精選小學(xué)四年級(jí)敘事作文匯總八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)敘事作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇1
申珍珠想讓我去她們家玩，媽媽不同意，我很氣憤。于是一回到家，我就生氣地問：“媽媽，你憑什么不讓我去申珍珠家玩？”“因?yàn)槟銢]有時(shí)間觀念，在同學(xué)家好久也不回來�！眿寢屨f，“結(jié)果你回家都沒時(shí)間寫作業(yè)了�！薄澳俏揖驮谒齻兗覍懽鳂I(yè)還不行嗎？我特別想去她們家玩，求求您了。”我由氣憤轉(zhuǎn)為乞求�！安豢赡��！眿寢寛�(jiān)決地說，“如果你和她一起寫作業(yè)，很可能互相抄答案�！薄澳俏液突锇閭兌疾荒芑ハ嗔私饬恕！薄暗饶懔昙�(jí)畢業(yè)后，你們有的是時(shí)間玩�！眿寢屄齽窠馕��！罢娴膯幔俊蔽覍⑿艑⒁傻貑�。媽媽拍拍我的頭說：“真的，你快去寫作業(yè)吧�！薄昂玫摹蔽业綍琅匀懽鳂I(yè)了。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇2
銅陵有許多美麗的地方，比如牡丹之鄉(xiāng)鳳凰山、百花齊放的天井湖公園……但是，我最喜歡的地方還是風(fēng)景優(yōu)美的植物園。
晚上，我和媽媽一起來到了植物園的大門口蝴蝶廣場(chǎng)。之所以叫蝴蝶廣場(chǎng)，是因?yàn)檫@里有一個(gè)大大的蝴蝶雕塑。它的身子在霓虹燈的照耀下，顯得光彩奪目。它歡喜雀躍翩翩起舞，似乎在歡迎著我們的到來。這里還吸引了許多人在跳廣場(chǎng)舞，可熱鬧了！我和媽媽忍不住也加入了她們的行列。
后來，我們經(jīng)過了一條用鵝卵石鋪成的小路，來到了一片大草坪。綠綠的草坪就像是給大地鋪上了一層綠毯，許多不知名的小花競(jìng)相開放，紅的、黃的、粉的……美麗極了。這里就是我小時(shí)候放風(fēng)箏的地方。旁邊有許多大石頭，我爬上去當(dāng)滑滑梯玩。有一塊石頭上躺著一個(gè)人，他弓著腿。媽媽以為那是大象的耳朵，讓我過去拍照。我哈哈大笑，對(duì)媽媽說：哈哈！那、那是一個(gè)人！媽媽聽了，也笑了起來。
接著。我們就來到了孩子們的最愛小池塘。我迫不及待地跑了過去，拿起一個(gè)面包就喂給了小魚。小魚們快速地游了過來，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩晕椅菇o它們的魚食�？粗鼈儦g快地?fù)u著尾巴，我別提有多高興啦！
最后，在媽媽一聲聲的催促下，我才依依不舍地回家了。
安徽賈小未老師點(diǎn)評(píng)：
小作者采用了移步換景的方法依次描寫了植物園有特色的地方，如大門口的蝴蝶廣場(chǎng)、美麗的草坪和孩子們的最愛小池塘，讓人忍不住也想去游覽一番。整篇文章描寫優(yōu)美，而且富有情趣。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇3
我從二年級(jí)的時(shí)候就開始練了書法，我從鉛筆練到鋼筆從鋼筆練。我現(xiàn)在已經(jīng)開始寫毛筆了。
我是這樣開始學(xué)書法的，在我二年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，老師布置了寫字的作業(yè)，我看到這一項(xiàng)作業(yè)的時(shí)候很高興，心想今天沒有別的作業(yè)，只有一個(gè)抄的，我回家三兩下就把作業(yè)寫完，出去玩了，可能就在我出去玩的這段時(shí)間里，媽媽看了我最近寫的作業(yè)，很生氣，所以就把我給叫回來，又重新認(rèn)認(rèn)真真的寫了一份。
就這樣?jì)寢尯桶职稚塘恐o我報(bào)一個(gè)書法班，我聽到這個(gè)消息，就跑去問爸爸媽媽為什么要給我報(bào)書法班，媽媽說：“最近你寫的作業(yè)上的字很不好看。”所以就給我報(bào)個(gè)書法班好好練練字，到了第一天去書法班的'時(shí)候了，我聽到媽媽叫我去上書法班，我連忙躲了起來，可是這一招在爸爸媽媽面前，根本沒有用處，我還是來到了書法班。
