天的美麗。春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，我們要學(xué)習(xí)勤勞的小蜜蜂投入到火熱的學(xué)習(xí)中去。
寫景四年級(jí)作文 篇5
美是什么？美是明媚三月，大地那一片生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅的景象；美是黎明時(shí)分，太陽(yáng)從山巔緩緩露出微光，開(kāi)啟嶄新一天的瞬間；美是世間百態(tài)，人們?cè)谏▓@里散發(fā)著各自芬芳 ……
我采擷著自然之美。
斑斕風(fēng)景，是美的一種表達(dá)方式。藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，萬(wàn)紫千紅，鶯飛燕舞，怎能不令人陶醉？
四季給人們以美的饋贈(zèng)。春天從燕子的叫聲中飛來(lái)，從解凍的冰河中涌來(lái)，處處唱著動(dòng)人的贊歌；夏天，驕陽(yáng)似火，濃密蔥郁的樹(shù)蔭展示著蓬勃的生命姿態(tài)，如一個(gè)個(gè)迷人的感嘆號(hào)；秋天，滿山紅楓如火似霞，似一幀幀斑斕的畫卷；冬天，潔白的雪給大地披上了圣潔面紗，如詩(shī)如幻。
我采擷著人性之美。
正如別林斯基所說(shuō)：美都是從靈魂深處發(fā)出的。美，不僅僅是一道道迷人的風(fēng)景，更是人們心靈深處迸發(fā)的人性光輝。
麥苗凝聚的點(diǎn)滴汗水，難道不是美的濃縮？農(nóng)民伯伯酷暑烈日下辛勤耕耘，換得我們幸福的“盤中餐”。掃帚劃出的動(dòng)人弧線，難道不是美的描繪？清潔工人在晨曦夜風(fēng)中不辭辛苦，換得城市靚麗的風(fēng)景線。黑板灑下的粉筆屑，難道不是美的飛舞？老師在三尺講臺(tái)上默默奉獻(xiàn)自己的青春，用“春蠶吐絲”般的心血，換得萬(wàn)千桃李。
美，蘊(yùn)藏在萬(wàn)事萬(wàn)物，每分每秒�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是唐詩(shī)華麗的美�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，是宋詞智慧的美。嬰兒呱呱落地的啼哭，是生命降臨綻放的美。老人在公園石凳沉思的姿態(tài)，是歲月沉淀的美。
花開(kāi)花落，云卷云舒，我感受著每一瞬朝霞的燦爛，每一片落葉的靜美。愿每個(gè)人，都能采擷到那片屬于你的美。
寫景四年級(jí)作文 篇6
暑假，我和媽媽一起去了鄉(xiāng)間外婆家。
我們剛下車迎面的不是汽車難為的尾氣，而是清新甘甜的天然空氣。
晚上，在黑的像塊布的黑夜上，鑲嵌著數(shù)不清的閃閃發(fā)光的如寶石般的星星。這是只見(jiàn)幾位老人帶著自己的孫子，孫女搬著板凳坐在自家的院子里。時(shí)不時(shí)從里邊傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲。我想起了以前外婆也常常給自己講故事�？上呀�(jīng)不在了。忽然從樹(shù)林里吹來(lái)一陣陣清風(fēng)，拂過(guò)每個(gè)人的臉頰，癢癢的。
啊，鄉(xiāng)間的夜晚，我愛(ài)你。也愛(ài)我那去世多年的外婆！
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