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        小學(xué)生四年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2022-04-10 09:37:44 四年級(jí) 我要投稿

        【精品】小學(xué)生四年級(jí)作文300字合集8篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生四年級(jí)作文300字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精品】小學(xué)生四年級(jí)作文300字合集8篇

        小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇1

          我有一個(gè)夢(mèng)想,我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,就是當(dāng)一名醫(yī)生。我小的時(shí)候都挺麻煩的,也就說(shuō)我多病。

          還記得,在三年級(jí)時(shí),因?yàn)樨澩嫠牧宋业哪_,我很害怕,我怕我的腳還會(huì)不會(huì)好起來(lái)。我緊張的踏進(jìn)醫(yī)院,然后我立即去找一醫(yī)生,我當(dāng)時(shí)非常緊張,我看見(jiàn)醫(yī)生,我緊張地問(wèn):“我的腳怎摸了,不怕怎摸吧?”那時(shí)候,我真的非常非常緊張,醫(yī)生說(shuō):要去照一下鏡,不一會(huì)兒,鏡就照完了,我把報(bào)告握在手里,一邊遞給醫(yī)生,我的手一邊顫抖這,我在問(wèn)醫(yī)生,“醫(yī)生,我的腳怎么了,能好嗎?”醫(yī)生說(shuō):“不怕,能好的。。。 

          醫(yī)生說(shuō)的一句話,頓然有了信心,然而,我就配合醫(yī)生,大概一個(gè)多月吧,醫(yī)生叫我把紗布脫了,我當(dāng)時(shí)非常緊張,不知道我的腳可不可以像以前那樣,我慢慢地,慢慢的,把腳上的紗布脫了,醫(yī)生叫我多鍛煉一下腳,然而,一脫下紗布的時(shí)候可以動(dòng),比以前好多了,醫(yī)生說(shuō),我就這樣練2到3天就完全康復(fù)了,不出醫(yī)生所料,真的。。。。

          我的腳恢復(fù)以前的狀態(tài)了,這是我高興極了,我太感謝醫(yī)生了。。∥业膲(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生。你們說(shuō)好不好

        小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇2

          一張圓圓的腦袋,大大的眼睛,不胖也不瘦的身材,別人都夸我是“帥小伙”,我告訴他們叫“男子漢”。

          每個(gè)人都有夢(mèng)想,有的想當(dāng)老師,有的'想當(dāng)醫(yī)生,還有的想當(dāng)飛行員……我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名科學(xué)家。首先我要發(fā)明一種特殊的藥水,無(wú)論你病得多么厲害,只要喝一點(diǎn)點(diǎn),你馬上就會(huì)恢復(fù)健康。因?yàn)槲颐看慰匆?jiàn)爺爺奶奶住院時(shí),非常痛苦,我的內(nèi)心非常難過(guò)。我還要發(fā)明一種神奇的衣服,式樣很普通。冬天來(lái)了,你只要把衣服上的紅色開(kāi)關(guān)一按,就會(huì)自動(dòng)加熱,再也不要笨重的棉衣了;如果夏天,你也只要打開(kāi)綠色開(kāi)關(guān),馬上讓你涼爽無(wú)比,真的是舒服極了。這雖然是我的夢(mèng)想,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

          當(dāng)然,我也是個(gè)“淘氣鬼”。有一次周末,爸媽不在家,我和姐姐玩貓捉老鼠的游戲,把家里弄得亂七八糟,還把爸爸的杯子打破了。晚上爸爸回家一看,氣憤憤地對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)淘氣鬼!”我偷偷地笑了。

          大家還不知道我的真名吧,我叫“覃子涵”,長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)頂天立地的“男子漢”。

        小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇3

          早晨起來(lái),只見(jiàn)窗戶上蒙著一層白霜,是窗花!

          我走過(guò)去仔仔細(xì)細(xì)地看著,兒子的兩篇作文。它真相一個(gè)原始大森林,茂密的樹(shù)木,是銀白色的,我想:那準(zhǔn)是被雪蓋上的靑松。在樹(shù)木的底層有著具有完全生命力的小草,看得出,它們?cè)谂Φ南蛏祥L(zhǎng)著。

          瞧,那顆樹(shù)上還掛著一只小猴子呢。它正用尾巴倒鉤著樹(shù)杈,大頭沖下地打秋千。下面似乎還有一些動(dòng)物,有的像孔雀,有的像野雞,。∫半u在和孔雀比美呢!

