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        四年級(jí)景色作文

        時(shí)間:2022-05-29 14:32:56 四年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的四年級(jí)景色作文匯總八篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)景色作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        實(shí)用的四年級(jí)景色作文匯總八篇

        四年級(jí)景色作文 篇1

          我家小區(qū)一年四季都有一派迷人的景色。

          春天來(lái)了,樹(shù)上的積雪融化了,樹(shù)木抽出嫩芽,長(zhǎng)出了新葉。在微風(fēng)的吹拂下,小草葉探出了頭,好奇地觀(guān)望春天美麗的景色,也好像在一同呼喊:“春天好美啊!”小樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了,搖一搖身子,在陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng)。桃樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了,開(kāi)出了一張張美麗的小臉,向人們笑,向小草笑,向春天的一切笑。春天的使者悄悄來(lái)到大地,在每個(gè)人的耳邊悄悄地說(shuō):“春天到了!

          接下來(lái)一切景色都變了,梧桐樹(shù)張開(kāi)無(wú)數(shù)綠色的小手,接住陽(yáng)光,為人們遮陽(yáng),樹(shù)葉連成一片,像一把張開(kāi)的大傘,為人們帶來(lái)了夏天的清涼。桃樹(shù)的葉子變成了墨綠色的了。樹(shù)木也從小孩子變成了小伙子,顯出枝干的強(qiáng)壯。知了成了整個(gè)夏天的演奏家,在樹(shù)上不停的叫:“熱死了,熱死了……。大家快開(kāi)空調(diào)吧!” 這時(shí),太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地,它和風(fēng)婆婆是一伙的,因?yàn)榭諝庵袥](méi)一絲的風(fēng)。人們的汗水順著臉頰流淌了下來(lái),這景象一直伴隨著小區(qū)的整個(gè)夏天。

          秋天,樹(shù)葉飄飄悠悠地落了下來(lái),鋪成了一條條金色的路,我走在上面,它就和我說(shuō)悄悄話(huà):“沙沙,沙沙……”我聽(tīng)懂了,它們?cè)谡f(shuō):“秋天,來(lái)了!”與此同時(shí),夜晚就成了蟋蟀的主角,在小區(qū)花園的草叢里,你隨時(shí)都能聽(tīng)到蟋蟀交響曲,這音樂(lè)此起彼伏,我們就隨著這優(yōu)美的音樂(lè)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          冬天,大地又多了一件新衣裳,銀白色的,格外美麗。這時(shí)天上撒下?tīng)敔數(shù)暮印!不,是雪花。孩子們奔出房子,堆雪人,打雪仗,玩得不亦?lè)乎,小區(qū)里充滿(mǎn)了孩子們的笑聲。樹(shù)枝被雪壓彎了腰,像一只只老鷹站立在雪里……

          啊!我愛(ài)小區(qū)四季迷人的景色!

        四年級(jí)景色作文 篇2

          前天,我和從廣州坐火車(chē)到老家,火車(chē)上的空調(diào)可冷了。但是在火車(chē)上一路的風(fēng)景卻很美很美,鐵路變得郁郁蔥蔥的樹(shù)木、房子、山、小河連成一片,就像一幅美麗的山水畫(huà)。

          我在火車(chē)上還看到了湖,里面有成群結(jié)對(duì)的小魚(yú),三五成群的野鴨。我還見(jiàn)到了有名的巢湖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去,只看得見(jiàn)一條直直的線(xiàn),水和天合在一起,真是水天一色。〕埠蟮煤,是淡水湖。清晨,你登上那高高的山頂,一眼望去,湖水碧藍(lán)碧藍(lán),渺渺茫茫。這時(shí),他也許會(huì)引起你許多的遐想,駕一葉小舟,越過(guò)著萬(wàn)頃碧波,不就可以駛進(jìn)那令人向往的茫茫宇宙嗎?如果刮起了大風(fēng),水面白浪滔天,洶涌澎湃,風(fēng)聲水聲響成一片,就像那千軍萬(wàn)馬,在前赴后繼,沖鋒陷陣·······

          稻田也很美,里面又水稻、淡青色沒(méi)成熟的高粱、開(kāi)白花的芝麻、快成熟的玉米……

          家鄉(xiāng)的房子,雖然大多數(shù)是小的,但是我覺(jué)得很好看,黑色的瓦片,小小的窗子,還有每家每戶(hù)養(yǎng)的雞鴨的叫聲……聽(tīng)爸爸說(shuō)老家是江南水鄉(xiāng)呢!因?yàn)樗乃闹苋呛,也難怪那么美!

