實(shí)用的假如我是四年級(jí)作文錦集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的假如我是四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
假如我是一名神偷，生活該是多么美好——
假如我是一名神偷，
我會(huì)把世界上的汽車尾氣全部偷走，
讓世界各地空氣清新；
假如我是一名神偷，
我會(huì)把世界上所有的垃圾全部偷走，
讓世界干干凈凈；
假如我是一名神偷，
我會(huì)把世界上所有的災(zāi)害全部偷走，
讓世界充滿安全；
假如我是一名神偷，
我會(huì)把世界上所有的憂愁偷走，
讓世界上的人都快樂；
假如我是一名神偷，
我會(huì)把世界上的戰(zhàn)爭(zhēng)全部偷走，
讓世界充滿和平；
假如我是一名神偷，
我會(huì)把世界上的所有害蟲全部偷走，
讓農(nóng)民們年年五谷豐登；
我還是我，
我多么想當(dāng)一名神偷，
讓地球人都幸�？鞓贰�
假如我是四年級(jí)作文 篇2
今天早上，我開開心心地和媽媽一起上街，心里美美地想著，要好好欣賞各種商品，為自己挑選最喜歡的東西�？上С鲩T不久，我的好心情就被呼呼的西北風(fēng)刮走了。冷颼颼的北風(fēng)，吹亂了我的頭發(fā)，讓我的雙腳發(fā)冷發(fā)麻。此時(shí)我真希望自己是個(gè)發(fā)明家，能夠設(shè)計(jì)一雙四季皆宜的舒服鞋子。
假如我是鞋子設(shè)計(jì)師，我會(huì)先為自己設(shè)計(jì)一種鞋子，這雙鞋外表和普通的鞋子一樣，但是奧妙卻在鞋子的底層。因?yàn)樵谛瑝|下面，有一塊不小的空間，可以讓我大展拳腳。
我用紅外線，建立一個(gè)控制中心，甩四個(gè)按鈕代表四個(gè)季節(jié)，我可以根據(jù)不同季節(jié)腳部的感受來調(diào)整鞋子的功能。我將光電感應(yīng)用到鞋子里，將供熱系統(tǒng)裝入鞋子里，將制冷器濃縮成一個(gè)小點(diǎn)裝入鞋子里，再加入芳香劑，控制中心建設(shè)就完成了。
當(dāng)春天來臨，我按下綠色按鈕，鞋子中就會(huì)散發(fā)出淡雅的清香，給我?guī)砗眯那�；炎熱的夏天，別人走在街上，汗流浹背，而我卻備感舒適，因?yàn)樾拥讓拥睦鋮s器正在工作著，伴我一天清涼；秋天，是個(gè)萬物成熟的季節(jié)，此時(shí)芳香劑飄散著果香，讓人陶醉；寒冷的冬天也不再令我討厭，因?yàn)榇藭r(shí)我穿著一雙源源不斷供熱的鞋子，整個(gè)人暖烘烘的……
我想象著，我憧憬著。我相信：只要我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我一定能發(fā)明這樣一雙四季皆宜的好鞋子的！
假如我是四年級(jí)作文 篇3
假如我是發(fā)明家，我首先會(huì)發(fā)明一種感應(yīng)汽車，讓喝過酒的司機(jī)發(fā)動(dòng)不起來，這樣就不會(huì)發(fā)生車禍。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明筋斗云，只能讓小孩子坐。小孩上學(xué)萬一遲到就坐上它，說出學(xué)校的位置，筋斗云立即在一秒鐘內(nèi)趕到學(xué)校。
如果五十億年后太陽會(huì)爆炸，那我就制作一大一小兩個(gè)保護(hù)膜，一個(gè)給太陽，一個(gè)給地球。因?yàn)槲迨畠|年后，太陽膨脹把水星、金星、地球三個(gè)星球吞沒。只要有了這個(gè)保護(hù)膜，再大的太陽也不能 吞沒地球。而如果太陽吞沒三個(gè)星球后，在不到一秒鐘的時(shí)間內(nèi)縮成一個(gè)高爾夫球。為了不讓它擴(kuò)大、縮小，也給它安一個(gè)保護(hù)膜，這樣這個(gè)世界就得救了。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)和。平、幸福的.世界。
假如我是四年級(jí)作文 篇4
假如我是一朵云，我看見雨姐姐就會(huì)急忙問她：“你上哪去？”雨姐姐回答說：“聽說吉林缺雨，我要去降雨�！蔽艺f：“我也要去�！庇杲憬泓c(diǎn)點(diǎn)頭。到了吉林，我急忙撐開袍子，把太陽公公遮起來，不一會(huì)兒雨姐姐便開始“流淚”，這正是一場(chǎng)令人感到高興的及時(shí)雨呀！
