【精華】四年級(jí)觀察作文匯總七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)觀察作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)觀察作文 篇1
上課了，只見(jiàn)老師從袋子里拿出兩個(gè)雞蛋放在桌子上。頓時(shí)，這兩個(gè)雞蛋就像兩顆帶著問(wèn)號(hào)的小炸彈在教室里炸開(kāi)了。有的同學(xué)問(wèn)：“老師，這兩個(gè)雞蛋有什么神奇的？跟我們平時(shí)吃的雞蛋不一樣嗎？”有的同學(xué)問(wèn)：“老師，您拿這兩個(gè)雞蛋干什么啊？”還有的同學(xué)問(wèn)：“老師，難道這兩個(gè)雞蛋里有什么秘密嗎？”老師并沒(méi)有回答這些問(wèn)題，只是微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們猜猜這兩個(gè)雞蛋會(huì)旋轉(zhuǎn)嗎？”我不假思索地說(shuō)：“會(huì)轉(zhuǎn)！”李文煜同學(xué)想了想也說(shuō)會(huì)轉(zhuǎn)，而宋文浩同學(xué)大聲地說(shuō)：“不會(huì)轉(zhuǎn)！”就這樣，大家有說(shuō)會(huì)轉(zhuǎn)，也有說(shuō)不會(huì)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，老師用洪亮的聲音對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！苯又�，老師拿起一個(gè)雞蛋在桌上一轉(zhuǎn)。啊，雞蛋轉(zhuǎn)得又快又直，簡(jiǎn)直像陀螺。就在這時(shí)，老師又拿起來(lái)一個(gè)雞蛋。這個(gè)雞蛋剛轉(zhuǎn)了一圈就倒下了。這是為什么呢？我心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)，同學(xué)們你看看我，我看看你，都默不作聲，教室里靜悄悄的。老師慢條斯理地說(shuō)：“剛才會(huì)轉(zhuǎn)的雞蛋是熟雞蛋，熟雞蛋的蛋黃和蛋清都是固體的，所以轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)；不會(huì)轉(zhuǎn)的雞蛋是生雞蛋，因?yàn)樯u蛋的蛋黃是半固體的，蛋清是液體的，所以……”
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣��！我想：在以后的生活中，只要我們留心觀察、勤于思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造。
四年級(jí)觀察作文 篇2
我在家種了兩顆豆子，豆子只有一個(gè)指印大小，豆子是我的好朋友。豆子有個(gè)堅(jiān)固嫩綠的衣裳，衣裳上有白點(diǎn)的花紋。就算用手輕輕捏它也沒(méi)有問(wèn)題，它的'衣裳也是那樣堅(jiān)固完好。
第二天，我發(fā)現(xiàn)豆子那堅(jiān)固的外衣變得柔軟了，這是為什么呢？然后我把豆子轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)那白點(diǎn)的花紋長(zhǎng)出了一點(diǎn)的小芽，原來(lái)它是發(fā)芽了。
第三天，我去看了看我的那顆豆子，發(fā)現(xiàn)豆子的皮脫落了，然后我看見(jiàn)那顆小芽長(zhǎng)了5毫米，而且葉子也要長(zhǎng)出來(lái)了。到了晚上我吃完飯就去看一下我的豆子，我看到豆子的葉子變成嫩紅的，就像爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子一模一樣。
第四天早上，我又去看那顆豆子，發(fā)現(xiàn)了豆子的葉子變成嫩綠了，而且豆芽也長(zhǎng)到了1厘米，那嫩綠的葉子明亮地照耀著我們的眼睛。
過(guò)了兩天，我又看我那顆已經(jīng)發(fā)芽的小豆子，那顆豆子完全脫皮了，而且那顆豆芽又長(zhǎng)大了1厘米，現(xiàn)在小芽變成了一顆豆芽，葉子的顏色也從嫩紅變成了嫩黃，還有葉子也長(zhǎng)了有兩三片了。像在對(duì)我微笑了。