        四年級(jí)景色作文 篇3

          盼望著,盼望著,樹(shù)葉黃了,你的腳步近了,你向人們展示出一幅絢麗的美景,你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。

          你來(lái)了,悄悄地,走進(jìn)花園里。一時(shí)間滿(mǎn)園盡是千姿百態(tài)的菊花:有婀娜多姿的“柳舞碟飛”,有精神抖擻的“仙人舞劍”……開(kāi)得多么誘人啊!個(gè)個(gè)美不勝收,爭(zhēng)奇斗艷,招人歡喜。

          你來(lái)了,悄悄地,走進(jìn)果園里。看!樹(shù)上滿(mǎn)是累累碩果。瞧!那小燈籠似的柿子,瑪瑙似的山楂,葫蘆似的鴨梨,珍珠似的葡萄。紅撲撲、黃澄澄、紫瑩瑩的……好可愛(ài)!大大小小,數(shù)不勝數(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股幽香,芬芳撲鼻,使人忍不住立馬想摘下一個(gè)咬上一口,飽嘗那甜滋滋、酸溜溜、脆生生……人間美味。

          你來(lái)了,悄悄地,走進(jìn)田野里。紅褐色的高粱漲紅了臉;金黃色的'稻子笑彎了腰;玉米棒子好像一個(gè)個(gè)壯漢腰間插著一顆顆手榴彈,有著一派英雄氣概;棉花張開(kāi)了笑臉,露出雪白的花絮;金黃的豆莢也趕來(lái)湊熱鬧,把全身的鈴鐺搖的“嘩嘩”響。這時(shí),人們正忙得熱火朝天:“嚓嚓”的割稻子聲;“隆隆”的打谷機(jī)聲;滿(mǎn)載著稻谷的拖拉機(jī)的“突突”聲;響徹在整個(gè)田野。男男女女在田野旺來(lái)穿梭,歡聲笑語(yǔ)在空中回蕩,匯成一支動(dòng)人的秋收樂(lè)章。

          你來(lái)了,悄悄地,走進(jìn)了游子的心田。落葉紛飛的豐收年,游子卻不能回鄉(xiāng),只能在夢(mèng)中思念家鄉(xiāng)。當(dāng)枯黃的最后一片飛葉從樹(shù)梢慢慢地往下飛舞時(shí),孤單從心中涌起,多讓人想念鄉(xiāng)民們的歡快的豐收景象!在這豐收的季節(jié)中有著多么深的思鄉(xiāng)之情呀!

          你來(lái)了,悄悄地,為我們帶來(lái)了收獲的快樂(lè),生命的孕育,思念的熱切與寧?kù)o的閑適。你,同樣具有勃勃生機(jī),猶如我們的生命一樣,每一天都煥發(fā)著新的光彩。

        四年級(jí)景色作文 篇4

          我們的校園很美麗,最美麗的就要數(shù)休息亭那里的景色了。

          進(jìn)入校園,你會(huì)看見(jiàn)左邊有一個(gè)籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)旁邊有許多形態(tài)萬(wàn)千、五彩繽紛的花朵,這一叢叢、一簇簇,讓人看了眼花繚亂。

          再往里走,校園顯得越來(lái)越美。沿著平坦又光滑的道路走,就能走到一片綠色的海洋。海洋上躺著一條承“S”型的石子路,路上的石子各式各樣,顏色各不相同。踩在石子路上,就仿佛石子在給腳按摩,特別的舒適。石子路旁是一大塊、一大塊的草坪,綠油油的一片。雖說(shuō)是一片綠,但每塊綠都有不同,瞧,這塊綠是綠的靜,這一塊綠卻是綠的幽……

