關(guān)于生命四年級作文集錦5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的生命四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命四年級作文 篇1
每個人都有生命，我們不僅要善待自己的生命，也要善待動物的生命。
流浪貓
天上，白云飄飄，金黃的太陽照耀著大地。地上，茵茵綠草生機勃勃，蓬蓬勃發(fā)。
獨自一人走在窄小的胡同里，走近垃圾筒時，聽見了一聲聲貓的叫聲。一只小貓可憐巴巴地望著我，我剝開手里拿著的香腸皮，放在了小貓面前。
善待了流浪貓，不僅流浪貓吃飽了，自己的心靈也感到了滿足。
鳥兒
天上下著密密的細雨，烏云布滿了天空。風聲狂吼著，雷在空中忽隱忽現(xiàn)，樹枝如一只只張牙舞爪的手被風刮著。
我打著傘，飛快地往家里跑，這時，我的眼前出現(xiàn)了一幅畫面：一只腳被繩子捆住的小鳥躺在地上，我跑過去，輕輕捧起了那只小鳥……
流浪狗
天空中下著白雪，天氣異常寒冷，雪花如一只只白蝴蝶在空中飛舞，如一個童話世界。
我走在路上，聽見了狗叫聲，看見兩只流浪狗蜷在一起，身上的毛如雜草一般，臟乎乎的，毛長得遮住了雙眼，尾巴低垂著，沒有一點生機與活力�？匆娝鼈兊臉幼樱夷贸龃永镔I的食物，放在了它們的面前。
生命是可貴的，不僅是我們，那些可憐的動物也一樣需要關(guān)心的。
生命四年級作文 篇2
從昨天下午就一直在擔心我的那只小烏龜，晚上做夢還夢見小烏龜沒有死，今天中午放學后，我趕緊往奶奶家跑去，一推屋門我的眼睛就直往魚缸看去，這時的我興奮的驚叫起來：“小烏龜還活著，小烏龜還活著！”這時媽媽從里面走出來，說：“是啊，太不可思議了，烏龜竟然還活著，我們還以為肯定沒有希望了呢�！�
我俯下身子，眼睛不舍得離開小烏龜，好想用我溫暖的小手好好的撫摸它一下，好想問問它是不是很冷很冷，又好想把它緊緊地抱在懷里，可憐的小烏龜忍受了冰凍的折磨，但是它頑強的生命讓它活下來了，我真是太高興了！
從今天起我一定要加倍的愛護小烏龜，讓他不再受到任何的傷害。
生命四年級作文 篇3
生命，兩個再熟悉不過的字眼，它如彩虹般絢麗。生命對于我們來說是多么寶貴的�。∩拖袷且豢蒙L在一個荒涼的地方但又奮力求生的小樹苗；就像是在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長的小瓜苗。
生命是很寶貴 的。在一年中被疾病所害死的人將近一億人啊，有許多人還因為接觸患有傳染病的人而死去。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這是生命與疾病的抗爭。在充滿生命的危險的病區(qū)里，那些和藹可親的白衣戰(zhàn)士，面對病魔；前赴后繼，用自己的生命換來了千百個病人的康復，不，是無數(shù)條生命。譜寫了一曲生命之歌。
生命的.意義是無限的，生命的價值也是無限的。要創(chuàng)造生命的價值，以我們勞動的手去創(chuàng)造，這樣的生活才有意義，這樣你的生命就會體現(xiàn)出無限的價值。
生命四年級作文 篇4
天空中，又隕落了兩顆燦爛的星星；大地上，又消失了兩條鮮活的生命。昨日還滿面笑容地打著招呼；今天卻再也看不見那張熟悉的臉龐。我們不禁從心感嘆：人的生命為何如此短暫。
站在高處，俯視大地，一種莫名的傷感由心而起�？粗谴鞑幌⒌娜巳海傆X得會一下子消失無蹤，安全在人的不經(jīng)意之間，就會如風般飄離。記得爺爺也是在一場交通事故中離開人世的。那時候，哭聲，哀怨聲充滿了整個家庭。傷心過后，更多的是無奈，那種感覺想躲也躲不開，想逃也逃不掉。事后靜下心來想一想：生命的長短，是取決于人自己的。若是小心一點，再重視一點，或許就不會發(fā)生這種慘事。
解放前，先烈們用自己寶貴生命，換來了千家萬戶的平安，而現(xiàn)在這些無辜的生命，換來的是又是什么呢？只是親人那流不盡的淚水，訴不完的苦痛。
據(jù)統(tǒng)計，20xx年因交通事故而去世的人，平均每分鐘一個。這會有多少人因家人去世而痛不欲生……
事情既已發(fā)生，就無法挽回，留給親人的就只有追憶,追憶……
珍惜生命，務請保重……
生命四年級作文 篇5
生命只屬于我們一次，我們該把她扮得更加光彩。
我們肩負美好，向往著未來，我們快樂，因為我們擁有生命；我們自豪，因為我們擁有現(xiàn)在；我們幸福，因為我們擁有未來。
生命是朵花，雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天，生命是慷慨的，當我們邁進這美麗的世界，那勤勞的雙手，那美妙的聲音，那閃光的智慧，都是她時刻給予我們的關(guān)懷。
泰戈爾曾說過“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！笔堑�，生命可貴再于的是價值，從“九五之尊”到“一介草民”，生與死都是偉大的平等，主要在于我們選擇怎樣編織生命的花環(huán)，與其“輕于鴻毛”不如“重于泰山。”品味生命過后卻發(fā)現(xiàn)，生命簡單而復雜，浩瀚似海，貌美如花。但它的神圣卻是無語論比的，它是一本摘記平凡與精彩的“文摘”是一個創(chuàng)作的過程，結(jié)尾的空自由自己譜寫，那是歡笑與淚水的夾雜，但它又是吝嗇的“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足……”留給我們的也只能是徘徊，但終究要做出結(jié)果，向時間老人交上答卷，當被時間老人搶收后，留下的也只是滿腹無奈罷了……
在臺下的我們，面對生命的“竟拔賽”，不禁為它而喝彩。
生命只屬于我們一次，我們該把她打扮得更加光彩。
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