豆子真可愛(ài)，我要繼續(xù)觀察豆子下去，把豆子生長(zhǎng)的過(guò)程記錄下來(lái)，把它寫(xiě)成日記保存起來(lái)。
四年級(jí)觀察作文 篇3
今天，老師讓我拿了一頭大蒜，我想，大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程一定很奇妙，于是我拿來(lái)了一頭大蒜。
第二天，我拿了一頭大蒜，灌了水，靜靜的等待著它的發(fā)芽。第三節(jié)課下課，我又來(lái)觀察大蒜了，我發(fā)現(xiàn)，我的大蒜長(zhǎng)芽了，可能我放的水太多了，大蒜竟然膨脹了。我覺(jué)得很奇怪，一般大蒜都不會(huì)這樣呀，怎么回事。原來(lái)它想脫掉這件衣服�？墒强ㄗ×�，呵呵！
又過(guò)了一周，我又來(lái)看大蒜，呀！一周不見(jiàn)長(zhǎng)胡子了，芽長(zhǎng)到8厘米了可謂不看不知道，一看嚇一跳。在看別人的大蒜，有高有矮，真是士別三日，當(dāng)刮目相看呀！
這幾天，我沒(méi)有觀察大蒜。兩周過(guò)了，大蒜發(fā)生了巨大的變化：芽已經(jīng)有18厘米高了，根有1厘米長(zhǎng)，我這頭大蒜已經(jīng)不是昔日的“吳下阿蒙”。
直到今天，芽已經(jīng)有30厘米高了。根有3厘米高�！昂殹焙芏�。不過(guò)，至今還沒(méi)有脫掉那身“衣服”。
我希望我的大蒜能茁壯成長(zhǎng)，得以平安終老。
四年級(jí)觀察作文 篇4
科學(xué)老師讓我們回家買(mǎi)一些蠶寶寶，認(rèn)真仔細(xì)地觀察并做記錄。
媽媽在網(wǎng)上訂購(gòu)了小蠶寶寶。幾天后，我懷著緊張興奮的心情拆開(kāi)快遞盒。哇!出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)個(gè)像芝麻一樣灰色的小蠶卵。再看看快遞盒，里面還有小夾子、溫度計(jì)、羽毛、桑葉等新奇的東西。我趕緊把桑葉剪成小碎片，放到小蠶卵的下面，等待著這些可愛(ài)的小蠶卵早日孵化。
過(guò)了三天，來(lái)到養(yǎng)蠶寶寶的飼養(yǎng)盒前，打開(kāi)蓋子一看，咦，小蠶卵怎么不見(jiàn)了?原來(lái)是小蠶卵已經(jīng)孵化成蠶寶寶了，我拿來(lái)放大鏡，仔仔細(xì)細(xì)地觀察著，發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的背上有一個(gè)像括號(hào)一樣的東西。
又過(guò)了三天，小蠶寶寶吃著我給它們的“愛(ài)心食物”——桑葉，就會(huì)快樂(lè)地蠕動(dòng)著身體。有時(shí)候，還時(shí)不時(shí)地把頭抬得高高的，好像在向我道謝;有時(shí)候，桑葉快吃完了，它們就會(huì)把頭抬得更高，好像在對(duì)我說(shuō)：“主人，再給我點(diǎn)吃的嘛!”
過(guò)了幾天，小蠶寶寶變大了許多，趕緊拿來(lái)放大鏡，認(rèn)真地觀察，發(fā)現(xiàn)蠶寶寶一共有14條腿，前面有6條細(xì)腿，后面有8條粗腿。
又過(guò)了幾天，再看小蠶寶寶時(shí)，蠶寶寶已經(jīng)不再蠕動(dòng)。我頓時(shí)心里一陣緊張。上網(wǎng)查了一下，原來(lái)是小蠶寶寶要蛻皮了。
真是虛驚一場(chǎng)。
四年級(jí)觀察作文 篇5
我剛回到家，就看到沙發(fā)旁的茶幾上有一個(gè)小瓷盆，幾顆“大蒜頭”正放在盛滿(mǎn)清水的小瓷盆里，四周還有一些小石子固定住。我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱蛷d里怎么養(yǎng)大蒜呢？書(shū)上說(shuō)客廳里養(yǎng)大蒜會(huì)……”還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，媽媽就先開(kāi)口了：“你這個(gè)小糊涂蟲(chóng)，怎么把水仙花看作大蒜了？”說(shuō)完便哈哈大笑起來(lái)。
“怎么？這是水仙花？”我驚喜地叫了起來(lái)。“呵！你真逗！”媽媽伸出食指輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭，繼續(xù)說(shuō)，“這蒜頭一樣的東西是水仙花的塊莖。你別小看它呢，長(zhǎng)大后，美極了！”這么丑陋的小東西，怎么能開(kāi)出美麗的花呢？為了要證實(shí)媽媽的話(huà)是真是假，我決定要還好好觀察水仙花。
