實(shí)用的人四年級(jí)作文集錦八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的人四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
人四年級(jí)作文 篇1
今天是愚人節(jié)，中午我和表哥商量好，準(zhǔn)備下樓去騙一下表弟，享受一下“愚”人的快樂(lè)。
剛要出門(mén)，突然媽媽一瘸一拐進(jìn)屋了，只見(jiàn)媽媽扶著墻，呲著牙，咧著嘴，一副痛苦萬(wàn)分的樣子�！罢厥�？媽媽�！薄皼](méi)事，上樓歪著腳了，走不動(dòng)了，哎喲……”
“我給你找點(diǎn)紅花油抹抹吧�！蔽艺f(shuō)�！安挥昧�，休息休息就好了。只是昨天你姨和姨夫說(shuō)今天要來(lái)吃餃子呢，現(xiàn)在這餃子可咋包呢？”媽媽一臉愁容地說(shuō)。我不知從哪兒來(lái)了一股勇氣，說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬o我和表哥說(shuō)著，俺倆干！你當(dāng)總指揮，咋樣？”“行嗎？”媽媽面帶狐疑�！皼](méi)事的，相信我們倆吧，是吧，哥哥�！蔽彝屏送票砀�，向媽媽保證道。表哥也只好勉強(qiáng)同意了。
首先擇韮菜，媽媽說(shuō)要把黃的、干的和臟的都擇掉，媽媽給我們示范了幾下，我們就會(huì)了。不過(guò)韮菜擇起來(lái)挺慢的，擇了好久才擇完。我和哥哥各分一半開(kāi)始洗菜，一邊晾著菜，我們又開(kāi)始和面。和面學(xué)問(wèn)也挺大，一會(huì)兒干的，一會(huì)兒濕的，最后終于把面和好了，媽媽說(shuō)還要餳一會(huì)兒。
開(kāi)始切菜了，媽媽說(shuō)“快把我扶到案板跟前，這個(gè)危險(xiǎn)！還是我來(lái)吧！”很快，媽媽就把菜切好了。媽媽讓我們?cè)谕肜锎蛄耸䝼�(gè)雞蛋，再炒一炒。不過(guò)，這個(gè)難不住我，炒雞蛋可是我的拿手菜哦。炒完后和韮菜一拌，再放點(diǎn)十三香和油，餡料就完工了。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。就差包餃子下鍋了。我和哥哥搟皮，媽媽開(kāi)始包。不一會(huì)兒，就包了一大籠屜。正包得起勁，忽然響起了敲門(mén)聲，估計(jì)是姨姨他們來(lái)了，我正要起身，只見(jiàn)媽媽飛奔起身，一下躥到門(mén)口，我和表哥看得目瞪口呆，這咋回事，媽媽的腳好得也太快了吧……
媽媽一轉(zhuǎn)身說(shuō)：“你們忘了今天是什么日子嗎？哈哈，你們倆被愚了�！蔽液捅砀缢哪肯鄬�(duì)，差點(diǎn)兒暈倒想“愚”人，卻被別人“愚”。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系哦，學(xué)會(huì)了包餃子，也認(rèn)了。
人四年級(jí)作文 篇2
人和蟲(chóng)，能產(chǎn)生兩種結(jié)果一：勢(shì)不兩立；二：和諧相處，可對(duì)于害蟲(chóng)來(lái)說(shuō)……嘿！嘿！嘿！只有一種結(jié)果——斬草除根！今天，我們176班就代表人類(lèi)出擊蟲(chóng)蟲(chóng)！
這節(jié)課是體育課，我們第一次新的的操場(chǎng)，這就是人與蟲(chóng)之間的古戰(zhàn)場(chǎng)這操場(chǎng)上長(zhǎng)滿(mǎn)了花草，而正是有了這些花草這里才成了蟲(chóng)蟲(chóng)們的“蟲(chóng)蟲(chóng)城堡！”這個(gè)“蟲(chóng)蟲(chóng)城堡”易守難攻，所以——我們出動(dòng)全軍與蟲(chóng)蟲(chóng)們來(lái)了個(gè)“決一死戰(zhàn)！”
