【精華】小學(xué)四年級(jí)作文300字合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，已是十一了，我們開(kāi)著車前往外婆家。到外婆家，已經(jīng)是傍晚。我們洗洗睡了，期待著明天的旅程。
早晨，清香裊裊。我們?cè)缭缙饋?lái)，吃完早飯，我們便跟著外公上山去挖紅薯嘍！走了一段彎彎曲曲的山路，終于到了挖紅薯的地方。
“嘿呦！嘿呦！”我賣力的拿著鋤頭尋找紅薯，卻什么也沒(méi)找到。一看媽媽那邊已經(jīng)有挖到兩三個(gè)紅薯啦，我卻一個(gè)也沒(méi)有挖到�！鞍�！我得加快速度了！”
于是，我專門(mén)到有根的地方，這邊有一個(gè)，我?jiàn)^力地用鋤頭挖呀挖！挖呀挖！我用手直接伸進(jìn)去挖。呀！竟挖到了一條蚯蚓！
然后，我又挖呀挖！挖呀挖！終于挖到了幾個(gè)紅薯，紅薯表面上全都是泥土，我的手上也全部都是泥土。我得意的把紅薯拿給媽媽看了看，只見(jiàn)媽媽面無(wú)表情的往下指了指，哇！紅薯都堆成“一座小山”啦！
后來(lái)，我們挖了好多紅薯，足足有一籃子呢！路上，路過(guò)一條清澈見(jiàn)底的小溪，我和外公就把紅薯放進(jìn)去洗了洗。剛剛布滿泥土的紅薯，被流淌的溪水沖的一干二凈。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
黃河養(yǎng)育了中華兒女。父母的愛(ài)雖沒(méi)有黃河波瀾壯闊，但其愛(ài)得深沉、無(wú)私，是用心血筑成的愛(ài)之長(zhǎng)城。
在我們呱呱墜地時(shí)，父母用期盼的眼神不斷地注視著這個(gè)小生命，生怕一離開(kāi)，他就會(huì)消失不見(jiàn)。直到他們自己也累得睡著了，眼睛才會(huì)離開(kāi)一會(huì)兒。當(dāng)他們又睜開(kāi)眼睛時(shí)，眼里尋覓的還是孩子。
當(dāng)我們開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父母在我們耳邊不斷地重復(fù)著同樣的詞——— “爸爸、媽媽、爸爸、媽媽”。當(dāng)我們生硬地吐出那幾個(gè)詞的時(shí)候，他們開(kāi)心地哭了，他們甚至都沒(méi)有聽(tīng)清我們說(shuō)的什么，只是覺(jué)得開(kāi)心。
當(dāng)我們開(kāi)始學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，他們小心翼翼地扶著，就像是拿著一個(gè)易碎的花瓶，好像一不留神就會(huì)摔碎一樣。當(dāng)我們因?yàn)樽呗凡环�(wěn)而摔倒時(shí)，他們的心揪在了一起，比自己摔倒還疼。
終于，我們上學(xué)了，他們又開(kāi)始擔(dān)心了。孩子受欺負(fù)怎么辦？上課聽(tīng)不懂怎么辦？同學(xué)之間關(guān)系不好怎么辦？一連串的問(wèn)題困擾著他們，他們總是有很多擔(dān)心。于是，他們開(kāi)始自己尋找答案。于是，在學(xué)校的門(mén)口，出現(xiàn)了一堆等孩子的家長(zhǎng)，路上，出現(xiàn)了一句句父母對(duì)孩子的問(wèn)候，這就是父母。
我要真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝你們，我的爸爸媽媽！”
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
在我的記憶中，最難忘的就是第一次學(xué)騎自行車。
三年級(jí)的時(shí)候，我看到別人騎著他們的自行車，讓我羨慕不已，我多么想擁有一輛屬于自己的自行車��！很快，我實(shí)現(xiàn)了愿望。
