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        小學(xué)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-05-11 09:37:00 四年級(jí) 我要投稿

        精選小學(xué)四年級(jí)作文錦集5篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選小學(xué)四年級(jí)作文錦集5篇

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

          星期四的晚上,我學(xué)完奧數(shù)已經(jīng)是晚上9:00鐘了,老師布置的做頭飾的作業(yè)我還沒(méi)做,媽媽知道后說(shuō):“這么晚了,我來(lái)幫你做吧”,我說(shuō):“不用了,我自己來(lái)做”。

          作業(yè)做完開(kāi)始做頭飾了,我先想我要做什么,想了很半天,最后決定做節(jié)能燈。我先把買(mǎi)回來(lái)的卡紙上畫(huà)了一個(gè)節(jié)能燈的圖案,畫(huà)好了,放在遠(yuǎn)處看了一下,畫(huà)的還不錯(cuò),然后拿起剪刀在上面一上一下認(rèn)真、仔細(xì)、小心地剪下來(lái)了,剪完了,我覺(jué)得不像節(jié)能燈,不像一個(gè)燈,像小白兔的耳朵x。我想:用勾線筆描一下,應(yīng)該好些吧!但我又不敢描,怕描不好,白做了。這時(shí)我想起了媽媽給我講的小馬過(guò)河的故事,我覺(jué)得我應(yīng)該像故事里的小馬自己去嘗試一下,才知道結(jié)果,然后:我拿起勾線筆往上描,描完后,我覺(jué)得很好看的,最后我用橡皮筋往上一穿,一個(gè)美麗、漂亮的節(jié)能燈的頭飾就做好了。

          經(jīng)過(guò)這件事我懂得了:做人要誠(chéng)實(shí)有信哦!面且還有什么事都要自己去嘗試。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

          星期天媽媽說(shuō)要回姥姥家,我高興極了。因?yàn)槟鞘俏业牡诙枢l(xiāng),小時(shí)候我是在姥姥家長(zhǎng)大的。記憶中姥姥家是那么美麗,那么令人神往。姥姥家鄉(xiāng)有一條小河,河里的水清澈見(jiàn)底,一群群小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去,我們一群小朋友在河里洗澡、打水仗、捉魚(yú),快活極了;還有一群群的野鴨,滿山坡的酸棗樹(shù)……想著想著我的口水都要流下來(lái)了。 【只是和前面“滿山坡的酸棗樹(shù)”照應(yīng),所以這個(gè)句子用在此處不合適】

          第二天一大早,我們就迫不及待地出發(fā)了。陽(yáng)光照在身上暖融融的 ,說(shuō)不出的舒服,我真想插上翅膀,趕快飛回姥姥家。咦,怎么沒(méi)有了大壩,沒(méi)有了酸棗樹(shù),我記憶中的小河呢?我連珠炮似的問(wèn)姥姥。姥姥嘆了口氣說(shuō):“村里現(xiàn)在不比原來(lái)了。地也賣(mài)了,大壩也沖開(kāi)了,蓋起了許多廠房,企業(yè)一個(gè)挨著一個(gè),空氣也不新鮮了,得怪病的人也多了,原來(lái)到處是小河溝,魚(yú)呀蝦呀滿溝都是,現(xiàn)在哪還有水呀,連地里的莊稼都旱死了……”

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

          在小學(xué)生活將要結(jié)束的時(shí)侯 , 回過(guò)頭看看我走過(guò)的路 , 我感到身體是那么地累 , 更重要的是心累。這是為什么 ? 為什么 ? 這些與我們的老師有關(guān)系 , 難道與高考這該死的罪人沒(méi)有關(guān)系嗎 ?

          從內(nèi)心來(lái)說(shuō) , 我希望時(shí)光回頭走 , 我將再一次踏進(jìn)我們美麗的校園 , 那時(shí)侯 , 我們的校園是那么漂亮整潔,所有老師同我們是朋友 , 是親人 , 老師不再板著那令人害怕的'臉 , 也沒(méi)有那么多機(jī)械重復(fù)的作業(yè) , 也沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的衛(wèi)生檢查,更不會(huì)有這樣那樣的會(huì)議 , 更不會(huì)有……

          在我曾經(jīng)生活的地方 , 不會(huì)找到機(jī)械地學(xué)習(xí),不會(huì)有人死記硬背古詩(shī)和課文,見(jiàn)不到傷心的淚水 , 也見(jiàn)不到老師的責(zé)備聲,更聽(tīng)不到那一聲聲令人難過(guò)的嘆息聲。

          十年后 , 我來(lái)到這里重新上學(xué),重新生活 . 我會(huì)感覺(jué)生活真的真的陽(yáng)光燦爛、春光明媚。我不需要每天早晨五點(diǎn)左右在鬧鐘聲里極不開(kāi)心﹑極不情愿地起床,急急忙忙地洗漱 , 然后匆匆忙忙地吃完早飯去上學(xué)。也不會(huì)晚上做一大堆自己不想做的作業(yè) , 相反 , 我心甘情愿地可以六點(diǎn)起床,高興地收拾,吃飽早飯后去我們的學(xué)校,自己覺(jué)得什么有用就學(xué)什么 . 什么有用就認(rèn)真地去背一背,也就是想學(xué)什么就學(xué)什么,不想學(xué)可[來(lái)自]以利用時(shí)間到樹(shù)林或小河邊呼吸新鮮空氣。到了晚上 , 我可以看看課外讀物或者聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者看看電視 , 一句話 , 就是做點(diǎn)自己開(kāi)心的事情。