戰(zhàn)斗剛開(kāi)始，蟲(chóng)蟲(chóng)明顯占上風(fēng)，以為他們有著隱蔽性極高的“暗堡”可我們也不甘落后，開(kāi)始了“大掃除”我們的眼珠子轉(zhuǎn)得比馬達(dá)還快，一個(gè)角落都不放過(guò)的找，突然！軍長(zhǎng)——班長(zhǎng)傳來(lái)喜訊：我軍成功捕獲敵軍一只螞蚱小兵！我們立即歡呼起來(lái)！這個(gè)喜訊鼓舞了我們的士氣，我們弓著腰，低著頭，慢慢的尋找著……一個(gè)又一個(gè)喜訊一窩蜂的嘩啦啦的傳來(lái)，一只又一只螞蚱被我軍俘虜……最后，我軍大獲全勝，可它們畢竟也是一個(gè)個(gè)鮮活的小生命，所以，我軍大發(fā)“慈悲為環(huán)”優(yōu)良傳統(tǒng)——把所有俘虜放回“蟲(chóng)蟲(chóng)城堡！”雖然我一只螞蚱小兵也沒(méi)捉到，可我的“戰(zhàn)友”們還是大獲全勝！人蟲(chóng)大戰(zhàn)，我們勝利了！人和害蟲(chóng)其實(shí)還有一種結(jié)果：井水不犯河水！只要他們不傷害我們，我們自然也不會(huì)和他們“大戰(zhàn)”了！我們勝利而歸了！我還真想再“戰(zhàn)”一場(chǎng)呢！
人四年級(jí)作文 篇3
殘疾人，相信大家對(duì)“殘疾人”這三個(gè)字都不會(huì)感到陌生，相信在我們的身邊就有這樣的人，他們雖然是殘疾人，但他們還是想要得到成功的，他們會(huì)為了成功而去奮斗、去拼搏……
美國(guó)殘障教育家海倫，大家應(yīng)該不會(huì)陌生吧，她的世界是黑暗而又寂寞的，因?yàn)樗诔錾?9個(gè)月的時(shí)候失去了視力和聽(tīng)力，但是她并沒(méi)有放棄自己，反而更加的自強(qiáng)不息，最后還成為了著名作家和教育家。
在殘奧會(huì)上，我們的運(yùn)動(dòng)員們?yōu)槲覀儑?guó)家贏得了一塊又一塊的獎(jiǎng)牌，他們那種堅(jiān)持不懈、永不退縮，勇敢面對(duì)身體上的殘疾的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的。
在一次的巧合中，我也親身感受到了殘疾人追求夢(mèng)想的渴望。有一次，媽媽帶我去吳山廣場(chǎng)放風(fēng)箏，當(dāng)時(shí)那里有好多的小朋友和他們的爸爸媽媽也在那里放風(fēng)箏。在我玩的正興高采烈時(shí)，我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)面：一個(gè)大約五、六歲的小男孩，他的腿殘疾了，坐在一輛輪椅上，眼睛癡癡地看著天上五顏六色的飄舞著的風(fēng)箏，只見(jiàn)他一會(huì)兒開(kāi)心的直拍手，一會(huì)兒又愁眉苦臉的，“媽媽?zhuān)阋步o我買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏吧，我真的很想要一個(gè)。”小男孩拉著媽媽的衣服央求著，“好吧，那你在這里等我�！边^(guò)了沒(méi)多久，男孩的媽媽小跑著回到了男孩的身邊，手里拿著個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，可當(dāng)小男孩從媽媽手里接過(guò)風(fēng)箏后，他竟然艱難的站了起來(lái)，剛跨出第一步就摔倒了，他媽媽想去扶他，卻被小男孩推開(kāi)了，“不，我不要你扶，我要自己站起來(lái)，我要去放風(fēng)箏，我要向參加殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的叔叔阿姨學(xué)習(xí)，我要和他們一樣的勇敢�！毙∧泻⑦呎f(shuō)邊又慢慢的站了起來(lái)，又摔了一跤，膝蓋、胳膊都流血了，但他并沒(méi)有因此而退縮，一次又一次的站起來(lái)，周?chē)娜硕寂氖止膭?lì)小男孩……
雖然最后的結(jié)果是小男孩并沒(méi)有成功，但是在他身上我看到了殘疾人追求夢(mèng)想的渴望，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)人雖然身子殘疾了，但追求夢(mèng)想的心不能殘疾。人生的不完美終究會(huì)不會(huì)是絆腳石?抬頭看天，烏云之后躲著陽(yáng)光，關(guān)鍵在于心空是不是足夠開(kāi)闊，心志是不是足夠機(jī)敏。
