【精華】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
清晨醒來(lái)，望著窗戶(hù)，外面白茫茫的一片，二零一八年的第一場(chǎng)雪終于來(lái)了。
雪輕輕地飄著，雪白的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，一朵朵，一簇簇，像銀花朵朵，漫天飛舞。一會(huì)兒開(kāi)心地為路過(guò)的人們翩翩起舞，一會(huì)兒又瘋狂地在空中咆哮，落在枯枝上，為孤獨(dú)的樹(shù)枝點(diǎn)綴，一蓬蓬潔白的花朵好像在告訴它們，春天快要來(lái)了。落在屋頂上，屋頂如同一位愛(ài)美的少女，要去參加什么宴會(huì)，正在精心地打扮著自己，雪又鉆進(jìn)了小朋友們的衣領(lǐng)里，絲絲涼涼的，頑皮的雪花跟他們玩起了捉迷藏，似乎在狡詐地笑著他們，看你們?cè)趺凑业轿摇?/p>
雪停了，大地穿上了銀裝，潔白的雪在太陽(yáng)公公的照射下晶瑩剔透，像一片白金在閃爍。孩子們敵不過(guò)誘惑，如一只只出籠的小鳥(niǎo)，飛奔到雪地上，有的堆雪人，把簡(jiǎn)單的雪玩出了一個(gè)個(gè)自己喜歡的形狀。有的打雪仗，捏成球，你扔我，我扔你，丟在身上，雪球炸開(kāi)，成了它獨(dú)一無(wú)二的“煙火”。到處都能聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)檫@是一年一次，甚至幾年一次的游戲，他們要把藏了一年的開(kāi)心勁在這一次的雪地里奔放出來(lái)。
雪不但是小朋友的玩物，更是農(nóng)作物是最?lèi)?ài)。“瑞雪兆豐年”，雪蓋在土壤上，像給莊稼蓋了一條厚厚的棉被，保暖土壤，雪融化后，雪水帶到土壤里，雪中的氮化物又成了莊稼最好的肥料。我喜愛(ài)雪中的美景，更愛(ài)它那不氣眼的優(yōu)點(diǎn)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我家有著四條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，有紅色的也有黑色的，非常討人喜愛(ài)。
秋天已經(jīng)來(lái)臨了，天氣也逐漸冷了起來(lái)，讓人瑟瑟發(fā)抖。人們都換上了好幾層的衣服來(lái)抵御嚴(yán)寒，甚至有人連毛衣、棉襖都穿上了。這幾天，我的魚(yú)缸竟然達(dá)到了12°，小魚(yú)們冷得都往角落里鉆，好像都在打著“哆嗦”。它們不再像以前一樣在魚(yú)缸里快活的游來(lái)游去，就連一向霸道的大紅魚(yú)都喪失了往日的威風(fēng)，魚(yú)缸里頓時(shí)沒(méi)有了“氣氛”。
最近幾天，我發(fā)現(xiàn)我的小黑魚(yú)身上掉了好多的魚(yú)鱗，哼！一定又是大紅魚(yú)來(lái)欺負(fù)它們了，這個(gè)大紅魚(yú)可真是可惡，總是欺負(fù)小魚(yú)，我真想把它給教訓(xùn)一頓，讓它知道別人也遭受著同樣的痛苦。
現(xiàn)在，它們更能吃了，我放下去七八粒魚(yú)食，它們四個(gè)立刻就簇?fù)磉^(guò)來(lái)了，你看那只小黑魚(yú)，好像很餓的樣子，它飛一般的沖過(guò)來(lái)。第一個(gè)搶到了那粒魚(yú)食，但由于太遠(yuǎn)，沒(méi)有掌握好方向，所以沒(méi)有吃住�，F(xiàn)在這么寒冷，誰(shuí)不想多吃點(diǎn)飯來(lái)解解寒，填飽肚子��！跟在小黑魚(yú)后面的大紅魚(yú)一把搶過(guò)魚(yú)食，吞了下去。眨眼之間，那些魚(yú)食就被吃得一干二凈了。