          哎呀!不好啦,有只大灰狼就在一只小山羊身邊,它張著血盆大口,想一口吞掉小山羊。小山羊快逃跑呀!可是小山羊一點(diǎn)兒也沒(méi)害怕,它可能是想好了對(duì)付大灰狼的辦法了吧。奇怪那邊怎么還有一個(gè)小房子,房門前站著一位美麗的小姑娘,想起來(lái)了,那不是《格林童話》里的白雪公主嗎?她被周圍的景物圍進(jìn)了一個(gè)童話世界。突然,我發(fā)現(xiàn)有一大片窗花化了,仔細(xì)一看,原來(lái)是我嘴里呼出的哈氣把窗花融化了,哎,多可惜呀!

          吃早飯了,我還在想著窗花,問(wèn)了爸爸才知道,窗花是屋里的熱氣和外面的冷氣在玻璃上相遇后凝結(jié)而成的。

          哦!窗花是大自然畫(huà)出來(lái)的,我們也要用自己的雙手去畫(huà)大自然,使大自然更加美麗!

        小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇4

          看見(jiàn)小朋友們都學(xué)會(huì)了騎自行車,我很羨慕,也很著急。終于,在一個(gè)周六的上午,爸爸、媽媽陪著我來(lái)到了小廣場(chǎng),我開(kāi)始了學(xué)習(xí)騎自行車。

          練習(xí)開(kāi)始了,爸爸給我作了一次示范,讓我仔細(xì)看清楚。然后爸爸對(duì)我說(shuō):“你先坐在車上,雙手握好車把,在車上坐穩(wěn),腳踩在腳踏板上,爸爸給你扶著自行車后坐,你用力騎車,不要害怕!蔽野凑瞻职值姆愿廊プ隽耍晌也皇俏詹蛔≤嚢丫褪峭颂ぼ,手腳一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚,車總是失去平衡,可是我并不泄氣,還是認(rèn)認(rèn)真真地練著。爸爸鼓勵(lì)我:“孩子,照這樣練下去,你一定會(huì)成功的!”聽(tīng)了爸爸的話,我心里樂(lè)滋滋的。爸爸一邊扶車,一邊指揮我。我認(rèn)真的聽(tīng)著,照著做,真的見(jiàn)效了。我的雙腳也比剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候靈活多了。時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了。突然,爸爸高興地喊了起來(lái):“成功了,成功了!你學(xué)會(huì)騎自行車了!”我連忙把車停下,才知道,剛才爸爸不扶車了,而是在后面小跑著跟著我。聽(tīng)到爸爸的喝彩聲,我練得更加起勁了。終于,我初步掌握了騎自行車的要領(lǐng),心里別提有多高興了。

          就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年地練習(xí),如今我已經(jīng)可以輕松自在地騎著自行車了。我嘗到了成功的喜悅,也體會(huì)到要成功,就必須付出艱辛的勞動(dòng)。

        小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇5

          今天爸爸出差,我和媽媽在家看電視。

          媽媽站起來(lái),說(shuō):“五點(diǎn)啦!幫媽媽炒菜!”我好樂(lè)意進(jìn)了廚房。

          我拿起紅彤彤的西紅柿在水里泡泡洗洗,甩干它,放在板上切成一塊一塊,再拿出一個(gè)雞蛋,打爛殼,把蛋黃和蛋白倒進(jìn)碗里攪拌,就開(kāi)始炒我最拿手的好菜——“西紅柿雞蛋卷”。

          “開(kāi)工嘍”!我先把花生油倒進(jìn)鍋里,再把切好的西紅柿倒進(jìn)鍋里,“炸……”剎時(shí)升出白濃濃的煙;接著放一點(diǎn)醬油進(jìn)鍋里,用鏟子用力一鏟,把西紅柿翻翻身,西紅柿翻來(lái)覆去地,開(kāi)始有點(diǎn)熟了,就用鏟左右鏟動(dòng)著;接著,我把蛋黃倒進(jìn)鍋里;由于被西紅柿擋住,看不清蛋的蹤影;當(dāng)我把蛋、西紅柿一起反過(guò)來(lái)時(shí),看見(jiàn)下面還冒著泡泡;最后,我用雞蛋把西紅柿包住,就成了“西紅柿雞蛋卷”,可我的雞蛋卷還沒(méi)完成;最后,我用一些胡椒粉灑在雞蛋卷上,讓雞蛋卷更有外國(guó)風(fēng)味。

          我把“西紅柿雞蛋卷”端上臺(tái),開(kāi)始品嘗“西紅柿雞蛋卷”。我大口一咬,一種辣味進(jìn)入口中,辣得臉都紅了,接著是西紅柿的酸味,我想:要是放點(diǎn)青瓜會(huì)更好吃的。

          媽媽突然說(shuō)我們來(lái)比賽,誰(shuí)的菜做得好吃,我想:這次我用“西紅柿雞蛋卷”一定獲勝的,那時(shí)會(huì)更好吃的!哈哈!

