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        小學(xué)四年級(jí)敘事作文

        時(shí)間:2022-05-22 18:39:49 四年級(jí) 我要投稿

        精選小學(xué)四年級(jí)敘事作文錦集五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)敘事作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        精選小學(xué)四年級(jí)敘事作文錦集五篇

        小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇1

          每一個(gè)人都有一個(gè)溫暖的旅程,在這旅程中,常常會(huì)發(fā)生許多能溫暖人心的事。

          那天,我上完興趣班后,獨(dú)自一人從操場(chǎng)上走到教學(xué)樓。

          我走在回教室的路上,一邊走一邊欣賞著操場(chǎng)那邊的美景。一片和諧的景象,天上的白云隨著清風(fēng)飄著,飄向遠(yuǎn)方。地上,一棵又一棵楊樹(shù),圍著操場(chǎng),正筆直地站著呢!它們挺了挺胸,好似整裝待發(fā)的士兵,站在一旁,保護(hù)學(xué)校,不讓敵人進(jìn)攻。它們的枝葉在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)舞動(dòng),像是舞者的長(zhǎng)發(fā),隨著音樂(lè)翩翩起舞。

          突然,我聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我,于是回過(guò)頭,遠(yuǎn)處,站著一個(gè)人,她看見(jiàn)我,也跑了過(guò)來(lái),她輕輕地對(duì)我說(shuō):“老師讓我給你的作業(yè)本。”我一翻開(kāi)作業(yè)本,就看見(jiàn)了,每一個(gè)字都寫(xiě)的很有筆鋒。每個(gè)字里似乎都含著100滴汗水,她不止幫我寫(xiě)完了,還老遠(yuǎn)地把它送了過(guò)來(lái),雖然,這個(gè)校園只有這么點(diǎn)大,但是我覺(jué)得她是“千里送鵝毛,禮輕情意重”。

          這是我人生旅程中,溫暖的一幕。

        小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇2

          今天是元旦,一大早媽媽就去市場(chǎng)買(mǎi)了韭菜、雞蛋等包餃子的調(diào)料。媽媽說(shuō),過(guò)節(jié)吃餃子是我們中國(guó)幾千年的習(xí)俗,一年中有很多節(jié)日都要吃餃子,比如:中秋節(jié),冬至,元旦,春節(jié),元宵節(jié)等等。

          吃餃子的習(xí)俗是從三國(guó)時(shí)就開(kāi)始的,那時(shí)的人們叫它“餛飩”,到了唐朝時(shí)代就改名為“餃子”了,和現(xiàn)在我們吃的餃子一模一樣的。

          吃餃子還有很多傳說(shuō)呢,現(xiàn)在我就講一個(gè)給大家聽(tīng):相傳女?huà)z捏土造人的時(shí)候,由于天寒地凍,小黃土人的耳朵很容易凍掉,為了使耳朵能固定不掉下來(lái),女?huà)z在土人的耳朵上扎一個(gè)小眼兒,用細(xì)線(xiàn)把耳朵拴住,線(xiàn)的另一端放在黃土人的嘴里咬著,這樣才算把耳朵做好了。為了紀(jì)念女?huà)z的功績(jī)就包起餃子來(lái),用面捏成人耳朵的形狀,里面包有餡(線(xiàn))兒,用嘴咬吃。

          我國(guó)很多地方在包餃子時(shí),人們常常將糖,花生,棗或栗子包進(jìn)餡里,吃到糖的人預(yù)示著來(lái)年的日子更甜美,吃到花生的人健康長(zhǎng)壽,吃的棗和栗子的人將早生貴子,這也是人們對(duì)美好生活的向往吧。

          我們家包餃子時(shí),餡兒里會(huì)包進(jìn)去一兩個(gè)硬幣,誰(shuí)要是能吃到放有硬幣的餃子,來(lái)年就會(huì)一年順利,并能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。去年春節(jié)時(shí)我就吃到了,在過(guò)去的一年里我健康快樂(lè),學(xué)到了很多知識(shí),還結(jié)交了很多好朋友呢!

          “申一丁,快來(lái)吃餃子了!”媽媽在喊我呢,希望今天我還能吃到包有硬幣的餃子!

        小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇3

          同學(xué)們,看到被風(fēng)刮倒的小樹(shù)苗,你們會(huì)怎么做呢是扶起它,還是折斷它看到受傷的小鳥(niǎo)兒,你是醫(yī)治它,還是不理它......這些都是一些對(duì)待生命的表現(xiàn),F(xiàn)在,就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看我是怎樣對(duì)待這些生命的吧!