唉！不多說(shuō)了，我要趕緊照顧我的小魚(yú)呢！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在每個(gè)人心中都有一座神奇，擁有特異功能的房子。在我心中，這座房子的特異功能有很多：例如：會(huì)變形，會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)飛，會(huì)潛水……各種各樣的功能數(shù)也數(shù)不清。
我想，它是一座像五角星一樣的房子，到了夜晚還會(huì)像星星一樣發(fā)光。而且它是活的，我可以隨時(shí)和它對(duì)話(huà)。就像皮魯?shù)幕糜疤?hào)一樣，甚至比幻影號(hào)更高科技。它可以根據(jù)我的想像變成小木馬、椅子、繩子，只要它看上一眼就能變成那個(gè)樣子。
它可以像鸚鵡螺號(hào)一樣潛入很深的水里，帶我參觀(guān)海底世界。它也可以像機(jī)器猴那樣隱身，以光的速度飛行。房子的內(nèi)部分為六個(gè)部分，分別是五個(gè)角和一個(gè)正五邊形，正五邊形是客廳，中間有一個(gè)大圓盤(pán)，它可以把你送到任何一個(gè)房間。沙發(fā)上有一個(gè)紅按鈕，一按，它就會(huì)把你送到去朵上的學(xué)校去上課，在沙發(fā)的`另一側(cè)有一個(gè)綠按鈕，一按，它就會(huì)變成魔毯把你送進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)。五個(gè)角有三個(gè)是臥室，還有兩個(gè)是任意的，它們可以根據(jù)你的想法變成衛(wèi)生間，廚房，臥室……有一間還可以改變面積的大小，另一間可以變成美食城，想要什么好吃的都可以變出來(lái)。墻上的墻紙可以隨意改變顏色，什么顏色都可以，只要你能想的到。所有系統(tǒng)都是聲控的，窗戶(hù)的顏色都可以更改，從不同顏色，不同角度的窗戶(hù)都可以看到不同的景色。窗戶(hù)可以變成墻，墻也可以變成窗戶(hù)。房子里還有幾位機(jī)器人，他們可以隨時(shí)給你提供服務(wù)呢！
這座房子還有其它特異功能，在這兒就不細(xì)說(shuō)了。我長(zhǎng)大后一定要造出和它一樣神奇的房子！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
魔鬼般的上課鈴響了，吵鬧的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，老師捧著一疊卷子走進(jìn)了教室。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、坐立不安，因?yàn)槔蠋熌樕弦呀?jīng)沒(méi)有了以前的神采飛揚(yáng)，而是一臉嚴(yán)肅，我們知道，這次一定考砸了。
果然不出我們所料，我們被一陣“槍林彈雨”掃射了——老師把我們臭罵了一頓。我當(dāng)時(shí)感覺(jué)心頭好像被千金重石壓著一樣，喘不過(guò)氣。我連忙雙手合十，嘴里不停地念著：“阿彌陀佛，觀(guān)世音菩薩，太上老君，各路神仙都幫幫忙呀�！边@一下可真起了反作用，老師臭罵一頓后開(kāi)始發(fā)卷子了�？墒菂s久久聽(tīng)不到我的名字，我心慌意亂起來(lái)。我看了看周?chē)�，發(fā)現(xiàn)上去的同學(xué)都面露緊張。終于念到我的名字了，我心里咯噔一下：糟糕，這下總要壞事！我提心吊膽地走上了講臺(tái)，試卷靜靜地躺在桌子上，我顫抖著去掀試卷，掀到一半，一個(gè)鮮紅的“1”映入我的眼簾，繼續(xù)往下掀，一個(gè)鮮紅的“0”也映入我的眼簾，繼續(xù)掀，突然一個(gè)“0”又出現(xiàn)了，我當(dāng)時(shí)真是欣喜若狂�？墒呛竺嬗腥私辛宋乙宦暎骸拔梗愕�50分�！蔽衣�(tīng)了以后雙腿發(fā)軟，就連平時(shí)看起來(lái)溫暖的東西好像也變成了魔鬼，獰笑著。我癱在了座位上。