那里的老師是一個(gè)男老師，他姓張，我們都叫他張老師。我現(xiàn)在那里聽了一節(jié)課，爸爸媽媽覺得還不錯(cuò)，就給我報(bào)上了，一開始的時(shí)候書法老師布置的作業(yè)我根本就不想寫，都是媽媽催著我寫，在寫的時(shí)候，我很靜不下心來，就光圖快，不管字好不好看，只要寫完了就行了，寫了一段時(shí)間以后我漸漸喜歡上了寫字，我在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，好好地寫字，回到家的時(shí)候我認(rèn)認(rèn)真真的寫字，我的字提升的很快，到了三年級(jí)的時(shí)候我轉(zhuǎn)了鋼筆，大約在四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候我又轉(zhuǎn)了毛筆。
在練毛筆的時(shí)候，我覺得很難，練完毛筆以后覺得收完很痛，可是我還是堅(jiān)持了下來。
直到現(xiàn)在我還是堅(jiān)持練字，我爭(zhēng)取越練越好。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸、媽媽、哥哥一起去“鳥的天堂”。
我們一進(jìn)門口就看到了美麗的鳥兒在天空中飛來飛去。我們坐著游船來到一個(gè)荷花池，美麗的荷花池橫臥在眼前。我看見了一些小魚就撒了一些餅干碎，小魚們爭(zhēng)先恐后地?fù)岋灨�，好像好幾天沒進(jìn)食一樣。
我坐著游船來到了小鳥生活的地方，那地方可熱鬧了，可以聽到畫眉鳥在歌唱，看見小鳥們?cè)陲w翔。鳥兒們的顏色各種各樣，有紅的、白的、紫的、棕的、黑的……美麗極了。有的長(zhǎng)得奇形怪狀，有花的、有大的、有小的……真不愧是鳥的天堂。
我們又坐著游船來到了一個(gè)美麗的花園，我們看到了許多美麗動(dòng)人的花，有紅玫瑰、紫羅蘭、百合、斑點(diǎn)花……十分美麗動(dòng)人。這里還有一些奇花異草，真神奇啊！蝴蝶們?cè)隰骠嫫鹞瑁∶鄯鋫冊(cè)诳鞓返牟擅邸?/p>
多美好的一天啊，常帶給我美好的回憶。
我喜歡“鳥的天堂”，我更喜歡這里的風(fēng)景留給我的美好回憶。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇5
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我仍然往常一樣聽了一個(gè)故事便想入睡了。不過，今天這個(gè)“金雞”的故事，引起我無限遐想。“金雞吃谷子能生金子，那我吃白紙就生銀子啦！”我自言自語(yǔ)道。這有趣的想法，在我腦里閃過，鼓勵(lì)我去吃白紙。我一邊將撕了的白紙往嘴里塞，一邊喃喃自語(yǔ)：“人們真笨，要像我這樣吃白紙生銀子，那不是早就發(fā)財(cái)了嗎？……”晚上，我甜甜地做著美夢(mèng)入睡了。
第二天早上，我早早的起來，準(zhǔn)備“生銀子”。我坐在沙發(fā)上，總是摸著自己的小肚皮，看它有沒有“長(zhǎng)大”�！爱�(dāng)當(dāng)……”時(shí)針已指向10點(diǎn)，我見自己的肚皮還沒有什么動(dòng)靜，這下急了，我便焦急地問媽媽：“媽媽，我的肚皮怎么還沒有長(zhǎng)大？”“什么？肚子長(zhǎng)大！”媽媽用異樣的目光看著我�！安皇悄嬖V我的嗎？那個(gè)金雞的故事。金雞吃谷子生金子，我吃白紙?jiān)趺礇]生白銀呢？”“哈哈！”媽媽咯咯笑了，笑得像一朵綻開的菊
花，我也莫名其妙地笑了。
后來，我便去告訴媽媽：“媽媽，我終于你為什么笑了，是因?yàn)槟墙痣u下金蛋只是童話故事。
啊，童年，你就像一個(gè)小搖車，搖出千千萬萬人的歡聲笑語(yǔ)，搖出千千萬萬人的童年趣事，搖出千千萬萬人的美好未來！
童年是歡樂的，童年是無忌的，童年是……每個(gè)人都有自己的童年，我的童年是幼稚無知、歡樂可笑的。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇6
上午，妹妹來我家玩，她一進(jìn)門就撒嬌的抱著我的腿不放，還不停嚷嚷著：“姐姐，你教我包餃子吧！”看著她期盼的眼神，我的心一下子就軟了，可問題是從小到大我還沒包過餃子呢！不過，為了我的面子，“不會(huì)包餃子”這幾個(gè)字還是卡在了我的喉嚨里。于是，我答應(yīng)了她的要求。
媽媽買來了餃子皮和餡料，我這個(gè)小老師就要正式“上崗”啦！懷揣著一種緊張而又興奮的心情，我拿起了一塊餃子皮，妹妹立馬“照葫蘆畫瓢”，有模有樣地學(xué)了起來。我將餃子皮放在手心中間，憑著以前看媽媽包餃子時(shí)的記憶，用筷子夾起一些餡料，放在皮子上，然后對(duì)半一折，兩手一擠，一只餃子就完成了。正當(dāng)我得意洋洋的向妹妹炫耀時(shí)，不知怎么的，餃子皮竟然破了，里面的餡料都冒了出來，我立刻手忙腳亂，又用兩張皮子才把它補(bǔ)好。“萬事開頭難”，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)后，我的餃子越包越漂亮，手法越來越嫻熟，妹妹也學(xué)會(huì)了。不一會(huì)兒，桌上就出現(xiàn)了一大盤餃子。廚房里，餃子們跳下鍋，像一個(gè)個(gè)小仙子在水中歡樂的舞蹈著。