一天下午，我和媽媽把自行車推到一條小路上練了起來(lái)，我本以為騎自行車很簡(jiǎn)單。誰(shuí)知，我剛騎上自行車就摔了一跤。然后，我讓媽媽幫我在后面扶著車子，我再次騎上了自行車。但是車把像跳起了舞一樣，左搖右擺使我控制不住。媽媽在這時(shí)提醒我：“眼睛注意看著前方，雙手用力扶穩(wěn)車把”。我照著媽媽的話去做了，突然車把好像聽(tīng)話了，不在左右搖擺了。我騎了很長(zhǎng)的路往后面扭頭一看，看見(jiàn)媽媽離我很遠(yuǎn)了。心里一緊張，車把好像又不聽(tīng)使喚了，我又摔了一跤。我很生氣坐在地上不起來(lái)，媽媽很快跑了過(guò)來(lái)扶起了我和自行車。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真棒！自己已經(jīng)會(huì)騎車子了，就是剛才看見(jiàn)后面沒(méi)人幫你扶了，心里緊張和膽怯才摔倒了”。我聽(tīng)了媽媽的話又重新振作起來(lái)，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
通過(guò)這次騎自行車使我明白了做每一件事都要有耐心和信心，大膽地去嘗試才會(huì)成功。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
懷著激動(dòng)的心情，我和爸爸如約來(lái)到了錦州廣播電視臺(tái)。
哇，人好多呀！按照老師預(yù)先分好的小組，我們站好了隊(duì)，接著準(zhǔn)備參觀了。我們走進(jìn)大廳，老師首先帶領(lǐng)我們觀看學(xué)生代表的表演，同學(xué)們表演的很認(rèn)真，觀看的同學(xué)們都鼓起了熱烈的掌聲，接著來(lái)了一位叔叔給我們講解護(hù)眼方面的`知識(shí)，我們大家從中學(xué)到了很多……最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，就是去直播間看一看新聞是怎樣制作播出的，我們首先到了演播廳，走近一看，讓我們大吃一驚，原來(lái)這里這么復(fù)雜呀，主持人姐姐讓我們的一名學(xué)生代表走上前親自體驗(yàn)一下，只見(jiàn)主持人姐姐先把稿子放在投影儀上，接著前方屏幕就出現(xiàn)了稿子，我想，這應(yīng)該就是起提示作用的吧。果然，主持人姐姐解釋道這就是“提詞器”，可以幫助主持人更準(zhǔn)確的播報(bào)節(jié)目，同學(xué)們都很好奇，爭(zhēng)先恐后想試一試……然后我們來(lái)到了導(dǎo)播間，這里更是一片忙碌的景象，因?yàn)楣ぷ魅藛T正準(zhǔn)備著晚間的播報(bào)，所以我們沒(méi)有去過(guò)多打擾，在主持人的帶領(lǐng)下，我們又玩起了接龍游戲。最后，我們集體合照，把這最值得回憶的瞬間永遠(yuǎn)珍藏。
這真是一次有意義的活動(dòng)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，以后我要多多參加這樣的活動(dòng)，為充實(shí)自己而努力！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
我們總是想留駐一些永恒的地點(diǎn)，那里有我們的昨天，也有我們的眷戀，可我們總是面對(duì)別離！
曾經(jīng)以為一些臉龐永遠(yuǎn)不會(huì)模糊，可是我還是錯(cuò)了。時(shí)間總是在沖刷有關(guān)昨天的一切記憶，我那些不曾揮手，卻離去的朋友，在一點(diǎn)點(diǎn)的模糊，或許有一天我會(huì)忘記你們的臉，那些再鮮明不過(guò)的容顏，我們都在揮手！但昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻越來(lái)越清晰！
想：
那個(gè)夏天，伴隨著知了的聲聲吶喊，我與初中的同學(xué)離別，我們沒(méi)有揮手，也沒(méi)有淚流
又一個(gè)夏天，我經(jīng)歷了高考后，又一次和同學(xué)別離，我們還是沒(méi)有揮手，也沒(méi)有淚流，
恍惚間，我甚至以為，兩個(gè)夏天已經(jīng)讓我完成了一個(gè)沒(méi)有死亡的輪回！
那些我曾經(jīng)熟悉的臉龐，你們?cè)谀睦铮l(shuí)能告訴我：我們的重逢又在那兒呢？？？
傷離別，再見(jiàn)遙遙無(wú)期；
傷重逢，重逢再別離；
傷有緣，緣分終會(huì)盡。
不要問(wèn)，莫回頭，讓你我離別的背影，成為各自的縮影，在你的腦海，也在我的腦海！
我不愿揮手，不管重逢，還是別離！
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