回到家，我自然躲不過(guò)爸媽的“狂轟爛炸”。不過(guò)以后我要好好學(xué)習(xí)，昂首挺胸來(lái)面對(duì)下一次試卷的到來(lái)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
這一天，貓咪喵喵和小狗笑笑在一起討論未來(lái)的校長(zhǎng)，他們說(shuō)，我們以后的校長(zhǎng)一定是個(gè)百萬(wàn)富翁，人人都知道，而且我們的校園變得越來(lái)越廣闊。學(xué)校的建筑越來(lái)越好，校長(zhǎng)還帶我們?nèi)ヂ糜�，還給我們買(mǎi)新衣服、買(mǎi)新鞋、給我們買(mǎi)好多好多別墅……
這時(shí)，喵喵和笑笑變到了，校長(zhǎng)正宣布要帶我們?nèi)ゼ~約玩兒，同學(xué)們欣喜若狂、又是興奮、又是激動(dòng)！喵喵和笑笑卻一點(diǎn)都高興不起來(lái)，在想這是為什么？我們只是在討論為什么會(huì)突然變到學(xué)校呢？校長(zhǎng)還宣布要帶我們?nèi)ネ鈬?guó)玩？同學(xué)們各自回到了自己的家。準(zhǔn)備自己的必用品，喵喵給笑笑打電話(huà)喵喵說(shuō)：“笑笑這件事有些奇怪你看看你有什么想法�！毙πσ槐菊�(jīng)的：“我們明天就隨他們?nèi)�，到最后我們慢慢發(fā)現(xiàn)他們陰謀�！边鬟髡f(shuō)：“嗯，那好吧！”
第二天，校長(zhǎng)帶著我們到了紐約，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)高興得比什么都要開(kāi)心。喵喵和笑笑討論到，這里摸起來(lái)沒(méi)什么怪怪的，很真實(shí)。也沒(méi)有什么缺點(diǎn)，按照我們說(shuō)的那樣校長(zhǎng)給我們買(mǎi)東西，不行我不要被迷惑了，在游玩的時(shí)候，校長(zhǎng)還對(duì)我們說(shuō)：“大家需要什么盡管提�！币晃煌瑢W(xué)回答道：“校長(zhǎng)給我們一人發(fā)一萬(wàn)塊錢(qián)嗎？”校長(zhǎng)高興的回答道：“當(dāng)然可以啦！”然后給我們每人發(fā)了一萬(wàn)塊錢(qián)，校長(zhǎng)讓我們吃飽、喝飽、玩好。
到了旅游的最后一天，出現(xiàn)了一位女巫她的臉上滿(mǎn)是皺紋。臉上滿(mǎn)是惡笑，他古怪的說(shuō)道：“小喵喵乖乖，小笑笑乖乖，你們玩兒的可好，我實(shí)現(xiàn)了你們的愿望你們是不是該報(bào)答我了。”喵喵和笑笑異口同聲的說(shuō)道：“你是誰(shuí)你怎么會(huì)知道我們的名字？”女巫回答道：“聽(tīng)到了你們的愿望，所以幫你們實(shí)現(xiàn)了，你們是不是該報(bào)答我了。”“我們根本都沒(méi)有提到什愿望�！边鬟骱托πφf(shuō)道�！啊白鋈艘v誠(chéng)，你們不是在半路上討論未來(lái)的校長(zhǎng)嗎？”你唔笑嘻嘻的說(shuō)道。喵喵大聲說(shuō)道：“那是我們的討論，根本就沒(méi)有許什么愿望�！鳖D時(shí)，世界一片漆黑，女巫生氣的說(shuō)道：“你們這兩個(gè)小鬼，幫你們實(shí)現(xiàn)了愿望，不知道回報(bào)別人，我只想變得美美的，可惜自己的魔法不管用。”笑笑正義的說(shuō)道：“女巫，我們說(shuō)的未來(lái)的校長(zhǎng)是我們討論的。沒(méi)有真實(shí)的想，你一片好心幫我我們也很感激你，但是我貪婪，想得到好多好多的錢(qián)才，要靠自己的能力，雖然你長(zhǎng)得不漂亮，但心靈還是美好的，常常幫助別人，做一名好心人。別人會(huì)贊成你很美。”女巫意識(shí)到自己的錯(cuò)誤放了喵喵和笑笑，女巫對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們，讓我改過(guò)自新，我本來(lái)是想吸取你們的美貌，現(xiàn)在一點(diǎn)都不想，自己長(zhǎng)的不美，但行為是一定要變的，不會(huì)吧，吸取別人的美貌給他們，另外送你們兩顆珍珠，表示感謝�！边鬟骱托π﹂_(kāi)心的笑啦了！