          一天,在去書(shū)店買(mǎi)書(shū)的路上,天空中煙霧迷蒙,還刮著大風(fēng)。我走著走著,突然發(fā)現(xiàn)被風(fēng)刮倒的小樹(shù),它垂頭喪氣的彎著腰,好像正在可憐巴巴的瞅著我,對(duì)我說(shuō):小同學(xué),快來(lái)幫幫我吧!我本來(lái)想不扶它,可又一想,如果這棵小樹(shù)是我的話(huà),我的心里會(huì)怎樣的想呢于是我把這棵小樹(shù)扶了起來(lái)。

          還有一次,我看見(jiàn)受了傷的小鳥(niǎo)兒,一是好玩,二是可憐它,就把它拿回家里養(yǎng)。誰(shuí)知不懂技術(shù),不到一周小鳥(niǎo)兒就去見(jiàn)上帝了。為此,我傷心了好久,幸好有媽媽安慰,我才把小鳥(niǎo)兒埋了。

          雖然,這些事情都是非常普通,但這些都是熱愛(ài)生命的表現(xiàn),希望同學(xué)們多做些熱愛(ài)生命的事情。

        小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇4

          雨。溫柔,如水;狂暴,如火。這,一靜一動(dòng),正突出了,雨如風(fēng),變幻莫測(cè)!}記

          抬頭,突見(jiàn)窗外下著蒙蒙細(xì)雨,滴滴的.小雨點(diǎn),好像伴奏著一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所誘惑。她,雨,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著。她是一年雨季中最溫的。她下起來(lái),就如千縷萬(wàn)縷細(xì)細(xì)的銀絲,微笑著溫柔的下起來(lái)。她像千萬(wàn)條銀絲,從輕悠悠的南風(fēng)中降落。春雨瀟瀟地下著,樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩,雨水順著樹(shù)尖滴下來(lái),變成了一串串水靈靈的音符。幾場(chǎng)瀟瀟的春雨,山青了,水綠了,山下那汩汩流動(dòng)的一條溪水,愈發(fā)湍急秀麗起來(lái)。

          可是雨有時(shí)也兇猛得可以,風(fēng)馳電掣,雷聲響過(guò),大雨就像斷了線(xiàn)的珠子一樣不斷地往下落。從高山傾瀉下來(lái)也似的,萬(wàn)紫千紅,都付諸流水,看起來(lái)好像是煞風(fēng)景的,也許是那有懷抱罷。大滴大滴的雨水如子彈一般射來(lái),打得樹(shù)葉子嘩嘩地響,落到人身上也有些痛。大雨瘋狂地從天而降,黑沉沉的天就像要崩塌下來(lái)。像一片巨大的瀑布鋪天蓋地地卷了過(guò)來(lái)?耧L(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子,狠命地往玻璃窗上抽。狂風(fēng)在空中不停地刮著,雨,蒙蒙的下著共同匯出了一幅自然畫(huà)。風(fēng)追著雨,雨趕著風(fēng),風(fēng)和雨聯(lián)合起來(lái)追趕著天上的烏云,整個(gè)天地都處在雨水之中。寒蟬凄切。對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。

          多神奇的雨呀。它是朦朧的,又是清晰的。它給萬(wàn)物披上一件縹緲的紗衣,它又把萬(wàn)物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了,一種明朗、歡快的感覺(jué)在滋長(zhǎng)。整個(gè)世界就像一個(gè)剛剛出生的嬰兒,好像一切都重新開(kāi)始了,樹(shù)是新的,新得綠芽滿(mǎn)枝;草是新的,新得嬌嫩纖弱;花是新的,新得含苞欲放。甚至連心情也是新的,心中只有一種清爽愉快的感覺(jué)。

          等待雨,是傘一生的宿命;等待你,是我一生的追求。

        小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇5

          今天早上我起床之后,奶奶就對(duì)我說(shuō):“待會(huì)兒你吃完飯之后,咱們出去玩兒,你是想看電影還是想去別的地方玩兒?”我聽(tīng)了之后,就對(duì)奶奶說(shuō):“那我待會(huì)兒先去電腦上看看今天有沒(méi)有什么好看的電影,如果有好看的咱們就去看電影,如果沒(méi)有好看的,咱們就出去玩兒,行嗎?”奶奶說(shuō):“行。”我吃完飯之后,就用電腦查了查,發(fā)現(xiàn)今天電影院并沒(méi)有好看的電影,于是我對(duì)爺爺說(shuō):“今天咱們還是去別的地方玩兒吧!睜敔斦f(shuō):“行,你想去哪玩兒?”我說(shuō):“都行,你們定吧!弊詈,爺爺和奶奶商量出來(lái)的是要去文昌湖玩兒。說(shuō)完之后,我們就立刻開(kāi)始換衣服,然后出門(mén)。

          在路上,我們走了一會(huì)兒后,爺爺就看到前面有一塊牌子,上面的內(nèi)容是距離文昌湖還有3千米,于是我們又向前走了一會(huì)兒,又看到一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著的內(nèi)容是:距離文昌湖還有7千米。這時(shí)候爺爺說(shuō):“剛才不是說(shuō)還有三千米嗎,怎么又成了七千米了呢?”我說(shuō):“那就向前走走看看,到底是不是文昌湖。”我們有向前走了一段路,才到達(dá)了文昌湖。

          到了文昌湖,我就發(fā)現(xiàn)這里的風(fēng)很大,有許多的人在放風(fēng)箏,這時(shí)候奶奶說(shuō):“這里風(fēng)這么大,早知道就把咱家的風(fēng)箏也拿過(guò)來(lái)了!蔽倚睦镆彩沁@樣想的,如果我們也把風(fēng)箏拿過(guò)來(lái)的話(huà),不就也可以放風(fēng)箏了嗎?我和爺爺奶奶又在文昌湖照了幾張像后就回來(lái)了。

          回來(lái)之后,我們先去一個(gè)飯店吃了飯,然后又去超市買(mǎi)了點(diǎn)兒東西就回家了。

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