每天早晨起床，我的第一件事就是去看那盆水仙花。可是，連續(xù)幾天過(guò)去了，它還是沒(méi)有變化，我已經(jīng)變得有點(diǎn)漫不經(jīng)心了。一天早上，當(dāng)我迷迷糊糊地走近客廳時(shí)，忽然聞到一股花香味，我順著香味尋去，不由得大吃一驚，水仙花已經(jīng)開(kāi)了！半尺高的葉子又綠又長(zhǎng)，真像仙女身上的綢帶，微風(fēng)輕輕地吹，水仙花的身子搖搖晃晃，像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。它的花瓣是嫩黃色的，在蔥綠的葉子襯托下顯得十分美麗。我把鼻子湊近花朵上聞了聞，啊。真香��！
水仙花開(kāi)了，春天也來(lái)了。這報(bào)春的使者，誰(shuí)不愛(ài)呢？
四年級(jí)觀察作文 篇6
今天，宋筱夢(mèng)送給我兩條可愛(ài)的小魚(yú)�；氐郊乙院�，我迫不及待的把它們放進(jìn)了魚(yú)缸，接著把魚(yú)缸小心翼翼的抱下來(lái)，把爬滿(mǎn)田螺的樹(shù)葉拿開(kāi)，就趴在地上仔仔細(xì)細(xì)的觀察起來(lái)。
只看見(jiàn)兩條小魚(yú)一會(huì)兒游東，一會(huì)兒游西。好像在追逐著游戲，又像在玩捉迷藏�？此鼈兺娴哪敲从腥ぃ揖湍脕�(lái)漁網(wǎng)把他們兩個(gè)撈起來(lái)，我看見(jiàn)一條黑色的小魚(yú)活蹦亂跳，濺起來(lái)的水珠打在我的臉上；另一條白色的小魚(yú)，就像死了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)的趴在漁網(wǎng)上。我害怕它真的死了，就趕緊把他們倆放進(jìn)魚(yú)缸里，結(jié)果他們又開(kāi)始嬉戲起來(lái)。我才舒了一口氣。
通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)黑色小魚(yú)的生命力較強(qiáng)，白色小魚(yú)的生命力較弱。
四年級(jí)觀察作文 篇7
二年級(jí)春游的時(shí)候，我在華南植物園買(mǎi)了一只可愛(ài)的小bb鴨子。
小鴨子的毛黃黃的，橙色的嘴巴扁扁的，嘴巴上面還有兩個(gè)不容易發(fā)現(xiàn)的小鼻孔，可愛(ài)的小腦袋上有一對(duì)亮晶晶的小眼睛，腦袋下面伸出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。它的身體圓圓的、胖胖的，去掉小腦袋和脖子，活像一個(gè)黃色的小圓球。胖胖的身體下面露出一雙小腳，腳上有三只爪子，爪子之間連著一層薄東西，叫作“蹼”。
我發(fā)現(xiàn)小鴨子是個(gè)“垃圾桶”，我中午吃剩的飯也吃。平時(shí)，小鴨子都是安靜地在碗邊吃飯，但有時(shí)候也會(huì)當(dāng)個(gè)搗亂分子——把飯菜弄得到處都是，甚至還把碗給搞翻了。
小鴨子還是個(gè)“飛毛腿”呢。一次，我去追它，它見(jiàn)縫插針，小翅膀不停地?fù)]舞著，小嘴巴還在“嘎嘎”地叫著，好像在說(shuō)：“不要抓我去燉湯啊，救命��！”
小鴨子還有一個(gè)身份，就是“夜貓子”。一次，大約深夜一點(diǎn)，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，于是起床去找小鴨子，我到陽(yáng)臺(tái)一看，原來(lái)小鴨子還在唱卡拉ok呢。又過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我起來(lái)上廁所，又往陽(yáng)臺(tái)瞅了幾眼，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小活寶終于停下來(lái)睡覺(jué)了。我發(fā)現(xiàn)小鴨子睡覺(jué)的時(shí)候不像雞、鶴那樣一只腳站著睡，而是把腳收進(jìn)身體里睡的，還很像一個(gè)“2”字呢，真是“萌萌噠”！
這是一只非�？蓯�(ài)的小鴨子，它是多么的有趣��！我一定要好好觀察它。
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