        小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇6

          我們村的東頭有一口古井。井里的水清涼可口。村里的人都到這兒取水。古井像一位溫情的母親,用她的甜美的乳汁哺育著她的兒女。

          古井離我們家才十來(lái)米遠(yuǎn)。每天從晨光熹微到暮色降臨,取水的人絡(luò)繹不絕地從我家門前走過(guò),桶兒叮叮當(dāng)當(dāng),扁擔(dān)吱悠吱悠,像一支支快樂(lè)的鄉(xiāng)間小曲。門前的路面濕漉漉的,老是像剛下過(guò)一場(chǎng)春雨似的。

          我們家的鄰居是一對(duì)年過(guò)六旬的老人。男的是個(gè)老黨員,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期腿負(fù)過(guò)傷,走路一瘸一拐的;女的又矮又瘦,身子很單薄,簡(jiǎn)直像一陣風(fēng)能把她吹倒似的。老兩口只有一個(gè)女兒,在外地教書(shū)。

          鄉(xiāng)親們見(jiàn)兩位老人用水有困難,這個(gè)幫著挑一擔(dān),那個(gè)幫著提一桶,老人的水缸總是滿滿的。兩位老人多次表示,要給幫他們挑水的人一些報(bào)酬,可是誰(shuí)也不肯接受。

          “日子長(zhǎng)著哩,俺們不能總讓大家白出力氣啊。”老兩口帶著歉意說(shuō)。

          “那口古井給人們出了多少力氣?可它從來(lái)沒(méi)跟人們要過(guò)報(bào)酬!编l(xiāng)親們總是這樣勸說(shuō)兩位老人。

          多好的古井啊,它不僅為鄉(xiāng)親們提供生命的泉水,還陶冶著鄉(xiāng)親們的品格,使他們懂得應(yīng)該怎樣做人。

        小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇7

          啊,我的眼睛沒(méi)看錯(cuò)吧!我的數(shù)學(xué)卷從九十多一下子降到74分,我忍不住要流下眼淚,淚珠不斷在眼眶里轉(zhuǎn),我的自信,一下子消失了,對(duì)學(xué)習(xí)完全失去了信心,我不斷地查找到底是哪里錯(cuò)了?因?yàn)槲疫B做夢(mèng)都不會(huì)想到我竟然只考了74分,最后我找到了英音因?yàn)樽詮纳洗挝业钠谥锌荚嚳偡种坏昧宋迕缓,我沒(méi)有好好的去學(xué)習(xí),整天只想在網(wǎng)易放松還要當(dāng)自己落后時(shí),我感覺(jué)許多老師好像是在指責(zé)我驕傲了,可是我可以肯定,我沒(méi)有驕傲,我覺(jué)得那次沒(méi)考好的原因是考試前我生病了,考前都沒(méi)有怎么復(fù)習(xí)?本來(lái)自己對(duì)那次考試,抱有一定的信心,可是,沒(méi)想到......

          我感受到同學(xué)們好像在嘲笑我退步了.

          他笑的感受,有快樂(lè)與悲傷,但是,弄好了,不會(huì)有人是快樂(lè)的吧還是拖著自卑,消極的心情。

        小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇8

          下午,天陰沉沉的,我的心情也不是很好,隨手捧起一本書(shū)津津有味地閱讀起來(lái)了。

          當(dāng)讀到一篇《蝴蝶,一個(gè)童真女孩》這篇文章時(shí),我深深的感悟到了以前前所未有的圣悟!

          文章講述了莫老師在一個(gè)二級(jí)小學(xué)教書(shū)的一段親身經(jīng)歷————

          有一天早上,莫老師來(lái)到教室發(fā)現(xiàn)大風(fēng)刮壞掉了教室左面的一扇窗子,大家都議論紛紛,沒(méi)法靜下心來(lái)上課,莫老師找來(lái)昨天值日長(zhǎng)朱蘭,問(wèn)道:“昨天下午你們回家沒(méi)關(guān)窗嗎?你作為值日長(zhǎng),怎么沒(méi)檢查教室門窗關(guān)好了嗎?這么不盡責(zé)!”見(jiàn)莫老師這樣責(zé)罵她,朱蘭只好把昨天下午的事一五一十地告訴莫老師:“昨天下午,我有檢查門窗,但是后來(lái)飛進(jìn)兩只蝴蝶,好漂亮,哦!趕走了一只,另一只趕不走,就只好開(kāi)著窗,讓蝴蝶自己飛走,沒(méi)想到……”說(shuō)到這里,莫老師霎時(shí)呆住了,我也呆住了……

          我體會(huì)到——童心是最美的水晶,保持一顆童心,便保存了一份無(wú)價(jià)的的美麗;放飛了一只蝴蝶,便放飛了一絲至美的希望與憧憬!老師最偉大,他們不僅是制度的執(zhí)行者,更是美得保護(hù)者。

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