          到了那時(shí)侯 . 我不用害怕考試,因?yàn)?那時(shí)的 老師們并不以分?jǐn)?shù)來(lái)看每一個(gè)人的能力。所有同學(xué)都一個(gè)樣 , 每位同學(xué)都開(kāi)心地學(xué)習(xí) , 開(kāi)心地生活。更不用擔(dān)心犯一個(gè)小小的錯(cuò)誤就招來(lái)一陣責(zé)罵,因?yàn)槟菚r(shí)侯的每個(gè)老師都是無(wú)比的和藹可親。

          總的來(lái)說(shuō) , 十年后的校園,我們學(xué)習(xí)輕輕松松、開(kāi)開(kāi)心心 , 老師們高高興興地工作 , 這里才是培養(yǎng)人才真正好地方。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

          每個(gè)人都有一份美好的回憶,那記憶中不可缺少的就要數(shù)“友誼”了。友誼可以使我們?cè)谑臅r(shí)候又重新燃起希望的火苗;可以在我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí),有一種安慰;可以在我們孤獨(dú)的時(shí)候有一個(gè)伴侶。友誼雖沒(méi)有母愛(ài)偉大,但友誼已是人們心中扎下了根。

          我的友誼是千千萬(wàn)萬(wàn)的,有異鄉(xiāng)的,有同鄉(xiāng)的……其中我最重視的友誼:是從小扎根的,慢慢的我們把它培養(yǎng)成一棵蒼天大樹(shù)中間經(jīng)過(guò)的事情,現(xiàn)在都變成了小時(shí)候的回憶。

          她長(zhǎng)得胖胖的,自然也要高高的,每當(dāng)我跟她在站在一起仿佛自己是一顆小樹(shù),而她就是一根柱子,實(shí)際相差不太大,而表面相差就有點(diǎn)多了。她還有一雙濃眉大眼,一個(gè)鼻梁不算高的鼻子,一個(gè)櫻桃小嘴,看起來(lái)就像是一個(gè)文雅的讀書(shū)人,長(zhǎng)大當(dāng)作家(其實(shí)她考試成績(jī)也好)我也差她3分。每次我去她家里,她都會(huì)拿好東西給我吃。弄的我都不敢再去了,她就是為人太好,所以我才交這個(gè)朋友的,可這樣的為人還有一個(gè)缺點(diǎn):不容易拒絕人家,有些過(guò)分的要求,她一般都會(huì)答應(yīng),有一次我們的同學(xué)叫她把書(shū)送給我們的那個(gè)同學(xué),借還行,哪能送啊。可是沒(méi)想到她一口就答應(yīng)了,真是太……慈善了,我看到了都快說(shuō)不出話來(lái)了。

          我們?cè)?jīng)有很多搞笑的故事,其中一個(gè)會(huì)讓我自己回憶一生,故事是這樣的:

          是一個(gè)暑假驕陽(yáng)似火的下午,我們來(lái)到海邊,玩水、甚至游泳。由于我不會(huì)游加上那是海,我可得把游泳圈牢牢抓住,更何況有大人在,而且我們10歲,就差不多可以自己在游泳圈上游泳嘍。我和她一起牽著手游啊游。你猜怎么著?

          我們兩游到半中間竟就卡在那里了,“唉,這下怎么辦啊,早知道會(huì)這樣就不要游怎么遠(yuǎn)了,”我心里想著,不知不覺(jué)我竟回到了岸邊!笆俏易约河芜^(guò)來(lái)的?不可能,那是游泳圈自己跑過(guò)來(lái)的?那就更不可能了!痹瓉(lái)是我舅舅,把我們倆拉了過(guò)去。

          這份友誼還有另一個(gè)人掌控、回憶著,她就叫:許旖嬉。想必聽(tīng)她的名字就知道,她是個(gè)讀書(shū)人吧。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

          在我五歲生日那年,奶奶送給我了一個(gè)小熊形狀的儲(chǔ)蓄罐,我十分喜歡它。它陪伴了我六個(gè)春夏秋冬。它幫我養(yǎng)成了存錢(qián)的好習(xí)慣。

          有一次,我去買(mǎi)鉛筆,剩了三元錢(qián)。我回到家,把錢(qián)遞給媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴮?duì)我說(shuō):“你要趕快讓你小熊胖起來(lái)哦!”說(shuō)完,媽媽把錢(qián)遞給我,我笑嘻嘻地接過(guò)錢(qián),把它放進(jìn)了我的儲(chǔ)蓄罐里。在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,小熊總是憨憨的看著我,好像在說(shuō):“小主人,不要亂花錢(qián)哦!”我總是對(duì)小熊呵呵一笑,露出開(kāi)心的笑臉。

          一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了,我十分興奮。從小熊的“肚子”里取出五元錢(qián)去買(mǎi)飲料。“媽媽?zhuān)胰ベI(mǎi)飲料啦!”我大聲對(duì)正在廚房里洗碗的媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō):“去吧!”我興沖沖地沖出家門(mén),來(lái)到樓下的商店?焯みM(jìn)商店門(mén)口的那一刻,我想起了小熊對(duì)我說(shuō)的話,頓時(shí)感覺(jué)天一下亮了。我哼著歌,快活地朝家走去。剛進(jìn)家門(mén),媽媽問(wèn)我:“你怎么沒(méi)買(mǎi)飲料呢?”我說(shuō):“張老師說(shuō)可以帶白開(kāi)水去,我要節(jié)約錢(qián),再說(shuō)了白開(kāi)水更健康。”媽媽聽(tīng)了,臉上露出欣慰的笑容。

          每當(dāng)看到我的小熊,就能想起小熊常對(duì)我說(shuō)的話:“要節(jié)約用錢(qián)哦!”

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