精選大自然的啟示四年級(jí)作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的大自然的啟示四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇1
大自然是偉大的，也是神奇的，只要你認(rèn)真去觀察，研究大自然，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的神奇，就像今天，我就發(fā)現(xiàn)了啄木鳥(niǎo)的神奇。
有一次，我在動(dòng)物園里看見(jiàn)了一只啄木鳥(niǎo)，只見(jiàn)它一直“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的在樹(shù)上除蟲(chóng)，我很納悶，它的頭像機(jī)器一樣不停的晃動(dòng)，難道不暈嗎？如果是我們?nèi)祟?lèi)，估計(jì)早就迷糊了。
于是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)在我腦海里揮之不去。我回家的第一件事就是趕快問(wèn)個(gè)清楚。我到了家，急匆匆的跑到爸爸身邊，急切的問(wèn)：“爸爸你說(shuō)為什么啄木鳥(niǎo)的頭不暈?zāi)兀铱此恢痹跇?shù)上吃蟲(chóng)子，頻率高的趕上機(jī)器了”爸爸心不在焉的回答我說(shuō)：“我也不知道啊！兒子你去問(wèn)老師吧�！蔽沂涞恼f(shuō)了聲：“好吧�！�
第二天，我到學(xué)校后，利用老師課間休息的時(shí)間，趕忙問(wèn)了老師�？墒抢蠋熞矡o(wú)奈的告訴我：“我也不知道啊，要不然您百度一下好不好，自己查到的答案會(huì)更有趣�！庇谑俏一丶艺野俣葞兔�。
我在瀏覽器上輸入了啄木鳥(niǎo)吃蟲(chóng)，哇！出現(xiàn)了好多資料，讓我眼花繚亂的，我隨便點(diǎn)擊了第一條，就看到了一個(gè)講述關(guān)于啄米鳥(niǎo)吃蟲(chóng)的信息。上面說(shuō)：啄木鳥(niǎo)的大腦里面有一個(gè)非常富有彈性的頭骨，就好像一個(gè)保護(hù)墊一樣，可以有效的緩解外界對(duì)啄木鳥(niǎo)頭部的打擊，就像你帶了一個(gè)很有彈性的帽子一樣，我覺(jué)得這個(gè)信息講的很清楚明白，于是我就給這個(gè)發(fā)布者點(diǎn)了個(gè)贊。
今天，我要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取成為一個(gè)生物學(xué)家和發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)和啄木鳥(niǎo)一樣的安全帽，這樣就可以為建筑工人的生命加上一把鎖。還有活在現(xiàn)場(chǎng)和地震災(zāi)難發(fā)生的其他地方都可以用它。
大自然真是我們的好老師��！請(qǐng)大家保護(hù)大自然吧！
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇2
今天，我們班開(kāi)了一個(gè)綜合性討論回會(huì)，了解了很多知識(shí)，知道了人們從大自然的動(dòng)植物身上得到了很多啟示，如果你感興趣的話，就和我們一起去看個(gè)究竟吧!