雖然自己長(zhǎng)得不美，自己的品德和行為都讓人感到你很美。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
陽(yáng)光是那么溫暖，就像朋友的關(guān)懷；白云是那么悠然，就像朋友的友誼！今天，就讓我?guī)Ыo你一縷曾經(jīng)溫暖過(guò)我的陽(yáng)光吧！
三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我們班來(lái)了個(gè)新同學(xué)——韓一菲。她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！老師把她調(diào)成我的同桌，我決定給她來(lái)個(gè)“下馬威”！于是我就在桌上分了一條“三八線(xiàn)”。韓一菲看了看，并不作聲！在一堂數(shù)學(xué)課上，我們正做著練習(xí)題，教室里鴉雀無(wú)聲。突然，一只胳膊直擠我做作業(yè)的手，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“小尾巴”，我大聲叫道：“為什么擠我？！”“誰(shuí)讓你超過(guò)分界線(xiàn)！”我一看，果然超了一大截，只好啞口無(wú)言！從此我對(duì)分界線(xiàn)十分注意，韓一菲也是“寸土必爭(zhēng)”！
韓一菲在我心目中越來(lái)越壞，可后來(lái)的一件事讓我改變了對(duì)她的看法！那是一次數(shù)學(xué)考試，教室里十分安靜，只有寫(xiě)字的“沙沙”聲。突然我發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了，于是我尋找著橡皮，我一打開(kāi)那個(gè)用了很久的文具盒，發(fā)現(xiàn)鉛筆、直尺、鋼筆都躺得好好的，唯獨(dú)沒(méi)有橡皮。正當(dāng)我六神無(wú)主時(shí)，韓一菲毫不猶豫地把橡皮輕輕地推了過(guò)來(lái)，用真誠(chéng)的眼光看著我，我愣了愣，默默地拿起橡皮，改正錯(cuò)題。那一刻，我也不知說(shuō)什么好了，只想拉著她的手！等考試卷出來(lái)時(shí)，鮮紅的一百分?jǐn)[在我的卷子上，是那么醒目！這一百分，多虧了我的好同桌——韓一菲！這時(shí)，她臉上露出了笑臉！
從此以后，我明白了，只要你用心去幫助一個(gè)人，即使他再冷漠無(wú)情，總有一天，他會(huì)被你感動(dòng)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我們現(xiàn)在的教室寬敞明亮，但是20年后的教室卻和現(xiàn)在大不一樣呢！現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)20年后—20xx年的教室吧！
20xx年的教室已經(jīng)不需要同學(xué)們?cè)缭绲啬弥�匙提前開(kāi)門(mén)，而是我們每個(gè)人輸入指紋就可以進(jìn)入教室。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口想起“歡迎萱萱同學(xué)，還有15分鐘上課，請(qǐng)做好上課準(zhǔn)備”的聲音。我剛剛坐下，另一位同學(xué)走進(jìn)教室，門(mén)口又響起歡迎聲，“歡迎云云同學(xué)，還有14分鐘上課，請(qǐng)做好上課準(zhǔn)備”。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了教室。8點(diǎn)整教室里響起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲，播音器自動(dòng)提示“上課時(shí)間到！我們班還有潼潼、涵涵兩名同學(xué)沒(méi)有按時(shí)來(lái)到教室”。