          繼續(xù)往前,石子路旁邊有座休息臺(tái)。臺(tái)上十分的光滑,就像溜冰場(chǎng)的地面一樣。休息臺(tái)的四周種了許多樹(shù),這些樹(shù)的樹(shù)枝有的細(xì),細(xì)的像一根木條一樣;有的粗,粗得像一根柱子一樣;有的長(zhǎng),長(zhǎng)的有好幾棵大樹(shù)疊起來(lái)那么高;有的短,短得一個(gè)十一歲的小孩那么高。樹(shù)上的葉子有的少,燒得像頭發(fā)所剩無(wú)幾的老人;有的密,密的像小孩子的頭發(fā)一樣。再仔細(xì)一看,樹(shù)葉子的顏色有的深,有的淺。形狀有的扁,有的圓……樹(shù)上的樹(shù)干彎彎曲曲,但沒(méi)到一根樹(shù)枝的盡頭,總是筆直的。就在最里面,有一塊小小的竹林,竹林中的竹子枝干細(xì)細(xì)的,像雨傘的柄一樣;竹子的葉子的頂端尖尖的,就像一根針一樣,仿佛準(zhǔn)備隨時(shí)向你發(fā)起攻擊。

          雖然我們的學(xué)校不是玩的地方,但有哪個(gè)地方比得上我們學(xué)校的美麗呢?

        四年級(jí)景色作文 篇5

          春隨著落花輕輕地走了,初夏批著綠葉,沿著青石板,輕盈地走來(lái)了。

          初夏的小徑幽長(zhǎng),路邊的法國(guó)梧桐,在太陽(yáng)下挺立著,在地下投下一片綠蔭。

          不時(shí),一陣風(fēng),把我從綿長(zhǎng)的思緒中拉回來(lái),讓我享受夏的美好.湖邊的楊柳,對(duì)著水面的鏡子梳洗打扮,看它的樣子,好像在說(shuō):"看,我美不美?"

          忽然,魚(yú)兒打破了那面明鏡,深吸了一口氣,又蹦了回去,水中范起了一圈一圈的漣漪。

          初夏的花的代表是荷花,看,那池塘中,各種荷花千姿百態(tài),美不勝收。有的半開(kāi),只展開(kāi)自己幾片花瓣,像個(gè)害羞的小姑娘;有的只是含著苞,如同可愛(ài)的小嬰兒,迫不及待想窺視這美好的世界;還有的開(kāi)全,猶如那熱情奔放的妙齡女子,在輕風(fēng)中曼舞,展示自己的舞姿。荷葉也不甘示弱,用自己那仿佛綠寶石似的顏色,炫耀著自己的生機(jī)與活力。

          初夏的顏色---綠色,這些美麗的綠融合在一起,繪成了夏天的綠。那青綠的小草,密密地鋪了一地,為夏日抹上了可愛(ài)的一筆。看,山上的松柏蔥蘢,展示著自己的青春,展示著自己的活力!不時(shí),一只只鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌,譜寫(xiě)著初夏的旋律。

          “轟隆”一聲,雷雨來(lái)臨了。雨來(lái)得忽然,給初夏增添了幾抹活潑的色彩。夏天的雨下得粗纊、豪放,令人不由感到痛快,再無(wú)那煩悶的心情。雷雨漸漸小了。云散了,雨停了,一道彩虹掛上了那被洗得潔凈的一塵不染的藍(lán)天。

          初夏的小徑幽長(zhǎng),夏的荷花多姿,夏的植物蔥蘢,夏的雷雨匆匆。我愛(ài)這美麗的初夏,一如愛(ài)自己美麗的青春,金色的年華!

        四年級(jí)景色作文 篇6

          秋天的香山公園,以它獨(dú)特的美迎之后眾多的游人。

          走進(jìn)公園大門(mén),放眼望去,峰巒重疊,挺拔壯觀(guān)。然而山上長(zhǎng)滿(mǎn)了各種樹(shù)木,枝葉濃密,人走進(jìn)去,便淹沒(méi)在其中了。

          最引人注目的就是那漫山遍野的紅葉。近看,紅葉的形狀不一。有長(zhǎng)圓·扁圓·扇形,還有三角形的。遠(yuǎn)看,山坡上樹(shù)樹(shù)交錯(cuò),葉葉相連,層層疊疊,相互輝映,然而映紅了半邊天空。人們不得贊嘆:“多美!香山的紅葉!”