在丁老師的主持下，我們盼望已久的討論會(huì)終于開(kāi)始了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手，王首翰說(shuō)：“人們從鯨的身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了輪船。”陳禹沖又說(shuō)：“人們從蜻蜓的身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)，可是飛機(jī)總飛不平穩(wěn)，東撞西撞的，怎么回事?原來(lái)，科學(xué)家忽略了一個(gè)重要的地方，蜻蜓每個(gè)翅膀末端有一個(gè)黑點(diǎn)，它能控制蜻蜓平穩(wěn)飛行�！蔽矣终f(shuō)：“科學(xué)家從狗的身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了電子鼻�！睂O銘說(shuō)：“人們海豚身上得到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。”班級(jí)里像發(fā)生了抗日爭(zhēng)一樣。
這次同學(xué)們都有很大的收獲，知道了大自然的收獲，知道了大自然是人類(lèi)的老師，人們從動(dòng)植物身上得到了很多啟發(fā)。比如：飛機(jī)，潛水艇，電子鼻，電子蛙眼，監(jiān)控系統(tǒng)和人造發(fā)光植物，等等。這些都是大自然的貢獻(xiàn)。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇3
我讀《大自然的啟示》這篇課文后，發(fā)現(xiàn)了大自然留給我們?cè)S多有益的啟示。比如：飛機(jī)的飛行速度不斷提高，經(jīng)常因機(jī)翼劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成了機(jī)毀人亡的慘禍。人們這才發(fā)現(xiàn)蜻蜓翅膀末端有一塊略重的斑點(diǎn)，科學(xué)家根據(jù)這一點(diǎn)發(fā)明飛機(jī)上防止翅膀劇烈抖動(dòng)的關(guān)鍵。輪船航行的速度總是不快，人們根據(jù)鯨的特點(diǎn)，發(fā)明了有流線型的輪船。
只要我們留心觀察周?chē)氖挛铮蜁?huì)帶給我們?cè)S多有益的啟示。
在農(nóng)村的果園里，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)在果樹(shù)里或在一些成熟的果子里經(jīng)常有害蟲(chóng)鉆進(jìn)去，農(nóng)民們只能大量地向果樹(shù)噴射農(nóng)藥，可是，這樣的后果是人們食用果子時(shí)超標(biāo)的農(nóng)藥會(huì)讓他們中毒身亡。我經(jīng)常想：為什么科學(xué)家們不能研制出一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)器呢？
在滅蟲(chóng)機(jī)里，我們可以安裝一塊電腦芯片，再在手柄上安裝一紅一綠兩個(gè)按鍵。只要按一下手柄上的紅鍵，里面就會(huì)自動(dòng)出來(lái)一條像啄木鳥(niǎo)嘴巴的既尖又長(zhǎng)的鋼管，它可以自動(dòng)探測(cè)到病樹(shù)，再在上面打一個(gè)細(xì)小的洞，然后鋼管就自動(dòng)進(jìn)去，把害蟲(chóng)勾出來(lái)。如果是白蟻，就按下綠鍵，里面就出來(lái)一條仿食蟻獸的舌頭，富有粘性的舌頭將白蟻粘住，白蟻是不會(huì)輕而易舉地逃出它的舌頭。這樣滅蟲(chóng)機(jī)就可以準(zhǔn)確無(wú)誤地捉走害蟲(chóng)。
從啄木鳥(niǎo)和食蟻獸捕食中，我又受到了一種新的啟發(fā)，也受到了創(chuàng)新大自然的啟示。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇4
大自然是人類(lèi)的老師、是知識(shí)的搖籃、是奧秘的寶典，只要你擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)明白它不但神奇、美麗，同時(shí)也蘊(yùn)含了許許多多的啟示。
一天，媽媽小心翼翼的捧回了一個(gè)盒子，說(shuō)是蠶。我抱著滿腹懷疑輕手輕腳的走進(jìn)盒子，細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)綠如翡翠的桑葉上有十幾個(gè)芝麻大小的黑點(diǎn)。啊，什么嗎，這哪是可愛(ài)的蠶寶寶？我疑惑了。
隨著時(shí)間的推移，小黑點(diǎn)開(kāi)始慢慢的蠕動(dòng)了，漸漸變大。這時(shí)我才明白，小黑點(diǎn)是它們的表皮以此來(lái)保護(hù)自己，真是一群聰明的小家伙。幾天后，我看見(jiàn)桑葉只被吃出了手指般粗細(xì)的小孔，不由得著急起來(lái)。心想：怎么這么不能吃呀，會(huì)不會(huì)是生病了。正想著不禁一哆嗦趕緊打開(kāi)盒蓋才發(fā)現(xiàn)有幾只蠶寶寶開(kāi)始“絕食”了，它們身體微微發(fā)黃一扭一扭的像是在脫“衣服”。我連忙叫來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢寘s笑說(shuō)：“每只蠶寶寶都要經(jīng)過(guò)四次的蛻皮，每一次蛻皮對(duì)它們來(lái)說(shuō)都是一次重生�！本瓦@樣，我看著它們不吃不喝，痛苦而艱難的蛻皮，然而它們并沒(méi)有退縮，為了長(zhǎng)大能織出美麗的絲，變成蠶蛹繁衍后代，他們不停的奮戰(zhàn)。