上課了，老師卻沒(méi)有從教室門(mén)口走進(jìn)來(lái)。這時(shí)老師出現(xiàn)在教室前面的大屏幕上，說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)第五課，先來(lái)看一下預(yù)習(xí)視頻”，老師用手按了下遙控器。哇！原來(lái)預(yù)習(xí)視頻是動(dòng)畫(huà)片！同學(xué)們立刻瞪大眼睛，盯著屏幕，就像在家里看電視一樣入迷。同學(xué)們以為老師看不到我們?cè)诮淌业谋憩F(xiàn)，我同桌沖著大屏幕做了個(gè)鬼臉，老師立刻點(diǎn)了他的名字。他嚇了一跳，趕快坐的規(guī)規(guī)矩矩的，原來(lái)老師能夠看到我們每個(gè)人�。￠_(kāi)始講課了，老師只需在觸摸屏幕上用手寫(xiě)字就能顯示出來(lái)，再也不需要用污染環(huán)境的粉筆。突然老師寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我正納悶寫(xiě)錯(cuò)的字怎么處理呢？只見(jiàn)老師用手在黑板上一抹，把錯(cuò)字擦掉了。
開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我們的課桌是長(zhǎng)方形的，課桌內(nèi)有一個(gè)內(nèi)置芯片，當(dāng)眼睛距離課桌的高度低于規(guī)定高度時(shí)課桌就會(huì)忽然凸出來(lái)一塊，讓你沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)，這樣我們就得趕緊把頭抬高。座椅上有軟軟的坐墊，坐墊里也有一個(gè)內(nèi)置芯片，芯片上有編制好的程序，能夠控制或提示我們坐直，一旦身體坐的不直，座椅就會(huì)震動(dòng)，這時(shí)同學(xué)們就會(huì)自覺(jué)地坐直身體。這就是神奇的“小學(xué)生正姿桌椅”。
在教室左右兩側(cè)各有一個(gè)大屏幕，在課間會(huì)播放各種科學(xué)試驗(yàn)的視頻，讓同學(xué)們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。并且大屏幕還可以作為同學(xué)們的學(xué)習(xí)小助手，遇到不太懂的問(wèn)題，就可以通過(guò)觸摸屏查找問(wèn)題的答案。
你喜歡我們未來(lái)神奇的教室嗎？我相信，在不久的將來(lái)，它一定會(huì)成真的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
四季的饋贈(zèng)，如同精美的裝飾品裝飾、點(diǎn)綴、描繪、勾勒著這個(gè)世界，為我們帶來(lái)了美的享受。
秋風(fēng)起，帶著濃濃的寒意。夏日的熾熱隨著秋風(fēng)離去，濃綠的樹(shù)葉讓秋風(fēng)染上了金黃，知了也不知跑到哪里去了。一切仿佛鍍上了一層寒光，沒(méi)有春日的生機(jī)，沒(méi)有夏日的火熱，沒(méi)有冬日的雪白。
