【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
星期日，老師帶我們?nèi)S河大壩野炊。
我們在老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過跋山涉水，終于到達(dá)了目的地，我們?nèi)f分興奮！更讓我高興的是媽媽也參加了這次活動(dòng)，她幫我們挑選了一個(gè)石坑，正好可以當(dāng)灶坑，我們便把鍋架上去，一個(gè)家長帶來了一堆柴，我們把柴放到鍋底下，煙突突的冒著，我們小朋友都被嗆跑了。這時(shí)媽媽把我叫到跟前，和藹的對(duì)我說：“靜文，你應(yīng)該大膽的嘗試一下，鍛煉自己嘛！”鍋里的油已經(jīng)燒熱，讓我放鹽，我小心地慢慢靠近灶邊，一撒，鍋里“啪啪！”直響，接著我再放西紅柿?xí)r，手里提著袋子，小心地蹲下，灶中的柴吐著火舌，煙氣繚繞，熏得我眼睛都睜不開了，我扭著頭把西紅柿往鍋里一倒， “刺啦！刺啦！”響成一片，我嚇得把袋子一扔就跑了，西紅柿連同袋子一起掉進(jìn)鍋里，幸虧媽媽及時(shí)把它取出，要不然這道菜不就報(bào)廢了嗎？
不一會(huì)兒，又一件意想不到的事情發(fā)生了，火燒得旺旺的，鍋里的油都起火了, 我們驚慌失措，四散逃跑，幸虧一位家長叔叔趕緊把鍋拿起來，火被風(fēng)一吹滅了，我們才安靜下來。
一道一道的菜都出鍋了，小米飯也熬好了，大家爭先恐后的搶著品嘗，大家都說：“好好吃��！”
自己動(dòng)手做出來的東西就是好，我以后要多做事，為媽媽分擔(dān)家務(wù)，做一個(gè)聽話的好孩子。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
雙眼，可以讓我看到五彩繽紛的世界；雙腳，可以讓我跨過漫漫人生的坎坷；雙耳，可以讓我聽到優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。但我認(rèn)為我的雙手是最偉大的。
我的雙手會(huì)跳舞，黑白琴鍵是它們的舞臺(tái)。十指在琴鍵間飛舞，時(shí)而輕柔，時(shí)而強(qiáng)勁，時(shí)而靜止……高山流水的曲調(diào)在我的手下流淌，輕舞飛揚(yáng)的心情在我的指間彌漫，優(yōu)美靈動(dòng)的指舞在我的眼前彈奏。
我的雙手在運(yùn)動(dòng)會(huì)上輕輕地打著節(jié)拍，為勝利者祝福，為失敗者加油，也為有勇氣的參賽者鼓掌。上課時(shí)，我一次次舉起右手，回 應(yīng)著 老師的一個(gè)個(gè)問題，或者將我的'疑問提出，把積極上進(jìn)的風(fēng)采展現(xiàn)在課堂之上。
每當(dāng)面對(duì)著少先隊(duì)隊(duì)旗，我會(huì)驕傲地將我的右手舉過頭頂，因?yàn)槲沂且幻鈽s的少先隊(duì)隊(duì)員，屬于中國少年先鋒隊(duì)；而面對(duì)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我不禁舉起我的右手，高過頭頂，我為我是中國少年而自豪！
我用我的雙手展現(xiàn)了一幅幅美麗的畫卷。我用畫筆畫出快樂的小鳥，古老的大樹，頑皮的小猴子，我用我的手寫出了一篇篇優(yōu)美的文字，一次次工整的作業(yè)……
我用我的雙手扶著鄰居老奶奶上樓，幫摔倒的小妹妹擦去臉上的淚水，幫媽媽倒掉每天的垃圾。
我的雙手真好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
聽朋友說黃山秀美神奇，令我非常向往，今年暑假我們一家就游覽了黃山。
黃山的奇石真多呀。比如我們爬的鰲魚峰，從遠(yuǎn)看，它像一只大魚臥在石頭上，抬頭仰望天空。爬到了半山腰，從上往下看時(shí)，只能看見挺拔的樹木和郁郁蒼蒼的花草。其實(shí)，我就站在鰲魚峰的“背上”，多么像坐在“大魚”上過海呀！快到山頂?shù)臅r(shí)候，突然又看見一個(gè)小小的山峰，上面立著一顆松樹一看就像一支鋼筆上開了一朵花。我看了牌子才知道它的名字叫“夢筆生花”。我想：一個(gè)人練好了字，筆上就會(huì)生花。所以叫“夢筆生花”吧。
我們終于爬到了山頂。黃山上到處都是奇松，它們個(gè)個(gè)都是在懸崖峭壁上扎根發(fā)芽，盡情展示著自己強(qiáng)勁的生命力。而最有名的迎客松，一面是石崖，一面是深淵，它把根扎在巖石中，把樹枝伸到遠(yuǎn)處。它的枝干一高一低向外伸去正好形成一個(gè)迎接的姿勢，似乎在迎接游客們的到來，真是惟妙惟肖�。∥已芈愤�看見了“團(tuán)結(jié)松”“黑虎松”它們也在用自己獨(dú)特的美打扮著黃山。