終于，蠶寶寶完成了最后的蛻皮，蜷縮在盒子的四角開(kāi)始吐絲。起初還能看到蠶寶寶身體縮成一團(tuán)若隱若現(xiàn)的，好像睡著了似的。幾天后，它們把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裹在橢圓形的蠶繭里，不時(shí)發(fā)出沙沙的聲音。我明白，蠶寶寶要面對(duì)又一次的蛻變——破繭而出。我來(lái)了興趣，細(xì)細(xì)觀察：他們用盡全身力量去破殼而出，卻沒(méi)有成功，好在蠶寶寶并沒(méi)有因此放棄，反而愈挫愈勇。終于它們用自己的生命，醞釀出了舞動(dòng)的花朵——彩蝶。
小小的蠶蛹，大大的能量。目睹了蠶結(jié)繭的過(guò)程后，我感受到哪怕弱小的身體里也有大大的生命力，而且還那么頑強(qiáng)、向上，充滿了正能量！小小的蠶，讓我懂得了我們的一生也像它那樣，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的磨練才會(huì)破繭成蝶，這樣生命才會(huì)擁有它的價(jià)值和意義。我也要學(xué)習(xí)蠶寶寶這種鍥而不舍的精神，今后無(wú)論遇見(jiàn)什么困難和挫折，都要向小蠶蛹看齊。
大自然是人類(lèi)的好老師，是一本無(wú)字的書(shū)籍，里面充滿了無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，它帶給了我們很多啟示，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，只要我們肯學(xué)，每天都會(huì)有收獲！
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇5
在那個(gè)天氣晴朗的早晨，我騎著自行車(chē)，在花園的小徑上穿梭。我把車(chē)停在了樓下的廣場(chǎng)上，我正準(zhǔn)備去玩耍，但是，還沒(méi)轉(zhuǎn)眼，我就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處正有一群東西，黑壓壓地向這邊爬來(lái)。
因?yàn)槲疫�不明白那是什么，所以我就向那片黑壓壓的東西走去。走近一看，才明白，原先那是由一只只小得不起眼的螞蟻組成的“螞蟻軍團(tuán)”。
“那些螞蟻們要干什么？它們又要到哪里去呢？”我心里產(chǎn)生了疑問(wèn)。在仔細(xì)觀察一陣子后，我發(fā)現(xiàn)了：一只螞蟻的力量是搬不起比較大的食物的，而多數(shù)螞蟻結(jié)合起來(lái)，卻能夠搬起很大的食物。這樣，疑問(wèn)就解開(kāi)了：螞蟻在搬食物，它們要找一個(gè)巢穴，把找到的食物放進(jìn)巢穴里。
螞蟻的團(tuán)結(jié)，啟發(fā)了人類(lèi)，讓人類(lèi)發(fā)明了一種游戲，那就是拔河。這個(gè)游戲讓同一方的人團(tuán)結(jié)起來(lái)，配合起來(lái)，把繩子拉過(guò)去。
螞蟻的團(tuán)結(jié)，讓人類(lèi)佩服，也啟發(fā)了人類(lèi)。它們就像軍隊(duì)，所向披靡；像小草，堅(jiān)持不懈；像盔甲，堅(jiān)不可摧！螞蟻團(tuán)結(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇6
大自然，它奇妙、它深?yuàn)W。同時(shí)，大自然也給了人們?cè)S多啟示，讓人們發(fā)明了諸多為人類(lèi)造福的東西。比如：人們根據(jù)蜻蜓發(fā)明了直升飛機(jī)，根據(jù)風(fēng)箏發(fā)明了衛(wèi)星等。下面，我給在大家講一個(gè)有關(guān)魯班造傘和造鋸的故事。
我國(guó)古時(shí)候有個(gè)叫魯班的木匠，一天，他外出時(shí)天就下起了蒙蒙細(xì)雨。這時(shí)，他看見(jiàn)幾個(gè)小孩把荷葉倒過(guò)來(lái)頂在腦袋上，魯班上前一問(wèn)，才知道他們把荷葉高舉過(guò)頭是和來(lái)遮雨。于是，魯班心里一下子亮堂起來(lái)，趕忙回到家，找了一根竹子，劈成許多細(xì)細(xì)的條，照著荷葉的樣子做了個(gè)架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在架子上，做出了一把打開(kāi)的傘。這時(shí)，他的妻子走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“這東西可不可以收起來(lái)呢？”這一問(wèn)使魯班恍然大悟，于是他每天都呆在家果冥思苦想，終于通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，發(fā)明了可以打天又可以收起來(lái)的傘。