假如我是一支畫筆，我用我的“頭發(fā)”畫出那令人心醉的世外桃源。看，紅的花、綠的草和令人向往的和平世界。在那里，我們不會(huì)看見一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)，見不到一個(gè)個(gè)難民。這里沒有傷痛者、沒有武器。人人都懂得寬恕，懂得了樸素，沒有貪婪，沒有壞人，沒有偷獵的人。人人都和動(dòng)物和平相處，動(dòng)物們生活地很自在，已經(jīng)瀕臨滅絕的動(dòng)物又被我們哺養(yǎng)出來了。這個(gè)世界處處是鳥語花香，沒有一個(gè)病人。
假如我是一棵樹，我用我的筆直的樹干和伙伴們形成了一道道防風(fēng)林。不好！紅色警報(bào)，狂風(fēng)來了。我和伙伴們手牽手，用枝葉吸走狂風(fēng)中的灰塵，用自己的樹干使狂風(fēng)沒法作惡，人類為了感謝我們等狂風(fēng)一過，他們便提著水桶把我們的枝葉上的灰塵統(tǒng)統(tǒng)沖洗干凈，使我們又輕輕爽爽的了。
假如我是個(gè)水潭，我要生在沙漠，讓旅行者即使沒有水，我也讓他們?cè)僖膊豢�。雖然自己在消失，但是，我毫無怨言。
假如我是‥‥‥不，我要停止幻想，讓我把學(xué)習(xí)學(xué)好。這樣，才能幫助更多的人。我的理想就能實(shí)現(xiàn)。
假如我是四年級(jí)作文 篇5
假如我是一場(chǎng)雪，我會(huì)把潔凈、皎白的心獻(xiàn)給已面目全非的大自然，以混濁不堪的政治社會(huì)。
在社會(huì)中的父母，我漫濕他們的眼睛，觸動(dòng)他們的回憶，喚醒他們已利欲熏心而麻木了的叛逆，讓他們還極其自己的兒女，年過五旬的服務(wù)，還有那一絲的親情。
在社會(huì)中那些愚昧的商人，我澄清著他們的心，我把他們墮入茫茫的一片冰天雪地中，我要他們尋找當(dāng)初年少時(shí)的情況，小學(xué)時(shí)追求的夢(mèng)想，年幼時(shí)的天真無邪和善良。
在社會(huì)中的少年們，我聆聽他們的叛逆，欣賞他們的勇敢和自信，吹走他們壓在心頭的灰塵，要他們明白在社會(huì)中不能淡淡擁有白日夢(mèng)。在現(xiàn)實(shí)中，遇上天使的代價(jià)是用一輩子的生命來做注，而不是每個(gè)人都有這個(gè)機(jī)會(huì)，而且勝算是微乎其微的機(jī)會(huì)率。
在大自然中的蔫兒，他們場(chǎng)對(duì)我說：雪大姐！今年又遭到了！現(xiàn)在到南方那里還熱著呢！說畢就引朋呼友地齊齊搬家去而我也只能留在孤寂的樹林里，苦笑。
在大自然中的動(dòng)物，他們場(chǎng)對(duì)我說：雪姑娘！今年干啥又遲了那么多？俺們要冬眠耶！話畢，他們就匆匆回到窩里享受冬眠而我心中百般難受，遲到總比沒到要好。不知下年，你們還能不能再叫聲雪姑娘了。
在大自然中的植物，它們場(chǎng)對(duì)我說：雪靈！可以再次建你是我的榮幸！人類，我們實(shí)在不想見到他們那惡心得臉孔了！隨即，綠葉凋零遍地。
哦？是嗎？我暗問，究竟是我們太遷就人類，還是太放縱人了嗎？
被上天寵愛的人類們，請(qǐng)不要讓我后悔我所做的一切。
假如我是四年級(jí)作文 篇6
在星期六的晚上，我看了一部電影，具體寫的是許多解放軍叔叔為了保護(hù)祖國(guó)，為了保護(hù)人民，而壯烈犧牲，他們的鮮血染紅了大地，場(chǎng)面非常驚人。我想：”我要是一名解放軍那多好。解放軍叔叔穿上軍裝，背著槍，多威風(fēng)啊�！�
晚上我做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)見了我真的變成了一名解放軍，我們跟著部隊(duì)上前線打仗了，敵人的子彈像冰雹一樣射過來，幾個(gè)戰(zhàn)士受傷了，醫(yī)生馬上趕來幫他們治療。我們不顧一切的向敵人沖去。正在緊要關(guān)頭，我雙手拿起手榴彈，扔向敵人的陣地，把敵人炸得四腳朝天�！皼_啊”響聲驚天動(dòng)地，戰(zhàn)士們像海濤一樣沖向敵人，敵人一個(gè)又一個(gè)的消滅了。最后我們勝利了�！傲_懋還不起來，已經(jīng)七點(diǎn)半了�！眿寢尨舐曊f。我突然被大聲驚醒了，哦，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)上解放軍真好。