大自然真奇妙，畫活了山、畫活了水、畫活了萬物,也畫活了黃山的美景,我愛千姿百態(tài)的黃山。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
故事發(fā)生在加拿大魁北克省的一個(gè)小城。
一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚，魯尼茲小心翼翼地駕車趕往醫(yī)院，看望因高燒住院的兒子。車開出不遠(yuǎn)，魯尼茲便看到在前邊不遠(yuǎn)處，有一個(gè)蹣跚的身影在晃動(dòng)。魯尼茲想都沒想，就把車子緩緩地停在那個(gè)身影旁邊�！罢�(qǐng)問，需要我的幫助嗎？”他探出頭大聲問道。上車的是一位老者，說前面不遠(yuǎn)處的農(nóng)場就是自己的家，上午出來辦事，沒有想到回來時(shí)，公共汽車因雪大停運(yùn)了，他只好徒步走回去。
主動(dòng)搭載與人方便對(duì)魯尼茲來說是再尋常不過的一件事了，可他沒有想到這一次的善舉卻非比尋常。車在一個(gè)長長的斜坡上滑行，迎面有一輛轎車搖搖晃晃地駛了過來。為避讓來車魯尼茲下意識(shí)地踩了剎車，然而，意想不到的事情發(fā)生了，因急剎車和雪地打滑，整個(gè)車身不聽使喚，向路邊一棵大樹撞去……
等魯尼茲醒來，他已經(jīng)躺在醫(yī)院里，所幸，他只是斷了兩根肋骨，而搭車?yán)先俗隽碎_顱手術(shù)，還在昏迷中。
老人的家人來到病房，很友好地握了握魯尼茲的手，感謝他對(duì)老人的幫助。即便如此，老人的家人請(qǐng)來的律師還是如期而至。按照當(dāng)?shù)氐姆�，魯尼茲要為自己的過失負(fù)責(zé)，承擔(dān)老人百分之七十的醫(yī)療費(fèi)。
老人在昏睡了20多天后奇跡般地醒過來了。誰也沒有想到，老人清醒后說的第一句話竟是：“要感恩，不要賠償，善意都是美好的，不要傷了好人的心。”老人的肺腑之言在人們心里引起了共鳴。小城被感動(dòng)了，人們紛紛走上街頭，打著“讓善意不再尷尬”、“拯救愛心”的條幅，為仁慈的老人募捐。一時(shí)間，愛心像空中飄飛的雪花紛至沓來，收到的善款之多，超出了人們的想象。更令人欽佩的是，老人把這些善款全部捐出來，成立了“愛心救助基金”，專門用來幫助那些因愛而遭遇尷尬的好心人。
多少年過去了，老人早已離開人世，但以老人名字命名的基金卻像雪球一樣越滾越多。在魁北克省舉行的“最受愛戴的人”評(píng)選活動(dòng)中，人們紛紛寫上老人的名字——盧森斯。人們這樣評(píng)價(jià)老人：愛原本就是喜悅的關(guān)懷和無求的付出，當(dāng)愛心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲時(shí)，是老人還原了善意的本來模樣，讓人們可以毫無戒備地去愛，再?zèng)]有什么比生活在和諧有情的社會(huì)更能讓人愉悅和歡欣的了。
每一顆愛心都是真誠的，都應(yīng)該得到尊重和贊賞；每一個(gè)善意都是美麗的，都應(yīng)該馥郁芬芳。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
孟母三遷的故事你們一定都聽過吧？那個(gè)故事啊，都是人們杜撰出來的，真正的原裝正版在這兒呢！
話說孟母兩遷之后，仍對(duì)那兒的環(huán)境不滿意，就想找到一個(gè)更適合孟軻學(xué)習(xí)的地方。一日在家無事，就隨手翻閱一本書，被一個(gè)地方給迷住了，書中介紹：這個(gè)地方西臨沂河，水稻飄香，東接山東，是蘇魯商貿(mào)重鎮(zhèn)，中國銀杏博覽園坐落于此。那兒小洋樓鱗次櫛比，街道被美化綠化的特別好。社會(huì)主義新農(nóng)村示范地——前湖村，萬畝銀杏生產(chǎn)基地，生態(tài)農(nóng)業(yè)草莓生產(chǎn)園都坐落于此。書上還說了，這兒的人文環(huán)境也特別好，特別適合居住。
你要問了，這是哪兒��？讓我告訴你，這兒就是邳州市港上鎮(zhèn)。孟母迫不及待的來到了港上，再也沒離開過。
環(huán)境優(yōu)美的港上成就了一代圣人——孟子。
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