還有一次，魯班上山時(shí)被一片樹(shù)葉給割傷了，滲出血來(lái)。他拿起那片樹(shù)葉仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉的邊緣長(zhǎng)著許多鋒利的小齒。于是他突發(fā)奇想做出了我們現(xiàn)在還在用的鋸子。
除了這些發(fā)明以外還有很多東西也是通過(guò)大自然給我們的啟示而創(chuàng)造出來(lái)的。可想而之，大自然是一本奧秘?zé)o窮的書(shū)，認(rèn)真去讀它，會(huì)讓我們受益無(wú)窮的。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇7
大自然里的奧秘有許多許多，這些奧秘給了人們?cè)S多啟發(fā)，比如：科學(xué)家研究壁虎的腳發(fā)明了打掃摩天大廈的機(jī)器人，減少了傷亡，人們模仿水母發(fā)明了“水母檢測(cè)器”可以提前18小時(shí)觀測(cè)到風(fēng)暴，給漁業(yè)帶來(lái)了巨大的幫助。
一天我在外邊玩，偶然看見(jiàn)了一叢正開(kāi)的艷麗的牽�；�，有的如同一位少女翩翩起舞，有的含苞欲放，還有的一支獨(dú)秀，每朵花兒都散發(fā)著獨(dú)特清香，我本想靜靜地觀察一番，可就在這時(shí)，一場(chǎng)大雨打破了周?chē)募澎o。
豆點(diǎn)般大小的雨滴從天而降，我只得拉開(kāi)步子跑回家去，可腦子里滿是那叢獨(dú)特的牽�；�，雨越下越大，仿佛是老天爺龍顏大怒，命龍王將水狠狠潑灑下來(lái)，大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，雨漸漸停了，我想這么大的雨，牽�；ㄒ欢ㄒ幻鼏韬袅�，我決定去好好看看。可令我極為震驚的是，這叢牽�；�，依然傲然挺立，絲毫沒(méi)有受傷。
我頓時(shí)呆住了，頭腦中的思緒一涌而上，牽�；ň褂腥绱藦�(qiáng)大的毅力，能不受風(fēng)雨擺布，在生活中曾有多少人因?yàn)橐恍├щy卻放棄自己的理想。
大自然真是人類(lèi)的好老師！只要肯學(xué)，天天會(huì)有收獲。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇8
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一束束鮮花凋零，一片片樹(shù)葉飄落，一只只動(dòng)物歸門(mén)，我的落寞，意味著冬的來(lái)臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風(fēng)揚(yáng)，而單單的白雪，萬(wàn)千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”雪的行動(dòng)，意味著風(fēng)的相送，而這時(shí)，大自然的一切生物都該休息了。就像……
熊，一個(gè)龐大的動(dòng)物，一個(gè)人們提及就聞風(fēng)喪膽的動(dòng)物，他也該休息了，是的，再大的動(dòng)物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。
一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強(qiáng)的意志力。意志力是很強(qiáng)的`一種能量，但如果你沒(méi)有體力的話就一事無(wú)成。
我是一名高中生，承重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘但是氣，即使，我找到正確的學(xué)習(xí)方法，即使，我有很強(qiáng)的意志力。于是，考試過(guò)后，努力與回報(bào)不成真比。當(dāng)我靜下心來(lái)，我才明白，原先，我犯了一個(gè)錯(cuò)，一個(gè)致命的錯(cuò)，我忘記儲(chǔ)存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才能夠成功，于是，心里自以為是的認(rèn)為，如果睡覺(jué)，就失去了學(xué)習(xí)的時(shí)間。然后，我就犧牲就應(yīng)睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，可曾想，上課時(shí)老打瞌睡，導(dǎo)致課聽(tīng)不好，下來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，花了2倍的時(shí)間才得以了解皮毛，這最終導(dǎo)致，學(xué)習(xí)很努力，但不見(jiàn)成效。
此刻，我明白了，我也就應(yīng)像熊一樣，得“冬眠”，在保存必須能量時(shí)，再稍作努力，得到的就會(huì)更多，因?yàn)樾屎谩Ｋ�，從此刻起，你，我的朋友，也就�?yīng)勞逸結(jié)合。當(dāng)你加班時(shí)，你不妨想想，休息后，你會(huì)用少一倍的時(shí)間做完這些工作，停下來(lái)吧!喝口水!休息下!你必須會(huì)得到不一樣的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的來(lái)臨，要記著，等待是為了尋找另一個(gè)適宜的機(jī)會(huì)給自我。
所以，朋友，大約在冬季你將成長(zhǎng)!