就這樣，我誤打誤撞地第一次包了餃子。這次包餃子雖然很順利，但人生的道路上永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順，只有去勇敢嘗試第一次，才會(huì)有成功的希望。我愛第一次，她教會(huì)我成功的秘訣，她像破土的新芽，給我向上的力量。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇7
今天是元旦，一大早媽媽就去市場(chǎng)買了韭菜、雞蛋等包餃子的調(diào)料。媽媽說，過節(jié)吃餃子是我們中國(guó)幾千年的習(xí)俗，一年中有很多節(jié)日都要吃餃子，比如：中秋節(jié)，冬至，元旦，春節(jié)，元宵節(jié)等等。
吃餃子的習(xí)俗是從三國(guó)時(shí)就開始的，那時(shí)的人們叫它“餛飩”，到了唐朝時(shí)代就改名為“餃子”了，和現(xiàn)在我們吃的餃子一模一樣的。
吃餃子還有很多傳說呢，現(xiàn)在我就講一個(gè)給大家聽：相傳女媧捏土造人的時(shí)候，由于天寒地凍，小黃土人的耳朵很容易凍掉，為了使耳朵能固定不掉下來，女媧在土人的耳朵上扎一個(gè)小眼兒，用細(xì)線把耳朵拴住，線的另一端放在黃土人的嘴里咬著，這樣才算把耳朵做好了。為了紀(jì)念女媧的功績(jī)就包起餃子來，用面捏成人耳朵的形狀，里面包有餡（線）兒，用嘴咬吃。
我國(guó)很多地方在包餃子時(shí)，人們常常將糖，花生，棗或栗子包進(jìn)餡里，吃到糖的人預(yù)示著來年的日子更甜美，吃到花生的人健康長(zhǎng)壽，吃的棗和栗子的人將早生貴子，這也是人們對(duì)美好生活的向往吧。
我們家包餃子時(shí)，餡兒里會(huì)包進(jìn)去一兩個(gè)硬幣，誰(shuí)要是能吃到放有硬幣的餃子，來年就會(huì)一年順利，并能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。去年春節(jié)時(shí)我就吃到了，在過去的一年里我健康快樂，學(xué)到了很多知識(shí)，還結(jié)交了很多好朋友呢！
“申一丁，快來吃餃子了！”媽媽在喊我呢，希望今天我還能吃到包有硬幣的餃子！
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇8
自從我記事起，就整天看到母情忙碌的背影，母親在我很小的時(shí)候就培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，使我受益匪淺的是一件小事，我不知道值不值得提它，但是在我幼小的心靈里留下了不可磨滅的記憶。
那時(shí)候我上學(xué)前班，要進(jìn)行升級(jí)考試，對(duì)于那么小的我來說，當(dāng)時(shí)確實(shí)是一次大型考試。當(dāng)天晚上，媽媽絲毫沒有過問關(guān)于考試的事情。我讓媽媽幫我準(zhǔn)備考試的東西，媽媽卻說自己的事情自己做，沒有任何鼓勵(lì)，沒有任何安慰，當(dāng)時(shí)我不爭(zhēng)氣的淚水就流了下來。
第二天，我沒有理媽媽，自己拿了書包向?qū)W校跑去。校門口，家長(zhǎng)們領(lǐng)著孩子陸續(xù)到來，還問長(zhǎng)問短，囑咐一些考試的問題。我頓時(shí)像受了極大的委屈一般，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想：“媽媽是不是不疼我了”。我越想越委屈，但還是抱著一線希望，我走兩步就往后看看，我多么希望媽媽會(huì)像神話一般突然出現(xiàn)在我面前阿，離考場(chǎng)越來越近，希望也越來越渺茫。卻始終不見媽媽的身影，我的希望完全破滅了，委屈的淚水止不住了，像泉水一般涌了出來，我哽咽著進(jìn)了考場(chǎng)�？荚嚂r(shí)，我心神飄浮不定，無意間看見了模糊的一個(gè)身影，好熟悉啊―是媽媽，我像吃了定心丸一樣，因?yàn)槲业玫搅舜饛?fù)。
六月的天，孩子的臉―說變就變，本來還晴空萬里，突然間就變得烏云密布，剎那間，下起了大雨，我禁不住往窗外望了望，朦朧中，只能看到媽媽的身影，它是那樣模糊，又是那樣的清晰。
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