放眼望去，滿(mǎn)樹(shù)的濃綠已變得光禿裸露，只帶著幾片枯黃的葉，清涼的微風(fēng)已變成帶著飛塵和寒意的風(fēng)。夏日好像就這樣走了，沒(méi)留下一句道別，悄無(wú)聲息的帶走了它的火熱；秋天好像就這樣來(lái)了，沒(méi)打一聲招呼，悄無(wú)聲息的帶來(lái)了它的悲涼。沒(méi)讓秋日的到來(lái)顯得有些凄清、悲涼。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋帶來(lái)的景象雖是這樣，但是秋風(fēng)起的時(shí)候，有人卻笑彎了腰。
田野里的小麥已經(jīng)變得金黃了，金黃的麥穗結(jié)在枝頭，壓彎了黃金的麥稈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一地的黃金。秋風(fēng)襲來(lái)，金黃的麥穗隨著他搖頭晃腦，仿佛在向他訴說(shuō)結(jié)果的喜悅、成熟的歡樂(lè)。在明媚陽(yáng)光的照射下，金黃的秋光與金黃的麥穗相映襯，即便是秋風(fēng)帶來(lái)的寒意也無(wú)法阻擋折射出的誘人的金色光芒。
秋風(fēng)帶著絲絲笑意拂過(guò)，原來(lái)是遠(yuǎn)處的農(nóng)民伯伯捧著豐收的糧食笑彎了腰，臉上的笑容感染了其他人，給秋日籠上一層喜悅的氣氛。
秋風(fēng)起時(shí)，寒意襲人；秋風(fēng)吹時(shí)，笑意濃濃，秋帶來(lái)的景象染上一層清涼悲寂，帶來(lái)的笑意卻沁入心脾。
秋日的饋贈(zèng)，如同精美的裝飾品裝飾、點(diǎn)綴、描繪、勾勒著這個(gè)世界，帶來(lái)了喜悅與豐收。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
今天作文課上，老師微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家都參加過(guò)拔河賽吧？”大家異口同聲地說(shuō)：“參加過(guò)！”“那好，今天我們就來(lái)個(gè)桌上拔河賽！誰(shuí)有尺子？”“我有 我有”大家七手八腳地翻著鉛筆袋。老師選了一把較長(zhǎng)的尺子，在中間系了一根紅繩，一切準(zhǔn)備完畢，比賽就要開(kāi)始了！
我們分成兩人一組，分別是：隨便隊(duì)、超人隊(duì)、混合隊(duì)和海燕隊(duì)。先進(jìn)行的是預(yù)賽。首先對(duì)決的是隨便隊(duì)的“大力士”王子衡與超人隊(duì)的“大力士”王霖宣。只見(jiàn)王 子衡滿(mǎn)臉憋得通紅，手指緊緊的夾住尺子的前四厘米，而王霖宣也咬緊牙關(guān)使勁想把尺子往自己這邊拉，可惜手一滑，尺子便被王子衡拉過(guò)去了。第一輪，王子衡 勝。第二輪是由我和混合隊(duì)周云濤對(duì)決，我很緊張，手心直出汗，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，尺子就被周云濤拽過(guò)去了，真是太令人沮喪了，周云濤輕松獲勝！扣人心弦的決 賽馬上就要開(kāi)始了，只見(jiàn)選手們昂首挺胸地上了臺(tái)，一邊用衣服角察著手上的汗水，一邊虎視眈眈地盯著對(duì)手，也盯著那把系了紅繩的尺子，誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)，圍觀(guān)的同 學(xué)們也都安靜下來(lái)，握緊了拳頭，似乎要給選手力量。比賽開(kāi)始了，兩位選手都卯足了勁，尺子一會(huì)到這邊，一會(huì)又到那邊，尺子都快被他們拔斷了，僵持了一會(huì) 后，王子衡漸漸的開(kāi)始落了下風(fēng)，只見(jiàn)他手微微顫抖著，雖然他努力的想堅(jiān)持下去，但最終還是體力不支，尺子被周云濤拉了過(guò)去，周云濤獲得了最后的勝利。同學(xué) 們都向他表示祝賀，周云濤舉起雙臂，露出了勝利者的笑容。
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