這，就是來(lái)自大自然的啟示。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇9
大自然的奧秘就像一把無(wú)形的手時(shí)時(shí)刻刻地牽引著我們?nèi)ヌ剿�、去思考、去發(fā)現(xiàn)。在這幾天中，我就有一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，想聽(tīng)嗎？
前幾天，我和我的同學(xué)在樓下玩，我們正玩在興頭上，可是他（她）們的媽媽卻叫他（她）們回家了。草地上就只剩下我一個(gè)人，無(wú)聊之下我打算走一走散散心就回家去。突然，一只小螞蟻引起了我的注意，我停下了腳步來(lái)，觀察起它來(lái)。這只小螞蟻跟綠豆差不多大小。它的全身都是黑色的，在夜里很難發(fā)現(xiàn)它，它的頭比一般螞蟻都要大，所以人們都叫它大頭蟻。
只見(jiàn)它用觸角用力推著那塊面包渣，但是面包渣卻紋絲不動(dòng)，它又用前足用力的推著面包渣，可這塊面包渣好像要和它作對(duì)似的，依然一動(dòng)不動(dòng)。這只大頭蟻看了看面包渣，又圍著它轉(zhuǎn)了幾圈，就自己走了。我想：這只大頭蟻肯定是放棄了，沒(méi)有什么好看的了，回家去吧！我剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去，突然一群螞蟻正向著這塊面包渣，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。我一看，為首的正是那只大頭蟻，它帶著螞蟻大軍向這塊面包渣PK。它們先把這塊面包渣抬起來(lái)，再一人搬一小塊面包渣，各自分工好，不一會(huì)功夫就把這塊面包渣給搬走了。
一只小小的螞蟻根本不可能抬起這塊面包渣，但是當(dāng)許許多多的心往一塊兒想，勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)互助的力量。��！真強(qiáng)大！我們?nèi)祟?lèi)也要像螞蟻那樣學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇10
大自然是十分神奇的，常常會(huì)給我們一些啟示。
有一天，我在書(shū)上看到有會(huì)吃蟲(chóng)子的豬籠草，我“靈機(jī)一動(dòng)”，何不做個(gè)人工豬籠草。我先拿了一個(gè)密封度100％的鐵盒子，把蓋子打開(kāi)，。里面塞上一個(gè)鐵板滑道，又放上兩條鐵絲，分別拴著滑道和一個(gè)裝著硫酸的杯子，杯子放在了盒頂上（杯子是有蓋的），最后在滑道上放上冰，冰上抹上蜂蜜。
蒼蠅聞到了蜜香就會(huì)飛到冰上，冰很滑而蜜很黏，蒼蠅就會(huì)滑進(jìn)盒里，剛好觸到鐵絲上，鐵絲通過(guò)杠桿牽動(dòng)滑進(jìn)盒里，滑道進(jìn)去后碰到第一條鐵絲，杯子蓋就被拉開(kāi)了，蒼蠅就會(huì)掉進(jìn)杯里，被硫酸燒死，死蒼蠅，我看你怎么逃過(guò)我的天羅地網(wǎng)，還是舉手投降吧！
半小時(shí)過(guò)去了，正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，一只蒼蠅飛來(lái)了，它果然向滑道飛去，可憐的小家伙從滑道上滑了下去接著杠桿和滑道一同掉入盒里，接著，“嘩——”的一聲，蒼蠅送了小命。
大自然的啟示很多，只要用心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
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