人四年級(jí)作文 篇4
愛(ài)斯基摩人想吃狼肉時(shí)，狼就會(huì)自動(dòng)送上門(mén)來(lái)，狼真的有這么傻嗎？原來(lái)，愛(ài)斯基摩人有他們自己的.一套獨(dú)特捕狼方法。
愛(ài)斯基摩人有一種劍叫雙刃劍，雙刃劍的兩邊都非常鋒利。狼是一種嗜血?jiǎng)游�，在劍的兩邊涂上�?dòng)物的血，血很快在低溫環(huán)境下凝固成冰，插在冰地里，狼在幾公里外聞到了這種氣味，跑過(guò)來(lái)一看，心想：好新鮮的血呀！它就用力地舔，越舔越起勁：這玩意真不錯(cuò)，像冰棒一樣！狼的舌頭被刀割成了一塊碎布，它的血都流盡了，就死了。
愛(ài)斯基摩人這套獨(dú)特的捕狼方法，既不費(fèi)力氣，又沒(méi)有生命危險(xiǎn)，真是兩全其美啊！
人四年級(jí)作文 篇5
人真是一個(gè)奇怪的人啊！有的時(shí)候我就在想人怎么是這么一個(gè)生物呢？
昨天的時(shí)候，隔壁屋子的人過(guò)來(lái)跟我們聊天，一開(kāi)始是五個(gè)人你一起聊天，但是呢，有一個(gè)女生想講講另外一個(gè)人的事情，想好好發(fā)泄一下，誰(shuí)知道另外兩個(gè)女生一直跟我們?cè)谝黄鹆奶�，一點(diǎn)要走的感覺(jué)都沒(méi)有。而哪個(gè)女生也沒(méi)有辦法，一直都沒(méi)說(shuō)。可能是時(shí)間也比較晚了，所以另外兩個(gè)女生也困了就回去睡覺(jué)了。
而哪個(gè)女生又一直想把那些事情講出去。所以一直都沒(méi)有走。好了，到了十二點(diǎn)鐘的時(shí)候，她還沒(méi)有走，然后一直等啊等啊，終于她們都走了，然后她就開(kāi)始抱怨了，大概抱怨了兩個(gè)小時(shí)左右。而我又不能說(shuō)誒呀你別講了，我不想聽(tīng)，這也不太現(xiàn)實(shí)��！
時(shí)間久了我發(fā)現(xiàn)她們都喜歡去講別人，但是并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)失。每個(gè)人都不遷就別人所以你們便玩不到一起去。人不能光顧著自己，在你光顧著自己的時(shí)候也是需要去想想別人的。
所以說(shuō)人 欲望滿(mǎn)身。
人四年級(jí)作文 篇6
我制造一個(gè)服務(wù)機(jī)器人，可以幫助媽媽干活，比如：燒飯、燒菜、洗衣服、洗碗等等活……呢。
還可以給回來(lái)的人敲背、按摩、累了的人，你不說(shuō)，它也知道。有一次，媽媽回家，服務(wù)機(jī)器人端上茶、削蘋(píng)果，媽媽這一回家，機(jī)器人就一進(jìn)廚房，媽媽驚奇的說(shuō)：“機(jī)器人也有這種功能？”爸爸一回到家，看到菜，連口水也流了下來(lái)，我們趕緊上了桌，連聲贊道：“好好！服務(wù)機(jī)器人真好！”更秒的是有一天早上，桌子上放著我最喜歡吃的面條，媽媽最喜歡吃的荷包蛋，爸爸最喜歡喝的可樂(lè)。
服務(wù)機(jī)器人井然有序，幾分鐘就搞定了，它什么活都會(huì)干，連垃圾都會(huì)清理，機(jī)器人就是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不能說(shuō)話(huà)，我想了想，在機(jī)器人里面裝了電腦芯片，這樣就可以說(shuō)話(huà)了，我們一回家，它就問(wèn)我們要吃什么飯菜，有了這樣的服務(wù)機(jī)器人，媽媽就輕松多了。服務(wù)機(jī)器人解除了媽媽的疲勞，又給我們帶來(lái)很大好處。
人四年級(jí)作文 篇7
在生活中會(huì)發(fā)生許許多多的事情，這些事情有開(kāi)心的、 有傷心的、有難受的、有惱人的……
在一次出門(mén)旅行，在回家的路上，我們來(lái)到了途中的服務(wù)。