          美麗的香山公園,使游人流連忘返。

        四年級(jí)景色作文 篇7

          朋友們,這幾年我們家鄉(xiāng)的變化可大了。在我心目中,變化最大的是我們家鄉(xiāng)新建了一座美麗的大公園。據(jù)說(shuō)她還是我們浙北地區(qū)最大的開(kāi)放式的公園。她的景色十分迷人,吸引了家鄉(xiāng)所有的人!

          清晨,公園里就非常熱鬧。老人們?cè)谝黄疱憻捝眢w,一起聊家常。清潔工忙著在打掃衛(wèi)生、澆水。霧中的公園別有一番味道。

          中午的時(shí)候,人們?cè)趯掗煹牟萜荷蠠狒[著,有的在聊天,有的在嬉戲,有的在跳舞,還有的在散步。在燦爛的陽(yáng)光中,公園顯得更美,更亮。廣場(chǎng)兩旁種著許多美麗的花,有一串紅、蝴蝶花、月季……它們把廣場(chǎng)打扮得五彩斑斕。沿著蜿蜒的鵝卵石小路過(guò)了一座小木橋。小木橋兩旁有溪水在流淌,像在歡快地唱著歌兒。!這兒的水真清。眼光投向水中,可見(jiàn)河底的卵石,還有游來(lái)游去的小魚(yú)?炜,這只燈真有趣。晚上點(diǎn)亮的時(shí)候就是一棵美麗無(wú)暇的玉蘭樹(shù)了。再往前一看,哇,多綠的草坪呀!這多像一塊綠色的地毯鋪在那里。你在上面一躺,就會(huì)有一種舒服的癢。原來(lái)小草在給你撓癢癢呢!仰望天空,藍(lán)天白云,仿佛藍(lán)藍(lán)的大海……

          晚上,美麗的霓虹燈霎時(shí)亮起,點(diǎn)亮了湯山公園的每個(gè)角落,可比白天更漂亮了。水池那邊,人山人海。噢,原來(lái)那里有噴泉?,噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)奏像一張張絲網(wǎng)撒向空中。有時(shí),又像一條條彩龍?jiān)陲w騰著。噴泉的中心種著荷花,片片荷葉像一只只大玉盤(pán)。荷葉上滾動(dòng)著噴泉濺落下來(lái)的水珠。

          我愛(ài)美麗的湯山公園。她是我的樂(lè)園。我經(jīng)常在夢(mèng)中看到她和一起成長(zhǎng),一起上學(xué),一起做游戲!

        四年級(jí)景色作文 篇8

          暮地,夏風(fēng)吹過(guò),我們知道,那火熱的驕陽(yáng)又要出來(lái)展示它的風(fēng)采了。

          又是這樣的一個(gè)夏日,走在湖邊的小路上,享受著迎面而來(lái)而又難得的風(fēng),清涼自然不用說(shuō),累了,坐在長(zhǎng)椅上,看一眼避暑的螞蟻,運(yùn)送著擋扇子的葉。

          猛然走來(lái)一對(duì)互相攙扶的老夫妻,他們穿的很樸素,滿(mǎn)頭大汗,可以感覺(jué)到他們之間互相攙扶時(shí)所產(chǎn)生的熱量,但讓人覺(jué)得最?lèi)芤獾膮s是他們臉上的那淡淡微笑。他們看到了我所坐的長(zhǎng)椅,旁邊無(wú)人,他們也就坐了下來(lái)。

          我不解他們?yōu)槭裁丛谌绱藷岬臏囟认逻可以互相攙扶而且可以忍受。

          “奶奶,你們不熱么?這么熱的天還互相攙扶,他們依舊淡淡地微笑著,用這迷人的微笑回答了我,我們互相對(duì)視了大約五秒,我大概明白了讓他們堅(jiān)持下來(lái)的力量。

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