假如我是四年級(jí)作文 篇7
在講臺(tái)上唱出最美麗的語文。假如我是一名語文老師，我要住進(jìn)孩子們心中的角落，帶著他們?cè)谡Z文這座大森林里不斷的歷險(xiǎn)，在這里尋找樂趣，尋找信念，尋找勇氣，尋找美麗的童話世界。在語文的大千世界里，帶領(lǐng)他們走過一頁又一頁，看著孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。假如我是一名語文老師，我要像一片大大的荷葉一樣，在他們最困難最困惑的時(shí)候，為這些小青蛙提供一個(gè)棲所，為他們撐上一把傘。
讓我的小朋友們安心的靠著我，相信我。假如我是一名語文老師，我要和我的學(xué)生們一起聊天，一起放風(fēng)箏，一起放飛美好的心事。讓我和我的學(xué)生像一杯熱奶茶，溫馨的相處。假如我是一名語文老師，我要成為這群向日葵的太陽，成為他們心底最溫暖的力量，我要和他們一并暢想最美好的事，一同感受最美好的情。
我愿意是一朵蒲公英，一直飄，一直飄，把所有的美好種下，和所有的可愛的蒲公英一同飄在最美好的世界。
但愿我們每個(gè)人不會(huì)在這世俗的社會(huì)中迷失自我，保持最初的天真；一份你從一開始就十分堅(jiān)持的感情，不管結(jié)局如何，我已經(jīng)沒有這個(gè)資格了。，就是要讓我們泰然面對(duì)一切。當(dāng)然天黑了，孤獨(dú)又慢慢割著，有人的心又開始疼了。多寬恕別人，少寬恕自己。
假如我是四年級(jí)作文 篇8
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費(fèi)每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
假如我變成一滴水，哪怕是一滴止渴的水，至少能讓人類不再干渴。假如我變成一滴水，哪怕是一滴滋潤(rùn)大地的水，至少能讓大地不再干涸。假如我變成一滴水，哪怕是一滴滋潤(rùn)樹木的水，至少能讓大地增加一片綠色
假如我是一滴水，我要走進(jìn)平凡百姓家。我要讓小朋友們用我來洗那臟西西的小手、讓老奶奶和每一家的媽媽、爸爸和小主人用我來做家務(wù)，像做飯、洗菜……
假如我是一滴水，我要去沙漠。我要讓沙漠里的小動(dòng)物、植物喝多點(diǎn)水。讓那可愛的駱駝更有力氣，剛好地為人們工作。讓那植物的顏色綠得更耀眼。
假如我是一滴水，我會(huì)走進(jìn)人們的心田，讓所有的人都知道，水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的，讓人們都有一顆節(jié)約用水的心，我會(huì)用我的生命來呼吁“請(qǐng)節(jié)約每一滴水”！
假如我是四年級(jí)作文 篇9
假如我是天使，我要到處去幫助別人。
我們班里的小紅，她的父母因吵架而鬧離婚。因此而讓她每天在哭泣、悲傷中度過。假如我是天使，我要用我的魔法棒，讓小紅不用哭泣，走出悲傷，讓她變回以前開朗、活潑的樣子。我要陪她學(xué)習(xí)，陪她玩耍，陪她唱歌，陪她聊天……我還要用我的魔法棒，讓小紅的父母和好如初，變回以前那個(gè)溫馨的家庭。讓小紅可以在她爸爸的懷里撒嬌，為她媽媽捶捶背。
我的鄰居王奶奶，她已經(jīng)七十多歲了，再加上雙目失明，行動(dòng)不便，而兒女長(zhǎng)年在外工作，一年才回來一兩次。假如我是天使，我要用我的魔法棒，讓王奶奶重現(xiàn)光明，讓她看見親人，看見天空、月亮，看見鮮花……我還要讓王奶奶的兒女�；丶铱纯赐跄棠�。
剛下班的媽媽，疲憊不堪，還要為我們做家務(wù)。假如我是天使，我要用我的魔法棒，讓媽媽舒舒服服地臥在沙發(fā)上看電視，還要用魔法棒把所有的家務(wù)做好。
假如我是天使，我要讓孩子們共同攜手，創(chuàng)建樂園；假如我是天使，我要把愛種在每個(gè)人的心田；假如我是天使，我要讓孤獨(dú)的孩子得到溫暖……
假如我是天使，我要用我的魔法棒去幫助別人。
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