下了車(chē)，我就往廁所里鉆，哪知到了廁所那邊。那個(gè)情景讓我目瞪口呆。每一個(gè)廁所的門(mén)前都有一群人在排隊(duì)，我也自覺(jué)地進(jìn)入了隊(duì)中，讓人不開(kāi)心的一幕發(fā)生了，一個(gè)上完廁所的阿姨在里面大叫一聲：“某人，快來(lái)，這兒有位置”。那人回應(yīng)了一聲：“來(lái)了 ”. 但那個(gè)人不知道她的這種做法會(huì)引起好多人的反感。因?yàn)樵S多人在外面等，好不容易輪到自己的時(shí)候卻被別人插隊(duì)了，你說(shuō)氣人不氣人。
這位阿姨你有沒(méi)有想過(guò)，如果你喊一個(gè)人過(guò)來(lái)，就要讓人家多等幾分鐘，如果下一個(gè)人也這么做，又會(huì)讓大家多等幾分鐘，那么沒(méi)有朋友的人，就上不成廁所了。
在生活中， 每做一件事情，都要替別人想一想，不能做損人利己的事情，小心人家會(huì)對(duì)你產(chǎn)生反感哦？
事 后，到了車(chē)上，我對(duì)媽媽講了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“禮貌，道德是一個(gè)人做人的根本。如果你連這個(gè)都做不到，那你做人是失敗的。禮貌待人，尊重別人，可以在人與人之間架起一座 和諧的橋梁�！�
這正如俗話(huà)說(shuō)的：禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌�。�
人四年級(jí)作文 篇8
我想發(fā)明很多東西，比如：壓縮房子、人造太陽(yáng)、空氣置水機(jī)……不過(guò)，我最想發(fā)明的是——生活機(jī)器人。它可以給予我們生活中很大的幫助，尤其在我們生病或肢體受限的情況下，能夠幫助我們解決生活中的很多基本事情，為我們的生活帶來(lái)便利。
首先，這個(gè)機(jī)器人長(zhǎng)得和我們?nèi)祟?lèi)差不多，都有耳朵、鼻子、眼睛……唯一不同的是沒(méi)有頭發(fā)。但是這個(gè)機(jī)器人的頭頂上卻有一排又細(xì)又短的東西，如果你不仔細(xì)觀察，還真以為是機(jī)器人的頭發(fā)，其實(shí)那是人專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的“頭發(fā)式排氣孔”。這個(gè)排氣孔的功能和我們現(xiàn)在的空氣凈化氣差不多，它能不斷將空氣中的不良?xì)怏w吸入，然后排出“天然氧氣”，專(zhuān)門(mén)對(duì)付現(xiàn)在的“霧霾天氣”。
這個(gè)機(jī)器人的操作方法獨(dú)特、簡(jiǎn)便，只要按下“心靈相通”模式，并輸入你的名字，這時(shí)你心里想要干什么，這個(gè)機(jī)器人都能接到指令，并且?guī)椭阃瓿蛇@項(xiàng)任務(wù)，可神奇啦!
生活機(jī)器人能干的事情可多啦。比如說(shuō)刷牙，接到指令后，機(jī)器人就會(huì)擠好牙膏，裝好水，然后把牙刷伸入你的嘴巴，把你的牙齒刷得白白亮亮的!還有，如果老年和小孩無(wú)法自主吃飯，生活機(jī)器人也可以幫助他們，機(jī)器人會(huì)打好飯，裝好菜，一口一口地喂飯。而且機(jī)器人還能感受你是否吃飽，科學(xué)地控制每個(gè)人每頓所吃的量，達(dá)到營(yíng)養(yǎng)就餐。當(dāng)然，機(jī)器人還能外出買(mǎi)菜買(mǎi)東西，想買(mǎi)什么，機(jī)器人都能感受，而且還能知道在哪兒能買(mǎi)上最好的東西。
生活機(jī)器人的干活速度也比我們?nèi)祟?lèi)快多啦。比如說(shuō)掃地，在一間多年沒(méi)打掃的屋子里，我們?nèi)祟?lèi)和機(jī)器人進(jìn)行掃地比賽，我們一個(gè)正常的大人大概需要2小時(shí)，可生活機(jī)器人不到10分鐘就能搞定，而且打掃得比我們更干凈，如此“神速”，讓人驚嘆不止!
當(dāng)然，這個(gè)生活機(jī)器人也有自己的短處，那就是不會(huì)做作業(yè)!哈哈!
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